ESTUDIO DE EMPLEADORES Y TENDENCIAS DEL MERCADO...

Licenciatura en Biología

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ESTUDIO DE EMPLEADORESY TENDENCIAS DEL

MERCADO LABORALRESULTADOS DE LA UNIDAD XOCHIMILCO

DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUDBIOLOGÍA

EGrESADOS GENErACIONES 1998 Y 2003

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DIRECTORIO

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Dr. CUAUhtémOC VLADImIr PérEz LLANASRector de la Unidad Xochimilco

LIC. hILDA rOSArIO DáVILA IBáñEzSecretaria de Unidad

Dr. SALVADOr VEGA Y LEÓNDirector de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud

DrA. PAtrICIA E. ALFArO mOCtEzUmASecretaria Académica

DrA. NUrI mArthA trIGO BOIXCoordinadora de la Licenciatura en Biología

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CONTENIDO


1. UNIVErSO, mUEStrA Y ENCUEStAS APLICADAS

2. DAtOS DE LA EmPrESA O INStItUCIÓN DE LOS EmPLEADOrES ENCUEStADOS

3. ASPECtOS VALOrADOS EN EL PrOCESO DE rECLUtAmIENtO Y SELECCIÓN DE PrOFESIONIStAS

4. OPINIONES SOBrE EL DESEmPEñO PrOFESIONAL DE LOS EGrESADOS

5. PrOSPECtIVA DEL mErCADO LABOrAL

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mUEStrA DE EmPLEADOrES Y ENCUEStAS APLICADAS

En el caso de la Unidad Xochimilco se detectó un Universo de 538 emplea-dores de egresados de las generacio-nes 1998 y 2003, de los cuales 184 correspondían a la División de Cien-cias Sociales y Humanidades, 266 a la División de Ciencias Biológicas y de la Salud y 88 a Ciencias y Artes para el Diseño. De este Universo se esta-bleció una muestra que corresponde al 88.66%.

Por diferentes razones, de la muestra establecida se logró la aplicación de 369 encuestas, es decir, 77.35% de lo estimado (68.58% del Universo). El porcentaje más alto de encuestas aplicadas se obtuvo en la División de Ciencias Sociales y Humanidades, 86.95% de la muestra estimada.

UNIVErSO, mUEStrA Y ENCUEStAS APLICADAS

Unidad Universo Muestra Encuestas % RespuestaXochimilco 538 477 369 77.35

CSH 184 161 140 86.95CBS 266 235 160 68.08CAD 88 81 69 85.18

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mUEStrA DE EmPLEADOrES POr LICENCIAtUrA En la División de Ciencias Biológicas y de la Salud la muestra arrojó un total de 235 empleadores a encuestar, por distintas razones sólo se logró encuestar a un total de 160 entre empresarios, directivos, ejecutivos de alto nivel, mandos medios. En la tasa de respuesta destacan las carreras de Química Farmacéutica Biológica y Medicina al concentrar el mayor número de encuestas aplicadas.

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LOS EmPLEADOrES ENCUEStADOS

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2. DAtOS DE LA EmPrESA O INStItUCIÓN DE LOS EmPLEADOrES ENCUEStADOS

2.1 réGImEN JUrÍDICO

2.2 tAmAñO

2.3 SECtOr ECONÓmICO

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2.1. Régimen jurídico de la empresa o institución de los empleadores encuestados

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2.1 réGImEN JUrÍDICO

Las empresas o instituciones donde se encuentran los empleadores encuestados para el caso de la Licenciatura en Biología, corresponde 46.67% al sector privado, 40.00% al sector público y 13.33% a otro tipo de sector.

DAtOS DE LA EmPrESA O INStItUCIÓN DE LOS EmPLEADOrES ENCUEStADOS

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3.1 Características individuales

3.1.1. La edad como criterio de reclutamiento y selección

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2.2 tAmAñO

El mayor porcentaje de las organizaciones (40.00%) es grande, es decir, tiene más de 251 empleados. Siguen en proporción, con 33.33% las organizaciones medianas de 101 a 250 empleados. En un tercer sitio, con 20.00%, se ubican las organizaciones pequeñas de 16 a 100 empleados y, en última proporción, están las micro empresas, es decir, aquellas que tienen hasta 15 empleados (6.67%).


