Espanol 3 Examenes

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Nombre: Fecha: © Santillana 1 Completa las palabras con ga, go, gu gue y gui. a. tri ño h. londrina b. nador i. ami to c. se ro j. Mi l d. hon k. con e. so l. se do f. ju tería m. solina g. losina n. can ro 2 Escribe las letras que faltan en el abecedario. Aa Ch ch Ee Gg Hh Kk Ll Mm Ññ Oo Rr Ss Uu Ww Yy 3 Ordena alfabéticamente los grupos de palabras. Usa los números del 1 al 4. camello grande pequeño huerto cerdito cerca cera cereza amigos alargó andando arrastras Español 3 ro Examen 1 Capítulo 1: Soy así Valor del examen: ___________ Para uso administrativo

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Nombre:

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antil

lana

1 Completa las palabras con ga, go, gu gue y gui.

a. tri ño h. londrina

b. nador i. ami to

c. se ro j. Mi l

d. hon k. con

e. so l. se do

f. ju tería m. solina

g. losina n. can ro

2 Escribe las letras que faltan en el abecedario.

Aa Ch ch Ee Gg

Hh Kk Ll Mm

Ññ Oo Rr Ss Uu

Ww Yy

3 Ordena alfabéticamente los grupos de palabras. Usa los números del 1 al 4.

camello grande pequeño huerto

cerdito cerca cera cereza

amigos alargó andando arrastras

Español 3ro

Examen 1

Capítulo 1: Soy así

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

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lana

4 Observa la ilustración y escribe cuatro oraciones sobre esta.

a.

b.

c.

d.

5 Escribe las oraciones correctamente.

a. el camello es más grande que el cerdito

b. me gustan las mascotas

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Examen 1

Capítulo 1: Sumo y resto hasta tres dígitos

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

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Examen 2

Capítulo 2: Celebro mi lengua

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

1 Completa la oración con la palabra correcta.

a. Mi tía vive en . (Mayaguez, Mayagüez)

b. El me vendió una rica piragua. (piraguero, piragüero)

c. Me comería un maduro. (guineo, güineo)

d. La voló alto. (cigueña, cigüeña)

e. Juan toca la . (guitarra, güitarra)

f. es mi amigo. (Guillermo, Güillermo)

g. El es negro y blanco. (pinguino, pingüino)

h. La abeja tiene un . (aguijón, agüijón)

2 Busca el significado de las palabras en el diccionario. Escribe dos oraciones con dos significados diferentes de cada palabra.

a. vela

b. banco

c. lengua

d. plano

e. pie

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3 Une cada sujeto con su predicado.

El español

es el español.

En Venezuela y Cuba

hablo español.

La lengua oficial de Puerto Rico

es uno de los idiomas más importantes del mundo.

Yo

hablan español.

4 Encierra en un círculo el sujeto y subraya el predicado.

a. Los obreros construyeron una gran torre.

b. Ayer por la tarde, Carlos fue a mi casa.

c. Los colombianos hablan español.

d. Por más que avanzaron, los niños llegaron tarde.

e. Tiene una grandiosa cola, el pavo de mi vecina.

5 Lee la siguiente carta y coloca los dos puntos donde sea necesario.

Querido amigo

¿Cómo estás? Ayer fui al museo, al cine y al restaurante. Conocí a una persona que me preguntó

—¿Te gustó el museo?

Y yo respondí

— Por supuesto, aprendí muchísimo. Pude ver pinturas, artesanías y exhibiciones de libros del mundo.

Luego te cuento con calma.

Nos vemos,

Tu amigo

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Examen 1

Capítulo 1: Sumo y resto hasta tres dígitos

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

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1 Completa las palabras con g o j.

a. La hi a del campesino es muy in eniosa.

b. En el ardín hay varios eranios.

c. Los uegos de ló ica me gustan.

d. A isela le gusta el a edrez.

e. Ima ino una aula con muchas aves.

2 Escribe L si la palabra subrayada está en lenguaje literal y F, si está en lenguaje figurado.

a. Carlos mordió el anzuelo.

El perro mordió el hueso.

b. Los muebles son viejos.

Ellos son viejos amigos.

c. Me caes pesado.

El elefante es muy pesado.

d. Me pescaron mirando por el agujero.

Ellos pescaron en el lago Garzas.

e. Él es como un limón.

Me gusta el jugo de limón.

