GEOGRAFÍAEHISTORIA1ºESO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

TIPO

INSTRUMENTO

CURRÍCULO EDITADO (LIBRO SM)

U.D. 3 – El agua en la Tierra/Water on Earth

8. Localizar en mapas físicos del mundo y de Europa los grandes ríos, mares y océanos y describir sus características.

8.1. Explica el concepto de hidrosfera y la distribución del agua sobre el planeta.

B

EXAMEN

1.La Hidrosfera – páginas 44-45 / Hydrosfere – pages 42-43.

8.2. Dibuja el Ciclo del Agua. I TAREA

8.3. Desarrolla por escrito las fases del proceso del Ciclo del Agua. B EXAMEN

8.4. Conoce los mares y océanos del planeta, definición y tipos. B EXAMEN 2.Las Aguas Marinas – páginas 46-47 / Seawater – pages 44-45.

8.5. Explica los diferentes movimientos de las aguas marinas: mareas, olas y corrientes.

B EXAMEN

8.6. Elabora un mapa con las corrientes marinas. I TAREA

8.7. Conoce la definición de río y conceptos relacionados como: caudal, afluente, red hidrográfica, cuenca, etc.

B EXAMEN 3.Los ríos – páginas 48-49 / Inland waters: rivers – pages 46-47.

8.8. Realiza el dibujo del curso de un río I TAREA

8.9. Conoce los elementos que influyen en el caudal y régimen de un río. B EXAMEN

8.10. Representa y analiza un hidrograma. A TAREA

8.11. Conoce los tipos de lagos. B EXAMEN 4.Los lagos, las aguas heladas y las subterráneas – páginas 50-51 / Inland waters: lakes, ice and groundwater – pages 48-49.

8.11. Define las distintas formas del agua en forma de hielo. B EXAMEN

8.12. Conoce los conceptos relacionados con aguas subterráneas. B EXAMEN

13. Conocer, describir y valorar la acción del hombre sobre el medio ambiente y sus consecuencias.

13.1 Valora el agua como un recurso escaso e imprescindible. A TAREA 5.El agua un recurso escaso e imprescincible – páginas 52-53 / Water: a scarce and necessary resource – pages 50-51.

11. Conocer y utilizar estrategias para desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en

11.2. Presenta los trabajos de manera ordenada, clara y limpia, en soporte papel y/o digital.

B CUADERNO

el estudio.

12. Atender en clase y mantener un comportamiento correcto para el desarrollo de la misma.

12.1. Atiende y se comporta en clase de forma correcta sin hablar, interrumpir ni molestar.

B ACTITUD