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2.3 SECtOr ECONÓmICO

El mayor porcentaje, 53.32, de las organizaciones en las que se emplean los egresados corresponde al ramo de la Educación, seguido de los Servicios de salud, con 20.00%. En los Servicios profesionales y técnicos se emplea 6.67% de los egresados de la Licenciatura en Biología de las generaciones objeto del estudio.


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3.1.3. El estado civil como criterio de reclutamiento y selección


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3. ASPECtOS VALOrADOS EN EL PrOCESO DE rECLUtAmIENtO Y SELECCIÓN DE LOS PrOFESIONIStAS

3.1. CArACtErÍStICAS INDIVIDUALES

3.1.1 EDAD 3.1.2 GéNErO 3.1.3 EStADO CIVIL

3.2. FOrmACIÓN Y ANtECEDENtES PrOFESIONALES

3.2.1 PrEStIGIO DE LA INStItUCIÓN DE PrOCEDENCIA 3.2.2 tÍtULO DE LICENCIAtUrA 3.2.3 EStUDIOS DE POSGrADO 3.2.4 CONtACtOS O CONOCIDOS 3.2.5 EXPErIENCIA LABOrAL PrEVIA

3.3. INStrUmENtOS DE SELECCIÓN

3.3.1 ENtrEVIStA INDIVIDUAL 3.3.2 ENtrEVIStA GrUPAL 3.3.3 tESt DE APtItUDES INtELECtUALES 3.3.4 tESt DE PErSONALIDAD 3.3.5 PrUEBA DE CONOCImIENtOS 3.3.6 OtrOS ASPECtOS VALOrADOS

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3.2.1. El prestigio de la institución de procedencia como criterio de reclutamiento y selección

3.2. Formación y antecedentes profesionales

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CArACtErÍStICAS INDIVIDUALES

EDAD

La edad es un criterio importante de reclutamiento y selección de acuerdo con lo señalado por 33.33% de los empleadores entrevistados. Sin embargo el 26.67% lo consideró poco importante y nada importante el 33.33%.

Al agrupar dos categorías similares se observa que 60.00% considera la edad como un criterio poco o nada importante, en contraparte con 40.00% que la ubica como importante o muy importante.

ASPECtOS VALOrADOS EN EL PrOCESO DE rECLUtAmIENtO Y SELECCIÓN DE PrOFESIONIStAS

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3.2.2. El título de licenciatura como criterio de reclutamiento y selección

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3.1.2 GéNErO

El género es un criterio nada importante para 80.00% de los empleadores entrevistados en esta Licenciatura; poco importante lo considera 13.33% y para el 6.67% es un criterio importante.

Al agrupar categorías se observa que 93.33% de los empleadores considera el género un criterio de reclutamiento y selección nada o poco importante.



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3.2. Formación y antecedentes profesionales3.2.3. Estudios de posgrado como criterio de reclutamiento y selección

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3.1.3 EStADO CIVIL

Para 66.67% de los empleadores el estado civil es un criterio de reclutamiento y selección nada importante; poco importante lo considera 26.67% de los entrevistados e importante es para el 6.67%.

De esta forma un porcentaje amplio, 93.34, considera que el estado civil no es un criterio fundamental para el reclutamiento y selección, pues lo califican de poco o nada importante.



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3.2.4. Contactos o conocidos como criterio de reclutamiento y selección

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3.2.1 PrEStIGIO DE LA INStItUCIÓN DE PrOCEDENCIA

Para 53.33% de los encuestados el prestigio de la institución de procedencia es un criterio importante para el reclutamiento y selección; muy importante lo considera 6.67% de los entrevistados. De manera contraria, 13.33% señala que es un criterio nada importante y 26.67% lo considera poco importante.