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Examen 3

Capítulo 3: Ingenio y desafíos

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

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3 Clasifica las oraciones. Escribe I si son interrogativas y E, si son exclamativas.

a. ¡Cuánta luz! e. ¿Puedes colocar más heno?

b. ¡Qué gran idea! f. ¡Eres muy ingeniosa!

c. ¿Quién ganó la prueba? g. ¿Puedes jugar conmigo?

d. ¡Qué interesante! h. ¿Quieres armar el rompecabezas?

4 Coloca los signos ¡! o ¿?, según corresponda.

a. Fantástico f. Qué valiente eres

b. Qué quieres hacer g. Estupendo invento

c. Puedes venir a comer h. Qué te gusta hacer

d. Claro que sí i. Por qué no lo hice antes

e. Quieres hacer una prueba j. Qué hermoso día

5 Escribe una oración exclamativa y otra interrogativa, basadas en la ilustración.

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Examen 1

Capítulo 1: Sumo y resto hasta tres dígitos

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

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Examen 4

Capítulo 4: Amo a mi familia

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

1 Clasifica las palabras según su sonido. Escríbelas en la columna que corresponda.

jarrón

rojo

rábano

orégano

María

puré

macarrones

ciruelas

guitarra

menjurje

r (simple) r (múltiple)

2 Marca con una ✗ el significado de la palabra destacada.

a. Ernesto está muy fatigado por subir las escaleras.

enfermo cansado emocianado

b. Aquel hombre rico tenía mucho dinero.

malo delicioso millonario

c. La niña viste un hermoso traje.

vestir ver comprar

d. El gato está trepado en lo alto de la copa.

vaso bebida tope de un árbol

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3 Escribe EN si la oración es enunciativa y EX, si es exhortativa.

a. Recoge los platos de la mesa, Josué.

b. Debes comer ahora.

c. La comida estuvo deliciosa.

d. Ayuda a tu hermano, Maritza.

e. Mi plato favorito es el lechón asado.

4 Lee las siguientes oraciones enunciativas. Luego, escribe A si afirman y N, si niegan.

a. José no hizo la tarea.

b. A mi hermano no le gusta la remolacha.

c. Mamá cocina muy rico.

d. Mi abuelo corta la grama todas las semanas.

e. El tío Néstor confunde los ingredientes.

5 Lee las oraciones y coloca las comas donde sea necesario.

a. Mi papá lava los platos tío Néstor plancha y yo pongo la mesa.

b. En mi casa vivimos mis padres mis hermanos y yo.

c. Valeria ayúdame a recoger los juguetes.

d. Me gusta planchar barrer y lavar ropa.

e. La sal al igual que el azúcar no debe usarse en exceso.

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Examen 5

Capítulo 5: El secreto de la amistad

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

1 Encierra en un círculo la palabra escrita correctamente.

a.

cantaba

cantava

d.

boz

voz

g.

maravillosa

marabillosa

b.

volar

bolar

e.

ave

abe

h.

bosque

vosque

c.

avandonar

abandonar

f.

salbar

salvar

i.

bentana

ventana

2 Escribe los gentilicios de los países nombrados en el mapa.

a. c. e. g.

b. d. f. h.

a

b c

de

f

g

h

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3 Clasifica los nombres en propio o común. Escríbelos en la columna que corresponda.

a. montaña e. Poas (volcán) i. Everest (monte)

b. playa f. Boquerón j. lago

c. Puerto Rico g. isla k. Dos Bocas (lago)

d. volcán h. América l. continente

común propio

4 Une cada sustantivo colectivo al sustantivo individual.

cardumen

hoja

ejército

abeja

follaje

lobo

rebaño

pez

enjambre

árbol

jauría

soldado

bosque

perro

manada

oveja

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Examen 6

Capítulo 6: Todos somos importantes

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

1 Completa las palabras del párrafo con c, s o z.

El pala io quedó hermo o y, con umo pla er, la reina

hi o una ena. Todos los trabajadores a istieron muy feli es.

La oberana los re ibió con gran emo ión. La elebración

estuvo fabulo a y go aron hasta el amane er.

2 Une con una línea las palabras de la misma familia.

labor palaciego hilar

reina cristalero lagrimear

hilo reinante labores

cristal lagrimal palacete

palacio hilachas reino

lágrima laborioso cristalería

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3 Lee las siguientes palabras y escribe otras dos palabras de la misma familia.

a. flor

b. trabajo

c. pan

d. mesa

e. construcción

4 Subraya los pronombres en cada oración.

a. Ellos trabajan en una cafetería.

b. Tú eres una gran persona.

c. Nosotros estamos trabajando.

d. Yo soy carpintero.

e. Ella sabe enmarcar cuadros.

f. Ustedes saben cocinar muy bien.

g. Él estuvo en la cena.

h. Ellas fueron a ver el palacio.

