ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de...

30
ESCOLA DEL BOSC 08041210 C/JOSEP Mª DE SAGARRA Nº 20 BARBERÀ DEL VALLÈS VALLÈS OCCIDENTAL NIVELLS EDUCATIUS: de P3 a 6è ANY DE REALITZACIÓ : 2001 ANYS D’ACTUALITZACIÓ: 2014

Transcript of ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de...

Page 1: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

ESCOLA DEL BOSC 08041210 C/JOSEP Mª DE SAGARRA Nº 20 BARBERÀ DEL VALLÈS VALLÈS OCCIDENTAL NIVELLS EDUCATIUS: de P3 a 6è ANY DE REALITZACIÓ : 2001 ANYS D’ACTUALITZACIÓ: 2014

Page 2: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

1

PLA D’EMERGÈNCIA DE CENTRE Tot el personal del centre té el dret i alhora l’obligació de conèixer aquest pla i s’ha de responsabilitzar plenament de les competències que en ell se li adjudiquen. 1. QUÈ ÉS UNA SITUACIÓ D'EMERGÈNCIA Es considera situació d'emergència aquella que suposi un risc per l’alumnat i el personal del centre i que, per tant, justifiqui l'evacuació ràpida de l'edifici o el confinament en ell. Cal evacuar quan hi hagi un risc que provingui de dins del centre:

- incendi - explosió - amenaça de bomba - fuita de gas,...

Cal confinar-se dins del centre quan hi ha un risc que prové de fora, per exemple: - inundacions - nevades o glaçades - accident químic - incendi forestal,...

2. CONDICIONS GENERALS SOBRE EL PLA D'EMERGÈNCIA Temps d'evacuació A efectes orientatius es poden considerar temps màxims per a l'evacuació total d'un edifici escolar els següents:

- tres minuts per a l'evacuació de cada una de les plantes i, - deu minuts per a l'evacuació total de l'edifici.

Temps de confinament A efectes orientatius es poden considerar temps màxims pel confinament total d'un edifici escolar els següents:

- dos minuts pel confinament de cada classe a l’aula assignada. - vuit minuts pel confinament total de l'edifici.

Condicions per fer un simulacre El simulacre s'ha de fer en la situació de màxima ocupació de l'edifici o edificis que integren el Centre en la seva activitat escolar i, així mateix , en la disposició normal del mobiliari, però sense que els alumnes hagin estat prèviament alertats sobre el dia i l'hora de l'exercici; el professorat tampoc haurà de ser coneixedor ni del dia ni de l'hora; aquests extrems seran determinats exclusivament per la Directora del Centre, com a cap d’emergència i per la Coordinadora General, segons el seu criteri i responsabilitat.

Page 3: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

2

En el moment que es realitzi el simulacre, la cap d’emergència controlarà el temps que s'ha trigat en evacuar des de que s'ha donat l'alarma fins que tothom ha estat ben situat en el lloc corresponent. La Llei 4/1997, de 20 de maig, de protecció civil de Catalunya (DOGC núm. 2401, de 29.5.1997), la Llei 31/1995, de 8 de novembre, de prevenció de riscos laborals (BOE núm. 269, de 10.11.1995) i el Reial decret 486/1997, de 14 d'abril (BOE núm. 97, de 23.4.1997), determinen la necessitat de tenir fet i actualitzat el pla d'emergència del centre i la realització d'un simulacre a l'any com a mínim. Així doncs, cal anar fent simulacres que recullin les diferents situacions d’emergència que es podrien produir en el centre. 3. IDENTIFICACIÓ DE LES ÀREES DE RISC 3.1 EN EDIFICIS � Edifici d'Educació Infantil: - cambra de caldera de calefacció (sota l'edifici ). - quadre elèctric (a la planta baixa ). � Edifici d'Educació Primària: - cambra de caldera de calefacció (al costat de la cuina ). - quadres elèctrics generals (al quartet petit de la cuina ). - quadres elèctrics de cada planta. - 1ª planta : a cada banda del passadís i a la biblioteca. - 2ª planta: a cada banda del passadís. - arxiu i magatzem de bosses de paper per reciclar.

- biblioteca a la primera planta. - aula d'informàtica a la planta baixa. - sala multicopista a la planta baixa 3.2 FORA DELS EDIFICIS � El bosc.

� Les indústries properes.

Page 4: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

3

4. RESPONSABLES DEL PLA � CAP D’EMERGÈNCIA : la direcció del centre Substituta: Coordinadora general. � COORDINACIÓ GENERAL: La coordinadora de riscos laborals. � COORDINACIÓ GENERAL SUPLENT: Tutoria de 5è. � COORDINACIÓ DE L’EDIFICI D’EDUCACIÓ INFANTIL: Mestre/a de psicomotricitat. Substitut/a: Tutora de P5. � COORDINACIÓ DE PLANTA DE L’EDIFICI DE PRIMÀRIA:

PLANTA BAIXA: Mestra d’Educació Especial Substitut: Mestre d’Educació Física (sense tutoria). PRIMERA PLANTA: Mestra de 2n. Substituta: Mestra d’Educació Física (sense tutoria) SEGONA PLANTA: Mestra d’Educació Especial (sense tutoria) Substituta: Mestra de 6è.

� EL PROFESSORAT. � EL MONITORATGE DE MENJADOR . ���� ELS PARES/MARES RESPONSABLES D’EXTRAESCOLARS I ELS MONITORS/ES.

