ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0130 “NEZAHUALCOYOTL” …ACUERDOESCOLAR.pdf · Con el propósito...

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0130 “NEZAHUALCOYOTL” TURNO MATUTINO C.C.T. 15EES0219N

ACUERDOS ESCOLARES DE CONVIVENCIA

SECCIÓN I. DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Con el propósito de cumplir con uno de los ocho rasgos más importante que señala la SEP en la búsqueda de la Normalidad Mínima en las escuelas de educación básica, la comunidad de esta institución nos comprometemos a:

Norma: Todos los alumnos y maestros llegamos temprano a la escuela

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA CONSECUENCIA EN SU INCUMPLIMIENTO

A) Toda la comunidad escolar (alumnos, profesores, trabajadores administrativos y de intendencia) se comprometen a iniciar puntualmente cada una de sus actividades.

* Aprovechar mejor el tiempo de estudio en la escuela. * Participar activamente en las actividades que se realizan *Evitar dudas o incomprensiones sobre todo en las primeras clases

A) Cualquier miembro de la comunidad escolar tiene una tolerancia adecuada para llegar a sus labores, la que será establecida por cada sector institucional misma que en ningún momento será constante aplicando en caso contrario la sanción que corresponda.

B) Los alumnos particularmente somos conscientes de la necesidad de acudir puntualmente a nuestras aulas y nos retiraremos a ella a más tardar a las 6:55 a.m. con un primer toque del timbre para estar en sus salones cada grupo en punto de las 7:00 a.m. e iniciar así diariamente nuestras clases. En cuanto a la salida ningún grupo o estudiante abandonará sus clases hasta el toque del timbre a las 13:10 aprovechando académicamente al máximo nuestra permanencia en la escuela.

*Evitar interrumpir el inicio de nuestras clases o alguna actividad. *Respetar nuestros compromisos y el tiempo de los demás

A) Los estudiantes tenemos una tolerancia máxima de 10 minutos al inicio de la jornada, en caso contrario registraremos nuestro nombre. Grado y grupo en una bitácora de seguimiento, llamando los directivos a nuestros tutores al acumular 3 o más retardos en un mes e informándole que de persistir la impuntualidad el padre o tutor deberá acudir personalmente a ingresar a su hija (o) en la institución siendo de su conocimiento que los profesores de la primera clase no recibirán sus trabajos en cada ocasión que llegue tarde.

C) Los profesores del inicio de clases a las 7:00 a.m. y al cambio de cada clase nos comprometemos a….

D) El personal de intendencia entiende y asume el compromiso de realizar las labores de aseo de salones, anexos, baños y demás áreas que permitan iniciar diariamente las labores adecuadamente y sin contratiempos.

A) Ante reportes de áreas sin asear que realicen padres, estudiantes o profesores se realizará un reporte por escrito a la persona de intendencia que incumpla su compromiso registrando un récord que constituyan llamadas de atención y deriven en la sanción que la Mesa Directiva y Dirección Escolar determinen.

E) El personal directivo se compromete diariamente a estar puntualmente en el inicio de las labores, haciendo la supervisión del cumplimiento de las responsabilidades de cada integrante de la comunidad diseñando estrategias para su mejoramiento.

A) El director escolar o en su caso la Supervisión de la Zona Escolar S126 determinará la sanción a la figura directiva que incumpla las funciones mencionadas en este apartado.

F) En cada cambio de clase los alumnos permaneceremos en nuestros salones aguardando la llegada de nuestros maestros

A) De salir del salón en cambio de clases sin la autorización o el conocimiento del Orientador (a) escolar se registrará en el expediente personal del alumno una falta leve al documento “Acuerdos Escolares de Convivencia”, siguiendo las sanciones que en el mismo se describen.

G) El final del receso es a las 10:40 a.m. el timbre suena cinco minutos antes y al segundo toque los alumnos reiniciamos clases puntualmente.

A) A los estudiantes que reincidan en no estar puntualmente en su salón de clases se les sancionará con una falta leve siguiendo como en el párrafo anterior las consecuencias determinadas en el AEC.

