Estrategias de

seguimiento y

acompañamiento del

tutor virtual.

Elaborado por Noemí Chávez Gutierrez

FUNCIONES DEL TUTOR

VIRTUAL

https://www.youtube.com/watch?v=8cYsawAQLLs&list=PLFC284035E8

DA4581

Video sobre las

funciones del tutor

virtual

TIPOS DE TUTORÍA

VIRTUAL

TUTORÍA INDIVIDUAL

Motivar al estudiante para continuar a pesar de las

dificultades que presente y que pueda concluir con éxito el

curso dando las orientaciones directas y oportunas.

TUTORÍA GRUPAL

Interacción de los participantes con el fin de compartir y

complementar sus conocimientos, intercambiar

experiencias, confrontar ideas, generando el auto aprendizaje.

Estrategias de seguimiento y

acompañamiento del tutor

virtualEl servicio de tutoría virtual puede efectuarse mediante diversos

recursos y herramientas para dar seguimiento y

acompañamiento a los estudiantes estos suelen ser opcionales,

el docente puede decidir cuales de ellos utilizará. Las

estrategias son las diferentes formas cómo el docente usa las

herramientas tecnológicas para hacer efectivo el seguimiento y

acompañamiento.

Estrategias de seguimiento y

acompañamiento del tutor virtual

Una de las estrategias importantes a utilizar es la forma de comunicación con sus alumnos. La comunicación puede ser asincrónica y sincrónica.

Comunicación

asincrónica

Estrategias de seguimiento y

acompañamiento del tutor

virtual

Correo electrónico: Para el envió de información, archivos, responder consultas, comunicar cambios, etc.

Foro de debates: Envió de mensajes para realizar consultas y

aclarar dudas dirigidas a profesores, tutores, compañeros, etc.

Permite la realización de actividades de aprendizaje colaborativo

donde se puede exponer ideas, opiniones, critica o escucha de

los aportes.

Mensajería interna: permite intercambiar

mensajes entre los usuarios dentro de la

plataforma en forma directa.

Incluye ventanas emergentes en tiempo real,

notificaciones, historial, etc.

FAQ (Preguntas frecuentes): Espacio para

contestar detalladamente a las preguntas

frecuentes por los alumnos

Comunicación

sincrónica

Estrategias de seguimiento y

acompañamiento del tutor

virtual

Chat: Para discutir puntos reuniendo a los participantes al mismo tiempo. Todas las sesiones quedan registradas .

Video conferencia: se usa para visualizar documentos

contenidos de dibujos, diagramas, especificaciones.

Pizarra digital: pantallas compartidas

muy utiles para hacer demostraciones,

ejemplificar teorias, ilustrar procesos,

etc. y el alumno pueda escribir sus

aportaciones y discusiones.

Estrategias de seguimiento y

acompañamiento del tutor virtual

Participantes: enlace que permite al

tutor tener acceso a la lista de

participantes y tener información de

los días, horas y minutos del acceso

de cada participante.

Mensajes en foros: muestra todas las

intervenciones que ha realizado el participante

en los diferentes foros .

Informes de actividad: Informa todas las

veces que el participante ha ingresado a un

espacio especifico en la plataforma.

Diagrama de informe: muestra el día,

hora y cantidad de veces que ha

ingresado a cada uno de los espacios.

Estrategias de seguimiento y

acompañamiento del tutor virtual

Registros: permite ver las interacciones

realizadas en una actividad, espacio,

contenido en un día específico.

Registros activos: información en tiempo

real de cuantos usuarios se encuentran

conectados.

Calendarios o agenda:

permite coordinar y

organizar las acciones de

seguimiento.

Informe completo: muestra todo lo

anterior mas las intervenciones en los

foros, tareas, calificaciones,

mensajes, etc.

Estrategias de seguimiento y

acompañamiento del tutor

virtual

Calificaciones: zona que resume

todas las calificaciones obtenidas por

cada uno de los alumnos en las

distintas secciones evaluables.

Evaluación: se encuentran pruebas de

autoevaluación del aprendizaje y pruebas

que deben ser corregidas por el docente

para conocer el nivel de aprendizaje de

sus estudiantes. ¨Permiten un seguimiento

reactivo y proactivo al desempeño de los

estudiantes.

Participación en el curso: muestra

la participación en una actividad en un

periodo especifico.

Actividades de curso: muestra el

numero de veces que ha sido visto

un recurso, contenido, actividad.

CRÉDITOS

http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec20/llorente.htm

https://www.youtube.com/watch?v=8cYsawAQLLs&list=PLFC284035E8DA4581

https://www.youtube.com/watch?v=tevj21R_J_w&list=PLFC284035E8DA4581

https://www.youtube.com/watch?v=T2lLYAXGt2g

https://www.youtube.com/watch?v=e1IVNk3SHlg&list=PLFC284035E8DA4581