ESCUELA VILLA LA PAZ

PME 2020ESCUELA VILLA LA PAZ

RBD2952

DIMENSIÓN:LIDERAZGO

OBJETIVO META ESTRATEGIA SUBDIMENSIÓN ACCIONES Indicador DescripciónIndicador

VerificarelniveldecumplimientodelPEIydelanormativavigenteConelpropósitodeevaluarlosdesempeñosinstitucionalesyaportaralmejoramientocontinuodelacomunidadescolar.

El100%decumplimientodelospropósitoscontenidosenElPEI,PME,planesnormativosyotros.

Seguimientoyapoyoalasplanificacionesinstitucionales(PEI-PME)ylosdistintosplanesnormativosyreglamentos

LiderazgodelSostenedor

1. Monitoreo,seguimientodeplanes

2. MejorandolagestiónInterna

N°devisitasdeseguimientoyapoyoalasescuelas

%cumplimientodelaP.E.I,planesnormativos,reglamentos

%cumplimientodelaejecucióndelPME

FortalecerestrategiasPedagógicasparalamejoracontinuadelosaprendizajesydebuentratoencadaunodelosEstamentosdelacomunidadeducativa,implementandounSistemademonitoreosistemáticoqueapunteaello.

El100%deloscursos,departamentoydocentesTomandecisionesInformadas,atravésdelRegistrodedatosymonitoreoContinuoparalamejoradeAprendizajesybuentratoduranteelperiodo2019-2022.

Difundirlineamientosdetrabajoacordadosyelaborarsistemademonitoreoconelpropósitodemovilizaralacomunidadeducativahacialamejoracontinua.

LiderazgodelDirector

3. ConducciónefectivadelEE.2.2

4. Potenciandoelcompromiso,lacolaboraciónyadaptaciónalcambiodelosequiposdetrabajoylacomunidadeducativaensuconjunto2.4

ConduccióndelEstablecimiento

%departicipacióneninstanciasderevisiónydifusióndelineamientosymetasduranteelaño.

Monitoreopersonalestablecimiento

Númeroderetroalimentaciónrealizadaalpersonal.

PlanificaciónyGestióndeResultados

5. Trabajandosobredatosparalamejoracontinua.3.3

6. MonitoreodelPME3.2

Mejoraderesultados%demejoraenresultadoseducativosinstitucionaleseIDPS

CumplimientoPME%delogroimplementaciónanualPME

Acción1Sostenedor

Monitoreo,seguimientodeplanes

EquipotécnicoDAEMrecogeinformaciónrelacionadaconlagestióndelosdistintosplanes

implementados enel establecimientorealizandoacompañamientoy retroalimentar en

formaoportuna.(PME-PEI-planesnormativosyotros)

Subdimensión LiderazgodelSostenedor

Fechas Inicio 01-01-2020

Termino 31-12-2020

Responsable Cargo EquipoDAEM

Recursosparala

implementacióndelaacción

Profesionales de apoyo, recursos financieros y de administración, recursos

tecnológicoseinsumoscomputacionales,artículosdeoficinayotros

Plan(es) Vincularatodoslosplanes

Programa SEP

Mediosdeverificación Registrosdemonitoreoyseguimientoaestablecimientos,segúntematratado:

PEI-PME,reglamentos,planesnormativos.

Plantillainformativaconretroalimentaciónyacompañamiento,actadevisitas.

Entrevistas,encuestasogruposfocalesconlosresponsablesdecadaprograma,

reglamentosy/oplanesnormativos.

Financiamiento

PIE $

SEP $3.403.510

PEIB $

ReforzamientoEducativo $

Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $3.403.510

Acción2Sostenedor

MejorandolagestiónInterna

El sostenedor fortalecerá la capacidadde los equipos directivos a partir de lageneracióndeimplementacióndeunsistemadeacompañamientoyapoyoalagestión técnica- pedagógica y TIC’S, iniciativas pedagógicas comunales,contingenciadeapoyoydeparticipacióncomunal.

Subdimensión LiderazgodelSostenedor


Termino 31-12-2020

Responsable Cargo EquipoUTP–DAEM

Recursosparala


RRHHdiverso,ATE,internet,yotrosanálogos,contratacióndeserviciosparalaorganización y ejecución de eventos con participación de las comunidadeseducativas. Material de oficina. Recursos tecnológicos e insumoscomputacionales.PorcontingenciaCOVID-19,notebook,cámaradevideo.


