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Escuela de
Grado en
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
Grado en Contabilidad y Finanzas
Asignatura: Estadística I
Escuela de Ciencias Empresariales
Grado en Contabilidad y Finanzas
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
ESTADÍSTICA I
Curso Académico 2012/2013
Fecha:9-05- 2012
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
Ciencias Empresariales
Contabilidad y Finanzas
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA :
2012
Asignatura : Estadística I
- Centro: Escuela Universitaria de Ciencias Empresariales
- Titulación: Grado en Contabilidad y Finanzas
- Plan de Estudios: G021
- Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
- Itinerario / Intensificación (sólo en Máster):
- Departamento: Economía de las Instituciones, Estadística Económica y Econometría
- Área de conocimiento: Métodos Cuantitativos para Economía y Empresa
- Curso:1º
- Carácter: Básica de Rama
- Duración: Cuatrimestre
- Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6
- Horario: http://www.ull.es/view/centros/euce/Horarios_2/es
- Dirección Web de la asignatura (aula virtual)
- Idioma:
2. Requisitos
Conocimientos de matemáticas que se adquieren en el bachiller / Conocimientos básicos de estadística q ue se adquieren
en el bachiller.
3. Profesorado que imparte la asignatura
Coordinación / Profesor/a : Ricardo Trujillo Ramírez
- Grupo:1.2 (Mañana)
- Departamento:ECONOMÍA DE LAS INSTITUCIONES, ESTADÍSTICA ECONÓMIC A Y ECONOMETRÍA
- Área de conocimiento:MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA YLA EMPRESA
- Centro: EUC EMPRESARIALES Y TURISMO
- Lugar Tutoría:4ª planta
- Horario Tutoría:Lunes 10.00 - 13.00 y Miércoles 10:00
- Teléfono (despacho/tutoría):922317126
- Correo electrónico:[email protected]
- Direcciónwebdocente: http:// webpages.ull.es/users/rtruji/
Grado en Contabilidad y Finanzas
Asignatura: Estadística I
- 2 -
Código : 169211201
Ciencias Empresariales
Contabilidad y Finanzas
Ciencias Sociales y Jurídicas
Itinerario / Intensificación (sólo en Máster):
Economía de las Instituciones, Estadística Económica y Econometría
Métodos Cuantitativos para Economía y Empresa
http://www.ull.es/view/centros/euce/Horarios_2/es
(aula virtual): http://www.campusvirtual.ull.es
Conocimientos de matemáticas que se adquieren en el bachiller / Conocimientos básicos de estadística q ue se adquieren
3. Profesorado que imparte la asignatura
: Ricardo Trujillo Ramírez
ECONOMÍA DE LAS INSTITUCIONES, ESTADÍSTICA ECONÓMIC A Y ECONOMETRÍA
MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA YLA EMPRESA
EUC EMPRESARIALES Y TURISMO
13.00 y Miércoles 10:00 – 13:00
6
webpages.ull.es/users/rtruji/
Conocimientos de matemáticas que se adquieren en el bachiller / Conocimientos básicos de estadística q ue se adquieren
ECONOMÍA DE LAS INSTITUCIONES, ESTADÍSTICA ECONÓMIC A Y ECONOMETRÍA
Profesor/a : Ángel M. Ramos Domínguez
- Grupo:1.1 (Mañana)
- Departamento:ECONOMÍA DE LAS INSTITUCIONES, ESTADÍSTICA ECONÓMIC A Y ECONOMETRÍA
- Área de conocimiento:MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA YLA EMPRESA
- Centro: EUC EMPRESARIALES Y TURISMO
- Lugar Tutoría:4ª planta - Horario Tutoría:Martes 9.00 – 11.30 y Miércoles 9.00
- Teléfono (despacho/tutoría):92231712
- Correo electrónico:[email protected]
- Dirección web docente: http://webpages.ull.es/users/aramos
Profesor/a : Carlos Gustavo García González
- Grupo:1.3 (Tarde)
- Departamento:ECONOMÍA DE LAS INSTITUCIONES, ESTADÍSTICA ECONÓMICA Y ECONOMET RÍA
- Área de conocimiento:MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA YLA EMPRESA
- Centro: EUC EMPRESARIALES Y TURISMO
- Lugar Tutoría:4ª planta
- Horario Tutoría:Jueves 9:00 – 12.00 Viernes 9.00
- Teléfono (despacho/tutoría):922317131
- Correo electrónico:[email protected]
- Dirección web docente: http://webpages.ull.es/users/cggarcia
4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios
- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura:
La asignatura Estadística I se encuentra encuadrada en el bloque de materias básicas de rama, con lo que representa un instrumento básico para uso y aplicación en las demás asignaturas que están clasificadas en bloques de materias formativas: Contabilidad
Los métodos estadísticos son una herramienta fundamental para los futuros graduados en Contabilidad y Finanzas, ya que les capacita en una serie de técnicas que les permiten analizar datos y tomar deciobjetiva posible.