Al sumar los resultados de categorías similares se observa que 60.00% considera el prestigio como importante o muy importante, mientras que 40.00% lo valora como nada o poco importante.

FOrmACIÓN Y ANtECEDENtES PrOFESIONALES


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3.2. Formación y antecedentes profesionales3.2.5. La experiencia laboral como criterio de reclutamiento y selección

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3.2.2 tÍtULO DE LICENCIAtUrA

El título profesional es un criterio fundamental para el reclutamiento y selección de egresados pues 86.67% de los empleadores lo considera importante o muy importante. Sólo 13.34% señala que este aspecto es nada o poco importante.



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3.3. Instrumentos de selección

3.3.1. La entrevista de selección individual como criterio de selección de profesionistas

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3.2.3 EStUDIOS DE POSGrADO

Haber realizado estudios de posgrado es un criterio de reclutamiento y selección que 46.67% de los empleadores considera importante y para 6.67% es muy importante, con lo cual 53.34% manifiesta que este aspecto es un criterio fundamental para decidir sobre la contratación de un profesional.

De manera opuesta 46.67%, lo considera poco o nada importante.



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3.3.2. La entrevista de selección grupal como criterio de selección de profesionistas

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3.2.4 CONtACtOS O CONOCIDOS

Tener contactos o conocidos no es un criterio de importancia de acuerdo con 40.00% de los empleadores y resulta poco importante para 26.67%. De manera diferente, 33.33% de los entrevistados manifiesta que es importante.

Los resultados arrojan que 66.67% considera que éste es un criterio nada o poco importante.



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3.3.3. El test de aptitudes intelectuales como criterio de selección de profesionistas

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3.2.5 EXPErIENCIA LABOrAL PrEVIA

Respecto a la experiencia laboral, 66.66% de los empleadores considera que es un criterio importante o muy importante, pues los resultados obtenidos fueron 53.33% y 13.33% respectivamente. En contraste, para 20.00% es poco importante y 13.33% lo califica como nada importante.



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3.3.4. El test de personalidad como criterio de selección de profesionistas

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3.3.1 ENtrEVIStA DE SELECCIÓN INDIVIDUAL

La entrevista individual es un instrumento de selección significativo pues 93.33% de los empleadores entrevistados para esta Licenciatura la considera importante o muy importante. Los resultados en este sentido son: 53.33% importante y 40.00% muy importante.

Sólo 6.67% de los empleadores, considera que la entrevista es un instrumento nada importante.

INStrUmENtOS DE SELECCIÓN


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3.3.5. Prueba de conocimientos como criterio de selección de profesionistas

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3.3.2 ENtrEVIStA GrUPAL

La entrevista grupal se considera por 40.00% de los empleadores entrevistados como importante y 13.33% como muy importante. Mientras que 26.67% manifestó que este criterio es nada importante y 6.67% lo calificó como poco importante.



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3.3.3 tESt DE APtItUDES INtELECtUALES

Un criterio de selección que destaca es el Test de Aptitudes Intelectuales pues 40.00% lo identifica como importante y 20.00% como muy importante, es decir, para 60.00% es un criterio a considerar en la selección y reclutamiento.

Por el contrario 20.00% señala que es nada importante y 13.33% poco importante.



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3.3.4 tESt DE PErSONALIDAD

Resulta muy importante o importante el test de personalidad como instrumento de selección de profesionistas, debido a que 66.66% lo califica de esta manera. Por el contrario, para 20.00% es un criterio nada importante y para 6.67% poco importante.



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3.3.5 PrUEBA DE CONOCImIENtOS

La prueba de conocimientos es un instrumento fundamental para la contratación de egresados, así lo reflejan los resultados en los cuales 53.33% de los empleadores entrevistados lo califica como importante y 20.00% como muy importante, sumando 73.33%.

Es un criterio de selección nada importante de acuerdo con lo señalado por 20.00% de los empleadores; así como poco importante por 6.67%.