Programa SEP

Mediosdeverificación Entrevistas,encuestasogrupofocalcondirector,equipodirectivoy/o

coordinadores.

Actasdevisitasalosestablecimientoscontenidosyretroalimentación.

Informederesultados.

Financiamiento

PIE $

SEP $3.403.510

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $3.403.510

Acción3

ConducciónEfectivadelEstablecimientoEducacional(2.2)

Dirección conduce de manera efectiva el funcionamiento general del

establecimientoenfuncióndeasegurarlacontinuidaddelprocesodeeducativo

delosestudiantes,respondiendoalaemergenciasanitaria,definiendoacciones

paraeltrabajoremotoyparaelretornoaclases.

Subdimensión LiderazgodelDirector


Termino 31-12-2020

Responsable Cargo Directora

Recursosparala


Materialdeoficina,insumoscomputacionales,laptop,desktop.


Programa SEP

Mediosdeverificación PlanCovidII

MonitoreoyseguimientodelPlan

Financiamiento

PIE $

SEP $1.293.372

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $1.293.372

Acción4

Potenciandoelcompromiso,lacolaboraciónyadaptaciónalcambiodelosequipos

detrabajoylacomunidadeducativaensuconjunto(director2.4)

Directoraseencargadeliderar,potenciar,favorecerlascapacidadesdeadaptaciónalcambio

delosdistintosequipos,gestionandolacolaboracióndedistintasredesdeapoyo,diseñando

turnosderespuestaatareascríticasygenerandoinstanciasdecolaboración,esfuerzo,

dedicaciónycuidadodelpersonalparapotenciarlamejoradelservicioeducativoentiempos

depandemia.

Subdimensión LiderazgodelDirector

FechasInicio O1–03–2020

Termino 31–12–2020


Recursosparala


Materialeinsumosdeoficinaymaterialesescolares,tintas,insumos

computacionales.

Plan(es) Vincularatodoslosplanes.

Programa SEP

Mediosdeverificación

Registrodecolaboracionesderedesdeapoyo.

Turnosderespuestaatareascríticas

Pautadecumplimientoderolesysuretroalimentación

Financiamiento

PIE $

SEP $100.000

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $100.000

Acción5

Trabajandosobredatosparalamejoracontinua(3.3planificaciónygestiónde

resultados)

Direcciónlideralasistematizacióndelosdatosdeinterésyguíaalosequiposdetrabajopara

contarconinformaciónrelevanteyactualizadaparalatomadedecisiones,creandounbancode

datos,conantecedentesdelasituaciónsociofamiliardelosestudiantesyelementosfacilitadores

paraeltrabajoremoto,asítambiéndatosacadémicosdelosestudiantes,incorporandotambién

medicionesexternaseindicadoresinternos.

Subdimensión PlanificaciónyGestióndeResultados


Termino 31–12–2020


Recursosparala

implementacióndela

acción

Materialeinsumosdeoficina,tintas,insumoscomputacionales.


Programa SEP


ElaboraciónBancodedatosdigital.

Difusióndedatosenreunionesotalleresconequiposdetrabajo.

Cuentapública–consejosescolares–reunionesdeapoderados.

Financiamiento

PIE $

SEP $250.000

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $250.000

Acción6

MonitoreodelPME.(3.2)

Coordinador SEP monitorean la implementación del PME, evaluando semestralmente la

implementación,atravésdeinstanciasprogramadasconencargadosdelascuatrodimensiones,

pararecopilaryactualizarmediosdeverificación,analizar impactodeacciones, avanceenel

logrodemetasyrealizarmodificacionesenplanificaciónanualsegúnnecesidadesquesurjan

duranteeltranscursodelaño.

Subdimensión PlanificaciónyGestióndeResultados


Termino 31–12–2020

Responsable Cargo CoordinaciónSEP

Recursosparala

implementacióndela

acción

Materialeinsumosdeoficinaymaterialesescolares,tintas,insumoscomputacionales.


Programa SEP


PlanillademonitoreoPME.

Recopilacióndeevidenciaymediosdeverificación.

RegistrosdeReunionesconlosequiposdetrabajoparalaevaluacióndela

implementaciónanual.

Financiamiento

PIE $

SEP $250.000

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $250.000

GESTIÓNPEDAGÓGICAOBJETIVO META ESTRATEGIA SUBDIMENSIÓN ACCIONES INDICADOR DESCRIPCIÓNINDICADOR

Mejorarlashabilidades

socioeducativasymovilizarlosresultadosenfuncióndelosestilosde

aprendizajecondiálogo,

autonomíayatenciónaladiversidad,

construyendoenconjunto,procesos

pedagógicosinnovadores.