H) El expendedor del establecimiento de consumo escolar se compromete a apoyar las actividades para el correcto inicio de clases no vendiendo a los estudiantes productos después del toque de las 7.00 a.m. y de las 10:40 sino hasta 15 minutos después.

A) Si no suspende la venta en ese horario se considerará una falta administrativa en su contrato procediendo a la sanción que determine el Comité de Establecimiento de Consumo Escolar en conjunto con la Dirección de la escuela.

I) Los estudiantes nos comprometemos a estar atentos de cada clase y a no dejar asistir a ninguna estando dentro de la institución entendiendo que saltar clases

A) Los estudiantes que “salten” clases serán sancionados con una falta leve procediendo gradualmente a las sanciones que establece el documento

afecta seriamente nuestro rendimiento académico.

AEC.



SECCIÓN II. DE LA ATENCIÓN E INFORME ACADÉMICO DE LOS DOCENTES A LOS PADRES DE FAMILIA Con base en las normatividades vigentes de la SEP , la Secretaría de Educación del GEM así como la mejor disposición y compromiso hacia la formación de nuestros estudiantes y el favorecimiento de climas de aprendizaje , las profesoras y profesores de esta institución educativa nos comprometemos a:

Norma: Los maestros brindamos atención a los tutores de nuestros alumnos

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA

A) Brindar atención en tiempos determinados a los tutores de los alumnos a nuestro cargo con el propósito de aclararles dudas acerca del aprovechamiento de sus hijos

A) Seguir de cerca el desempeño de nuestros estudiantes contando con el apoyo de los padres de familia.

B)

C)

D)

E)

F)



SECCIÓN III. RELACIONES PERSONALES (ALUMNO-ALUMNO, ALUMNO MAESTRO, MAESTRO-ALUMNO, ALUMNOS-DIRECCIÓN ESCOLAR Y PERSONAL QUE TRANSITA POR LA ESCUELA Para el favorecimiento de climas agradables de aprendizaje y en la comprensión de la importancia de la sana comunicación y relación entre las personas, los estudiantes de toda la comunidad escolar nos comprometemos a:

Norma: Todos los alumnos reconocemos la importancia de los valores de convivencia


A) Nos dirigimos con respeto a todos nuestros compañeros, profesores, personal administrativo y secretarias así como a padres de familia que se encuentren en la escuela y el personal que integran las oficinas anexas a nuestra escuela y que transitan constantemente por ella (Subdirección Regional de Educación Básica Texcoco, Centro de enseñanza del Inglés y Supervisión Escolar S126) evitando en todo momento la utilización de palabras ofensivas, sobrenombres o cualquier otra actitud que ofenda, agreda o lastime física o moralmente a las personas.

*Tener relaciones de sana comunicación con respeto y tolerancia a las diferencias de pensamiento y formas de ser de todos los compañeros. *Tratar con respeto a todos los integrantes de la comunidad escolar y las personas que visitan nuestra escuela. *Valorar y apreciar la identidad de nuestra institución generando mejor imagen como estudiantes de ella.

A) Registro en el expediente personal de cada estudiante como una falta leve y dependiendo de la gravedad de la falta, el trasgresor ofrecerá una disculpa a la persona ofendida delante de la autoridad educativa que le competa. El registro de dichas faltas seguirá el protocolo de los AEC.

B) Los compañeros no nos involucramos en juegos bruscos que puedan dañar la integridad física de otro compañero porque conocemos las consecuencias que le puede causar.

A) Llamada de atención verbal por el orientador (a) del grupo y registro en el expediente de los estudiantes que participen en el juego.

B) Informe por escrito a los padres de familia para que dialoguen con sus hijos sobre el riesgo en la práctica de este tipo de juegos.

C) En total respeto a nuestros compañeros e imagen de la institución, las alumnas y alumnos de esta escuela no nos involucraremos en riñas fuera de la misma y tampoco grabaremos ningún video de agresiones entre estudiantes y otras personas.

A) Participar en riñas fuera de la escuela será considerada una falta grave, lo mismo que el alumno que video grabe y/o suba videos a las redes sociales por lo que en estos casos, los participantes directos o indirectos serán canalizados al Equipo de Mediación y Tratamiento de Conflictos Escolares para la aplicación de sanciones y estrategias que considere convenientes.

