ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.
Estrategias para el desarrollo de Competencias. Desarrollo de Competencias en la Metodología Activa...
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Estrategias para
el desarrollo de
Competencias
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Desarrollo de Competencias en la Metodología Activa
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Video: La Historia de Ron Clark
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Video: La Historia de Ron Clark
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Definición de Competencia
AfectivoCognitivo
Procedimental
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Concepto de competencias de aprendizaje
COMPETENCIAAfectivo
Motivacional Cognoscitiva
Actuacional
Actitudes y valores
Habilidades procedimentales y
técnicas
Conocimientos, conceptos y habilidades cognitivas
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Estrategias y recursos
Sesión de
clase
Trabajo en equipo Trabajo en equipoDiseño de productos
Debates
Trabajo en parejas
MotivaciónProyectos
Visitas empresariales
Exposiciones
Entrevistas
Criterios de evaluación
Objetivos de aprendizaje
Debates
Casos de estudio
Análisis de noticias
Análisis de problemas
Casos de estudio
Rol playingSoftware de negocios
GINSistema de delegados
Autoevaluación
Pensamiento estratégico
Inno
vaci
ón
Comunicación efectiva
Orientación a
resultados de
calidad
Lid
era
zg
o
Orientación a la
asociatividad
Com
prom
is
o ét
ico
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Liderazgo
1. Sistema de delegados2. Trabajo en equipo3. Motivación
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Liderazgo
Kouzes y Posner (2003), autores del exitoso libro “El desafío del Liderazgo”, en su libro “Las 5 Prácticas del Liderazgo Ejemplar” identificaron 5 prácticas comunes a los logros más extraordinarios, investigando las estrategias de líderes exitosos del mundo.
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LiderazgoEnseñe a sus alumnos
a:
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LiderazgoEnseñe a sus alumnos
a:
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Liderazgo
Los líderes aprenden mejor
si
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Liderazgo
Sistema de delegados
Trabajo en equipo
Motivación
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Comunicación Efectiva
1. Debates2. Exposiciones3. Rol Playing4. Entrevistas
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Comunicación Efectiva
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Comunicación Efectiva
Debates
Role Playing
Entrevistas
Exposiciones
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Dinámica de Trabajo:Venta de cosas absurdas
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¿Cómo se relaciona la dinámica con el desarrollo de la
competencia “Comunicación”?
Reflexión Dinámica
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Orientación de resultados
de calidad1. Autoevaluación2. Objetivos de aprendizaje3. Criterios de Evaluación
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Autoevaluación
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Objetivos de aprendizaje
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Criterios de evaluación
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Referencias Bibliográficas
Careaga, A. (2005). ¿Por qué es importante establecer objetivos en la planificación de un curso? Universidad de la República.
Zarzar, C. (1994). La definición de objetivos de aprendizaje. Una habilidad básica para la docencia. Universidad Autónoma de México. México D. F.
Lozano, I. (2005). Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necesaria. Revista Enunciación.
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http://www.youtube.com/watch?v=_BHRjNxrkeI