5 Observa el pronombre en cada oración. Escribe P si está en primera persona, S si está en segunda persona y T si está en tercera persona.

a. Tú puedes hacerlo. d. Nosotros compramos en el colmado.

b. Ellos tienen un negocio. e. Ella necesita conseguir empleo.

c. Ustedes venden ropa.

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Examen 7

Capítulo 7: El valor de la honradez

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

1 Completa las palabras con c, q o k.

a. uilate c. bo a e. orte g. iwi i. ilo

b. uien d. uenepa f. uitar h. onsejo j. onfío

2 Subraya los prefijos y los sufijos. Clasifícalos y escribe las palabras en la tabla.

a. verdadera e. invisible i. inquieto

b. injusto f. desconocido j. realeza

c. desleal g. brevemente k. lujoso

d. grandioso h. honradez l. extraordinario

prefijos sufijos

3 Clasifica los determinantes. Escribe P si son posesivos y D si son demostrativos.

a. aquel c. nuestro e. esa g. tuya i. mis

b. sus d. aquellas f. suya h. estos j. esos

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4 Completa la oración con un determinante posesivo.

a. anillo es hermoso.

b. Yo conozco a primos.

c. casa es hermosa.

d. Aconsejamos a amigos.

e. corona era de piedras preciosas.

5 Divide las palabras en sílabas y marca con una ✗ si son monosílabas, bisílabas o trisílabas.

palabra divisiónsilábica monosílaba bisílaba trisílaba

castillo

flor

anillo

honor

sol

mano

honradez

abre

respeto

verdad

valor

amor

justicia

Dios

firmeza

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1 Lee cada par de palabras. Encierra en un círculo la palabra que está escrita correctamente.

valle llorar lloga olló lluca llunque

vaye yorar yoga oyó yuca yunque

2 Clasifica las palabras. Escribe P si son primitivas y D si son derivadas.

a. esponja f. cargamento

b. isla g. burro

c. naturaleza h. amigo

d. alforja i. esponjoso

e. humildad j. tabla

3 Escribe dos palabras derivadas.

a. flor

c. sal

b. tabla

d. cuida

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Examen 8

Capítulo 8: Ayudo a los demás

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

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4 Completa con el artículo adecuado.

a. agua f. camino

b. sal g. bulto

c. alforjas h. madera

d. comerciante i. sacos

e. burros j. máquinas

5 Colorea la sílaba tónica en las siguientes palabras:

a. ca

f. sal

vo

b. or

gu

llo

g. es

pon

jas

c. bu

rri

to

h. sa

car

d. a

mo

i. bur

la

e. al

for

jas

j. ta

blo

nes

6 Divide las siguientes palabras en sílabas. Luego, encierra en un círculo las sílabas tónicas

a. café

b. cráter

c. corral

d. médico

e. alfombra

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Examen 9

Capítulo 9: Mis orígenes

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

1 Completa la tabla.

Palabras que comienzan con i

Palabras que terminan con i

Palabras que terminan con ay

Palabras que terminan con ey

Palabras que terminan con oy

Palabras que terminan con uy

2 Traza una línea para formar palabras compuestas.

peli lata

hoja bosques

pisa puntas

arco papeles

coli iris

saca rojo

guarda marina

agua flor

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3 Encierra en un círculo el adjetivo en cada frase.

a. río seco f. espíritu maligno

b. pelo largo g. taína hermosa

c. verde montaña h. árbol seco

d. largas ramas i. largas hojas

e. piel cobriza j. noche oscura

4 Subraya la frase descriptiva.

a. Baraya era una joven hermosa.

b. El agua parecía un cristal fino.

c. Yabisí era un joven guerrero del yucayeque.

d. El cabello de Karaya era negro ébano.

e. Las estrellas tenían un brillo espectacular.

f. Yabisí se convirtió en un árbol seco.

5 Encierra en un círculo las palabras agudas en las siguientes oraciones. Luego, acentúa las que lo necesiten.

a. Yabisi sentía un gran amor por Karaya.

b. El dios maligno de los taínos era Juracan.

c. El coqui canta en las noches.

d. Yuquiyu era el dios bueno de los taínos.

e. Karaya llego al río en la noche.

f. El corazon de Baraya se llenó de tristeza.

g. Tanto lloro Karaya que inundó el rio.

h. El bohíque quedo cautivado por la belleza de la india.

i. El sol no ilumino el yucayeque.

j. Karaya y su amado volveran a encontarse por muchos años.

