INESTABLES POR LA EDUCACIÓN

2015/2016

inestables por la educación es una de las líneas de trabajo que tiene en marcha el proyecto inesta-ble, y como tal, mantiene el espíritu de labor social del mismo. ahora bien, una labor social proyec-tada sobre el futuro más o menos cercano, sobre los futuros ciudadanos, los que hoy pueblan las aulas de los colegios y los institutos; y de la única forma posible, en complicidad con los profesio-nales de la educación que están por la labor de hacer una escuela más sensible con la expresión artística.

con esa pulsión vital y de compromiso social nace y se desarrolla este proyecto de teatro de lo inestable, este plan de acción de creación de nuevos espectadores, de formación teatral para profesionales de la educación, de divulgación del trabajo dramático-educativo de los profesionales de la educación, de experimentación en la crea-ción para jóvenes y niños, de animación lectora de textos dramáticos o de reflexión teatral.

nota: el uso de minúsculas en todo el diario es un cuestión de estilo.

INESTABLES POR LA EDUCACIÓN CURSO 2015-2016

en su tercer curso de desarrollo, el plan de acciones de carácter artístico y pedagógico inestables por la educa-ción va destinado a los alumnos desde los 3 a 18 años, es decir, desde la educación infantil hasta el bachillerato; porque son el futuro público teatral y el futuro sector pro-fesional de las artes escénicas, y ambiciona colaborar en el cambio metodológico más que necesario que precisa nuestro sistema educativo, la educación artística.

sabemos la poca consideración que se le da a la educa-ción artística con la nueva ley educativa, por ello los que pensamos en el arte y la creatividad como el cambio pe-dagógico necesario para nuestro sistema educativo tene-mos la obligación de implicarnos, todavía más.

+ información

963 919 550 o 635 610 695inestablesporlaeducacion@espacioinestable.comwww.espacioinestable.com

1 DISTRIBUCIÓN DE CREACIÓN PROPIA PARA PÚBLICO ADOLESCENTE

teatro de lo inestable es un proyecto teatral que entre otras actividades crea espectáculos clasificados como contemporáneos desde hace más de 15 años (incluye su etapa como grupo universitario). esta temporada os hacemos una propuesta a los docentes y a vuestros alumnos con diarios de adolescencia.

diarios de adolescencia es la primera creación de teatro de lo inestable dirigida a público adolescente (3ºde ESO a 2º Bachillerato). la obra es un alegato a la propia adolescencia como etapa de la vida de descubrimientos iniciáticos apasionantes a partir de la propia adolescencia de las actrices y de la lectura de sus diarios, con el único lenguaje artístico que le es propio a la adolescencia, la poesía, la lírica como lenguaje de la expresión de los sentimientos y como pensamiento lúcido de grandes poetas: juan ramón, ángel gonzález, benedetti, vicent andrés estellés, julio cortázar, josé hierro, salvador espriu…

es una invitación a los alumnos a tomar las riendas de su propia adolescen-cia porque la vida hay que aprender a vivirla, hay que poder elegirla y eso implica renunciar y querer.

es una propuesta de un teatro próximo, directo, íntimo, corporal, performa-tivo, con objetos, sombras y audiovisuales.

DEPARTAMENTOS lengua y literatura, ética, orientación

MATERIAL DIDÁCTICO COMPLEMENTARIO selección de textos poéticos y unidad didáctica

DURACIÓN65minutos

LUGAR DE REPRESENTACIÓN el propio centro educativo o espacio inestable

PRECIO6 euros por alumno

FICHA ARTÍSTICAinterpretación maría josé guisado y maribel bayona / creación colectiva teatro de lo inestable / escenografía los reyes del mambo / iluminación diego sánchez / vestuario patricia guerrero / diseño casmic lab / dirección rafa palomares / producción teatro de lo inestable

a lo largo de todo el curso, desde hace ya cuatro años, de lunes a miércoles en horario matinal, se abre espacio inestable para ofrecer obras con inte-rés didáctico para distintos departamentos de secundaria y bachillerato, y desde este año también para educacióninfantil y primaria.las sesiones se conciertan según las necesidades de programación de los docentes que estén interesados, es decir, no están sujetas a un calendario preestablecido.

todas las obras aportan material didáctico complementario y concluyen con un pequeño coloquio entre los actores y los alumnos para intercambiar impresiones y facilitar el aprendizaje.

el precio por alumno es de 6 euros.

