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Dirección de Educación y Cultura – Escuela Municipal de Música 8ª avenida, 12-10, zona 1. Anexo Centro Cultural Municipal AAI, Antiguo Club Americano. T. 1551 - Teléfono: 3525-0356 ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA GUÍA DE APRENDIZAJE NO. 9 SEMANA DE REPASO 2 CURSO LIBRE VIOLIN Estimados estudiantes, a continuación, se presenta la guía de aprendizaje que debe de realizar, puede enviar a su maestro del curso por medio de correo electrónico. Los correos electrónicos los encontrarán en un documento en el blog, le sugerimos buscar el de su maestro y de inicio notificarle que está realizando la guía de aprendizaje para un mejor control, posteriormente enviar los resultados o comentarios de la realización. 1. Fines de la actividad y competencia a realizar Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para la continuidad del proceso de enseñanza sin salir de casa. Mantener contacto cercano con los alumnos a través de medios audiovisuales, videos, clases en línea entre otros. Los alumnos mantengan contacto cercano con el maestro y la institución. 2. Actividad a realizar y tiempo necesario. Si el alumno no cuenta con la herramienta puede grabar un video y enviarlo a la dirección de correo electrónico o telefónico del maestro. 3. Proceso de la actividad. 1. Identificar las lecciones y actividades que debe realizar durante la semana que comprende la presente guía. 2. Durante la semana realizar la práctica y actividades que el maestro indica.

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ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA

GUÍA DE APRENDIZAJE NO. 9

SEMANA DE REPASO 2

CURSO LIBRE VIOLIN

Estimados estudiantes, a continuación, se presenta la guía de aprendizaje que debe de

realizar, puede enviar a su maestro del curso por medio de correo electrónico. Los

correos electrónicos los encontrarán en un documento en el blog, le sugerimos buscar

el de su maestro y de inicio notificarle que está realizando la guía de aprendizaje para

un mejor control, posteriormente enviar los resultados o comentarios de la realización.

1. Fines de la actividad y competencia a realizar

Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para la continuidad del

proceso de enseñanza sin salir de casa.

Mantener contacto cercano con los alumnos a través de medios audiovisuales,

videos, clases en línea entre otros.

Los alumnos mantengan contacto cercano con el maestro y la institución.

2. Actividad a realizar y tiempo necesario.

Si el alumno no cuenta con la herramienta puede grabar un video y enviarlo a la

dirección de correo electrónico o telefónico del maestro.

3. Proceso de la actividad.

1. Identificar las lecciones y actividades que debe realizar durante la semana

que comprende la presente guía.

2. Durante la semana realizar la práctica y actividades que el maestro indica.

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3. Realizar la clase en línea si ese fuera el caso según horario y medio a

convenir con el maestro, o bien realizar la entrega del material requerido a

través de la herramienta que tenga a su alcance.

4. Aspectos importantes de la actividad y forma, fecha y hora de entrega

Entrega de instrucciones de forma detallada

Explicación del tema a trabajar

Supervisión de práctica por parte del alumno

Evaluación final de lo enseñado durante la clase del material requerido en la

presente guía (caso de clases teóricas).

Recepción de tarea:

Fecha de entrega de material audiovisual 29 de mayo.

Instrucciones al alumno:

Durante la clase deberá presentar los siguientes elementos en el orden

que se enumeran a continuación.

1) Refuerzo: Lectura y reconocimiento de las notas en las diferentes cuerdas.

Instrucciones: Ver los videos del canal SCORE en YouTube donde explican la posición de las notas en las dos diferentes cuerdas basados en el método empleado en clase en el siguiente enlace:

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• Cuerda Sol: https://www.youtube.com/watch?v=Fr_DAgTNxWo

• Cuerda Re: https://www.youtube.com/watch?v=Z9ZATgsse2Q&t=16s

• Cuerda La: https://www.youtube.com/watch?v=bIyh6wxrvNA

• Cuerda Mi: https://www.youtube.com/watch?v=BEOmk-nK-zQ

También tienen que estudiar las páginas 10 a la 20 del método que se ve en clase para

la agilidad de los dedos. Estudiar mano derecha sobre el arco y revisar la postura

correcta del instrumento.

Tarea: Enviar un video del estudiante ejecutando la siguiente melodía: Si se tiene problema con el enlace adjunto se pueden buscar los videos en Youtube con los siguientes nombres: • Clases de violín notas en cuerda Re. • Clases de violín notas en cuerda La. • Clases de violín notas en cuerda Sol • Clases de violín notas en cuerda Mi

Evaluación: Revisión de práctica.

Evaluación de lo visto en clase.

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5. Comentarios del estudiante de la actividad (El estudiante hace los comentarios

sobre la actividad y envía por correo al docente)

Nombre del alumno:

Maestro:

Maestra Rebeca Vasquez Levy

Escuela Municipal de Música

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PRIMERA PIEZA

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SEGUNDA PIEZA

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TERCERA PIEZA