Escuela De Padres(Trabajo Final)
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S Organización del centro escolarESCUELA DE
PADRES
REALIZADO POR:RICARDO MARTÍNEZ LÓPEZ
EVA MONTOYA NÚÑEZ
SERGIO ROJO RESINO
ÁNGEL SALAS CAMPOS
PABLO TRIGUERO FERNÁNDEZ
ALBERTO VIVAR DAIMIEL
OBJETIVOS DIDÁCTICOS ESPECÍFICOS
•Valorar las habilidades sociales de los hijos.
•Aplicar la educación sobre la autoestima.
•Utilizar Internet de una manera adecuada.
•Aplicar la tolerancia en un mundo de diversidad.
•Identificar las enfermedades relacionadas con la alimentación.
•Ser consciente de las enfermedades de transmisión sexual.
•Citar los contenidos sobre la educación sexual.
•Aplicar el deporte en la infancia.
•Experimentar el fracaso y el riesgo a la hora de tomar decisiones.
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S Organización del centro escolar
INTRODUCCIÓN
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S Organización del centro escolar
1. DEFINICIÓN
“Plan sistemático de formación de padres y madres en aspectos
psicopedagógicos y ambientalistas que se desarrolla a lo largo de un periodo de tiempo”.
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S Organización del centro escolar
2. TIPOS DE ESCUELA
ACADÉMICAACADÉMICA
GRUPALGRUPAL
PROSELITISTAPROSELITISTA
PARTICIPATIVPARTICIPATIVAA
BUROCRÁTICBUROCRÁTICAA
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S Organización del centro escolar
3.NECESIDAD DE CREAR UNA ESCUELA DE PADRESCuatro puntos fundamentales:
1.La familia es insustituible y el niño aprende deella valores fundamentales de la vida.
2. Sociedad poco comprometedora.3. La familia educa de la manera
más cómoda.4. Relación familias-centro
educativo.
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4. OBJETIVOS
EXISTE UN OBJETIVO PRINCIPAL:
“FORMACIÓN CONTINUA DE PADRES Y MADRES”
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S Organización del centro escolar
4. OBJETIVOS
Y.. dentro de cada escuela, existen una serie de objetivos concretos:
ACADÉMICA
GRUPAL
PROSELITISTA
PARTICIPATIVA
BUROCRÁTICA
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S Organización del centro escolar
5. ORGANIZACIÓNCONDUCTORCONDUCTOR DEL GRUPO:DEL GRUPO:
1.Reflejar el sentimiento
2. Animar el grupo 3. Reflejar ideas
4. Preguntar5. Informar
6. Establecer directrices
8. Lenguaje verbal
7. Generar autocríticas
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S Organización del centro escolar
6. TEMPORALIZACIÓN
Tres formas:Tres formas:1.Mensual.2.Bimensual.3.Trimestral.
No se aconseja una periodicidad semanal ni quincenal por las diversas
actividades familiares.
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S Organización del centro escolar
7. TEMAS
1. 1. EVOLUTIVOSEVOLUTIVOS
2. PERSONALES2. PERSONALES
3. SOCIALES3. SOCIALES 4. 4. PEDAGÓGICOSPEDAGÓGICOS
5. 5. DIDÁCTICOSDIDÁCTICOS
6. FAMILIARES6. FAMILIARES
7. AMBIENTALES7. AMBIENTALES 8. PÚBLICOS8. PÚBLICOS
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S Organización del centro escolar
8. ESTRATEGIAS•INFORMATIVAINFORMATIVA:: facilita información a los padres.
•INTEGRADORAINTEGRADORA: sentimiento de acogida y ambiente informal.
•DEMAGÓGICADEMAGÓGICA:: Manipula al grupo donde el conductor quiere.
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S Organización del centro escolar
8. ESTRATEGIAS
•TECNOLÓGICA:TECNOLÓGICA: Llena de tecnicismos y aportaciones de expertos.
•ECONÓMICA:ECONÓMICA: Monta la escuela de padres en función de grandes servicios operativos.
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S Organización del centro escolar
8. ESTRATEGIAS
•PARTICIPATIVAPARTICIPATIVA:: Usa un poco de todas dependiendo de la situación.
•CONFRONTACIÓN:CONFRONTACIÓN: Pone en evidencia a quien piensa/siente de manera diferente.
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S Organización del centro escolar
9.TÉCNICAS
1.1. Audiovisual
Audiovisual
eses2.Bibliografí
2.Bibliografía a
3. Casos3. Casos
4.Conferencia
4.Conferencia
5. Diálogos 5. Diálogos simultáneossimultáneos
6. Discusión 6. Discusión dirigidadirigida
7. Documentos
7. Documentos
9. Entrevista
9. Entrevista 8. Encuesta
8. Encuesta
12. Paraescolares
12. Paraescolares
11. Roll playing
11. Roll playing
10. Mesa redonda
10. Mesa redonda
14. Juegos de 14. Juegos de grupogrupo
13. Promoción de ideas13. Promoción de ideas
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S Organización del centro escolar
10.METODOLOGÍA (ACTIVA)Basada en 7 principios:
1.1. CuriosidadCuriosidad
2. Vida2. Vida
3. Individuo3. Individuo
4.Grupo4.Grupo5. Creatividad5. Creatividad
6. Reflexión6. Reflexión
7. Expresión7. Expresión
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S Organización del centro escolar
11. EVALUACIÓN• Es importante para saber si los objetivos
propuestos se han cumplido.
• Debe ser un proceso de diálogo, comprensión y mejora de la práctica.
• Se puede elaborar un esquema de pasos para la evaluación.(ver esquema)(ver esquema)
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ACTIVIDAD INTERACTIVA