Esquema

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-Identificar problemáticas que pueden existir en las escuelas primarias y además saber cómo intervenir en ellas para contrarrestar las consecuencias negativas Causas: -Contexto escolar y social -Padres permisivos y consentidores -Maestra poco firme Consecuencia: -Sobrepasaban la autoridad del maestro -Dificultad para desarrollar sus potencialidades cognitivas y sociales -No alcanzan los aprendizajes esperados Propuesta de intervención: -”Semáforo diario” donde registra la conducta de los alumnos, los padres de familia firma diariamente y se realiza una reflexión al final de la semana Problema eje: Mala conducta en los alumnos de la escuela primaria Gral. Abelardo L. Rodríguez

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Justificación:-Identificar problemáticas que pueden existir en las

escuelas primarias y además saber cómo intervenir en

ellas para contrarrestar las consecuencias negativas

Causas:-Contexto escolar y social

-Padres permisivos y consentidores

-Maestra poco firme

Consecuencia:-Sobrepasaban la autoridad del

maestro-Dificultad para desarrollar sus

potencialidades cognitivas y sociales

-No alcanzan los aprendizajes esperados

Propuesta de intervención:

-”Semáforo diario” donde registra la conducta de los

alumnos, los padres de familia firma diariamente y se realiza

una reflexión al final de la semana

Problema eje:Mala conducta en los alumnos de la escuela

primaria Gral. Abelardo L. Rodríguez