El70%delos

estudiantesmejoranlosresultados

deaprendizajedesdeelnivel

insuficienteal

elementalenlenguaje

ymatemáticaduranteelperíodo

2019-2022.

Monitoreodelosprocesosdeenseñanzaydelashabilidades

socioseducativas,

asegurandolaatenciónde

estudiantesconNEE.

Enseñanzayaprendizajeenel

aula

GestiónCurricular

1. LosProfesoresImpartenLasClasesRemotasyopresencialesenfuncióndelosOApriorizados

2. Estrategiasdeenseñanzaparaelaprendizajeremotoy/opresenciales

MonitoreoDocente

%dedocentesquecumplenconplanillademonitoreoOAPparaclasespresencialesoremotas.

Diversificacióndelaenseñanza

EstrategiasdeenseñanzaaprendizajeutilizadasconestudiantesconNEE.

Apoyoaldesarrollodelos

estudiantes

3. NivelaciónDeEstudiantesenfuncióndelreportedelDIAdelaAgenciadecalidadpostretorno

4. Desarrollodehabilidadescognitivasencontextoremotoy/opresencial.

5. TalleresExtraprogramáticos

Habilidadessocioeducativas%deavancedeldesarrollodelashabilidadesdefinidasporcurso

Nivelaciónestudiantes%deestudiantesquelogranniveladecuadodeOApriorizados

Acción

LosProfesoresImpartenLasClasesRemotasyopresencialesenfuncióndelosOA

priorizadosMonitoreandoElLogroDeLosOAPlanteados.5.1

Durante el transcurso del año académico se monitorea el cumplimiento de los procesos

establecidos,enconjuntocondocentesparalaadecuadaimplementacióndelosOAPriorizados

yellogrodedichosOAyhabilidadespormediodeltrabajopresencialyremoto.Conénfasisen

lasasignaturasdelenguajeymatemáticaprimerysegundociclo,juntoaotrasasignaturasde

segundociclo,implementandoaulastemáticas.

Subdimensión GestiónCurricular-EnseñanzaYAprendizajeEnElAula.

FechasInicio 04–03–2020

Termino 31–12–2020

Responsable Cargo UTP–CoordinadoraPIE

Recursosparala

implementacióndela

acción

Insumosfungibles-insumosdeoficina–materialdeoficina.

Plan(es) PlanLocalDeDesarrolloProfesionalDocente–PlandeInclusión

Programa PIE


PlandemonitoreodeimplementaciónOA.

Plandeacompañamientoalaulayretroalimentación-Planillademonitoreodocente

(trabajoadistancia).

Tallerespedagógicosyreunionesdetomadeacuerdosenconsejodeprofesores.

Planificacióndidáctica.

AnálisisResultadosacadémicosporOApriorizadosenasignaturas.

Financiamiento

PIE $

SEP $0

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $0

Acción

EstrategiasDeEnseñanzaParaElAprendizajepresencialyadistancia5.2

Seestableceránenconjuntoconlosdocentesbateríadeestrategias,metodologíastales

comoel aprendizaje basado en proyecto, cambios de escenarios pedagógicos y otras

acciones remediales, para lograr aprendizajes esperados durante periodo de clases

presencialesyadistancia,establecidosenlasmetasanualesinstitucionales,atravésde

talleres docentes, jornadas de reflexión docente, capacitación y toma de acuerdos

realizadasdeformapresencialovirtual,quesereflejenenplanificaciones, actividadesy

evaluaciones.

Subdimensión EnseñanzaYAprendizajeEnElAula.

Fechas Inicio 02–03-2020

Termino 31–12-2020


Recursosparala


Útilesescolares,materialdidáctico,computadores,internet,aplicacionesdevideo

llamadas,insumosyartículosdeoficina.

Plan(es) Planlocaldedesarrolloprofesionaldocente

Programa SEP-PIE

Mediosdeverificación Jornadasotalleresdeprofundizaciónmodelopedagógicoinstitucional.

Tomadeacuerdosydeestrategiasparaabordarlaenseñanza.

Proyectosdesalidaspedagógicas

Visitasalaula(retornoclasespresenciales).