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4. OPINIONES SOBrE EL DESEmPEñO PrOFESIONAL DE LOS EGrESADOS

4.1 hABILIDADES PArA EL trABAJO EN EQUIPO 4.2 hABILIDADES PArA LA OrGANIzACIÓN, GEStIÓN Y CONtrOL DE GrUPOS DE trABAJO 4.3 FOrmA EN QUE DEtECtAN, DIAGNOStICAN, ANALIzAN Y rESPONDEN A LOS PrOBLEmAS EN EL LUGAr DE trABAJO 4.4 FOrmA EN QUE DESEmPEñAN rESPONSABILIDADES EN EL trABAJO (CALIDAD Y PrECISIÓN) 4.5 FOrmA EN QUE ANALIzAN SItUACIONES Y tOmAN DECISIONES 4.6 FOrmA EN QUE DEmUEStrAN ACtItUD, INtEréS Y ENtUSIASmO hACIA EL trABAJO 4.7 INICIAtIVA hACIA EL trABAJO 4.8 FOrmA EN QUE APrECIAN DIFErENtES PErSPECtIVAS Y PUNtOS DE VIStA 4.9 hABILIDADES PArA APrENDEr 4.10 hABILIDADES PArA ACCEDEr Y UtILIzAr INFOrmACIÓN rELEVANtE 4.11 FOrmA DE COmUNICAr IDEAS E INFOrmACIÓN ESCrItA 4.12 CONOCImIENtO Y hABILIDADES PArA hACEr EL trABAJO PArA EL CUAL FUErON PrEPArADOS 4.13 USO APrOPIADO DE hErrAmIENtAS, EQUIPO O mAQUINArIA 4.14 CONOCImIENtOS Y USO DE tECNOLOGÍA ESPECÍFICA 4.15 DESEmPEñO GENErAL DE LOS PrOFESIONIStAS 4.16 VALOrACIÓN DE LA FOrmACIÓN DE LOS PrOFESIONIStAS DE LA UAm rESPECtO DE AQUELLOS DE OtrAS UNIVErSDADES

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4.1 hABILIDADES PArA EL trABAJO EN EQUIPO

El 80.00% de empleadores califica el desempeño de los egresados, cuando realizan trabajos en grupo o equipo, como muy bueno y excelente: 46.67% y 33.33% respectivamente. Como desempeño bueno fue considerado por 20.00% de los empleadores.

De esta forma para el 100.00% de los empleadores de la Licenciatura en Biología el desarrollo de labores en equipo es satisfactorio.

OPINIONES SOBrE EL DESEmPEñO PrOFESIONAL DE LOS EGrESADOS

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4.2 hABILIDADES PArA LA OrGANIzACIÓN, GEStIÓN Y CONtrOL DE GrUPOS DE trABAJO

El 46.67% de empleadores valora que los egresados tienen un desempeño muy bueno en la organización, gestión y control de grupos; mientras que 26.67% califica este desempeño de excelente y 20.00% de bueno. Con lo cual 93.34% tiene una valoración positiva de este tipo de habilidades en egresados de la Licenciatura en Biología.

Para el 6.67%, los egresados tienen un desempeño regular de este tipo de habilidades.


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4.3 FOrmA EN QUE DEtECtAN, DIAGNOStICAN, ANALIzAN Y rESPONDEN A LOS PrOBLEmAS EN EL LUGAr DE trABAJO

Los egresados de la Licenciatura en Biología saben detectar, diagnosticar, analizar y responder a los problemas en el lugar del trabajo de forma buena a excelente de acuerdo con lo expresado por 86.67% de los empleadores encuestados. Para 13.33% el desempeño en este sentido es regular.


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4.4 DESEmPEñO rESPONSABLE EN EL trABAJO (CALIDAD Y PrECISIÓN)

El total de los empleadores tiene una opinión positiva respecto a la calidad y precisión con la cual desempeñan las labores encomendadas los egresados de la Licenciatura en Biología, pues la calificaron como buena, muy buena o excelente.


