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“ UNIVERSIDAD DE LA HUASTECA VERACRUZANA” MAESTRIA EN EDUCACIÓN DISEÑO CURRICULAR Y NUEVAS GENERACIONES CAPÍTULO I: LAS GENERACIONES EN EL TIEMPO ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA TECNOLOGIA DR. ALBERTO ARRIAGA PARADA CICLO ESCOLAR 2014-2016 INTEGRANTES: CORTEZ NICOLÁS LORENA DE LA CRUZ HERNÁNDEZ LOURDES POZA- RICA, VERACRUZ JUNIO15
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“ UNIVERSIDAD DE LA HUASTECA VERACRUZANA”
MAESTRIA EN EDUCACIÓN
DISEÑO CURRICULAR Y NUEVAS GENERACIONES CAPÍTULO I: LAS GENERACIONES EN EL TIEMPO
ASIGNATURA:
INTRODUCCION A LA TECNOLOGIA
DR. ALBERTO ARRIAGA PARADA
CICLO ESCOLAR 2014-2016
INTEGRANTES: CORTEZ NICOLÁS LORENA
DE LA CRUZ HERNÁNDEZ LOURDES
POZA- RICA, VERACRUZ JUNIO15
INTRODUCCIÓN
La búsqueda a través de las generaciones en el de tiempo,
nos permite tener una mayor idea de como surgieron las
tecnologías y la vivencia que tenían en cada época, así
como se fue originando la evolución de estas.
El nacimiento de la ciencia y la sinergia
ciencia-tecnología permitió en su momento,
el desarrollo de instrumentos tecnológicos
que permiten validar las teorías de la
ciencia.
DESARROLLO
La tecnología brindo herramientas que permiten
realizar actividades grupales e individuales que
modelan la forma de ver la vida y avanza más
rápidamente que la modernidad.
GENERACIONES
Gen
erac
ión «
S»
Gen
erac
ión «
BA
BY B
OO
ME
RS»
Gen
erac
ión
«X»
Gen
erac
ión
«Y»
80604010
Son los nacidos entre 1917 y 1940.
Era una sociedad con un orden institucional fuerte y
carente de flexibilidad, con una autoridad rígida
originada en la familia, la iglesia y la escuela estatal.
GENERACION “S” SOMETIMIENTO
Los medios de comunicación con los que
contó esta generación fueron los postales,
el periódico y la radiofonía.
GENERACION “SANDWICH O BABY BOOMERS
Está integrada por los nacidos durante la época de los 40,
su sistema educativo era rígido, tradicional y con valores
socialmente arraigados. Crecieron con los medios de
comunicación audiovisuales como la televisión y el cine,
continuaron con los postales, pero comienza a difundirse
el teléfono lo que acelera los intercambios comunicativos.
El papel de la mujer adquiere más protagonismo.
Son los nacidos en las décadas de
los 60 y 70, crecen en la era del
rock y los supermercados, eran de
carácter cambiante, arriesgado y
fieles a sí mismos. Tiene gran
presencia de los medios y ausencia
de los padres, una escuela rígida.
GENERACION «X» O BABY BUSTERS
Son los nacidos entre el 80 y el 2000.
Son creativos y buscan la satisfacción.
Son la generación del alfabeto y parte la
era de la información.
GENERACION “Y”
USO DE LA TECNOLOGIA
CONCLUSIONES
Las generaciones que han surgido a
través de tiempo, han sido los
principales impulsores para la
transformación en la evolución de las
tecnologías y buscan conjuntar con el
desarrollo humano de acuerdo a las
necesidades que van surgiendo
BIBLIOGRAFIA
Corina J. Li et al. 2009. Diseño curricular y nuevas generaciones 1 ed. ISBN 978-987-2487-2-6, Ed. virtual, argentina (E.U.A.) 226p.