Financiamiento

PIE $

SEP $0

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $0

Acción

NivelaciónDeEstudiantesEnNivelInsuficiente6.1-

El equipo técnico-pedagógico y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes que se encuentran en los niveles insuficientes luego de retorno efectivo a clases, a través de diagnóstico D.I.A; Abordando sus vacíos y dificultades en el aprendizaje durante el tiempo de aprendizaje a distancia, generando mecanismos para apoyarlos en las asignaturas de Lenguaje y matemáticas. Se trabajara de forma individual y/o grupal, utilizando material pedagógico y didáctico especializado para realizar la nivelación de los estudiantes, elaborado y ejecutado por docentes PIE, asistentes técnicos y docentes de las asignaturas de Lenguaje y Matemática desde 1° a 8° año Básico.

Subdimensión Apoyo Al Desarrollo De Los Estudiantes.

Fechas Inicio 04–03–2020oretornoaclases.

Termino 04–12–2020


Recursosparala


ProfesoresPIE–asistentestécnicos-materialdidáctico–materialesdeoficina–insumos

deoficina.

Plan(es) Inclusión–desarrolloprofesionaldocente.

Programa PIE

Mediosdeverificación PlandeNivelacióndeaprendizajesenfuncióndeOAP.

AnálisisdelogroOApriorizadoporestudiante.

MonitoreoPIEdeatencióndeestudiantesdesde1°a8°añoBásico.

ResultadosplandenivelaciónOAP(procesoyfinal).

Entrevista,encuestaogrupofocalconfamiliasyapoderados.

Financiamiento

PIE $

SEP $0

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $0

Acción

DesarrolloDeHabilidadesCognitivas6.2

ElequipoPIE(psicólogayfonoaudióloga)realizaActivacióndehabilidadescognitivasy

visomotorasentreotras.Dichasintervencionesseránde01horapedagógicasemanalpara

cada curso o de forma remota a raíz de pandemia sanitaria, a través de batería de

ejercicios que se enviaran quincenalmente, desde pre-kínder, hasta 8vo año básico,

diferenciandoniveldehabilidadesporciclomovilizandoresultadoshaciaeldesarrollode

habilidadescognitivasysociales.

Subdimensión ApoyoAlDesarrolloDeLosEstudiantes.


Termino 04–12-2020

Responsable Cargo CoordinadoraPIE

Recursosparala


MaterialDidáctico,como:naipes,objetos3D,infografías,materialesconcretosdiversos.

MaterialPedagógico,MaterialdeOficinaeInsumosComputacionales.

Plan(es) -PlandeApoyoalaInclusión-PlandeDesarrolloProfesionalDocente

Programa PIE

Mediosdeverificación PlandetrabajoActivacióndehabilidadescognitivasyvisomotoras.

Monitoreoremotodeactividadestallerhabilidadescognitivas.

RegistroenellibrodeclasesoPIE

AnálisisdelogroEvaluaciones(Diagnóstica–Proceso–Final)

Financiamiento

PIE $

SEP $0

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $0

Acción

TalleresExtraProgramáticos6.2

Seprogramanparaelperiododeclasespresencialesyseejecutandeformapresencialo

remota,unagamadetalleresextraprogramáticosparalosestudiantesdeEscuelaVillaLa

Paz, con la finalidad de potenciar habilidades tales como vida saludable, culturales,

deportivas y cuidado medioambiental, a través de talleres de cocina, trekking y

coordinaciónmedioambiental,ajustándoseasellosinstitucionales.

Subdimensión Apoyo Al Desarrollo De Los Estudiantes.


Termino 04–12-2020

Responsable Cargo UTP–CoordinadorSEP

Recursosparala


Equipamiento para implementación para talleres de cocina (cocina a gas,

refrigerador,microondas,hervidor,batidora,licuadora,estantes,mesonesacero

inoxidableyutensiliosdecocina)ytrekking(cocinilllas,bastones,textosimpresos,

setdeollascamping)einsumosparaejecucióndetalleres(alimentación, bus,

combustible,entradas,vestuario,TAGypeaje),Talleristas.

Plan(es) PlandeApoyoalaInclusión-PlandeDesarrolloProfesionalDocente

Programa SEP

Mediosdeverificación PlanesdetrabajotalleresExtraprogramáticos

Análisisdemetassemestrales

Encuestadesatisfacciónestudiantesytalleristas.

Muestrasinternasyexternas

Bitácorasprofesionales

Financiamiento

PIE $

SEP $3.000.000

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $3.000.000

CONVIVENCIAESCOLAROBJETIVO META ESTRATEGIA SUBDIMENSIÓN ACCIONES INDICADOR DESCRIPCIÓNINDICADOR

Mejorarelclimaeducativodelbuentratoyaprendizajeatravésdelainstalacióndeprácticasdeformaciónsocioafectivasydeformaciónciudadana.

