Equipo 10 - Grutas de Salamanca y Cabo Polonio
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Página 1 Colegio y Liceo Misericordista. 2013 Cabo Polonio Y Grutas de Salamanca Cabo polonio, tiene un turismo alto que llama la atención a muchos ciudadanos, en grutas de salamanca es un lugar para visitar y conocer y pasar un buen día. . Directora: Ma. Belén Mateos Jefe de redacción: Carolina Reino, Daniel Valls Productora: Vanessa Rojas Fotografía: Diego Antúnez, Facundo Farías, Daniel Valls.
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Ma. Belén Mateos Carolina Reino, Daniel Valls Vanessa Rojas Diego Antúnez, Facundo Farías, Daniel Valls.
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Cabo polonio, tiene un turismo alto que llama la atención a muchos ciudadanos, en grutas de salamanca es un lugar para visitar y conocer y pasar un buen día. .
Directora: Ma. Belén Mateos Jefe de redacción: Carolina
Reino, Daniel Valls Productora: Vanessa Rojas Fotografía: Diego Antúnez,
Facundo Farías, Daniel Valls.
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1) ¿Los uruguayos estamos preservando nuestro
patrimonio cultural, histórico y natural en Cabo Polonio y
Grutas de Salamanca?
Sí, porque está incluido en el SNAP, se quieren preservar las grutas y
mantenerlas como un gran patrimonio cultural, histórico y natural.
En Cabo Polonio, también es porque está incluido en el SNAP, porque se quieren
preservar las especies animales, como lobos marinos. Y también quiere preservar
las dunas y los cerros.
2) Marco Teórico:
Historia:
Grutas de salamanca: El primer naufragio que se conoce es de 1516, el barco de
Francisco Torres, perteneciente a la expedición de Solís. Luego de este suceso no se
guardan informes sobre otros similares hasta 1842, cuando se hundió en Valizas la
fragata portuguesa Leopoldina Rosa.
Cabo Polonio: En 1869, también en Valizas, naufragó el barco inglés Bessie Hanton.
Hubo un sobreviviente que permaneció en el pueblo San Vicente (actualmente
Castillos), que cambió su nombre de Peter Annacker por el de Pedro Amonte. Se
convirtió en un ciudadano notable: creó bibliotecas, escuelas, una banda musical, curó
enfermos y murió sin develar sus secretos.
Geografía: Las Grutas de Salamanca se encuentran
en Uruguay en el Departamento de Maldonado, sobre
las Sierras de Sosa. Son una opción de turismo
diferente a las playas ya conocidas de éste
departamento. Se encuentran cerca de la ciudad de
Aiguá. Se accede a ellas a través de un desvío en el
kilómetro 188 desde la ruta 13. Desde allí se
ingresa a un camino vecinal de tierra, se debe
recorrer 8 kilómetros hasta el portón de entrada del
Parque. Si se parte desde Punta del Este se debe
tomar la ruta 39, que pasa por San Carlos hasta Aiguá, y desde allí la
ruta 13 rumbo al este. Son aproximadamente 120 kilómetros desde Punta del Este
hasta el Parque. Si se parte desde Montevideo la forma más directa de llegar es a
través de ruta 8, pasando por Minas, siguiendo luego 28 kilómetros más hasta el
empalme con ruta 13, son 190 kilómetros de recorrido desde Montevideo. Toda la
zona de Aiguá con sus cerros, montes y grutas forma parte de la Reserva de Biosfera
de los Bañados del Este. parque Salamanca Las grutas se encuentran en el Parque
Municipal de Salamanca, que es de acceso gratuito. Dentro del Parque hay una zona
de camping, que cuenta con servicios de baños, parrilleros y mesas. También tiene un
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parador. En el lugar se pueden realizar cabalgatas, caminatas, mountain bike,
escalada a los cerros y avistamiento de aves, ya que es una zona muy rica en fauna
autóctona. El nombre de Grutas de Salamanca es de origen guaraní, salamanca
deriva de salamanaca que significa para esta lengua sitio de rito oculto. Para acceder
a las grutas el visitante debe recorrer a pie el camino en ascenso al cerro. En el
camino podrá observar numerosas grutas y un tupido monte nativo rico en flora y
fauna. El monte que rodea a las grutas es abundante en plantas y árboles nativos, era
conocido por los indios guaraníes como lugar sagrado donde se encontraban las
medicinas. Actualmente el monte nativo se conoce como Templo de Zong. En la cima
del camino se puede apreciar la gruta de Salamanca, la cual es la más grande del
país, tiene 300 metros de largo por 4 metros de altura. En su interior habita gran
cantidad de murciélagos y vampiros, éstos últimos son inofensivos, ya que en Uruguay
los vampiros están libres de rabia. Uruguay está implementando su Sistema Nacional
de Áreas Protegidas (SNAP), una herramienta que permite armonizar el cuidado del
ambiente, en particular de la diversidad biológica, con el desarrollo económico y social
del país. El Sistema incluirá áreas representativas de los ambientes naturales de
Uruguay, como ríos, sierras, montes, humedales, pastizales, quebradas, zonas
marinas, costeras e islas, así como los valores culturales asociados a éstos.