Page 5: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

4

5. FASE D'ALERTA Si qualsevol personal del Centre s'adona d'una situació de perill, intentarà intervenir per aturar-la. Una vegada aturat el perill es comunicaran els fets al cap d’emergència (Direcció). En cas de foc, si aquest es insignificant, la persona que el trobi, l'apagarà amb els extintors i a continuació donarà avís a la Direcció. Si el foc és ampli, tancarà la porta del lloc sinistrat i immediatament donarà avís dels fets. En cas de que sigui impossible aturar la situació de perill, es passarà a la fase d'intervenció. 6. FASE D’INTERVENCIÓ O SITUACIÓ D’EMERGÈNCIA Qualsevol persona del centre que cregui que s'ha produït una situació d'emergència , que no pot controlar, ha d'avisar al cap d’emergència (Direcció) per a què es pugui donar la senyal d'alarma el més ràpidament possible. 6.1 COM AVISAREM ���� Quan calgui una evacuació

UN ALUMNE DETECTA UNA EMERGÈNCIA

AVISA EL PROFESSOR / A

EL PROFESSOR / A HO COMPROVA UN PROFESSOR / A O UNA PERSONA DEL

CENTRE DETECTA UNA EMERGÈNCIA

VA A AVISAR EL/LA RESPONSABLE DE DONAR L’ALARMA (CAP D’EMERGÈNCIA)

SI LA RESPONSABLE NO ÉS AL DESPATX, EL MATEIX PROFESSOR

SI LA RESPONSABLE ÉS AL DESPATX

DÓNA L’ALARMA D’EVACUACIÓ I AVISA SERVEIS D’EMERGÈNCIES (112), LA POLICIA LOCAL I L’AJUNTAMENT

Page 6: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

5

���� Quan calgui confinar-se 6.2 QUÈ FARÀ CADASCÚ ���� EL CAP D’EMERGÈNCIA En cas d'emergència , serà l'encarregada de donar o fer donar l'avís d'alarma a l'edifici de Primària i a l'edifici d'Educació Infantil, havent decidit prèviament si el personal s'ha de confinar o a d'evacuar l'edifici i cap a on. En el cas d'evacuació: � Decidirà el lloc cap a on es farà l'evacuació , segons el lloc on s'hagi produït l'incident ( cap el pati o cap el carrer) i ho comunicarà a la coordinadora general i als coordinadors de planta. Rebrà del / la conserge les claus de les portes de sortida a l'exterior de l'escola ( porta d'entrada, porta situada al final del pati, porta exterior del carrer Folch i Torres). � Obrirà les portes de sortida per on s’hagi d’evacuar. � Trucarà a les autoritats pertinents i vetllarà per a que el pla d'evacuació es faci en les condicions més òptimes. � Agafarà els plànols de l’escola per si els necessiten els bombers.

SI S’AVISA D’UNA EMERGENCIA QUE PROVÉ DE L’EXTERIOR

SI SONA L’ALARMA DEL MUNICIPI (només en cas d’accident químic)

S’AVISA AL RESPONSABLE DEL CENTRE (DIRECCIÓ)

SI LA RESPONSABLE NO ÉS AL DESPATX, EL PROFESSOR / A

SI LA RESPONSABLE ÉS AL DESPATX

DÓNA L’ALARMA DE CONFINAMENT AL CENTRE

TOTHOM ES TANCARÀ A L’ESCOLA, A L’AULA ASSIGNADA

EL RESPONSABLE D’EMERGÈNCIA ESTARÀ PENDENT DE LES INSTRUCCIONS QUE ARRIBIN DE L’EXTERIOR.

Page 7: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

6

� Rebrà la comunicació de la coordinadora general sobre el recompte d'alumnes. � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, intentarà localitzar-lo, juntament amb els coordinadors. � Col·laborarà amb els bombers en allò que convingui i els comunicarà si es troba a faltar a algú i no s'ha pogut localitzar. � En cas de ferits lleus o greus , informarà , juntament amb el professor/a , de la situació dels lesionats i els fets ocorreguts. � En cas d'incident redactarà un informe de les causes, del procés, de la reacció i de les conseqüències de l'emergència. En el cas de confinament: � Decidirà el cantó del centre on fer el confinament (ZONA CARRER: aules banda del carrer, ZONA PATI: aules banda del pati), tenint en compte el lloc on s’ha produït l’incident i ho comunicarà a la coordinadora general i als coordinadors de planta. � Vetllarà per a que tothom que estigui fora, entri a l’edifici. � Vetllarà per a que les portes d’entrada i sortida als dos edificis del centre romanguin tancades. � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, intentarà localitzar-lo, juntament amb els coordinadors. � Restarà pendent de les instruccions que li arribin de l’exterior (telèfon, megafonia, ràdio,...) i les farà extensives. � Vetllarà per a que es segueixin les instruccions rebudes. � En cas de ferits lleus o greus , informarà , juntament amb el professor/a , de la situació dels lesionats i els fets ocorreguts. � En cas d'incident redactarà un informe de les causes, del procés, de la reacció i de les conseqüències de l'emergència. ���� LA COORDINADORA GENERAL En sentir l’alarma, la coordinadora general, es posarà en comunicació amb el cap d’emergència per conèixer i analitzar la situació. En cas d'evacuació: � Es situarà al vestíbul de l'edifici gran per canalitzar i dirigir la sortida dels alumnes. � Rebrà les notificacions dels responsables de planta. � Quan els alumnes estiguin situats al lloc corresponent, els responsables dels grups l’informaran del recompte d’alumnes i ell/ella n’informarà al cap d’emergència. � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, col·laborarà amb el cap d'emergència per intentar localitzar-lo.

Page 8: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

7

En el cas de confinament: � Col·laborarà amb la cap d’emergència per transmetre el lloc de confinament. � Recorrerà les aules de confinament per a que el professorat li comuniqui el recompte d’alumnes. � Restarà en contacte amb la cap d’emergència per fer de transmissor de les notícies i ordres que es rebin de l’exterior. � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, col·laborarà amb la cap d'emergència per intentar localitzar-lo. ���� EL /LA CONSERGE En cas d'evacuació: � Ha de fer sonar l’alarma, si la cap d’emergència li indica. � Obrir les portes de sortida a l'exterior, per facilitar l’accés als cossos de seguretat i posteriorment entregar les claus (porta de sortida al carrer Josep Maria de Sagarra, porta situada al final del pati i porta de sortida al carrer Folch i Torres) a la Cap d’Emergència. � Ha de fer-se responsable de desconnectar, després de sonar els senyals d'alarma , les instal·lacions generals de l'edifici : gas i electricitat. � Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament: � Ha de fer sonar l’alarma, si la cap d’emergència li indica � Ha de dirigir-se al despatx de direcció i restar a disposició de la cap d’emergència. ���� LES COORDINADORES DE PLANTA O EDIFICI Tots els coordinadors de planta o edifici confirmaran que es correcta la senyal d’alarma i avisaran si el personal s’ha de confinar a les aules o evacuar l’edifici i cap a quin cantó. En el cas que un professor que està amb un grup d’alumnes en el moment de l’emergència, sigui un coordinador del Pla d’Emergència, incorporarà els seus alumnes a un altre grup (a una filera , a la porta de sortida o a l’aula de confinament, avisant sempre un altre professor) i anirà a exercir les funcions que té assignades.