El70%deloscursosmejoranlosclimasparaelaprendizaje,atravésdeestrategiasdebuentratoypedagogíadelamorduranteelperíodo2019-2022.

Definicióndeprocesosparapromoverlaculturadebuentratoentrelosestudiantes,atendiéndolosdemaneraoportunaensituacionessociofamiliarescomplejas.

Formación

Convivenciaescolar

1. TutoríasFamiliares

2. Implementacióndeestrategiasefectivas(acuerdos,reglas,procedimientos,protocolos)paraelbuentrato.

Intervencionessocioemocionales

%deestudiantesquerecibentutoríasencontextodepandemia.

Practicassocioeducativas

%deprofesoresquecumplenpositivamenteconladimensióndetratodignoenpautadeacompañamiento

Promocióndelaparticipacióndemocráticaalinteriordelacomunidadeducativaenfuncióndemejorarlosdeprocesodeaprendizaje.

Participaciónyvidademocrática

3. PromocióndeldesarrollodeHabilidades,ActitudesyOrganizacionesCívicas.9.3–9.4–9.5

4. CampañasVillapacinas9.2

Instanciasdeparticipación

%deadhesiónoasistenciadelacomunidadeducativaeninstanciasdeparticipacióndemocrática.

Plandeformaciónciudadana %ejecuciónanualplandeformaciónciudadana

Acción

1. TutoríasFamiliares

El equipo directivo prepara el retorno a clases efectivo de los estudiantes,

mediantelainstalacióndeunplandeestrategiasdevinculaciónymonitoresde

necesidades socio emocionales y socio económicas en contingencia social,

realizadoportodoslosfuncionariosdelestablecimiento.

Fechas Inicio 04–03–2020

Termino 31–12-2020

Responsable Cargo EncargadadeConvivenciaEscolar-Orientadora

Recursosparala


RR.HH-Insumosdeoficina–Telefoníaeinternet.

Plan(es) PlandeGestióndeConvivenciaEscolar

Programa SEP

Mediosdeverificación. PLANCOVIDII

Registrode:Encuestas,seguimiento,dellamadas,devisitadomiciliarias.

Análisisdematrizderegistrodetutorías

Financiamiento

PIE $

SEP $0

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $0

Acción

2.Implementacióndeestrategiasefectivas(acuerdos,reglas,procedimientos,

protocolos)paraelbuentrato.

Elequipodirectivoylosdocentesacuerdanreglas,procedimientosyprotocolos

queapuntenamantenerunambientedebuentratoyrespeto, quefaciliteel

desarrollodelaenseñanzayaprendizaje.


Termino 31–12-2020

Responsable Cargo EncargadadeConvivenciaEscolar–inspectoríageneral

Recursosparala


DuplaPsicosocial–materialdeoficina–teléfono-cajachica(locomociónpara

visitas domiciliarias) – Libros impresos - Movilización –– insumos y material

didácticoparatallereseintervencionesencrisis.

Plan(es) PlandeGestióndeConvivenciaEscolar

RICE

Programa SEP

Mediosdeverificación ProcedimientosdeactualizaciónydifusióndelReglamentoInternoyde

ConvivenciaEscolar,Protocolosderutinasyprocedimientosdederivación.

ElaboraciónplandecontenciónsocioemocionalparaestudiantesyfuncionariosenretornoaClasespresencial.

Basededatosconprocedimientodecasosestudiantesintervenidosporconductasdisruptivas.(EquipodeConvivenciaEscolar)

Pautadeacompañamientodeaulaendimensióntratodigno

Financiamiento

PIE $

SEP $0

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $0

Acción 4.3. PromocióndeldesarrollodeHabilidadesyActitudesCívicas.9.4

Elestablecimientopromuevelaformacióndehabilidadesyactitudescívicaspositivasyde

participaciónactivade los distintosestamentosde la comunidadeducativa deforma

presencial o remota, medianteel trabajoefectivoen: Conmemoracióndeactividades,

hitosyefemérides, Aulasdeclases, CentrodeAlumnos, Directivasdecurso, Consejo

Escolar,elConsejodeProfesoresyelCentrodePadresyApoderadosuotrasinstancias

establecidasenplandeformaciónciudadana.


Termino 31–12–2020

Responsable Cargo EquipoDirectivo-CoordinadorPlandeFormaciónCiudadana.