A) Todos los estudiantes atenderemos las llamadas de atención por parte del personal de la institución (profesores, secretarias, intendentes, directivos, personal de Supervisión Escolar, de Subdirección Regional y Centro de Inglés) haciendo caso de lo que se nos indique.

A) El alumno que haga caso omiso de las llamadas de atención se hará acreedor al registro en su expediente como una falta moderada y ofrecerá disculpas a la persona que le indicó su falta.

A) Las relaciones interpersonales (de noviazgo) no serán expresadas en el espacio educativo de nuestra institución ni actitudes que no sean adecuadas.

A) Se hará el registro en el expediente de los alumnos inicialmente como una falta leve y en su caso de reincidencia lo que el protocolo de faltas de los AEC señale.



SECCIÓN IV. PORTACIÓN CORRECTA DEL UNIFORME Y PRESENTACIÓN PERSONAL En el entendimiento de que los uniformes escolares y la correcta presentación personal coadyuvan en la formación integral de los estudiantes desarrollando actitudes de respeto hacia la comunidad escolar, todos los alumnos de esta escuela nos comprometemos a:

Norma: Todos los alumnos damos una imagen adecuada de nuestra persona y como estudiantes de una institución


A) Todos los alumnos nos comprometemos a

respetar los uniformes institucionales prestablecidos para cada ocasión (diario, educación física y gala) cumpliendo las indicaciones que a través de circulares la dirección de la escuela nos haga saber y no haciendo variación alguna en dichos uniformes (subir a las faldas, entubar el pants o el pantalón de gala y de diario, las calcetas en el caso de las mujeres serán única y exclusivamente escolares) o portando playeras de distinto color sustituyendo la oficial de educación física.

* Dar una imagen adecuada como estudiantes de esta institución y de nosotros mismos como adolescentes.

A) Registro en el expediente personal del alumno como una falta moderada y seguimiento de acuerdo al protocolo de faltas de los AEC.

B) Aviso por escrito al padre de familia por parte del orientador (a) del grupo, firmado por el Director Escolar

C) El alumno permanecerá en Dirección

Escolar sino corrige la inconsistencia y se llamará al padre para corregir la situación e ingresar a su grupo al estudiante lo más rápido posible.

A) Nos comprometemos a no hacer arreglos

estéticos en nuestra apariencia personal que vayan en contra de la promoción de sanos valores (pintar el cabello total o con rayos, usar maquillajes, lápiz labial, barnices, perforaciones para persing y otros).

A) Registro en el expediente personal del alumno como una falta moderada y seguimiento de acuerdo al protocolo de faltas de los AEC. B)Aviso por escrito al padre de familia por parte del orientador (a) del grupo, firmado por el Director Escolar

C) El alumno permanecerá en Dirección Escolar sino corrige la inconsistencia y se llamará al padre para corregir la situación e ingresar a su grupo al estudiante lo más rápido posible.

A) Todos los estudiantes cuidaremos nuestro

aseo personal consistente en baño diario, uniforme correcto, zapatos boleados, bien peinadas y peinados, corte de uñas, etc.

A) Registro en el expediente personal del alumno y diseño de un cartel para promover el aseo y presentación personal si reincide.



SECCIÓN V. USO DE LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELA (ANEXOS, TRASLADO Y TRABAJO EN ELLOS; SALONES, BAÑOS, GRADAS, ETC. El cuidado y mantenimiento de las instalaciones del edificio escolar proporciona ambientes sanos y agradables de aprendizaje al que todos los alumnos tienen derecho, por lo que para promocionar su uso y cuidado, los alumnos nos comprometemos a:

Norma: El cuidado y mantenimiento del edificio escolar en que estudiamos crea ambientes agradables de aprendizaje.


A) Al trasladarnos a los anexos no nos distraeremos en tienda escolar, baños (solo en casos necesarios) y otros espacios para así llegar puntuales al inicio de nuestras clases en estos espacios.