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4.5 hABILIDADES PArA EL ANáLISIS DE SItUACIONES Y tOmA DE DECISIONES

Para el 100.00% de los empleadores, los egresados de la Licenciatura en Biología, tienen un desempeño bueno, muy bueno o excelente cuando analizan situaciones y toman decisiones.


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4.6 ACtItUD, INtEréS Y ENtUSIASmO hACIA EL trABAJO

Los egresados de esta Licenciatura de la UAM muestran una actitud de interés y entusiasmo para desarrollar su trabajo, de acuerdo con el total de los empleadores. El desempeño, considerando estos aspectos, es muy bueno para el 60.00% de los encuestados, 26.67% lo considera excelente y bueno es para 13.33%.


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4.7 INICIAtIVA hACIA EL trABAJO

La iniciativa es una actitud clave para la mejora en el trabajo, por ello se consideró necesario conocer el desempeño de los egresados en este sentido. Los resultados indican que un porcentaje alto de empleadores la califica como positiva; 40.00% de ellos la considera, respectivamente, como excelente y muy buena y 20.00% como buena.


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4.8 FOrmAS EN QUE APrECIAN DIFErENtES PErSPECtIVAS Y PUNtOS DE VIStA

Los egresados de la Licenciatura en Biología, mantienen una actitud de respeto y tolerancia ante diferentes perspectivas y puntos de vista, de acuerdo con lo informado por el total de los empleadores. Para 46.67% el desempeño considerando estos aspectos es muy bueno, 33.33% lo calificó como bueno y para 20.00% de los empleadores es excelente.


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4.9 hABILIDADES PArA APrENDEr

Los egresados de la Licenciatura en Biología muestran una habilidad adecuada para aprender conforme a lo expresado por el 100.00% de los empleadores. Destaca que para 46.67% de los encuestados, el desempeño laboral refleja capacidad para aprender de manera muy buena, 40.00% considera que es excelente y 13.33% manifiesta que es buena.


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4.10 hABILIDADES PArA ACCEDEr Y UtILIzAr INFOrmACIÓN

Los egresados fueron aceptablemente evaluados respecto de sus habilidades para acceder y utilizar información. Los empleadores, en un 53.33%, calificaron el desempeño en este aspecto como muy bueno, 26.67% lo consideró excelente y simplemente bueno fue para 20.00%.


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4.11 FOrmAS DE COmUNICAr IDEAS E INFOrmACIÓN ESCrItA

Con relación a la opinión que los empleadores tienen respecto al desempeño en el terreno de la comunicación escrita se observa que 53.33% lo considera muy bueno y 20.00% excelente y bueno, respectivamente.

Para 6.67% es regular.


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4.12 CONOCImIENtOS Y hABILIDADES PArA hACEr EL trABAJO PArA EL CUAL FUErON PrEPArADOS

Para el total de los empleadores, los egresados de la Licenciatura en Biología muestran conocimientos y habilidades de forma positiva al realizar el trabajo propio de su formación profesional. Un equivalente a 53.33% de los empleadores señaló que el desempeño profesional es muy bueno, mientras que 26.67% lo evaluó como bueno y 20.00% se inclinó por calificarlo de excelente.


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4.13 USO DE hErrAmIENtAS, EQUIPO O mAQUINArIA ESPECIALIzADA

Los empleadores entrevistados en el caso de esta Licenciatura, señalaron que los egresados muestran destrezas y habilidades en el manejo y operación de herramientas, equipo y maquinaria especializada. Destaca que para el 100.00% el desempeño en términos de uso de equipo va de excelente a bueno.


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CONOCImIENtOS Y USO DE LA tECNOLOGÍA ESPECÍFICA

El manejo de tecnología y uso de software específico del campo disciplinario fue valorado por el total de los empleadores, de manera positiva. Al respecto, 40.00% de los empleadores manifestó que el desempeño era muy bueno, 33.33% bueno y 26.67% excelente.