Recursosparala

implementacióndela

acción

Insumosdeoficina–diariomural–librodeactas–saladereuniones-páginaweb,RR.SS,

etc.

Plan(es) PlanDeGestiónDeConvivenciaEscolar

Plandeformaciónciudadana.

Programa SEP

Mediosdeverificación. Actasdeeleccionescentrodeestudiantesycentrodepadresyapoderados.

Planesdetrabajodeamboscentros.PlasmarhabilidadesyactitudesdelplandeF.C

Actasdeparticipaciónconsejoescolar

Comunicaciónypublicacionespáginawebyredessocialesdelestablecimiento.

Financiamiento

PIE $

SEP $112.860

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $112.860

Acción CampañasVillapacinas9.2

Duranteelañolacomunidadescolarsemovilizaparairenayudadesusintegrantesque

porsituacionesdealtacomplejidadrequierendeapoyo,generandocampañassolidarias

internas,difundiéndolaefectivamenteconsuentornouotrosmedioscomoredessociales

yportalesoficialesdelestablecimiento,Promoviendoelespírituderesponsabilidadsocial

ypotenciandolossellosinstitucionales.


Termino 31–12–2020

Responsable Cargo EquipoDegestión.

Recursosparala

implementacióndela

acción

Redessociales-aportesvoluntarios-Internet-insumosyartículosdeoficina.

Plan(es) Plandeformaciónciudadana.

Programa SEP

Mediosdeverificación. CreaciónydifusióndeCampañassolidariasuotras.

actasdeentregadebeneficios

registrodeaportesentregados

Financiamiento

PIE $

SEP $0

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $0

GESTIÓNDERECURSOSOBJETIVO META ESTRATEGIA SUBDIMENSIÓN ACCIONES INDICADOR DESCRIPCIÓN

INDICADOR

Potenciareldesarrollo

profesionalytécnicodel

personal,segúnnecesidadespedagógicasyadministrativas,asícomotambiénasegurarelusooportunoderecursos

educativosyfinancieros,

gestionandodemaneraefectivaelfuncionamientode

lainstitución.

El100%delos

recursossegestionaenfuncióndellogrodeaprendizajesduranteeltranscursodelperiodo2019-2022.

Aseguramientodelaprovisión,

organizaciónyutilizacióndelos

recursoseducativosyeficazgestiónde

recursosfinancieros,para

movilizarresultadosdeaprendizajes,

tantoentiemposdenormalidad,comoajustándoseala

nuevanormativaentiemposdecovid-19

Gestióndelosrecursoseducativos

Gestióndelosresultadosfinancieros

1. Recursosdidácticosyfinancieros12.2

2. Aulastemáticas12.2

3. Impulsolector12.3

4. ElEstablecimientoGestionaLaMatrículaYLaAsistenciaDeLosEstudiantes.11.1

5. Cumpliendolanormativavigente:Apoyodecontingenciasanitaria11.3

6. Redesdeapoyo11.4

Usomaterialdidáctico

%dedocentesqueincluyeneficazmenteelusoderecursosmaterialesparalaenseñanza-aprendizaje.

Estadofinanciero%avanceenlogrodeutilizaciónanualderecursofinanciero.

Redesdeapoyo

N°deinstitucionesoprogramasquerealizanintervencionesyapoyoefectivoenestablecimiento.

Protocolosanitario

%deintegrantesdelestablecimientocumpleconprotocoloscovid-19.

Promocióndelamejoracontinuade

habilidadesprofesionales,entre

losdocentesyasistentesdel

establecimiento,conelfindefortalecermodelopedagógico.

Gestióndelpersonal

7. Gestionandoeldesarrolloprofesionalytécnico10.4

8. Contrataciones.10.2

Capacitaciones%desatisfacciónofertaformativaofrecidaduranteelaño.

Cumplimientolaboral

%defuncionariosquecumplensatisfactoriamentesuslabores

Acción

RecursosEducativosYFinancieros.12.2

Semestralmenteseadquiriránrecursosmaterialesydidácticosparacadanively/o

asignatura, para la implementación de actividades en base a requerimientos

docentesparalaenseñanzapresencialoadistanciademaneraefectiva.

Seprocuraramantenerorganizacióndelmaterial,parasuoportunamantencióno

reposición,asegurandounagestiónfinancieraeficienteenfuncióndelamejorade

losaprendizajes.