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1 Completa las palabras con m o n.

a. tie po d. ca biar g. sie pre

b. co movió e. be dicen h. bori cano

c. respla dece f. ca pos i. a biente

2 Marca con una ✗ las palabras que están escritas correctamente.

a. fuemte f. montaña

b. manantial g. sentimiento

c. importante h. imdio

d. promto i. campesino

e. semtimos j. brindar

3 Marca con una ✗ la definición para el homónimo destacado.

a. La niña nada en el mar. b. El ave tiene un gran pico.

que practica la natación borde de algo

ninguna cosa órgano junto a la boca de un animal

de ninguna manera herramienta de trabajo

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Examen 10

Capítulo 10: Mi patria, mi tesoro

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

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4 Subraya el adverbio en cada oración.

a. Es bueno leer mucho. f. Andrés regresará mañana.

b. Él corre rápidamente. g. Nunca olvidaré mi patria.

c. El gato está encima del mueble. h. Él está bien.

d. Aquí hay brisa. i. La tijera está dentro de la gaveta.

e. Juan comió poco. j. El río fluye lentamente.

5 Encierra en un círculo el adverbio. Escribe T si es de tiempo, L si es de lugar, M si es de modo y C si es de cantidad.

a. Corre rápidamente por el parque.

b. Las cosas van bien.

c. Me equivoco poco.

d. Siempre hay flores en Puerto Rico.

e. Yo nací aquí.

f. Lentamente se aproximó el auto.

6 Marca con un ✗ las palabras llanas.

terruño espejo nacer mansión

patria móvil corazón árbol

valles terrenal cuna bellas

útil edificio camión azúcar

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Examen 11

Capítulo 11: Conozco otros pueblos

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

1 Encierra en un círculo las palabras con diptongos y subraya las que tienen triptongo.

a. Venezuela d. Uruguay g. caudaloso

b. buey e. confiáis h. abuelo

c. peruano f. suelo i. viaje

2 Divide las palabras en sílabas.

a. anciano d. Francia

b. edificio e. guau

c. Paraguay f. acariciéis

3 Completa las oraciones con la palabra correcta.

a. ¡Qué lugar tan ! (bello, vello)

b. Visité San Lucas. (cabo, cavo)

c. La está muy alta. (hola, ola)

d. La anciana era muy . (savia, sabia)

e. Él que regresar rápido. (tuvo, tubo)

f. Mi es grande. (caza, casa)

g. El árbol al suelo. (cayó, calló)

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4 Clasifica los verbos. Escribe S si están en singular y P si están en plural.

a. cargan c. talaron e. muerde g. reunieron

b. vuela d. siembran f. crece h. caminas

5 Subraya el verbo. Indica si está en presente, pasado o futuro.

a. Ayer visité el museo.

b. El vuelo saldrá a las 10:00 a.m.

c. Laura se dirige al parque.

d. Viajaré al Amazonas.

e. La civilización maya fue una de las más importantes de América.

f. Juan construye su propia casa.

g. La Torre Eiffel está en París.

h. Próximamente visitaré México.

i. Sembré un árbol.

j. Yo ayudo a los demás.

6 Clasifica las palabras. Escribe ll si son llanas; a, si son agudas y e si son esdrújulas.

mellizos selva amazónico América

árboles alacrán picaflor cayó

averiguar lupa época hojas

dulce esdrújula mansión aeróbico

mangó control palabras agudas

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1 Lee las palabras. Escribe D si forman diptongos y H, si forman hiatos.

a. restaurar f. pareo

b. real g. anciano

c. cielo h. vean

d. viaje i. causa

e. aldea j. caoba

2 Divide cada palabra en sílabas. Luego, escribe la tilde en los hiatos que corresponda.

a. movia g. extraer

b. petróleo h. realmente

c. pais i. dinastia

d. alegria j. leopardo

e. dia k. aéreo

f. Maria l. alcaldia

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Examen 12

Capítulo 12: Imagino otros mundos

Valor del examen: ___________

Para uso administrativo

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3 Traza una línea hacia el sinónimo.

bello levantar

cansado alimento

alzar diferente

distinto hermoso

comida fatigado

4 Escribe el antónimo.

a. gordo d. risa

b. arriba e. tranquilo

c. mojado f. alto

5 Subraya el verbo. Escribe S si es simple y C, si es compuesto.

a. Sasal había nacido en el País de los Números.

b. Los duendes viven en las flores.

c. El unicornio ha volado mucho.

d. Los habitantes del País de las Prisas eran flacos.

e. Los niños han visto las nubes color menta.

f. La princesa saluda desde su castillo.