Estrategias para una mejor enseñanza educativa
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josemarquez1815 -
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MÉTODOS TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS RECURSOS
Planificados de acuerdo a las necesidades de la población a la cual va dirigidas
Tiene por objeto hacer más efectivo el proceso de enseñanza-aprendizaje
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La motivación y los intereses de los estudiantes
Ambiente motivante y
adecuado para el
proceso de enseñanza
Posibilidad por parte de los
educandos de modificarlo o
reforzar el comportamiento
Utilización de los recursos
naturales del medio
ambiente
El docente como mediador del aprendizaje debe conocer los intereses y diferencias individuales de cada uno de sus estudiantes.
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Constituyen un conjunto de saberes:
Culturales Sociales PolíticosEconómicosCientíficos
Tecnológicos
Siendo todos, un conjunto de saberes o formas culturales cuya asimilación y apropiación por los
educandos se considera esencial para su desarrollo y socialización académica
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Estos contenidos corresponden al área del saber
Los hechos, fenómenos y conceptos que los estudiantes pueden “aprender”.
Dichos contenidos pueden transformarse en aprendizaje si se parte de los conocimientos previos que el estudiante posee
Interrelacionándose con los otros tipos de contenidos
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Constituyen un conjunto de acciones que facilitan el logro de un fin propuesto.
El estudiante será el actor principal en la realización de los procedimientos que demandan los contenidos
Estos contenidos abarcan habilidades:
Intelectuales Motrices DestrezasEstrategias y Procesos
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GeneralesProcedimientos
para la búsqueda de información
Procedimientos para procesar la
información obtenida
Procedimientos para la
comunicación de información
Algorítmicos
Heurísticos
Análisis, gráficos, clasificaciones
Informes, Exposiciones,
Debates
DescubrimientosContextuales
Serie de pasos a seguir
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ACTITUD NORMASVALOR
Es definido como una disposición de ánimo en relación con determinadas cosas, personas, ideas o fenómenos. Además de una manera de reaccionar o de situarse frente a los hechos, objetos, circunstancias y opiniones percibidas
Se definen como patrones de conductas aceptados por los miembros de un grupo social.
Es la cualidad de los hechos, objetos y opiniones, que los hace susceptibles de ser apreciados. Los valores cambian según las épocas, necesidades, modas y apreciaciones culturales
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