Subdimensión GestiónDeRecursosFinancieros-GestiónDeRecursosEducativos


Termino 31–12–2020

Responsable Cargo CoordinadorSEP

Recursosparala


Útilesescolares,textosimpresos,materialfungible,materialdidáctico,artículose

insumos de oficina, insumos computacionales, termo laminadora, pizarras

manuales, guillotina, impresora multifuncional, cable de audio, HDMI y VGA,

cargador portátil, caja activa, video proyectores, soportes proyectores,

implementos,accesoriosyvestimentadeportiva.

Plan(es) Plandeinclusión–Plandesarrolloprofesionaldocente.

Programa SEP

Mediosdeverificación Cuadroderequerimientosysolicitudesdocentes.

Bitácoradeusoderecursosmaterialesydidácticos.

Registroenlibrodeclasesy/oevidenciaenplanificacióndidáctica.

Gruposfocalesestudiantes–profesores.

Encuestadesatisfaccióndocentes–estudiantes

Financiamiento

PIE $

SEP $19.418.237

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $19.418.237

Acción

Aulastemáticas

Se brindará a docentes especializados de segundo ciclo salas temáticas como

metodología para el desarrollo de clases lúdicas, efectivas y dinámicas, para

potenciareldesarrollodelmodelopedagógicoinstitucionalyelusoderecursos

didácticos;Enriqueciendolasexperienciasdelosestudiantesensusprocesosde

enseñanzaaprendizajeentiemposderetornoefectivoaclasespostpandemia

sanitaria.

Sub-dimensión GestiónDeRecursosFinancieros-GestiónDeRecursosEducativos


Termino 31–12-2020

Responsable Cargo CoordinadorSEP

Recursosparala


Pizarras, diario mural, estantes, gabinetes, percheros, instrumentos musicales,

atriles,útilesescolares,proyectores,Insumosfungiblesbásicosparallevaracabo

lasclases,recursosdidácticosparacadanivelyasignatura.


Programa SEP

Mediosdeverificación Muestraacadémicasemestral

Registrodeusosalastemáticasenlibrodeclases

Planificacióndidáctica.

AnálisisResultadosdelogroOApriorizadosporasignaturas.

Financiamiento

PIE $

SEP $3.494.598

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $3.494.598

Acción

ElEstablecimientoGestionaLaMatrículaYLaAsistenciaDeLosEstudiantes.11.1

Duranteelperiododedesarrollonormaldelañoescolar,seimplementarasistemadediagnóstico y monitoreodeasistencia a clases, estableciendoprotocolo deacciónparaevitarausentismoodeserciónescolarentiemposdenormalidadopandemia sanitaria, realizando compromisos con estudiantes y familias,entregandoapoyopedagógico(ajusteplanes,programasyhorariosenfuncióndelosestudiantesenriesgo)yapoyoemocional,conlafinalidaddegarantizarlosprocesosdeaprendizajedelosestudiantes.



Termino 31–12–2020

Responsable Cargo Inspectoríageneral–ConvivenciaEscolar.

Recursosparalaimplementacióndelaacción

PlataformaSIGE–NAPSIS–AgendaEscolar–MaterialeInsumosDeOficina.

Plan(es) Plandeinclusión

Programa SEP

Mediosdeverificación Registrodematrículayvacantes.

Registrodeasistencia.

Planderetenciónescolaryresultadossemestrales.

Entrevista,encuestaogrupofocalconpadresyapoderados

Financiamiento

PIE $

SEP $0

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $0

Acción

Redesdeapoyo11.4

El sostenedory establecimientorealizan las gestionesparacontar conredesde

apoyodisponiblesacordealasnecesidadesinstitucionalesquedetecteduranteel

año, como liceos, escuelas, instituciones públicas y privadas para potenciar el

proyecto educativo institucional, con la finalidad de contar con apoyo

multidimensional para los integrantes de la comunidad educativa en tiempos

normalescomoentiemposdepandemiasanitariacovid-19.



Termino 31–12-2020

Responsable Cargo Equipodirectivo–equipodegestión

Recursosparala


Insumosdeoficinaycomputacionales,trasladosparagestión.

Plan(es) Planlocaldedesarrollodocente-planinclusión–planconvivenciaescolar–

afectividadysexualidad–formaciónciudadana-PISE

Programa SEP

Mediosdeverificación Reunionesdecoordinación

Planesdetrabajo

Bitácorasintervenciones

Informesderetroalimentación-evaluación.