2 V TEMPORADA DE TEATRO PARA NIÑOS Y JÓVENES EN ESPACIO INESTABLE

las sesiones se conciertan por correo inestablesporlaeducacion@espacioinestable.com o por teléfono al 963 919 550

compañías y artistas programados:rodamóns teatreteatro de lo inestablecrit companyia teatralvalentí piñotcompanyia patrícia pardo

RODAMONS TEATRE

JOGUINES MÀGIQUES

“joguines màgiques” és un espectacle per a xiquets i públic familiar que pretén endinsar-se en el món de la infància a través dels joguets entesos com a objecte que permet explorar, investigar, descobrir i aprendre.per a la gent menuda apareixen suggeridores imatges i sons de diferent índole. dibuixem un paradís sonor que ens porta fins a la música i les can-çons… fins al joc i la participació directa.

joguets curiosos per a ments curioses…un estímul al desig d’aprendre…caixes buides que nosaltres podem omplir…històries fantàstiques al nostre voltant…L’espectacle s’adapta a qualsevol edat dels xiquets, ja que es seleccionen contes, dites o endevinalles diferents depenén l’edat.

_fitxa artísticaveus teresa j. sánchez flauta soprano, darbuka, veu vicente adell viola de roda, persecucions, veu laura miñarro

compañías para educación infantil y primaria

TEATRO DE LO INESTABLE

DIARIOS DE ADOLESCENCIA (v. distribución creación propia)

_ficha artísticainterpretación maría josé guisado y maribel bayona / creación colectiva teatro de lo inestable / escenografía los reyes del mambo / iluminación diego sánchez / vestuario patricia guerrero / diseño casmic lab / dirección rafa palomares / producción teatro de lo inestable

compañías y espectáculos para ESO y bachillerato

CRIT COMPAÑÍA TEATRAL

MIGUEL HERNÁNDEZ, DESPUÉS DEL ODIO

a través de una selección de sus versos, datos biográficos, documentos históricos y acompañados de música en directo, viajaremos a través de la vida de miguel hernández, de inicio a fin, encarnando a los personajes y escenificando los hechos que de algún modo marcaron su vida y su obra.

personajes miguel hernández, ramón sijé, federico garcía lorca, josefina manresa, pablo neruda, camilo josé cela, maruja mallo, luis almarcha, rai-mundo de los reyes, carlos fenoll, jesús poveda, vicente aleixandre.

_ficha artísticadirección pep sanchis / texto daniel tormo, sobre textos de miguel hernández / interpretación josep valero, anna marí y daniel tormo / colabora herederos de miguel hernández y centenario miguel hernández s.l.

duración 55 minutos departamento lengua y literatura, historia

WHY ENGLISH?

why english? no es el típico espectáculo de teatro en inglés.why english? es un espectáculo que habla del hecho mismo del aprendizaje lingüístico: problemas, mitos, utilidad... para tratar de motivar al estudiante.en why english? nos encontramos con una joven estudiante y un loco pro-fesor nativo de inglés que interpretarán algunas de las escenas más conoci-das de la tradición teatral y cinematográfica, para mostrar que hablar inglés es posible si nos dejamos llevar, hablamos sin miedo y estudiamos.por supuesto, nuestros actores, elyos ruile (nativo de austràlia) i josep zapa-ter harán (como siempre) que la experiencia sea divertida, interesante y útil para los estudiantes.el texto del espectáculo ha sido creado por un equipo formado por espe-cialistas en la materia: anna marí (doctora en filologia inglesa y dramaturga), daniel tormo (dramaturgo y profesor de lengua extranjera)

idioma 75% en inglés y 25% en castellano o valencià (a elegir por el centro)duración 55 minutos departamento lenguas extranjeras

