ESCUELA PREPARATORIA DEL ESTADO NUMERO 3

Jemima Selomit Estudillo Osorio

Victoria Isabel Guinea Gálvez

Edna Edhenny Maldonado Cruz

Ana Yaci Méndez Cruz

Génesis Evangelina Pineda Pérez

Universo

Ecología

Muestra

Contaminación de la basura en la preparatoria número 3

TemaSeparación de la basura en nuestra escuela

Delimitación

Basura Orgánica e Inorgánica

Para Pompeya la delimitación es dar a conocer un previo introducción acerca de lo que se va a tratar en terma determinado.En nuestro caso daremos a conocer los problemas de la contaminación por no poder separar la basura orgánica de la inorgánica.

Observación En nuestra observación

siguiendo los pasos de Pompeya. Vemos que la falta de cultura en los alumnos ha llevado a que no sean capaces de separar la basura y esto a su vez, provoque una alteración en el ambiente, este podría ser en nuestro Universo “ la Escuela”

Planteamiento del problema

En nuestro entorno la contaminación en la escuela ha ido incrementando por la falta de orden e higiene en la separación de la basura, provocando un incremento de contaminación.

Hipótesis Para Adriana una hipótesis

es la explicación o solución tentativa del problema que es motivo de investigación y que relaciona dos o más variables. Basados en esto nosotros para poder controlar el alto grado de contaminación en nuestra institución se plantean las siguientes ideas:

Establecer nuevos contenedores que especifiquen la clasificación de la basura (orgánica e inorgánica)

Hacer campañas, implementando la cultura de un orden en la basura en cada salón.

Se darán puntos a favor o en contra a aquellos alumnos que cumplan con las respectivas rubricas de higiene.

Marco teórico conceptual

Pompeya plante que el Marco Teórico o Conceptual son las ideas básicas que forman la base para los argumentos.

Nosotros tenemos la idea de poner nuevos contenedores con separación para fomentar la cultura de la limpieza en los alumnos; con el fin de aprender a clasificar la basura.

* Realizando campañas de orientación para que cada alumno tome conciencia de los daños que provocamos

en nuestra escuela.•Así mismo aplicar ciertas sanciones a aquel que no

cumpla con el objetivo de esta propuesta.

para que cada alumno tome conciencia de los daños que provocamos y así crear un mejor entorno para todos los

alumnos.

Procesamiento de información

Nuestra idea, es Separar correctamente la basura y así

evitamos la contaminación, que esto a la larga puede convertirse en alguna enfermedad o infección

debido a que no se separa la basura

Otra idea seria poner Contenedores ecológicos, para

que así cada alumno sepa donde y como colocar sus deshechos.

Informe final

En nuestro informe final de proyecto tenemos como objetivo crear conciencia en los alumnos de separar la basura Orgánica e Inorgánica, al momento de poner la basura en su lugar. Así obteniendo una mejoría en nuestro medio ambiente ,creando un mejor futuro para nuestra escuela donde nosotros los alumnos nos desenvolvemos a diario.