Page 9: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

8

En cas d’evacuació Són responsables de: � Vetllar per a que la seva planta o edifici s’evacuï de forma correcta, col·laborant en la mateixa. � Assegurar-se que no quedi cap nen/a o persona adulta en la seva planta. Mentre ho comprova anirà tancant totes les portes que hagin quedat obertes (lavabos, sales comuns,...). � Conèixer on estan totes les claus de l’edifici per si necessiten disposar d’elles (Taula de direcció, 1r calaix esquerra, capsa verda). � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, col·laboraran amb la cap d'emergència per intentar localitzar-lo. En cas de confinament Són responsables de: � Vetllar per a que la seva planta o edifici es confini de forma correcta, col·laborant en el mateix. � Assegurar-se que no quedi cap nen/a o persona adulta en la seva planta, fora de les aules assignades pel confinament. Mentre ho comprova anirà tancant totes les portes i finestres que hagin quedat obertes (lavabos, sales comuns,...). � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, col·laboraran amb la cap d'emergència per intentar localitzar-lo. � Col·laborar amb els professors per taponar, amb els mitjans a l’abast, les possibles entrades d’aire o fum, si s’escau. La o el coordinador de la planta baixa és responsable , a més a més de: � Conèixer on estan situades totes les instal·lacions generals del centre: llum i gas (Llum: cuina - quartet a la dreta; Gas: pati de cuina – manetes) . � Agafar la farmaciola portàtil per si s’han d’aplicar primers auxilis (a l’armari de la dreta de secretaria). Si no està el conserge, serà també el responsable de � Desconnectar les instal·lacions generals de llum i gas.

Page 10: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

9

La coordinadora de l’edifici d’educació infantil és responsable, a més a més de: � Conèixer on estan situades totes les instal·lacions generals de parvulari: llum i gas (Llum: quartet del vestíbul; Gas: a la paret exterior de l’edifici, davant la rampa del pati ) . ���� Cap coordinador/a deixarà l’espai que té assignat, per evacuar o confinar-se sense verificar que no hi resta ningú. ���� EL PROFESSORAT Els professors/es tutors/es són els responsables de: � Instruir l’alumnat, a les sessions de tutoria, sobre com han d’actuar en un cas d’emergència, ja sigui d’evacuació o de confinament. � Designar, els tres alumnes més responsables, per a que siguin els encarregats de tancar les finestres, el llum i la porta. Penjaran els càrrecs al taulell de suro de cada aula (càrrec de responsables d’emergència). � Fer alguna prova, a part del simulacre a nivell d’escola, per a que els seus alumnes siguin àgils en un cas d’emergència. El professor/a que hi hagi en el moment de l'emergència a cada aula és el responsable de l’alumnat que té al seu càrrec en aquell moment. Ha de detectar, pel so escoltat, si el senyal d’emergència és d’evacuació o de confinament i s'ha d'encarregar de: En cas d'evacuació: � Contactar visualment amb la cap d’emergència (Direcció) o coordinadora general (coordinadora de Riscos Laborals) per saber cap a on s’ha d’evacuar. � Comptar l’alumnat i controlar que no portin objectes personals. � Controlar que cap dels seus alumnes quedi en els serveis o altres dependències. � Controlar que els alumnes responsables, tanquin els llums i les finestres de l'aula, abans d'evacuar-la i tanquin la porta al sortir el darrer alumne (sense clau). � Mantenir l’alumnat en ordre i fer que segueixin les seves instruccions, de manera que es faci una evacuació ordenada.

Page 11: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

10

� Utilitzar, a criteri propi, els dos costats de baixada de cada escala, per agilitzar l’evacuació. � Complir les instruccions del coordinador/a de planta. � En cas que, en les vies d’evacuació, existeixi algun obstacle que dificulti la sortida, apartar-lo, de manera que no provoqui caigudes de les persones que venen al darrere o deteriorament de l’objecte. � Conduir l’alumnat al punt de concentració, mantenir-los en ordre i calma, i fer el recompte d’alumnes i informar-ne a la Coordinadora General. Un cop realitzada l’evacuació i tot el personal estigui fora de perill, el professat romandrà amb el seu alumnat fins que la cap d’emergència determini que es pot tornar a l’edifici. En cas que no es pugui tornar a l’edifici, el professorat es farà responsable de portar a terme el lliurament dels alumnes als seus pares o tutors legals i d’informar dels fets ocorreguts al centre. En cas de ferits lleus o greus, informarà, juntament amb la cap d’emergència, de la situació dels lesionats. ���� Si per algun motiu, com ara la presència de massa fum, algun grup no pot procedir a evacuar el centre, el/la mestre/a farà que es confinin a l’aula, fent-se veure per les finestres i utilitzarà roba, a ser possible mullada, per cobrir les possibles entrades de fum. En cas de confinament: � Si s’està a l’exterior, fer entrar l’alumnat a l’edifici i dirigir-los a la seva aula de confinament, seguint les instruccions de la cap d’emergència o coordinadora general. � Controlar que l’alumnat responsable tanqui les finestres, persianes, llum i porta de l’aula on s’estigui, abans de sortir. � Mantenir els alumnes en ordre i controlar que segueixin les seves instruccions, de manera que es faci un confinament ordenat. � Complir les instruccions del coordinador/a de planta. � Fer entrar els alumnes a l'aula establerta pel confinament. � Tancar les finestres, persianes i porta de l’aula de confinament. � Fer el recompte de l’alumnat a l'aula de confinament i informar-me a la coordinadora general (coordinadora de riscos laborals). Un cop realitzat el confinament, romandran amb els alumnes fins que ho indiquin les autoritats pertinents. � En el cas que un professor/a que està amb un grup d’alumnes en el moment de l’emergència, sigui un responsable del Pla, incorporarà els seus alumnes a un altre grup (a una filera, a la porta de sortida o a l’aula de confinament) i anirà a exercir les funcions que té assignades.