El papel de los graduados en Contabilidad y Finanzas es asesorar y gestionar en el mundo de la empresa y los métodos descriptivos y analíticos de la estadística constituyen un punto fundamental en esta tarea. Si se las técnicas estadísticas se desempeñará el trabajo de forma más eficaz.
- Perfil Profesional:
El grado en Contabilidad y Finanzas las áreas de análisis y gestión de invcomo ofrecer una base para estudios avanzados posteriores en estos campos. Se trata de una titulaciónen el ámbito de la contabilidad y las finanzasformación específica en finanzas y contabilidad junto a una sólida formación en áreas relacionadas y complementarias como economía, economía de la empresa, métodos cuantitativos,informática y derecho.
5. Competencias
Grado en Contabilidad y Finanzas
Asignatura: Estadística I
- 3 -
: Ángel M. Ramos Domínguez
ECONOMÍA DE LAS INSTITUCIONES, ESTADÍSTICA ECONÓMIC A Y ECONOMETRÍA
MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA YLA EMPRESA
EUC EMPRESARIALES Y TURISMO
y Miércoles 9.00 – 12.30
922317128
webpages.ull.es/users/aramos /
: Carlos Gustavo García González
LAS INSTITUCIONES, ESTADÍSTICA ECONÓMICA Y ECONOMET RÍA
MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA YLA EMPRESA
EUC EMPRESARIALES Y TURISMO
12.00 Viernes 9.00 – 12.00
31
webpages.ull.es/users/cggarcia /
de la asignatura en el Plan de Estudios
Bloque Formativo al que pertenece la asignatura:
La asignatura Estadística I se encuentra encuadrada en el bloque de materias básicas de rama, con lo que representa un instrumento básico para uso y aplicación en las demás asignaturas que están clasificadas en bloques de materias formativas: Contabilidad, Finanzas, Derecho, Economía, Idiomas y Organización.
Los métodos estadísticos son una herramienta fundamental para los futuros graduados en Contabilidad y Finanzas, ya que les capacita en una serie de técnicas que les permiten analizar datos y tomar deci
El papel de los graduados en Contabilidad y Finanzas es asesorar y gestionar en el mundo de la empresa y los métodos descriptivos y analíticos de la estadística constituyen un punto fundamental en esta tarea. Si se las técnicas estadísticas se desempeñará el trabajo de forma más eficaz.
y Finanzas tiene como objetivo formar profesionales que vayan a desarrollar su carrera en las áreas de análisis y gestión de inversiones, banca, auditoria, consultoría de gestión y gestión financiera, así como ofrecer una base para estudios avanzados posteriores en estos campos. Se trata de una titulación
y las finanzas, con una clara orientación profesional, en la que se proporciona una formación específica en finanzas y contabilidad junto a una sólida formación en áreas relacionadas y complementarias como economía, economía de la empresa, métodos cuantitativos,informática y derecho.