A) El profesor del anexo reportará al orientador (a) del alumno (a) su tardanza y posible motivo

B) El orientador (a) reportará en su expediente personal y le informará por escrito al padre o tutor, quien firmará entendiendo que este tipo de desatenciones provoca obstáculos en el logro de sus aprendizajes.

C) Ante la reincidencia se registra conforme el protocolo de AEC señala.

A) Al trasladarse a cualquier anexo los alumnos respetaremos en todo momento a las personas que encontremos en nuestro traslado.

A) El profesor del anexo reportará al orientador (a) del alumno (a) su tardanza y posible motivo

B) El orientador (a) reportará en su expediente personal y le informará por escrito al padre o tutor, quien firmará entendiendo que este tipo de desatenciones provoca obstáculos en el logro de sus aprendizajes.

C) Ante la reincidencia se registra conforme el protocolo de AEC señala.

A) En los anexos usaremos adecuadamente todos y cada uno de los materiales, mantendremos adecuadamente el mobiliario y el espacio físico en general.

A) En caso de algún deterioro el alumno (a) está obligado y de manera inmediata mediante llamada por escrito y telefónica al padre de familia, a reponer el objeto o utensilio que hubiere dañado.

B) No podrá reingresar al anexo hasta en tanto no haga la reposición del material dañado.

C)

D)

E)

F)



SECCIÓN VI. ACTIVIDADES RELATIVAS AL TIEMPO DE DESCANSO

El buen trato entre todos los estudiantes y respeto a las áreas señaladas en el patio, proporcionan ambientes y lugares sanos de

convivencia, plenos de derechos y tolerancia a las preferencias de cada estudiante, por ello nos comprometemos a:

Norma: Toda la comunidad escolar tiene derecho a espacios de convivencia adecuada dentro de la institución


A) Respetaremos en todo momento los límites de las áreas señaladas para la práctica de juegos deportivos y convivencia señalados en nuestra escuela.

A) El alumno que no respete dichas áreas no podrá disfrutar de dicha área.

B) Si reincide seguirá sin poder disfrutar de dicho espacio hasta en tanto cambie de actitud, quedando al cuidado y responsabilidad de su orientador (a).

A) Tendremos cuidado al jugar y caminar en los tiempos de descanso para no lastimar o ser lastimados respetando para ello en todo momento las áreas señaladas para cada actividad.

A) Si ocasiona algún accidente será responsable del cuidado y recuperación de su compañero (a).

A) El tiempo del descanso los alumnos lo usaremos para comer, conversar, ir a los sanitarios, etc., respetando el toque que indique su terminación.

A) Llamada de atención verbal en las primeras ocasiones, de reincidir se le informará por escrito al padre o tutor y se registrará en el expediente del alumno en espera de modificar su conducta, de lo contrario se le realizará seguimiento conforme protocolo de AEC.

A) En la práctica de juegos y otras actividades durante el descanso todos los alumnos nos trataremos con respeto utilizando además un vocabulario

A) Cualquier conducta inapropiada será sancionada como una falta y dependiendo su intensidad como leve o moderada iniciando su seguimiento si

adecuado, además dichos juegos se basarán siempre en el respeto.

se reincide. B) El alumno o alumnos infractores

ofrecerán disculpas a los alumnos o personas que perjudiquen con sus actitudes.

A) La cantidad de alumnos en el descanso no será ningún pretexto para realizar actividades de “toqueteo” a nuestras compañeras o compañeros

A) Estas faltas serán clasificadas como faltas graves, trasladando la situación al EMTC para determinar las sanciones y estrategias conducentes.