Page 12: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

11

� En el cas que un professor/a, en el moment de l’alarma no estigui amb un grup classe, es dirigirà cap la cap d’emergència, coordinadora general o coordinadora de planta, per intentar lliurar-los per a que puguin dur a terme les seves funcions. ���� L’ ALUMNAT Els/les alumnes, en sentir la senyal d’emergència, han d’obeir en tot moment les ordres del professorat que tinguin en aquell moment, que els indicarà si han d’evacuar o confinar-se i cap a on. En cas d'evacuació: � Han de deixar immediatament allò que estan fent i seguir les indicacions del professor/a que estigui amb ells a l’aula. � No han d’agafar cap objecte personal per evitar obstacles i demores. � Hauran de posar-se en fila índia, darrere del professor/a, que farà de guia, sense quedar-se aturats a les portes de sortida � Els i les alumnes responsables han de tancar les finestres, el llum i la porta (sense clau) en sortir el darrer alumne. � Han d’ evacuar l'aula amb tranquil·litat i el màxim de silenci possible; de pressa però sense córrer, sense tornar mai enrere. Hauran de romandre tota l’estona units, sense disgregar-se, ni avançar els altres. � L’evacuació es realitzarà amb sentit de l’ordre i de l’ajuda mútues, sense atropellar-se, ni empentar els altres, per evitat lesions i assistint els que tinguin dificultats. � Baixaran per l’escala i el lateral que el mestre els indiqui, agafats als passamans. Sempre per un costat i mai pel mig de l’escala. � Si quan sona l'alarma són fora de classe en els lavabos o en una altra aula a la seva planta, hauran d'anar a la seva aula immediatament. � Si quan sona l'alarma són en una planta que no és la seva, hauran d'anar a l'aula més pròxima i incorporar-se a un grup; quan arribin al punt de concentració, hauran de buscar el grup de la seva classe. � En arribar al punt de concentració romandran sempre units, sense disgregar-se per facilitar el comptatge per part del professorat. En cas de confinament: � Hauran de posar-se en fila índia, darrera del professor/a, que farà de guia, per a confinar-se a l’aula assignada. � Hauran d'entrar, ràpidament, a l'escola, si són fora, i dirigir-se a l’aula assignada pel confinament. � No han d’agafar cap objecte personal per evitar demores. � Els alumnes responsables han de tancar les finestres, les persianes i la porta (sense clau) en sortir el darrer alumne.

Page 13: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

12

� Han de sortir de l'aula amb tranquil·litat i el màxim de silenci possible; de pressa però sense córrer, sense tornar mai enrere. � Si quan sona l'alarma són fora de classe en els lavabos o en una altra aula, hauran d'anar a la seva aula immediatament. � En arribar a l’aula de confinament romandran sempre units, sense disgregar-se per facilitar el comptatge per part del professorat. 6.3 FORMES I LLOCS D’EVACUACIÓ I CONFINAMENT ���� LLOCS D’EVACUACIÓ : On s’han de situar els alumnes � Si l'emergència es produeix dins l'edifici de primària, s'evacuarà tot el centre i es situaran els alumnes al final del pati gran (pista). Un cop allà s'avaluarà la necessitat de restar allà mateix, o evacuar pel carrer Folch i Torres cap el poble*. *Sempre que s'evacuï cap el poble, el punt de concentració serà la Plaça de la Unitat.

� Si l'emergència es produeix a l'edifici d'Educació Infantil, s'evacuarà tot el centre. Pel que fa a Educació Infantil, en el moment de donar l'alarma, segons el lloc on s'hagi produït el sinistre, es decidirà si cal evacuar cap al pati de primària o bé per la sortida de Can Planes, cap el poble. Primària evacuarà cap el pati i un cop allà s'avaluarà la necessitat de restar allà mateix, o evacuar pel carrer Folch i Torres cap al poble. � Si l'emergència es produeix per un problema al bosc, s’evacuarà l’alumnat pel carrer Josep Mª de Sagarra, cap el poble. � Si l'emergència es produeix a les fàbriques pròximes, i s'ha decidit que és millor evacuar que confinar, situar l’alumnat al final del pati gran i des d'allí valorar la necessitat de restar allà o evacuar cap el poble. ���� FORMA D’EVACUACIÓ A l’edifici d’educació infantil � Obrirà la porta de l’edifici d’Educació Infantil, la persona que doni el senyal d’alarma, tot indicant cap a on cal evacuar (pati de l’escola, pati de Can Planes, cap el carrer), o bé el primer professor/a que surti. � S’evacuarà en l’ordre en què estiguin preparades les files.

Page 14: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

13

A l’edifici de Primària � Obrirà les portes la Cap d’emergència, la persona en que ella delegui o el professor/a que ha detectat l’emergència, abans de fer sonar l'alarma. � S’evacuarà en l’ordre en què estiguin preparades les files. � Baixaran simultàniament dues classes per la mateixa escala, uns ho faran pel costat de la paret i els altres per l’interior, tots d’un en un i agafats als passamans. � A la planta baixa de l’edifici de primària sortiran per la porta varies classes a l’hora (de la forma més adient, tenint en compte les circumstàncies i seguint les indicacions de la coordinadora general). Si es poden utilitzar les dues escales: � A la primera i a la segona planta els diferents grups classe s’evacuaran per les escales més properes. Si una de les dues escales queda inutilitzada tothom evacuarà per l’altra. � A la planta baixa: aula d’informàtica, menjador, etc. S’evacuarà en l’ordre en que estiguin preparades les files. Si l’evacuació es fa cap el pati de l’escola � Tot l’alumnat es col·locarà en fileres perpendiculars al gimnàs. � L’alumnat d’Educació Infantil ocuparà la zona de l’esquerra ,aproximadament fins a la porta del mig dels vestuaris i a la dreta, i per ordre d’arribada, s’aniran situant els alumnes de Primària. Si l’evacuació és fa cap el carrer Josep Mª de Sagarra � L’alumnat d’Educació Infantil sortiran per la seva porta, o bé per la sortida de Can Planes, segons les instruccions donades i pujaran per la vorera de la dreta. � L’alumnat d’Educació Primària sortirà per la porta d’entrada del carrer Josep Mª de Sagarra i pujaran per la vorera de l’esquerra. Si l’evacuació és fa cap el carrer Folch i Torres Al tractar-se d'un carrer tancat als cotxes, poden pujar dos cursos simultàniament pel carrer, i l'evacuació es farà seguint l'ordre de situació a la pista.

