ESTUDIO INDEPENDIENTE Y USO DE TECNOLOGIA EN EL AULA

¿ QUE ES EL ESTUDIO INDEPENDIENTE?

Proceso dirigido al autocontrol y a la autoevaluación

Aprendizaje dirigido que se realiza en forma deliberada con propósitos como el dominio de una habilidad determinada.

Modalidad que se utiliza para la reflexión personal, proyectos de trabajo, las investigaciones, las satisfacciones de las necesidades de creatividad y originalidad entre otros.

MODELO TRADICIONAL

Alumnos aprenden solamente bajo

la supervisión del maestro y dentro del aula Fuera del aula solamente se obtiene

información complementaria Se soslaya la posibilidad de que el alumno

cree sus propias estrategias Modelo docente vertical y autoritario

MODELO PROPUESTO

Profesor líder diseñador de experiencias Centrado en la enseñanza Evaluación Individual y global Material en formatos diferentes Participación activa del alumno Relación horizontal

REQUERIMIENTOS

ALUMNO Motivación

Conocimientos previos para ampliar

y/o modificar

INSTITUCIÓN Infraestructura

Material y contenido significativos

¿PORQUÉ SURGE?

Demanda excesiva de estudiantes Modificación y enriquecimiento de relaciones

verticales Transformación de la ubicación territorial

(educación a distancia) Interacción componente necesario para

aprender Uso de tecnología en el aula

USO DE TECNOLOGÍA EN EL AULA

Razón antroposociológica ya que actualmente se da una disonancia

cognitiva en el estudiante debido a que la tecnología está en todos los espacios

de lo jóvenes

USO DE TECNOLOGÍA EN EL AULA

Esta disonancia cognitiva crece y afecta la motivación, desempeño y en última instancia la capacidad de tener un aprendizaje significativo transferible a lo que sucede en la realidad fuera del aula

Dinámica vertical en el aula vs la colaborativa afuera

ESTUDIO INDEPENDIENTE PERMITE:

Contactar con cosas e ideas por si mismoComprender fenómenos y textosPlanear acciones y solucionar problemasEjercitar actitudes y poder manejar

información mentalmenteMantener motivación para las actividades y

el aprendizaje

CONCLUSIONES

La educación independiente está contemplada dentro del Modelo

Educativo del CCH en sus postulados de aprender a aprender, aprender a hacer

y aprender a ser.

.

CONCLUSIONES

Se requiere de mayor presupuesto para la adquisición de tecnología en las aulas.

Es necesario considerar la capacidad adquisitiva de los alumnos para que puedan acceder a la tecnología en casa.

Pero ¿Porqué no?

ACTIVIDAD 3

“Tecnología aplicada a la enseñanza de

lenguas”

Norma Isabel Hernández Ortega

Agosto 4, 2009