SECCIÓN VII. LA ATENCIÓN A LOS ALUMNOS POR PARTE DE LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA, PROFESORES Y OTROS SECTORES DE PARTICIPACIÓN A LOS ASUNTOS DE SU INTERÉS En un modelo de gestión democrática la importancia de todos los actores involucrados en el proceso educativo se vuelve fundamental y requiere de la participación en la toma de decisiones importantes de todas las organizaciones o sectores de la comunidad escolar, por ello, alumnos, padres y maestros se comprometen a:

Norma: Atención a asuntos de la comunidad escolar


A) Los padres de familia integrantes de la Mesa Directiva de la APF y los del C.E.P.S. nos comprometemos a estar atentos de las necesidades de alumnos y maestros para proporcionar un mejor ambiente de aprendizaje

A) Los padres de ambos sectores junto con la Dirección Escolar incorporarán en sus proyectos de trabajo anuales, el espacio de participación democrática de alumnos y maestros estableciendo prioridades de manera conjunta

A) Los padres que integramos los Comités de Convivencia y Escuela Segura nos comprometemos a impulsar estrategias que coadyuven a un mejor clima de aprendizaje de los alumnos diseñando proyectos que fomenten la convivencia escolar y vigilaremos que los estudiantes se encuentren en un ambiente seguro realizando para ello actividades de operación mochila de manera periódica. Estaremos pendientes de que el entorno de la institución sea seguro para la entrada y salida de los estudiantes.

A) Los padres de ambos comités diseñarán un proyecto anual de trabajo en el que incluyan periódicamente actividades adecuadas para fomentar la convivencia escolar y calendarización de fechas para “operación mochila”.

B) Gestionarán junto con la Dirección Escolar ante las autoridades que competa, las peticiones necesarias para crear un entorno seguro de los estudiantes.

A) Ante la ausencia de uno o más profesores en los grupos el primer nivel de atención a los grupos corresponde a los

A) Se diseñarán protocolos de atención para cada tipo de conflictos o necesidades que se presenten

orientadores, quienes nos comprometemos a no dejar a nuestros grupos solos.

eventualmente en los grupos.

B) Los profesores nos comprometemos a atender de manera inmediata los problemas académicos y de atención que se den en nuestras aulas, informando a los orientadores de cualquier problemática mayor que requiera su apoyo.

A) Se diseñarán protocolos de atención para cada tipo de conflictos o necesidades que se presenten eventualmente en los grupos.

A) La dirección de la escuela se compromete a realizar el acompañamiento y seguimiento en las problemáticas académicas y de otra índole que los docentes y/o orientadores soliciten con respecto a sus estudiantes, mediante un adecuado seguimiento por escrito.

A) Se diseñarán protocolos de atención para cada tipo de conflictos o necesidades que se presenten eventualmente en los grupos.

B)

C)

D)

E)

F)



SECCIÓN VIII. CUIDADO DEL MATERIAL PROPIO, AJENO Y DE LA ESCUELA El respeto a los materiales propios, de los compañeros y los que existen en la escuela es fundamental para tener ambientes sanos de aprendizaje, por ello, nos comprometemos a:

Norma: El cuidado y respeto de los materiales institucionales, de cada alumno y el de todos los compañeros favorece mejores climas de aprendizaje


A) Usaremos adecuadamente el mobiliario en todos los salones y anexos no rayándolos ni destruyéndolos así como cuidando los escritorios para los docentes.

A) En caso de maltrato a algún mobiliario institucional el alumno o alumna reparará de inmediato el daño ocasionado y se registrará en su expediente personal como una falta leve siguiendo el protocolo de AEC.

B) Cuidaremos nuestro propio material que llevemos a la escuela y respetaremos en todo momento el de cada compañero, creando un ambiente de completa seguridad.

A) De tomar o destruir material propio o ajeno el alumno (a) estará obligado a reparar inmediatamente el daño ocasionado, informándosele por escrito por parte del orientador (a), en caso de no reparar el daño ocasionado y ofrecer disculpas al compañero (a) afectado (a) el alumno estará en dirección hasta que su padre o tutor se presente para resarcir el daño ocasionado.

B)



SECCIÓN IX. RESPECTO AL USO Y CUIDADO DE APARATOS DIGITALES Los profesores y alumnos reconocemos la importancia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el favorecimiento de los aprendizajes, por ello proponemos un uso racional de dichas tecnologías, comprometiéndonos a:

Norma: El uso adecuado y racionalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en favor de los aprendizajes de los estudiantes


A) Los alumnos nos comprometemos a ser totalmente responsables de los aparatos celulares, tabletas y otros que llevemos a la escuela no responsabilizando a la escuela ni a los maestros u orientadores en caso de la pérdida de alguno de estos objetos.

