Valorar la importancia y el impacto delproceso de la comunicación prenatal en elniño

Proceso de comunicación materna, paterna yfilial.Impacto de la comunicación afectiva (voz) enel desarrollo cerebral.

Relajación de la gestante : Usando la técnica de relajación – shultz

Técnicas de Estimulación Prenatal

• Técnica táctil • Técnica auditiva• Técnica motora • Técnica visual

Técnicas de vinculación prenatal :

◦ Armonización intrauterina ◦ Trascendencia◦ Afirmación ◦ Expresión

Técnica de visualización

Las interacciones moleculares ylos intercambios celulares que seestablece entre el hijo y la madredurante la gestación crean unaíntima convivencia de dos vidas.Esta comunicación biológicapredispone para la primerainterrelación o encuentro afectivomaterno-filial, que abre a lasdemás relaciones familiares ysociales.

Los ruidos que oye el bebé en el útero son de varios tipos:

Los que provienen del cuerpo de lamadre, que constituyen una especiede ruido de fondo: como los ruidosdigestivos y los latidos del corazón.Los que le llegan del exterior comovoces, música... que le llegan comofiltrados.Los ruidos demasiado intensospueden llegar a perturbarle

El bebe ya escucha, recibe la voz de su madre a24

decibelios aunque la emisión de la madre se hagaa 60 decibelios, mientras que otras vocesfemeninas sólo las escucha a 12 decibelios, estohace que el bebé reconozca bien la voz de sumadre.

El ser que se está formando, desde el período embrionario

recibe las vibraciones sonoras a través de las células

receptoras de su piel, de sus músculos, de sus articulaciones,

pero cuando el oído empieza a funcionar, filtra los sonidos

graves y sólo percibe los agudos.

Este sistema de protección contra los ruidos internos del

organismo de la madre que no se para ni de día ni de noche

es indispensable. Pues sino el feto no podría reposar nunca.

Históricamente la influenciadel padre en el desarrollo delser en gestación ha sidoconsiderada como de unimpacto muy residual osecundario, visualizándolo comorelevante sólo en cuantoafectaría al clima emocional dela relación de pareja y con elloal mundo emotivo de la madre.

Información

similitudes

Observación

o imitación

Al comunicarseel padre con suhijo transmite:

por ello encontramos

INCLUSO SIN:

A partir de los mundos internos o subjetivos de ambos padres, es decir lo que :

Piensan , sienten o acostumbran

hacer

El bebé irá adquiriendo y

haciendo propias las creencias,

hábitos y conductas de los padres

Lacomunicaciónes usada comoregistroequivale lainformacióndisponiblepara el bebe

La estimulación prenatal

está basada en el

conocimiento que se tiene

del desarrollo del sistema

nervioso y en particular del

cerebro.

Constituido esencialmente

por millones de células

llamadas neuronas. Cada

una consta de :

Podría describirse cuando el bebé huele un aroma.Por ejemplo: limón.

Mensaje : es recibido por las dendritas del áreaolfatoria del cerebro,Transmiten: al soma para su almacenamiento, o paracompartirlo con otras células.Respuesta: Los músculos faciales del bebé, quienarrugaría la cara, la voltearía, o cerraría su boca, siel olor le fuera desagradable.La información queda almacenada en el soma. Unaexperiencia idéntica desencadenará una reacciónmás rápida porque el recuerdo activa la lecciónsensorial aprendida y grabada.

Hemisferio izquierdo es la responsable de las

habilidades cognitivas y analíticas, como el

lenguaje y las matemáticas. Es el de los

encabezadores de preguntas: quien, que, donde,

cuando, porque, como. Lógico, analítico, exacto,

racional y secuencial. Causa y efecto.

Hemisferio derecho dependen el desarrollo

artístico y musical, los sonidos no verbales, los

pensamientos intuitivos y emocionales.

La estimulación sensoriomotriz y la comunicaciónfavorece el desarrollo deambos hemisferioscerebralessimultáneamentepromoviendo así eldesarrollo de lainteligencia.

Por ejemplo, cuando le cantas a tu niño, el texto impresiona al hemisferio izquierdo mientras

que la melodía afecta al

hemisferio derecho.

Cuanto mayor sean los

estímulos

sensoriomotrices

recibidos, más dendritas

se formarán y mejor

será la

intercomunicación de las células

Dentro del claustro materno el mundo es

extremadamente complejo. Muy distinto del

antiguo concepto de un feto desarrollándose y

flotando tranquilamente en la oscuridad del

líquido amniótico en donde se haya sumergido.

Hoy se sabe que se mueve, percibe la luz, oye, chupa su dedo, traga,siente... De hecho:

A las cinco semanas mueve sus brazos y sus piernas, volteando sucabeza y rotando su cuerpo. Al parecer, el movimiento es la primerafunción que desarrolla el feto.

A las once semanas chupa su dedo, desarrollando así los músculos delas mejillas y el maxilar inferior.

A las doce semanas traga cada día pequeñas cantidades de líquidoamniótico, cuyo sabor salobre estimula su sentido del gusto. Estas dosactividades, succionar y tragar lo capacitan para poder alimentarsedespués del nacimiento.

A las veintiséis semanas hace movimientos faciales como si llorara.

A las veintisiete semanas es posible comenzar a captar la respuestadel cerebro a la luz y, el nervio óptico que la trasmite, está formadodesde la octava semana.

A las veintiocho semanas el nervio auditivo está completamentedesarrollado.

A las veintinueve semanas abre los ojos.

El feto oye a través de las delgadas paredes del útero

el latido del corazón de su madre, sus ruidos

intestinales, su voz y aquellos sonidos que tienen

suficiente intensidad proveniente del mundo exterior.

Hay evidencias que prueban que el feto puede oír, ver,

saborear, sentir y moverse. Estas no son capacidades que

aparecen de repente después de nacer. Se ha comprobado

que se mueve y experimenta cambios de la frecuencia

cardiaca y de las ondas cerebrales como una respuesta al

mundo exterior como cuando percibe la luz, oye música o

siente que es frotado el abdomen de su madre.

Otras percepciones :El feto siente permanentemente los

cambios de posición de su madre cuando camina, se siente, se

para, se acuesta. El líquido amniótico se mueve entonces en

suaves oleadas que el bebé percibe.

Responde moviendo sus brazos,

piernas y volteando el cuerpo, lo

cual se ha podido ver visualizado

por ecosonografía.

También la frecuencia cardiaca

se incrementa rápida y

súbitamente en quince latidos o

más por minuto dentro de los

primeros cinco segundos

después de percibido un

estímulo.

Con un electroencefalograma (EEG), apreciándose

cambios en las ondas desde los seis meses de

embarazo, como consecuencia de los estímulos

exteriores. Estos forman parte, normalmente, del

medio ambiente del feto y estimulan sensorialmente al

feto de manera inadvertida para los padres. Por

ejemplo, al sonar el teléfono, o el secador de pelo, o el

timbre de la puerta. El feto puede oírlos y moverse en

respuesta.

Lo deseable es obtener la atención del feto de

manera amorosa cuando esté despierto. Porque

duerme durante períodos de veinte a cuarenta

minutos. Pero puede despertar sobresaltado por

un ruido intenso.

También está más alerta desde las ocho de la nochehasta cerca de medianoche, se muestra más atentodurante este periodo que en el resto del día. Es elmejor momento para disfrutar de la feliz sensaciónque produce conocer que el bebé tiene la capacidadde sentir y responder desde su oscuro y cerradomundo en el interior del útero