ECONOMÍA DE LAS INSTITUCIONES, ESTADÍSTICA ECONÓMIC A Y ECONOMETRÍA
LAS INSTITUCIONES, ESTADÍSTICA ECONÓMICA Y ECONOMET RÍA
La asignatura Estadística I se encuentra encuadrada en el bloque de materias básicas de rama, con lo que representa un instrumento básico para uso y aplicación en las demás asignaturas que están clasificadas en bloques
, Finanzas, Derecho, Economía, Idiomas y Organización.
Los métodos estadísticos son una herramienta fundamental para los futuros graduados en Contabilidad y Finanzas, ya que les capacita en una serie de técnicas que les permiten analizar datos y tomar decisiones de la forma más
El papel de los graduados en Contabilidad y Finanzas es asesorar y gestionar en el mundo de la empresa y los métodos descriptivos y analíticos de la estadística constituyen un punto fundamental en esta tarea. Si se dominan
tiene como objetivo formar profesionales que vayan a desarrollar su carrera en ersiones, banca, auditoria, consultoría de gestión y gestión financiera, así
como ofrecer una base para estudios avanzados posteriores en estos campos. Se trata de una titulación generalista entación profesional, en la que se proporciona una
formación específica en finanzas y contabilidad junto a una sólida formación en áreas relacionadas y complementarias como economía, economía de la empresa, métodos cuantitativos,informática y derecho.
Opcional en función de la Memoria de Verificación del T
• G5. Gestionar la información
• G6. Resolver problemas
• G7. Tomar decisiones
• G14. Aprender de forma autónoma
6. Contenidos de la asignatura
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
- Profesores/as: Ricardo Trujillo Ramírez, Ángel Ramos Domínguez, Carlos García González.
- Temas:
1. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA1.1. El concepto de Estadística 1.2. La estadística y su utilidad en el campo de la Contabilidad y las
2. TIPOS DE DATOS, CONCEPTO DE VARIABLE ESTADÍSTICA E INDICADORES2.1. Conceptos estadísticos previos2.2. Fuentes estadísticas para la Contabilidad y las Finanzas
3. SERIES ESTADÍSTICAS UNIDIMENSIONALES Y SU TRATAMIENTO PARA CARACTERES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS. REPRESENTACIONES GRÁFICAS Y MEDIDAS3.1. Tablas estadísticas o de frecuencias3.2. Representaciones gráficas 3.3. Análisis de series estadísticas unidimensionales: Medidas
4. SERIES ESTADÍSTICAS BIVARIANTES: CORRELACIÓN Y REGRESIÓN4.1. Análisis de regresión y correlación4.2. La regresión lineal 4.3. La correlación 4.4. Ajustes no lineales
5. NÚMEROS ÍNDICES 5.1. Conceptos 5.2. Índices simples 5.3. Índices complejos 5.4. Propiedades y relaciones 5.5. Algunos problemas de elaboración y uso5.6. Índices importantes relacionados con el turismo
6. SERIES TEMPORALES 6.1. Serie temporal o cronológica 6.2. Cálculo de las componentes de una serie temporal
7. ESTADÍSTICA DE ATRIBUTOS 7.1. Análisis de independencia o asociación entre dos atributos7.2. Coeficientes de contingencia 7.3. La correlación ordinal
8. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD8.1. Conceptos básicos 8.2. Cálculo de probabilidades
9. VARIABLES ALEATORIAS 9.1. Conceptos básicos 9.2. Distribuciones de probabilidad
7. Metodología y Volumen de trabajo
Descripción
Grado en Contabilidad y Finanzas
Asignatura: Estadística I
- 4 -
Verificación del Título (VERIFICA)
G5. Gestionar la información
G6. Resolver problemas
G7. Tomar decisiones
G14. Aprender de forma autónoma
Contenidos de la asignatura
prácticos de la asignatura
Ricardo Trujillo Ramírez, Ángel Ramos Domínguez, Carlos García González.