A) Si un aparato digital se extravía la escuela no es responsable y no repondrá ni total ni parcialmente el mismo.

B) De la misma forma ninguna alumno hará responsable del cuidado de estos objetos a los orientadores técnicos o personal de la institución, aplicando en su defecto la misma solución del inciso a.

B) Usaremos alumnos y maestros aparatos digitales de una manera totalmente racionalizada, haremos utilización de ellos en estricto apego al aprovechamiento en nuestro aprendizaje. La profesora o profesor de cada clase puede solicitar su uso si lo considera pertinente.

A) El profesor que detecte el uso indiscriminado de celulares u otro aparato digital por parte de algún alumno, retirará dicho aparato y hará entrega del mismo a la Dirección de la escuela quien sin responsabilidad alguna lo resguardará y citará al padre de familia para su oportuna entrega, llenando un formato de compromiso para el uso adecuado de dicho aparato y registrándose en el expediente del alumno como una falta leve, misma

que de reincidir seguirá el protocolo de los AEC.

C)



SECCIÓN X. DEL COMPORTAMIENTO EN EVENTOS INSTITUCIONALES La participación activa y pasiva de los estudiantes en las ceremonias cívicas y eventos es esencial para conservar espacios armónicos y de sana convivencia escolar, por ello los alumnos nos comprometemos a:

Norma: El buen comportamiento de los alumnos como identidad institucional y respeto a nuestros símbolos patrios.


A) Respetar nuestros símbolos patrios durante el desarrollo de ceremonias cívicas portando el uniforme tal como lo señale la Dirección de la escuela.

A) B) En caso de no asistir con el uniforme adecuado los alumnos no participarán de la ceremonia en desarrollo y se registrará su falta en el expediente personal informando a los padres de familia el orientador, haciendo la recomendación para que esto no vuelva a suceder.

C) No distraernos ni distraer la atención de los compañeros en cada ceremonia.

A) B) El alumno que realice estas conductas participará activamente en la siguiente ceremonia registrándose además en su expediente personal una falta leve, siguiendo de ser necesario el protocolo de los AEC.

C)

D)



SECCIÓN X. DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJAS (OS) La participación de los padres de familia es indispensable e insustituible en el correcto proceso de enseñanza de los estudiantes constituyendo un apoyo capaz de reforzar y motivar los conocimientos, habilidades y actitudes de los estudiantes, por ello, los padres de familia nos comprometemos a participar en la educación de nuestros hijos:

Norma: El apoyo de los padres o tutores en la educación de sus hijos entendido como un apoyo fundamental y co-responsable


A) Nos comprometemos a estar atentos y acudir sin demora a los llamados de la escuela mediante los profesores de grupo, orientadores o Dirección Escolar para los asuntos que estimen convenientes y necesarios relativos a la educación de nuestros hijos.

A) En caso de no acudir a las reuniones, asumen y dan por sentado los asuntos académicos a tratar de sus hijos y cumplirán con las estrategias que se determinen en su caso.

B) Apoyar a la conformación de las representaciones de padres de familia requeridas por las autoridades educativas, en este caso, Mesa Directiva de la A.P.F. y del C.E.P.S en sus diferentes comités.

A) En caso de no asistir a las diferentes asambleas darán por aceptados los acuerdos a los que se llegue en las mismas.

B)

C)

FECHA: _______________________________

ESCUELA SECUNDARIA OFIC. NO. 130 “NEZAHUALCOYOTL”

TURNO MATUTINO

CCT: 15EES0219N

HE LEIDO Y ESTOY ENTERADO(A) DE LOS ACUERDOS Y/O

COMPROMISOS ESCOLARES Y DE LAS CONSECUENCIAS EN SU

INCUMPLIMIENTO

ATTE.

Nombre y firma

______________________

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0130 “NEZAHUALCOYOTL” …ACUERDOESCOLAR.pdf · Con el propósito...

Documents

Transcript of ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0130 “NEZAHUALCOYOTL” …ACUERDOESCOLAR.pdf · Con el propósito...