Etapas de desarrollo del Lenguaje
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•Presentación realizada por:
•María de los Ángeles Rico.
Teorías del Leguaje
Índice
• El conductismo: Skinner.
• El innatismo: Chomsky.
• El determinismo: Whorf.
• TEORÍAS COGNITIVAS• PIAGET
• VIGOTSKY
• LURIA
• BRUNER
• POSICIONES INTERACCIONISTAS
El conductismo: Skinner.
• Skinner es el psicólogo estadounidense más destacado del siglo XX.
• Corrientes destacadas fue el llamado behaviorismo o conductismo.
• Estudio del comportamiento humano basado únicamente en sus aspectos observables
El innatismo: Chomsky.
• L a teoría de Chomsky es una teoría formal del lenguaje.
• Doctrina según la cual algunos conocimientos son innatos es decir, no fueron adquiridos por experiencia, sino que nacimos sabiéndolos .
• Una gramática que no puede aprenderse asociativamente en virtud de la asociación de estimulo con respuesta, por lo tanto, es innato.
El Determinismo: Whorf
• Sapir-Whorf establece que existe una cierta relación entre las categorías gramaticales del lenguaje.
• Una forma de determinismo lingüístico, aunque el interés de los psicólogos por la influencia del lenguaje en el pensamiento
TEORÍAS COGNITIVAS
• La psicología cognitiva se preocupa del estudio de procesos tales como lenguaje, percepción, memoria, razonamiento y resolución de problema.
• Es este procesamiento, y no los estímulos en forma directa, lo que determina nuestro comportamiento.
Los teóricos del procesamiento de la información:
Piaget
• Teoría Psicogenética Jean Piaget “ Es el ideal que personalmente trato de alcanzar: seguir siendo niño hasta el final, porque la infancia es la fase creadora por excelencia"
Vigotsky• Teoría creada en 1925 y
1934 por Vygotsky.
• El aprendizaje sociocultural de cada individuo
• En el medio en el cual se desarrolla.
Luria• “ Lo sociocultural es lo
que nos hace humanos”
• Sostiene que el ser humano y los animales no son homólogos porque su actividad es diferente.
Bruner
• La construcción del conocimiento mediante la inmersión del estudiante.
• Su finalidad es impulsar un desarrollo de las habilidades que posibilitan el aprender a aprender
LA POSICIÓN INTERACCIONIST
A.• Estudia el efecto de la conducta del líder sobre la
conducta de los subordinados, sus actitudes y su ejecución.
• Señala la importancia de las actitudes y conductas de los subordinados al explicar la conducta del propio líder.