Escuela de Padres-Madres

C.C. “Escuelas Pías”

ALCALÁ DE HENARES

ABRIL DE 2013

“CÓMO HABLAR PARA QUE SUS HIJOS LE ESCUCHEN”

“CÓMO ESCUCHAR PARA QUE SUS HIJOS LE HABLEN”

ESCUELA DE PADRES 2013

1ª Sesión (11/04/13)

INTERACCIÓN: Saber EscucharComunicación y familia

PRÁCTICA:

“No intenten ser padres perfectos”

“Intenten ser padres comprometidos”

COMUNICACIÓN Y FAMILIA

ESCUCHA ACTIVA Es una manera de escuchar para

que los hijos hablen con los padres.

COMUNICACIÓN Y FAMILIA

ACEPTACIÓN

Emocional –Racional Forma y Actitudes de la E.A La aceptación (padres A/R)

Los padres unidos … Propiedad del problema

ESCUCHA ACTIVA

Emocional –Racional Tenemos una parte Emocional:

conjunto de sentimientos , sensaciones y emociones.

Tenemos una parte Racional: conjunto de ideas, pensamientos, creencias …

ESCUCHA ACTIVA

La madurez emocional del niño es clave para manejar circunstancias adversas

Generalmente no fijamos más en la normas y como corregir comportamientos, e ignoramos los sentimientos.

ESCUCHA ACTIVA

FORMA ACTIVA DE ESCUCHAR: Ayuda a que los niños tengan menos miedo de

sus sentimientos negativos Promueve una relación cálida Facilita que el niño resuelva sus problemas Influye en el niño, para que este tenga más

deseo de escuchar Hace que el niño sea el que habla.

ESCUCHA ACTIVA

ACTITUDES BÁSICAS: Deseo de escuchar Deseo de prestar ayuda Poder aceptar los sentimientos Profunda confianza en el niño Ser consciente de que los sentimientos son

transitorios Poder ver al niño como alguien aparte de usted Paciencia

ESCUCHA ACTIVA

ACEPTACIÓN / RECHAZO Para realizar una escucha activa es necesario

tener una buena capacidad de aceptación del otro.

El grado de aceptación está influido por:• - Características de los padres• - Características del niño• - Estado de ánimo

ESCUCHA ACTIVA

RESPUESTAS NEGATIVAS

RESPUESTAS POSITIVAS• (Abre las puertas de la comunicación)

ESCUCHA ACTIVA

LOS PADRES UNIDOS …

Los criterios de los padres deben coincidir .

Debemos mostrar criterios unificados ante las mismas conductas.

ESCUCHA ACTIVA

LA PROPIEDAD DEL PROBLEMA Tres situaciones:

- El niño / niña tiene el problema- No existe problema. Su comportamiento no interfiere- El padre/madre posee el problema

ESCUCHA ACTIVA

Formas ineficaces:- mensaje solución- mensajes humillantes

Formas eficaces: - mensajes “yo”

ESCUCHA ACTIVA

MENSAJE “YO”

Es un mensaje que enviamos al otro en el que le transmitimos con claridad el sentimiento que nos provoca su actitud

ESCUCHA ACTIVA

1. Identificación y definición2. Generación de alternativas posibles3. Evaluación de las alternativas4. Decidir que solución es la mejor5. Crear las formas para cumplir la solución6. Continuar para saber como funciona la Evaluación.

“NADIE PIERDE”

1. Puede escuchar callada y atentamente

2. Puede reconocer sus sentimientos con una palabra

3. Puede darle nombre al sentimiento4. Puede concederle al niño sus

deseos en la fantasía.

AYUDAR A LOS HIJOS A AFRONTAR LOS SENTIMIENTOS

“TODOS LOS SENTIMIENTOS PUEDEN ACEPTARSE”

“CIERTAS ACCIONES DEBEN SER LIMITADAS”

Entiendo que te hayas enfadado con tu hermano …Ahora, dile lo que quieres con la lengua, pero no con los

puños

ESCUELA DE PADRES 2013

- Hijo-a: No me gusta mi nuevo hermanito

A No es cierto. En el fondo tú amas a tu hermano

B Las cosas hay que aceptarlas tal y como vienen …

Ya…! Quieres que hablemos y me dices lo que te preocupa

A los hermanos hay que quererlos mucho

C

D

- Hijo-a: Mamá no hago las tareas porque estoy muy cansado

A ¡Qué lástima! Ya sabes que si no haces las tareas no …

B ¡Ajá! Quieres que miremos lo que falta por hacer para que…

¡Caramba! Esta tremenda decisión ¿la has tomado tú solo?

No puedes estar cansado. Has dormido la siesta. Así que…

C

D

- Hijo-a: Mamá: quiero galletas tostadas

A No tenemos galletas tostadas, mi amor …

B Se lo mucho que te gustan. Ojala tuviera poderes mágicos

¿Por qué no te comes estas pastitas tan ricas?

¡Que pena! Te comportas como un bebé

C

D

NEGACIÓN DE SENTIMIENTOSACTITUD FILOSÓFICAACONSEJAR HACER UNA PREGUNTADEFENSA DE LA OTRA PERSONALÁSTIMAPSICOANÁLISIS DE AFICIONADOACTITUD VEHEMENTE

REACCIONES FRECUENTES

El profesor me ha regañado y todo el mundo se ha echado a reír

Me gustaría aplastarle la nariz a …

Sólo porque caían cuatro gotas, la profesora a anulado la excursión

IDENTIFICAR SENTIMIENTOS

Juan se cambia a otro barrio y es mi mejor amigo.

No se porqué nos mandan tantos deberes

IDENTIFICAR SENTIMIENTOS

Mamá estoy cansado

Tengo mucha hambre

Tengo mucha calor

MODÉRESE A LA HORA DE DAR CONSEJOS

1. Es importante que me identifique siempre con mi hijo-a

PREGUNTAS MÁS FRECUENTES …

No. La identificación es imprescindible cuando el niño quiere que sepamos lo que siente

¿Qué tiene de malo preguntarle directamente a un niño por qué siente esto o aquello?

PREGUNTAS MÁS FRECUENTES …

Algunos niños no tienen dificultad en contarle porqué están asustados…Pero en la mayoría de los casos ¿por qué? agrava más el problema

¿Quiere decir que debemos manifestar a nuestros hijos una enorme conformidad?

PREGUNTAS MÁS FRECUENTES …

No.Los niños no necesitan que sus padres estén de acuerdo con sus sentimientos; sino que los reconozcamos.

Resulta que me esfuerzo en identificar un sentimiento y me equivoco ¿Qué ocurre entonces ?

PREGUNTAS MÁS FRECUENTES …

No se preocupe. No va a ocurrir nadaNormalmente será su hijo quien le corrija

Si acepto todos los sentimientos de mi hijo, ¿no dará la impresión de que me parece bien cualquier cosa que haga?

PREGUNTAS MÁS FRECUENTES …

Aunque pueda parecer eso, no es así..Cuando aceptamos los sentimientos de nuestros hijos, ellos aceptan mejor los límites que les ponemos.

Les puede irritar que les repitamos sus mismas palabras

Hay jóvenes que no les apetece hablar cuando están contrariados

Algunos niños / jóvenes se sulfuran cuando expresan una emoción intensa y la respuesta es correcta, pero fría.

ALGUNAS ADVERTENCIAS

Es perjudicial que los padres respondamos con más pasión de la que siente el hijo

A nuestros hijos no les va a agradar nada que les repitamos las críticas que ellos se hacen a sí mísmos

ALGUNAS ADVERTENCIAS