Financiamiento

PIE $

SEP $0

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $0

Acción Impulsolector.12.3

Sostenedor a través del plan de fomento lector comunal y equipo directivoimpulsaran fomento lector en el establecimiento de forma presencial o adistancia, atravésdediversasestrategiastalescomorincones lectores, cuentacuentos,usodeTIC´Sylecturasdelibrosdeinterés, parapropiciarprocesosdelecto–escrituradelosestudiantesdeprebásica,primerysegundociclo.Acciónqueesperadesarrollarelgustoporlalectura,creatividad,autonomíaycapacidadcríticaentrelosestudiantesdelestablecimiento.



Termino 13–12-2020

Responsable Cargo UTP–Coordinadorplanlector


Textos impresos – Librero móvil – Cojines - Estantes – Mosquetero lector–Elementos de representación – Material didáctico - Insumos de oficina –implementaciónrinconeslectoresenaulasprebásicayprimerciclo.

Plan(es) Plandefomentolector–planinclusión

Programa SEP-FAEP

Mediosdeverificación RegistroVisitaalabibliotecaescolarCRA

Registroimplementaciónprogramadefomentolector

Talleresanimaciónlectora.

Encuestadehábitolectordelosestudiantes

Evaluaciónsemestralplandefomentolector.

Financiamiento

PIE $

SEP $827.744,00

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $827.744,00

Acción

6. Gestionandoeldesarrolloprofesionalytécnico10.4

CoordinadoraPIEyUTPrecogenformalmentelosrequerimientosyprioridadesde

losdistintosestamentosdelacomunidadeducativa,confocoenlaactualización

deestrategias deenseñanzade las y los docentes deescuela villa la paz que

apuntenamejorareldesarrollodeclasesefectivasentiemposderetornoaclases

presencialesoatravésdesistemadeclasesadistancia, paralasasignaturasde

lenguaje,matemáticasyotras,enprimerysegundociclo.

Subdimensión GestióndelPersonal


Termino 04–12–2020

Responsable Cargo UTP

Recursosparala


CursosOnlineGratuitosOfrecidosporCPEIPuotrasinstitucioneseducativas.


Programa PIE-SEP

Mediosdeverificación CapacitacionesOnlineyacompañamientosdeaula(periododeretornoaclases

2020).

Implementaciónmetodologíasenplanificacióndidácticayactividades

Encuestadesatisfaccióndocentes.

Financiamiento

PIE $

SEP $0

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $0

Acción

Contrataciones10.2

La Escuela contará con lineamientos establecidos y perfiles idóneos para la

selección,retención,induccióndelpersonal profesional ytécnico, procurando

realizarinformesdeevaluaciónanualmente,conelfindeobtenerundesempeño

adecuadodelasfuncionesporlascualesfuecontratadosegúnnecesidadesdel

establecimiento(Asistentedeaula,Talleristas,psicólogoyasistentesocial).

Subdimensión GestióndelPersonal


Termino 31–12-2020

Responsable Cargo EquipoDirectivo.


Materialdeoficina,contrataciónRR.HH,InsumosdeOficina.

Plan(es) Planlocaldedesarrolloprofesionaldocente.

Programa SEP

Mediosdeverificación RegistrosdeEntrevista.

InformesdeEvaluacióndedesempeño.

Pautadecumplimientosderoles.

Informerotacióndocentes–asistentes.

Financiamiento

PIE $

SEP $39.000.000

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $39.000.000

Acción

4. Cumpliendolanormativavigente:Apoyodecontingenciasanitaria11.3

ElEquipoDirectivogarantizalaadecuadaatenciónenmomentosdecontingencia,

velando por tener la implementación de una protección personal, aseo,

sanitización y equipamiento necesario que den las condiciones mínimas de

limpiezaydesinfecciónnecesariasparaelbienestardetodossusestudiantes

Subdimensión GestiónDeRecursosEducativos


Termino 31–12-2020

Responsable Cargo InspectoríaGeneral


Artículosdesinfectantesehigienepersonal,mascarillas,pulverizadores,pañuelos,motopulverizadora, papel sanitario, dispensadores de papel sanitario,termómetroinfrarojo,protectorfacial,artículosparaelaseo,pediluvio

Plan(es) Planintegraldeseguridadescolar

Programa SEP

Mediosdeverificación Planificacióndetareasdelimpieza

Cronogramadelimpieza

Protocoloministerial

Nominaaplicacióndeprotocolo.

Financiamiento

PIE $

SEP $6.596.677

PEIB $


Mantenimiento $

Internado $

FAED $

AporteMunicipal $

Otro: $

Total $6.596.677

ESCUELA VILLA LA PAZ

Documents

Transcript of ESCUELA VILLA LA PAZ