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA
La estadística y su utilidad en el campo de la Contabilidad y las Finanzas TIPOS DE DATOS, CONCEPTO DE VARIABLE ESTADÍSTICA E INDICADORES
Conceptos estadísticos previos Fuentes estadísticas para la Contabilidad y las Finanzas
SERIES ESTADÍSTICAS UNIDIMENSIONALES Y SU TRATAMIENTO PARA CARACTERES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS. REPRESENTACIONES GRÁFICAS Y MEDIDAS
Tablas estadísticas o de frecuencias
Análisis de series estadísticas unidimensionales: Medidas SERIES ESTADÍSTICAS BIVARIANTES: CORRELACIÓN Y REGRESIÓN
elación
Algunos problemas de elaboración y uso Índices importantes relacionados con el turismo
Cálculo de las componentes de una serie temporal
Análisis de independencia o asociación entre dos atributos
INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD
Distribuciones de probabilidad
. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante
SERIES ESTADÍSTICAS UNIDIMENSIONALES Y SU TRATAMIENTO PARA CARACTERES CUANTITATIVOS Y
Las actividades formativas constan de un primer bloque presencial de 60 horas en elconocimientos tanto prácticos como teóricos de la asignatura a través de la participación en clase y la realización de las distintas tareas.
En un segundo bloque se contempla el trabajo autónomo realizado por el alumno que le necesaria para alcanzar los objetivos de la asignatura.
Actividades formativas en créditos ECTS, su metodolog ía de enseñanzacompetencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas
Clases teóricas
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)
Realización de seminarios u otras actividades complementarias
Realización de trabajos (individual/grupal)
Estudio/preparación clases teóricas
Estudio/preparación clases prácticas
Preparación de exámenes
Realización de exámenes
Asistencia a tutorías
Otras
Total horas
* 5.5 horas de docencia virtual.
Grado en Contabilidad y Finanzas
Asignatura: Estadística I
- 5 -
Las actividades formativas constan de un primer bloque presencial de 60 horas en el que el alumno adquiere los conocimientos tanto prácticos como teóricos de la asignatura a través de la participación en clase y la realización de
En un segundo bloque se contempla el trabajo autónomo realizado por el alumno que le permita adquirir la destreza necesaria para alcanzar los objetivos de la asignatura.
Actividades formativas en créditos ECTS, su metodolog ía de enseñanza -aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante
Horas presenciales
Horas de trabajo autónomo
Total Horas
22.5 22.5
30 (*) 30
4.5 6 10.5
12 12
11 11
Estudio/preparación clases prácticas 11 11
50 50
3
Total horas 60 90 150
Total ECTS 6
que el alumno adquiere los conocimientos tanto prácticos como teóricos de la asignatura a través de la participación en clase y la realización de
permita adquirir la destreza
aprendizaje y su relación con las
Total Horas Relación con competencias
22.5
G5. Gestionar la información
G7. Tomar decisiones
G14. Aprender de forma autónoma
30
G5. Gestionar la información
G6. Resolver problemas
G7. Tomar decisiones
G14. Aprender de forma autónoma
10.5 G14. Aprender de forma autónoma
12
G5. Gestionar la información
G6. Resolver problemas
G7. Tomar decisiones
11 G14. Aprender de forma autónoma
11
G6. Resolver problemas
G7. Tomar decisiones
G14. Aprender de forma autónoma
50
150
8. Bibliografía / Recursos
Bibliografía Básica
• Estadística I: Grado en Contabilidad y Finanzas. García González, C.G., Ramos Domínguez, A.M. y Trujillo Ramírez, R. (2012). ISBN:
• Formulario de Estadística para Contabilidad y Finanzas: García González, C.G. ISBN:
Bibliografía Complementaria
• Estadística Empresarial I: Libro de Teoría. Jiménez, V. y Felipe, C. Fotocopias Campus. Año 2008. ISBN: 84.931584-7.
• Estadística Empresarial I: Libro de Problemas y Cuestiones. Jiménez, V. y Felipe, Año 2008. ISBN: 84-931584
• Estadística para los Negocios y la Economía. • Estadística para Turismo: Jiménez, V.