Page 15: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

14

Si un grup es troba al pati � Els alumnes seguiran les instruccions del professor/a que serà el responsable d’informar-se de cap a on cal evacuar. Evacuació del gimnàs � Com que l’edifici no disposa de cap tipus d’alarma, la persona encarregada de donar l’avís d’evacuació a Educació Infantil, es desplaçarà el més aviat possible, fins al gimnàs per tal d’informar a les persones que hi siguin. Aquestes es dirigiran ràpidament al lloc assignat. ���� LLOCS DE CONFINAMENT : On s’han de situar els alumnes Si l’emergència prové d’una fàbrica del carrer de l’escola (CONFINAMENT ZONA BOSC): A l’edifici d’educació infantil � El confinament es realitzarà, cap a les aules que donen al pati.

- Psicomotricitat o ciència: els alumnes que estiguin a aquestes aules es confinaran a l’aula que els correspongui pel seu nivell.

A l’edifici de Primària � 1rs es confinaran a l’aula de música. � 2ns es confinaran a la biblioteca. � 3rs i 4ts a les aules del davant de cicle superior. � 5ès i 6ès restaran a la seva aula. � Si algun grup sencer o mig grup es troba fora de la pròpia aula, per exemple: pati, gimnàs, menjador, biblioteca, música, informàtica, audiovisuals, educació especial, reforç o anglès aniran ràpidament a l'aula de confinament que els pertoqui pel seu nivell. Si l’emergència prové de la zona del bosc (CONFINAMENT ZONA CARRER): A l’edifici d’educació infantil � El confinament es realitzarà, cap a les aules que donen al carrer.

- Psicomotricitat o ciència: els alumnes que estiguin a aquestes aules es

confinaran a l’aula que els correspongui pel seu nivell.

Page 16: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

15

A l’edifici de Primària � 1rs, 2ns, 3rs i 4ts es confinaran a les seves aules. � Els grups de 5è i 6è aniran a les classes del davant de cicle mitjà. � Si algun grup sencer o mig grup es troba fora de la pròpia aula, per exemple: pati, gimnàs, biblioteca, música, informàtica, audiovisuals, educació especial, reforç, anglès o aula d’acollida aniran ràpidament a l'aula de confinament que els pertoqui pel seu nivell. ���� FORMA DE CONFINAMENT � En sentir el senyal d’alarma i un cop comprovada la seva autenticitat i la banda cap a on cal confinar-se (ZONA BOSC o ZONA CARRER), els mestres dirigiran els alumnes a les aules de confinament. � Si un grup es troba fora, cal que entri al centre immediatament. El mestre s’informarà de la banda de confinament i dirigirà el grup a l’aula que li pertoca pel seu nivell. 6.4 EMERGÈNCIES EN HORARI ESPECIAL ���� EMERGÈNCIA A L’HORA DEL PATI Cal que tothom contacti visualment amb la cap d’emergència o amb la coordinadora general per saber cap a on cal evacuar o confinar. En cas d'evacuació: � Si l’emergència es produeix a l’hora del pati, els alumnes es dirigiran cap a la pista a la zona que tenen assignada, on es reuniran amb els seus tutors, que es faran càrrec del seu grup o els guiaran cap a un altre lloc, si fos necessari. � Els coordinadors portaran a terme les seves funcions i s’asseguraran que no romangui ningú a l’interior de l’edifici. En cas de confinament: � Cada tutor, s’informarà de la zona de confinament, recollirà el seu grup, al lloc on es fan habitualment les files, i els conduirà a l’aula de confinament assignada.

Page 17: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

16

���� EMERGÈNCIA A L’HORA DE MENJADOR O EXTRAESCOLARS Si l’emergència es produeix durant l’hora del menjador o durant la realització d’alguna activitat extraescolar, els responsables d’aquestes activitats evacuaran l’edifici o es confinaran en ell, seguint les indicacions establertes en aquest pla d’emergència. 6.5 EL SENYAL D’ALARMA El senyal d’alarma, tant a l’edifici d’Infantil com al de Primària el donarà o farà donar la Cap d’Emergència, o bé, en situacions excepcionals, la mateixa persona que detecta la situació de risc. ���� Per evacuació: Es pitjarà el timbre vermell, durant 1 minut. ���� Per confinament: Es pitjarà el timbre verd, amb intermitències de 5 segons, durant 1 minut. 6.6 COM TRUCAR ELS BOMBERS Trucarà a les autoritats pertinents la Cap d’emergència i en la seva absència la Coordinadora general o la persona en que ells deleguin. Si l’emergència es detectada per un professor/a i aquest/a no pot comunicar amb la Cap d’emergència, trucarà ell directament. La forma de trucar als bombers, estarà escrita i posada en un lloc visible, al despatx de direcció, a prop del telèfon, i també a cada aula, sota el plànol de situació d’emergència.

Page 18: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

17

Quan arribin els bombers La Cap d’emergència, o en la seva absència la Coordinadora general, els estarà esperant amb els plànols de l'escola per poder indicar on estan situades les escales d'accés a les aules, calderes, entrada de gas, quadres elèctrics, cuina... La persona responsable indicarà als bombers on s'ha produït l'incident, possibles accessos al mateix, i si hi ha alguna persona o persones que no ha estat possible evacuar.

