Estrategias para el asesoramiento en competencias
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San Clemente, 9 de Junio de 2011
ESTRATEGIAS PARA EL ASESORAMIENTO EN COMPETENCIAS
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LINEAS DE TRABAJO
Estrategias de asesoramiento
Actualización de la página web Provincial de Competencias.
Organización de las Jornadas Provinciales de Competencias.
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REFLEXIÓN EN LOS CEP Y CRAER
1.- ¿Qué nos demandan los centros
2.- ¿Qué hacemos para ayudarles / asesorarles
3.- En base a la experiencia adquirida qué podemos hacer para que nuestra ayuda sea efectiva
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CONCLUSIONES• Se ha hecho una revisión sobre las demandas y actuaciones realizadas a lo largo del tiempo desde que el BOE de 4 de Mayo de 2006 promulga la LOE.
• La línea de trabajo mantenida durante estos cursos está dando resultados satisfactorios aunque no suficientes.
•Cada centro se encuentra en un nivel distinto de formación, compromiso e implicación y por lo tanto de demanda solicitada.
•Los asesores tenemos que dar respuesta adaptándonos a sus necesidades e incluso, en ocasiones, creándoles la necesidad.
•Reflexionar sobre lo que hemos hecho y estamos haciendo nos sirve para poder avanzar más adecuadamente
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ESTRATEGIAS PARA FACILITAR EL ASESORAMIENTO.
LÍNEAS DE MEJORA
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• Dar una respuesta homogénea por parte de los asesores de cada equipo pedagógico y de toda la Red de Formación en torno a una línea de trabajo común.
•Aplicación de un modelo basado en la investigación-acción en la formación y el asesoramiento que debería partir de una concienciación de los claustros que repercuta de forma efectiva en el aula y aprendizaje de los alumnos.
•Evitar saturación de información, a veces contradictoria.
•Establecer coordinación adecuada Red de Formación- Inspección Educativa.
•Partir de lo que los centros hacen y reconducir hacia formas de trabajo más efectivas poniendo en valor lo que los centros hacen.
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• Contar en los centros con círculos de calidad implicados en el proceso de mejora que impulsen y animen cambios ( equipos directivos, coordinadores de ciclo y departamentos didácticos, orientadores, coordinadores de actividades de formación….
•Dar valor a la Página WEB Provincial de Competencias y mantenerla actualizada para que sirva de ayuda tanto a los asesores como a los centros educativos.
•Facilitar el intercambio de experiencias y buenas prácticas que infunda ánimo para continuar trabajando o en su caso iniciar el trabajo por competencias.