VALENTÍ PIÑOT

TRAGEDIAS Y COMEDIAS DE DON ABILI EN EL OLIMPO

clase magistral impartida por el celebérrimo profesor don abili forner ca-marasa, licenciado por la universidad a distancia de clases magistrales de rimini, Italia, y doctor “históris causa” por un puñado de universidades europeas, porque sus espectáculos provocan efectos irreversibles (risas y sonrisas desmesuradas).

don abili os invita a acompañarle en un viaje por la antigua grecia, donde la mitología era mucho más que literatura, arte o filosofía. junto a los poderosos dioses del olimpo, allí todo era posible, reír con las críticas divertidas de la comedia o llorar con las catástrofes que sufrían los personajes de las trage-dias que presentaban los poetas.

en este viaje descubriréis el origen del teatro y representareis, como los gran-des actores griegos, dos de las piezas más importantes del teatro clásico, la tragedia “edipo rey”, de sófocles y la comedia del maestro aristófanes “lisístrata”.

idioma castellano o valencià duración 65 minutosdepartamento lengua y literatura, clásicas

COMPANYIA PATRÍCIA PARDO

CUL COMBAT

sinopsi_ cos i control. cos i gènere. cos i violència. des del clown, des del circ metàfora.

motivació_ cul combat naix per donar suport a la campanya mundial d’aministia internacional “el meu cos, el meus drets”, els objectius prin-cipals de la qual són conscienciar la población que els drets sexuals i els dretsnreproductius són drets humans universals. a més, la campanya vol denunciar, alhora que pressionar, per tal que els estats deixen d’utilitzar la legislació penal per controlar els drets sexuals i els drets reproductius de les persones i deixen de permetre’n la intromissió de tercers.

aquests drets van més enllà d’una absència de violència, discriminació i coac-ció per a l’exercici dels drets sexuals i dels drets reproductius. són els drets que totes les persones tenim a poder decidir lliurement i estar informades sobre com volem desenvolupar la nostra vida sexual i la nostra reproducció.

_ficha artísticacreació patri pardo/ text guadalupe sanz i patrícia pardo / intèrprets eva zapico i patrícia pardo/ producció la cia. de teatre-circ patrícia pardo / col·la-boració: aministia internacional (ai) i programa graneros de espacio inestable.

idioma valenciàduració 60 minutsdepartaments llengua y literatura, educació física, orientació.

teatro de lo inestable convoca la tercera edició de la seua trobada de tea-tre en l’educació, en col·laboració amb avec teatre (associació valenciana d’expressió i comunicació) i amb el postgrau de teatre en l’educació (u.v.).

una trobada de professors i alumnes que fan teatre, gaudeixen del teatre i es formen mitjançant el teatre, per exhibir les seues obres; formar-se en tallers amb professionals de les arts escèniques i de la pedagogia; i per conéixer i conviure amb altres persones que viuen el teatre en l’educació secundària. una festa de la educació artística i de la seua veritat.

coordinen xema palanca, lucia arce, inma losa, anna gascón, xavi villapla-na, antoni navarro, tomás motos, sònia casquete, maría josé guisado, rafa palomares.

dates del 25 al 29 d’abril de 2016duració de l’activitat 6 horesaportació económica 3 euros per alumne (màx. 40 alumnes per centre)

_assistència com grup per a exhibir contacte mitjançant correu electrònic inestablesporlaeducacion@espacioinestable.com_assistència com a públic ompli aquest formulari i rebràs confirmació https://docs.google.com/forms/d/1xgpp998iiv6swlildz1qt3bc27zmi20d8wsz4n6zyqa/viewform

3 III TROBADA TEATRE EN L’EDUCACIÓ A ESPACIO INESTABLE

para grupos de docentes o coordinadores de formación

síntesis: con una metodología necesariamente práctica, el taller facilita los recursos para trabajar con la maleta viajera del teatro. Esta es un instru-mento para poder construir conocimiento a través del juego, la experimen-tación y la colectividad, un material que trabaja la inteligencia emocional proporcionando una “lectura” que tenga que ver con el alumno de hoy, la escuela no puede ser un relato muerto, al igual que la “moderna” pedago-gía de nuestras escuelas no puede cifrarse en el número de pizarras digita-les y ordenadores (que contienen un software al modelo del libro de texto) con los que cuenta cada centro.

