ESCUELA DE INVESTIGACIÓN CRIMINAL “Proceso de Virtualización Multimedial”
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ESCUELA DE INVESTIGACIÓN CRIMINALESCUELA DE INVESTIGACIÓN CRIMINAL
“Proceso de Virtualización Multimedial”
POLICÍA NACIONAL DE COLOMBIAPOLICÍA NACIONAL DE COLOMBIADIRECCIÓN NACIONAL DE ESCUELASDIRECCIÓN NACIONAL DE ESCUELAS
Ps. Milton Leonardo Cubillos
Elementos que constituyen
la virtualidad.
•El Modelo Pedagógico
•Tecnología apropiada
•Rol de los actores en el proceso
Guiones de aprendizaje
Facilitación y evaluación
Tiene la ventaja de que los usuarioseligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a un computadory tengan conexión a internet. (cdroom) interactivos
TUTORES: guía y facilitación del proceso
Mayor responsabilidadAutoFormación
SER
SeguridadRespeto
DisciplinaProyecciónTolerancia
Comunicación
SABER HACER•Manejo adecuado del lenguaje verbal y no verbal•Manejo adecuado de la voz y el tono.•Manejo adecuado de situaciones extremas o típicas.•Habilidades para recoger, describir, analizar, sintetizar, narrar y presentar hechos.•Manejo argumentativo y lógico•Habilidad para aplicar conocimientos específicos a contexto nuevos
SABER•Manejo del cuerpo y expresiones verbales y corporales.•Técnicas especificas de la asignatura•Manejo de sistemas y tecnologías de punta.•Construir informes y reportes.•etc...
ESTA ES LA BASE PARA … DESARROLLAR
EJEMPLO
COMPONENTES POR COMPETENCIAS
GLOBAL, GENERAL Y ESPECIFICO
DE CADA ASIGNATURA
PRAGMATISMO EN LOS CONOCIMIENTOSHERRAMIENTAS
ESPECIFICAS
GENERALES A NIVEL LABORAL O DE TRABAJO
vs FUNDAMENTALES EDUCATIVO Y PRACTICO
Virtualización de Contenidos Formativos
APORTES DOCENTESUNIDADES TEMÁTICAS
APORTES DOCENTESUNIDADES TEMÁTICAS
APORTES DOCENTES
APORTES DOCENTESUNIDADES TEMÁTICAS
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Ps. Milton Leonardo Cubillos