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DESEmPEñO GENErAL DE LOS PrOFESIONIStAS

Con relación al desempeño profesional de los egresados de la Licenciatura en Biología, en opinión de 46.67% de los empleadores es bueno, de 33.33% es muy bueno y de 20.00% es excelente, con lo cual 100.00% de los empleadores tiene una opinión positiva.

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VALOrACIÓN DE LA FOrmACIÓN DE LOS PrOFESIONIStAS DE LA UAm rESPECtO DE AQUELLOS DE OtrAS UNIVErSIDADES

Un 40.00% de los empleadores valoró de buena la formación de egresados de la UAM al compararla con la de egresados de otras universidades. Un 33.33% manifestó, sobre esta comparación, que la formación es muy buena y 26.67% señaló que era excelente.

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5. LA PrOSPECtIVA DEL mErCADO LABOrAL PArA LOS PrÓXImOS CINCO AñOS

5.1 EN EL FUtUrO ¿SU OrGANIzACIÓN CONtrAtArÍA PrOFESIONIStAS DE LA UAm?

5.2 EL PrONÓStICO DE CAmBIO EN LOS mErCADOS LABOrALES (FOrmACIÓN PrOFESIONAL)

5.3 LAS EXIGENCIAS EN LA FOrmACIÓN PrOFESIONAL

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5.1 EN EL FUtUrO, ¿SU OrGANIzACIÓN CONtrAtArÍA A PrOFESIONIStAS DE LA UAm?

Del total de empleadores entrevistados para esta Licenciatura, 93.33% afirmó que sí contrataría profesionistas de la Universidad Autónoma Metropolitana y sólo un mínimo porcentaje, equivalente al 6.67% señaló que no.

PrOSPECtIVA DEL mErCADO LABOrAL

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5.2 PrONÓStICO DE CAmBIO EN LOS mErCADOS LABOrALES (FOrmACIÓN PrOFESIONAL)PrOXImOS CINCO AñOS

De acuerdo con los resultados obtenidos 86.67% de los empleadores visualiza cambios y nuevas exigencias en los ámbitos laborales y, por consecuencia, en la formación profesional. Sin duda estos cambios deben ser considerados en los programas de formación de la Universidad y de manera específica en la Licenciatura en Biología.


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5.3 rECOmENDACIONES


La encuesta captó sugerencias, observaciones y otros comentarios relacionados con:

•Competencias básicas y genéricas de la formación de profesionistas;•Exigencia de una mayor preparación en el manejo de la tecnología de información y comunicación; •Dominio del idioma inglés;•Adecuación a las demandas reales del mercado laboral; •Requerimientos de una formación práctica en las empresas;•Necesidad de contenidos formativos en habilidades socio-laborales tales como: gestión, manejo de recursos humanos, aseguramiento de la calidad, liderazgo e independencia, entre otros.

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CRÉDITOS

Dra. María José Arroyo PaniaguaDIRECCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:COOrDINACIÓN GENErAL DE INFOrmACIÓN INStItUCIONAL, rECtOrÍA GENErAL

Lic. Edgar A. Suárez SánchezCOORDINACIÓN:DEPArtAmENtO DE EGrESADOS, rECtOrÍA GENErAL

Lic. Mariana Yunuén González PérezANÁLISIS Y ELABORACIÓN DEL REPORTE:DEPArtAmENtO DE EGrESADOS, rECtOrÍA GENErAL

Centro de Contacto y Atención TelefónicaAPLICACIÓN DE LA ENCUESTA Y VALIDACIÓN DE BASES DE DATOS:DEPArtAmENtO DE EGrESADOS, rECtOrÍA GENErAL

Ing. Erika Tapia RamírezDESARROLLO INFORMÁTICO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN:DEPArtAmENtO DE APOYO INFOrmátICO A LA ACADEmIA, rECtOrÍA GENErAL

LCG. Georgina Enríquez ÁlvarezDISEñO GRÁFICO DE APLICACIÓN DEL CD:DEPArtAmENtO DE EGrESADOS, rECtOrÍA GENErAL

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Departamento de Egresadoswww.egresados.uam.mx/

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