8448156668.
Otros recursos (3)
9. Sistema de Evaluación y Calificación
Descripción
Grado en Contabilidad y Finanzas
Asignatura: Estadística I
- 6 -
Estadística I: Grado en Contabilidad y Finanzas. García González, C.G., Ramos Domínguez, A.M. y Trujillo
Formulario de Estadística para Contabilidad y Finanzas: García González, C.G.
Estadística Empresarial I: Libro de Teoría. Jiménez, V. y Felipe, C. Fotocopias Campus. Año 2008. ISBN:
Estadística Empresarial I: Libro de Problemas y Cuestiones. Jiménez, V. y Felipe, 931584-8.
Estadística para los Negocios y la Economía. Newbold, P. Prentice-hall. 4ª ed. 1996. Estadística para Turismo: Jiménez, V. Ramos, A.M. y García, C.G. Editorial McGraw
Sistema de Evaluación y Calificación
Estadística I: Grado en Contabilidad y Finanzas. García González, C.G., Ramos Domínguez, A.M. y Trujillo
Formulario de Estadística para Contabilidad y Finanzas: García González, C.G. Fotocopiadora Drago.
Estadística Empresarial I: Libro de Teoría. Jiménez, V. y Felipe, C. Fotocopias Campus. Año 2008. ISBN:
Estadística Empresarial I: Libro de Problemas y Cuestiones. Jiménez, V. y Felipe, C. Fotocopias Campus.
hall. 4ª ed. 1996. ISBN: 84-89660-06-9. Editorial McGraw-Hill. 2007. ISBN:
Según la experiencia adquirida en cursos y asignaturas anteriores, el esfuerzo que realiza el alumnado para superar el examen final es indispensable para el poco a poco, a lo largo del curso, por lo que hay que valorar su esfuerzo en ese sentido.
Además, de cara a la evaluación de los alumnos, conviene tener en cuenta que:
• La calificación obtenida en la asignatura se siguientes apartados:
• Todos los cuestionarios y tareas se evalúan de las tres puntuaciones obtenidas en los cuestionarios, denotándose por calificación media de las tres tareas, denominada
• El profesor llevará a cabo una revisión generdel alumno en el aula virtual de la asignatura la solución de las mismas para que los alumnos puedan autocorregir las tres tareas.
• Además, se realizará un examen final de los contenidos puntos a la teoría (5 preguntas tipo test) y ya que previamente se ha evaluado mediante los tres cuestionarios que poseen una mayor pondtareas. Por tanto, el alumno podrá alcanzar una puntuación máxima de denominaremos E.
• Es necesario que el alumno obtenga una puntuación mínima de disponer de la calificación acumulada en los cuestionarios y tareas, alcance dicha puntuación mínima, la caso contrario, la Calificación Final Fapartado (C, T y E), obtenida de la siguiente forma:
E.'T.'C.'F 55015030 ++=• Para superar la asignatura, es necesario obtener una Calificación Final
• La calificaciones obtenidas en los cuesticurso académico, de manera que si el alumno no supera la asignatura tras este periodo, será necesario que vuelva a realizar los cuestionarios y tareas correspondientes.
Ejemplo: Para un alumno que ha obtenido en los cuestionarios y tareas las calificaciones C = (7+6+8)/3 = 7 y T= (9+7+8)/3 = 8.
- Si en el examen final obtiene una puntuación E = 4’5, la calificación final obtenida sería:
F 4.55'08.15'07.3'0 ++=- Si en el examen final obtiene una puntuación E = 3’2, la calificación final obtenida sería F = 4.5 en lugar de la
media ponderada que daría 5.06.
Grado en Contabilidad y Finanzas
Asignatura: Estadística I
- 7 -
Según la experiencia adquirida en cursos y asignaturas anteriores, el esfuerzo que realiza el alumnado para superar el examen final es indispensable para el conocimiento de la materia. Sin embargo, la asignatura se debe estudiar poco a poco, a lo largo del curso, por lo que hay que valorar su esfuerzo en ese sentido.