Telèfon d’emergències 112 Sóc de l’Escola del Bosc que és al C/ Josep Mª de Segarra nº 20 de Barberà del Vallès. L'Escola està prop de la fàbrica Novartis. Tenim un___( incendi )___ situat a ___ ( la biblioteca ). hi ha _____ ( ferits ) i estem evacuant el centre. Sóc ______________________________ i truco des del telèfon 93.718.94.53. En el centre tenim 450 alumnes aproximadament.

Page 19: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

18

6.7 QUADRES DE RESPONSABILITATS RESPONSABILITATS DEL CAP D'EMERGÈNCIA • Decidir si l’emergència que s’ha produït requereix una evacuació o un confinament. • Donar o fer donar l’avís d’evacuació o confinament a l’edifici de primària i/o d’educació infantil. EN CAS D’EVACUACIÓ EN CAS DE CONFINAMENT � Decidirà el lloc cap a on es farà l'evacuació , segons el lloc on s'hagi produït l'incident ( cap el pati o cap el carrer) i ho comunicarà a la coordinadora general i als coordinadors de planta. � Rebrà de mans de la consergeria totes les claus de les portes de sortida a l’exterior de l’escola (porta que dona al carrer Josep Maria de Sagarra , porta situada al final del pati, porta exterior del carrer Folch i Torres) � Obrirà les portes de sortida per on s’hagi d’evacuar. � Trucarà a les autoritats pertinents i vetllarà per a que el pla d'evacuació es faci en les condicions més òptimes. � Agafarà els plànols de l’escola per si els necessiten els bombers. � Rebrà la comunicació de la coordinadora general sobre el recompte d'alumnes. � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, intentarà localitzar-lo, juntament amb els coordinadors. � Col·laborarà amb els bombers en allò que convingui i els comunicarà si es troba a faltar a algú i no s'ha pogut localitzar. � En cas de ferits lleus o greus , informarà , juntament amb el professor/a , de la situació dels lesionats i els fets ocorreguts. En cas d'incident redactarà un informe de les causes, del procés, de la reacció i de les conseqüències de l'emergència.

� Decidirà el cantó del centre on fer el confinament (ZONA CARRER: aules banda del carrer, ZONA PATI: aules banda del pati), tenint en compte el lloc on s’ha produït l’incident i ho comunicarà a la coordinadora general i als coordinadors de planta. � Vetllarà per a que tothom que estigui fora, entri a l’edifici. � Vetllarà per a que les portes d’entrada i sortida als dos edificis del centre romanguin tancades. � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, intentarà localitzar-lo, juntament amb els coordinadors. � Restarà pendent de les instruccions que li arribin de l’exterior (telèfon, megafonia, ràdio,...) i les farà extensives. � Vetllarà per a que es segueixin les instruccions rebudes. � En cas de ferits lleus o greus , informarà , juntament amb el professor/a , de la situació dels lesionats i els fets ocorreguts. � En cas d'incident redactarà un informe de les causes, del procés, de la reacció i de les conseqüències de l'emergència.

Page 20: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

19

RESPONSABILITATS DE LA COORDINADORA GENERAL • En sentir l’alarma, la coordinadora general, es posarà en comunicació amb la cap d’emergència per conèixer i analitzar la situació. EN CAS D’EVACUACIÓ EN CAS DE CONFINAMENT � Es situarà al vestíbul de l'edifici gran per canalitzar i dirigir la sortida dels alumnes. � Rebrà les notificacions dels responsables de planta. � Quan l’alumnat estigui situats al lloc corresponent, els responsables dels grups l’informaran del recompte d’alumnes i ella n’informarà a la cap d’emergència. � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, col·laborarà amb la cap d'emergència per intentar localitzar-lo.

� Col·laborarà amb la cap d’emergència per transmetre el lloc de confinament. � Recorrerà les aules de confinament per a que el professorat li comuniqui el recompte d’alumnes. � Restarà en contacte amb la cap d’emergència per fer de transmissor de les notícies i ordres que es rebin de l’exterior. � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, col·laborarà amb la cap d'emergència per intentar localitzar-lo.

Page 21: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

20

RESPONSABILITATS DE LA CONSERGERIA EN CAS D’EVACUACIÓ EN CAS DE CONFINAMENT � Ha de fer sonar l’alarma, si la cap d’emergència li indica. � Obrir les portes de sortida a l'exterior, per facilitar l’accés als cossos de seguretat i posteriorment entregar les claus de les portes de sortida a l’exterior ( porta situada al final del pati , porta de sortida al carrer Folch i Torres i porta de sortida al carrer Josep Maria de Sagarra). � Ha de fer-se responsable de desconnectar, després de sonar els senyals d'alarma , les instal·lacions generals de l'edifici : gas i electricitat. � Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència.

� Ha de fer sonar l’alarma, si la cap d’emergència li indica. � Ha de dirigir-se al despatx de direcció i restar a disposició de la cap d’emergència.

Page 22: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

21

RESPONSABILITATS DE LES I DELS COORDINADORS DE PLANTA O EDIFICI • Tots els coordinadors de planta o edifici confirmaran que es correcta la senyal d’alarma i avisaran si el personal s’ha de confinar a les aules o evacuar l’edifici. • En el cas que un professor que està amb un grup d’alumnes en el moment de l’emergència, sigui un coordinador del Pla d’Emergència, incorporarà els seus alumnes a un altre grup (a una filera , a la porta de sortida o a l’aula de confinament, avisant sempre un altre professor) i anirà a exercir les funcions que té assignades. EN CAS D’EVACUACIÓ EN CAS DE CONFINAMENT � Vetllar per a que la seva planta o edifici s’evacuï de forma correcta, col·laborant en la mateixa. � Assegurar-se que no quedi cap nen/a o persona adulta en la seva planta. Mentre ho comprova anirà tancant totes les portes que hagin quedat obertes (lavabos, sales comuns,...). � Conèixer on estan totes les claus de l’edifici per si necessiten disposar d’elles (Taula de direcció, 1r calaix esquerra, capsa verda). � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, col·laboraran amb la cap d'emergència per intentar localitzar-lo.