duración: 20 horasimparten: maría josé guisado y rafa palomares (profesores de lengua y li-teratura en secundaria, posgrado teatro en la educación de UV y miembros de teatro de lo inestable).

síntesis: formación dirigida a todo el profesorado de infantil, de primaria o de secundaria para proporcionarle un abanico de instrumentos, recursos y metodologías inspiradas por la didáctica de la dramatización como motor dinamizador de las aulas y de los procesos de aprendizaje.

duración: 30 horasimparten: maría josé guisado, rafa palomares, marc escrig (actor, pedagog teatral i director de la companyia teatre de caixó) y cristina pardo (profesora de lengua extranjera i pedagoga teatral)departamentos: lengua y literatura, lenguas extranjeras, ética, orientación, equipos de mediación.

4 FORMACIÓN

CURSO DE FORMACIÓNLA MALETA VIAJERA DEL TEATRO (v. dinamización de la maleta viajera del teatro)

CURSO DE FORMACIÓNDIDÁCTICA DE LA DRAMATIZACIÓN

¿qué es? la maleta viajera del teatro es fundamentalmente un recurso didácti-co que permite a los docentes introducir y desarrollar el teatro en el aula, al mis-mo tiempo útil para estudiar el teatro como arte de artes y como instrumento para el aprendizaje.

¿qué contiene? la maleta viajera del teatro contiene un dossier didáctico, una antología de textos, una antología de historia de la Música y 23 materiales habi-tuales del trabajo actoral y creativo (telas, maquillaje, cuerdas,…)el dossier contiene toda la información necesaria para poner en marcha y desa-rrollar en toda su extensión este recurso, que se estructura en seis bloques de contenido cada uno compuesto por una serie de actividades de combinación múltiple: relajación y/o puesta en marcha, expresión vocal, expresión corporal, improvisación, dramatización e Historia del Teatro.

¿cómo acceder a la maleta viajera del teatro? la maleta viajera del teatro re-side en la sala espacio inestable, pero necesita viajar y viajar para sentirse útil.su préstamo es gratuito.el tiempo de préstamo es a convenir entre el docente interesado y teatro de lo inestable.

únicamente hay que ponerse en contacto con espacio inestable por alguno de los cauces habituales: teléfono, correo o facebook.

red escénica es la única revista especializada en artes escénicas de la comuni-tat valenciana, no es una revista de actualidad, por tanto, no funciona como una cartelera, sino que es una revista de reflexión, cuyos artículos de fondo ponen su foco en la creación escénica contemporánea, de manera que deviene un documento necesario para el estudio del periodo teatral coetáneo.

teatro de lo inestable edita red escénica con una periodicidad de 3 números por año y lo hace con redactores y colaboradores de mucho interés, además cada número incluye un texto inédito de un dramaturgo contemporáneo.la propuesta desde inestables por la educación es aproximarla a las biblio-tecas de los centros educativos de secundaria y bachillerato, de forma que realizando la suscripción de los siguientes 6 números (del 7 al 12) teatro de lo inestable dona los primeros 6 números a la biblioteca del centro (del 1 al 6) de manera que se adquiere toda la colección de la publicación.

precio de la suscripción: 20 euros.más información y suscripciones: www.espacioinestable.com/sec/18

5

6

DINAMIZACIÓN DE LA MALETA VIAJERA DEL TEATRO

DISTRIBUCIÓN DE RED ESCÉNICA ENTRE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

inestables por la educación con su deseo de facilitar el acceso a docentes y alumnos a las artes escénicas plantea distintas promociones y deja abierta la posibilidad a otras fórmulas a lo largo del curso.

- descuento a docentes para espacio inestable: 20% solo se precisa acreditar-se como tal, excepto viernes (día del espectador).

- descuento a grupos escolares de primaria, secundaria y bachillerato para es-pacio inestable (mínimo 10 alumnos): 6 euros por alumno, el docente que orga-niza y acompaña está invitado.

- precios especiales a convenir por la cesión de espacio inestable para repre-sentaciones escolares o de carácter educativo.

organiza:

colaboran:

7 PROMOCIONES

espacio inestablec/aparisi y guijarro nº7 46003, valencia

www.espacioinestable.comcorreo@espacioinestable.com