Además, de cara a la evaluación de los alumnos, conviene tener en cuenta que:
La calificación obtenida en la asignatura se obtiene teniendo en cuenta la aportación de cada uno de los
Examen final 55%
Cuestionarios (3) 30%
Tareas (3) 15%
Todos los cuestionarios y tareas se evalúan de 0 a 10 puntos. A continuación, se obtiene la media aritmética de las tres puntuaciones obtenidas en los cuestionarios, denotándose por C. De análoga forma, se obtiene la calificación media de las tres tareas, denominada T.
El profesor llevará a cabo una revisión general de las tareas presentadas por los alumnos y podrá a disposición del alumno en el aula virtual de la asignatura la solución de las mismas para que los alumnos puedan
Además, se realizará un examen final de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, asignando (5 preguntas tipo test) y 7’5 puntos a los problemas. Se asigna menor puntuación a la teoría
ya que previamente se ha evaluado mediante los tres cuestionarios que poseen una mayor pondPor tanto, el alumno podrá alcanzar una puntuación máxima de 10 puntos
Es necesario que el alumno obtenga una puntuación mínima de 3.5 puntos en el examen final para poder cación acumulada en los cuestionarios y tareas, C y T. En caso de que
alcance dicha puntuación mínima, la Calificación Final F de la asignatura será como máximo Calificación Final F se obtiene mediante una media ponderada según la aportación de cada ), obtenida de la siguiente forma:
E
Para superar la asignatura, es necesario obtener una Calificación Final F mínima de
La calificaciones obtenidas en los cuestionarios y tareas tendrán validez para las tres convocatorias del actual curso académico, de manera que si el alumno no supera la asignatura tras este periodo, será necesario que vuelva a realizar los cuestionarios y tareas correspondientes.
un alumno que ha obtenido en los cuestionarios y tareas las calificaciones C = (7+6+8)/3 = 7 y T=
Si en el examen final obtiene una puntuación E = 4’5, la calificación final obtenida sería:
puntos77'55'4 =
Si en el examen final obtiene una puntuación E = 3’2, la calificación final obtenida sería F = 4.5 en lugar de la media ponderada que daría 5.06.
Según la experiencia adquirida en cursos y asignaturas anteriores, el esfuerzo que realiza el alumnado para superar conocimiento de la materia. Sin embargo, la asignatura se debe estudiar
obtiene teniendo en cuenta la aportación de cada uno de los
. A continuación, se obtiene la media aritmética de . De análoga forma, se obtiene la
al de las tareas presentadas por los alumnos y podrá a disposición del alumno en el aula virtual de la asignatura la solución de las mismas para que los alumnos puedan
teóricos y prácticos de la asignatura, asignando 2’5 Se asigna menor puntuación a la teoría
ya que previamente se ha evaluado mediante los tres cuestionarios que poseen una mayor ponderación que las 10 puntos en dicho examen, que
en el examen final para poder . En caso de que el alumno no
de la asignatura será como máximo 4.5 puntos. En ia ponderada según la aportación de cada
5 puntos.
onarios y tareas tendrán validez para las tres convocatorias del actual curso académico, de manera que si el alumno no supera la asignatura tras este periodo, será necesario que
un alumno que ha obtenido en los cuestionarios y tareas las calificaciones C = (7+6+8)/3 = 7 y T=
Si en el examen final obtiene una puntuación E = 4’5, la calificación final obtenida sería:
Si en el examen final obtiene una puntuación E = 3’2, la calificación final obtenida sería F = 4.5 en lugar de la
TIPO DE PRUEBA
Pruebas objetivas: Examen Final.