� Vetllar per a que la seva planta o edifici es confini de forma correcta, col·laborant en el mateix. � Assegurar-se que no quedi cap nen/a o persona adulta en la seva planta, fora de les aules assignades pel confinament. Mentre ho comprova anirà tancant totes les portes i finestres que hagin quedat obertes (lavabos, sales comuns,...). � Si es troba a faltar algú, i la situació ho permet, col·laboraran amb la cap d'emergència per intentar localitzar-lo. � Col·laborar amb els professors per taponar, amb els mitjans a l’abast, les possibles entrades d’aire o fum, si s’escau.

� Cap coordinador deixarà l’espai que té assignat, per evacuar o confinar-se sense verificar que no hi resta ningú.

Page 23: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

22

RESPONSABILITATS ESPECÍFIQUES DEL COORDINADOR DE PLANTA BAIXA I EDIFICI D’EDUCACIÓ INFANTIL • A més de les responsabilitats pròpies dels coordinadors, els coordinadors de la planta baixa de l’edifici de primària i de l’edifici

d’educació infantil, tenen les següents responsabilitats específiques: COORDINADOR/A PLANTA BAIXA EDIFICI PRIMÀRIA COORDINADOR/A EDIFICI D’EDUCACIÓ INFANTIL � Conèixer on estan situades totes les instal·lacions generals del centre: llum i gas (Llum: cuina - quartet a la dreta; Gas: pati de cuina – manetes) . � Agafar la farmaciola portàtil per si s’han d’aplicar primers auxilis (a l’armari de secretaria). Si no està el conserge, serà també el responsable de: � Desconnectar les instal·lacions generals de llum i gas.

� Conèixer on estan situades totes les instal·lacions generals de parvulari: llum i gas (Llum: quartet del vestíbul; Gas: a la paret exterior de l’edifici, davant la rampa del pati ) . � Conèixer on son les claus necessàries. � Desconnectar les instal·lacions generals de llum i gas.

Page 24: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

23

RESPONSABILITATS ESPECÍFIQUES DEL PROFESSORAT TUTOR � Instruir el seu alumnat, a les sessions de tutoria, sobre com han d’actuar en un cas d’emergència, ja sigui d’evacuació o de confinament. � Designar, els tres alumnes més responsables, per a que siguin els encarregats de tancar les finestres, el llum i la porta. Penjar els càrrecs al taulell de suro de cada aula (càrrec de responsables d’emergència). � Fer alguna prova, a part del simulacre a nivell d’escola, per a que els seus alumnes siguin àgils en un cas d’emergència.

Page 25: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

24

RESPONSABILITATS DEL PROFESSORAT El professorat que hi hagi en el moment de l'emergència a cada aula és el responsable dels alumnes que té al seu càrrec en aquell moment. Ha de detectar, pel so escoltat, si el senyal d’emergència és d’evacuació o de confinament i s'ha d'encarregar de: EN CAS D’EVACUACIÓ EN CAS DE CONFINAMENT � Contactar visualment amb la cap d’emergència (direcció) o coordinadora general (coordinadora de Riscos Laborals) per saber cap a on s’ha d’evacuar. � Comptar els alumnes i controlar que no portin objectes personals. � Controlar que cap dels seus alumnes quedi en els serveis o altres dependències. � Controlar que els alumnes responsables, tanquin les llums i les finestres de l'aula, abans d'evacuar-la i tanquin la porta al sortir el darrer alumne (sense clau). � Mantenir l’alumnat en ordre i fer que segueixin les seves instruccions, de manera que es faci una evacuació ordenada. � Utilitzar, a criteri propi, els dos costats de baixada de cada escala, per agilitzar l’evacuació. � Complir les instruccions del coordinador/a de planta.

� Si s’està a l’exterior, fer entrar l’alumnat a l’edifici i dirigir-los a la seva aula de confinament, seguint les instruccions de la cap d’emergència o coordinadora general. � Controlar que els alumnes responsables tanquin les finestres, persianes, llum i porta de l’aula on s’estigui, abans de sortir. � Mantenir l’alumnat en ordre i controlar que segueixin les seves instruccions, de manera que es faci un confinament ordenat. � Complir les instruccions del coordinador/a de planta. � Fer entrar l’alumnat a l'aula establerta pel confinament. � Tancar les finestres, persianes i porta de l’aula de confinament. � Fer el recompte dels alumnes a l'aula de confinament i informar-me a la coordinadora general (coordinadora de riscos laborals). � Un cop realitzat el confinament, romandran amb els alumnes fins que ho indiquin les autoritats pertinents.

Page 26: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

25

� En cas que, en les vies d’evacuació, existeixi algun obstacle que dificulti la sortida, apartar-lo, de manera que no provoqui caigudes de les persones que venen al darrere o deteriorament de l’objecte. � Conduir els alumnes al punt de concentració, mantenir-los en ordre i calma, i fer el recompte d’alumnes i informar-ne al Coordinador General. � Si per algun motiu, com ara la presència de massa fum, algun grup no pot procedir a evacuar el centre, el mestre/a farà que es confinin a l’aula, fent-se veure per les finestres i utilitzarà roba, a ser possible mullada, per cobrir les possibles entrades de fum. � Un cop realitzada l’evacuació i tot el personal estigui fora de perill, el professorat romandrà amb els seus alumnes fins que la cap d’emergència determini que es pot tornar a l’edifici. � En cas que no es pugui tornar a l’edifici, el professorat es farà responsable de portar a terme el lliurament dels alumnes als seus pares o tutors legals i d’informar dels fets ocorreguts al centre. � En cas de ferits lleus o greus, informaran, juntament amb la cap d’emergència, de la situació dels lesionats.

� En cas de ferits lleus o greus, informaran, juntament amb la cap d’emergència, de la situació dels lesionats.

� En el cas que un professor que està amb un grup d’alumnes en el moment de l’emergència, sigui un responsable del Pla, incorporarà els seus alumnes a un altre grup (a una filera, a la porta de sortida o a l’aula de confinament) i anirà a exercir les funcions que té assignades. � En el cas que un professor, en el moment de l’alarma no estigui amb un grup classe, es dirigirà cap a la cap d’emergència, coordinadora general o coordinador de planta, per intentar lliurar-los per a que puguin dur a terme les seves funcions.

Page 27: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

26

RESPONSABILITATS DE L’ ALUMNAT EN CAS D’EVACUACIÓ EN CAS DE CONFINAMENT

� Han de deixar immediatament allò que estan fent i seguir les indicacions del professorat que estigui amb ells a l’aula. � No han d’agafar cap objecte personal per evitar obstacles i demores. � Hauran de posar-se en fila índia, darrere del professor/a, que farà de guia, sense quedar-se aturats a les portes de sortida � Els alumnes responsables han de tancar les finestres, la llum i la porta (sense clau) en sortir el darrer alumne. � Han d’ evacuar l'aula amb tranquil·litat i el màxim de silenci possible; de pressa però sense córrer, sense tornar mai enrere. . Hauran de romandre tota l’estona units, sense disgregar-se, ni avançar els altres. � L’evacuació es realitzarà amb sentit de l’ordre i de l’ajuda mútues, sense atropellar-se, ni empentar els altres, per evitat lesions i assistint els que tinguin dificultats. � Baixaran per l’escala i el lateral que el mestre els indiqui, agafats als passamans. Sempre per un costat i mai pel mig de l’escala. � Si quan sona l'alarma són fora de classe en els lavabos o en una altra aula a la seva planta, hauran d'anar a la seva aula immediatament. � Si quan sona l'alarma són en una planta que no és la seva, hauran d'anar a l'aula més pròxima i incorporar-se a un grup; quan arribin al punt de concentració, hauran de buscar el grup de la seva classe. � En arribar al punt de concentració romandran sempre units, sense disgregar-se per facilitar el comptatge per part del professorat.

� Hauran de posar-se en fila índia, darrera del professorat, que farà de guia, per a confinar-se a l’aula assignada.

� Hauran d'entrar, ràpidament, a l'escola, si són fora, i dirigir-se a l’aula assignada pel confinament.

� No han d’agafar cap objecte personal per evitar demores.

� L’alumnat responsable ha de tancar les finestres, les persianes i la porta (sense clau) en sortir el darrer alumne.

� Han de sortir de l'aula amb tranquil·litat i el màxim de silenci possible; de pressa però sense córrer, sense tornar mai enrere.

� Si quan sona l'alarma són fora de classe en els lavabos o en una altra aula, hauran d'anar a la seva aula immediatament.

� En arribar a l’aula de confinament romandran sempre units, sense disgregar-se per facilitar el comptatge per part del professorat.

Page 28: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

27

6.8 ANNEXOS ESPECÍFICS ���� PLA D’EMERGÈNCIA DE MENJADOR RESPONSABLES DEL PLA � CAP D’EMERGÈNCIA : La direcció del centre. Substitut/a: Coordinació general de menjador. � COORDINACIÓ GENERAL DE MENJADOR: Suplent: Coordinació general de menjador. � COORDINACIÓ DE LA PLANTA BAIXA: Suplent: Coordinació general de menjador. � COORDINACIÓ DE L’EDIFICI D’EDUCACIÓ INFANTIL: Suplent: Monitora o monitor de P5. QUÈ FARÀ CADASCÚ? ���� CAP D’EMERGÈNCIA Les tasques que té assignades al pla.

���� COORDINACIÓ GENERAL DE MENJADOR Les tasques que té assignades el coordinador general del centre i, en el cas que la cap d’emergència no es trobi a l’escola, assumirà les tasques del cap d’emergència.

���� COORDINACIÓ GENERAL DE MENJADOR SUPLENT Assumirà les tasques que té assignades el coordinador general de menjador, en el cas que aquest no hi sigui o hagi d’assolir les tasques del cap d’emergència. ���� COORDINACIÓ DE LA PLANTA BAIXA Assumirà les tasques que té assignades el coordinador de la planta baixa del centre, tenint en compte que a l’hora de menjador, no hi és el conserge. ���� COORDINACIÓ DE L’EDIFICI D’EDUCACIÓ INFANTIL Assumirà les tasques que té assignades el coordinador de l’edifici d’educació infantil del centre.

Page 29: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

28

���� LA RESTA DE L’EQUIP DE MONITORATGE Assumiran les tasques corresponents al professorat. ���� PLA D’EMERGÈNCIA EN HORARI EXTRAESCOLAR El pare o mare responsable de l’activitat actuarà com a cap d’emergència. Les seves responsabilitats bàsiques seran: 1.- Decidir, un cop valorada l'emergència, si cal evacuar (cap el pati o part alta del carrer) o confinar-se. 2.- Si cal evacuar, obrir les portes necessàries. 3.- Donar el senyal d'alarma ( edifici de Primària i edifici d'Educació Infantil ). 4.- Trucar per telèfon als bombers i a les autoritats pertinents (policia local i Ajuntament). 5.- Informar dels fets ocorreguts als pares o tutors legals, i amb posterioritat a la Direcció del Centre. Els monitors/res evacuaran o confinaran l’alumnat segons procedeixi, seguint les instruccions del pare o mare que actua com a cap d’emergència. Les seves responsabilitats bàsiques, un cop escoltat el senyal d’alarma, seran: 1. Contactar amb el cap d’emergència per saber que cal fer. 2. Mantenir els alumnes en ordre i fer que segueixin les seves instruccions, de manera que es faci una evacuació o un confinament ordenats. 3. En cas que no es pugui tornar a l’edifici, es faran responsables de portar a terme el lliurament dels alumnes als seus pares o tutors legals.

Page 30: ESCOLA DEL BOSC - xtec.cat centre/PlaEmergencia 2014... · Ha de dirigir-se al punt de concentració estipulat i restar a disposició de la cap d’emergència. En cas de confinament:

29

6.9 ANNEXOS GENERALS ���� PLÀNOLS DE L'EDIFICI ESCOLAR Plànols de cada planta on es senyalitzin: Llocs de riscs. Situació dels extintors. Possibles presses d'aigua. ���� SENYALITZACIONS DE L'EDIFICI Plànols indicatius. Senyalitzacions d'evacuació. Senyalitzacions de prohibició de fumar.