Pruebas de respuesta corta
Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas
10. Resultados de aprendizaje
11. Cronograma/Calendario de la asignatura
Descripción del Cronograma
SEMANA Temas
Semana 1:
1
Presentación del
Introducción a la Estadística
Semana 2: 2
Tipos de datos, Concepto de Variable Estadística e Indicadores
Semana 3: 3 Series Estadísticas Unidimensionales
Semana 4:
3
Series Estadísticas
Resolución de Problemas
Actividad nº 1
Semana 5: 4
Regresión y Correlación
Cuestionario nº 1
Semana 6: 4
Regresión y Correlación
Resolución de Problemas
Grado en Contabilidad y Finanzas
Asignatura: Estadística I
- 8 -
Estrategia Evaluativa
COMPETENCIAS CRITERIOS
G5, G6, G7, E29 Capacidad para:
- Resolución problemas reales
- Conocimiento y elección de conceptos y técnicas estadísticas adecuados
G6, G7, E29 Realización de cuestionarios mediante docencia virtual permiten evaluar la asimilación por parte del alumno de los contenidos teóricos de la asignatura.
Pruebas de ejecución de tareas reales y/o G5, G6, G14, E29 - Entrega de casos resueltos
- Manejo de ordenador
Cronograma/Calendario de la asignatura
2er Cuatrimestre (5)
Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo
presencial
Presentación del programa de la asignatura
Introducción a la Estadística
0,5
2
Tipos de datos, Concepto de Variable Estadística e Indicadores
2,5
Series Estadísticas Unidimensionales 3.75
Series Estadísticas Unidimensionales
Resolución de Problemas
Actividad nº 1
1.75
2
2.5
Regresión y Correlación
Cuestionario nº 1
1..75
2
Regresión y Correlación
Resolución de Problemas
0.75
3
PONDERACIÓN
Resolución problemas
Conocimiento y elección de conceptos y técnicas estadísticas adecuados
55%
Realización de s mediante
que permiten evaluar la asimilación por parte del alumno de los contenidos teóricos de la asignatura.
30%
Entrega de casos
Manejo de ordenador 15%
Horas de trabajo
autónomo
Total
5 7.5
5 7.5
5 8.75
5 11.25
5 8.75
5 8.75
• El cronograma es orientativo, donde las fechas de los cuestionarios se irán fijando a medida que
avance el curso.
Semana 7: 4
Regresión y
Resolución de Problemas
Semana 8: 5
Nª Indices
Resolución de Problemas
Semana 9: 5
Nª Indices
Resolución de Problemas
Semana 10:
5
6
Nº Indices
Series Temporales
Cuestionario nº 2
Semana 11: 6
Series Temporales
Resolución de Problemas
Semana 12: 6
Series Temporales
Resolución de Problemas
Semana 13:
7
8
Estadística de Atributos
Introducción a la Probabilidad
Resolución de Problemas
Actividad nº
Semana 14: 8
Introducción a la Probabilidad
Resolución de Problemas
Semana 15:
8
9
Introducción a la Probabilidad
Variables Aleatorias
Cuestionario nº 3
Fuera de Semana: Exámen Final
Grado en Contabilidad y Finanzas
Asignatura: Estadística I
- 9 -
El cronograma es orientativo, donde las fechas de los cuestionarios se irán fijando a medida que
Regresión y Correlación
Resolución de Problemas
0.75
3
Nª Indices
Resolución de Problemas
0.75
3
Nª Indices
Resolución de Problemas
0.75
3
Nº Indices
Series Temporales
Cuestionario nº 2
0.5
1.25
2
Series Temporales
Resolución de Problemas
0.75
3
Series Temporales
Resolución de Problemas
1
1,5
Estadística de Atributos
Introducción a la Probabilidad
Resolución de Problemas
Actividad nº 2
1.25
0.5
2
2
Introducción a la Probabilidad
Resolución de Problemas
1
2,75
Introducción a la Probabilidad
Variables Aleatorias
Cuestionario nº 3
1
1,25
1.5
Exámen Final 3
60
El cronograma es orientativo, donde las fechas de los cuestionarios se irán fijando a medida que
5 8.75
5 8.75
5 8.75
5 8.75
5 8.75
5 7.5
5 10.75
5 8.75
5 8.75
15 18
90 150