Cabo Polonio: es un lugar mítico de la costa oceánica uruguaya. Sus playas únicas
rodeadas por puntas rocosas y el maravilloso espectáculo de las dunas
móviles son más que un motivo para visitarlo.
Varias son las formas de acceder a este
atractivo, agreste, rústico y acogedor
balneario; pero ninguna de ellas incluye
una ruta o camino convencional. El
ingreso se hace en el kilómetro 264.5 de
la Ruta 10, recorriendo luego diez
kilómetros. Si bien el turista no puede
acceder al balneario con un vehículo
4×4, se recomienda utilizar algunos de los
servicios que se ofrecen en el acceso que está sobre la ruta 10
para ayudar a preservar el lugar.
Su personalidad rústica, sostenida en un ambiente sin calles, luz eléctrica, teléfono o
agua corriente, refuerza la presencia soberana de la naturaleza.
El Cabo Polonio se erige como una reserva natural de indiscutible belleza. Integra el
Sistema de Áreas Protegidas como Parque Nacional desde julio de 2009.
En las formaciones rocosas del Cabo Polonio se encuentra una de las reservas de
lobos marinos más importantes del mundo, a quienes se los puede encontrar al sol en
alguna roca o jugando contra las corrientes. Sus particulares cantos pueden oírse
entre el estruendo del mar contra las rocas.
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Ciencia Físicas:
Matriz energética: Siguiendo con la serie de energía, toquemos brevemente el tema de
la “matriz energética”. La llamada “matriz energética” de un país es una tabla muy
sencilla de interpretar y de muchísimo valor estratégico. Dicha “matriz” (es
terminología ingenieril esa, podría decirse “tabla energética” también) contiene la
producción total de energía y su composición de las diversas fuentes de generación.
La energia electrica es la energia
resultante de una diferencia de potencial
entre dos puntos y que permite establar
una corriente electrica entre los dos,
para obtener algun tipo de
trabajo, también puede trasformarse
en otros tipos de energía entre las
que se encuentran energía luminosa
o luz, la energía mecánica y la energía
térmica.
La energía luminosa es la fracción que se
percibe de la energía que trasporta la luz y
que se puede manifestar sobre la materia de
diferentes maneras tales como arrancar los
electrones de los metales, comportarse como
una onda o como si fuera materia, aunque la
mas normal es que se desplace como una
onda e interactúe con la materia de forma
material o física, también añadimos que
esta no debe confundirse con
la energía radiante
La energía mecánica se debe a la posición y movimiento
de un cuerpo y es la suma de
la energía potencial, cinética y energía elástica de un
cuerpo en movimiento. Refleja la capacidad que tienen
los cuerpos con masa de hacer un trabajo
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La energía térmica es la fuerza que se
libera en forma de calor, puede obtenerse
mediante la naturaleza y también del sol
mediante una reacción exotérmica
como podría ser la combustión de
los combustibles, reacciones nucleares
de fusión o fisión, mediante
la energía eléctrica por el efecto
denominado Joule o por ultimo como
residuo de otros
procesos químicos o mecánicos
La energía eólica se caracteriza por se
una energía abundante, renovable y
limpia, también ayuda a disminuir las
emisiones de gases contaminantes y de efecto
invernadero al reemplazar termoeléctricas a
base de combustibles fósiles, lo que la
convierte en un tipo de energía verde, el
mayor inconveniente de esta seria la
intermitencia del viento que podría suponer
en algunas ocasiones un problema si se
utilizara a granescala.
Energía solar El espectro
electromagnético de la luz solar en la
superficie terrestre está ocupado
principalmente por luz visible y
rangos de infrarrojos con una
pequeña parte de radiación
ultravioleta.La radiacion que es
absorbida por las nubes, océanos,
aire y masas de tierra incrementan
la temperatura de estas.
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3) Marco Metodológico:
Previo a la salida: Informe de Geografía (información sobre Cabo Polonio, Grutas de
Salamanca), preguntas sobre Cabo Polonio y Grutas de Salamanca.etc...
Durante la salida: Entrevistas a pobladores de cabo polonio, respondimos preguntas
de el librillo que no dieron a la madrugada, sacamos fotografías. Etc...
4) Resultados:
Preguntas salida didáctica 2013
TAREAS A REALIZAR EN GRUTAS DE SLAMANCA
1- Describe el relieve que predomina en la zona selecciona una foto que muestre
claramente la descripción realizada.
2- Describe la vegetación que predomina. Selecciona una fotografía que muestre
claramente la descripción realizada.
3- ¿Qué especies vegetales sobresalen? Descríbelas y fotografíalas.
4- ¿Qué especies animales sobresalen? Descríbelas y fotografíalas.
5- ¿Por qué es importante la protección de las grutas?
6- ¿Cuál es el patrimonio que se debe cuidar?
7- ¿Qué medidas se han tomado desde el punto de vista nacional y
departamental para proteger este lugar?
8- Esas medidas, ¿son suficientes para preservar el lugar?
9- Consulta a la persona del lugar sobre la leyenda del “Matrero” de la zona.
10- Averigua si otros grupos humanos vivieron en esa zona.
11- En el mapa: Indica los departamentos de Lavalleja, Maldonado, Rocha. Señala
con color la ruta tomada desde Minas hacia las grutas.
12- ¿Qué grutas tomo el ómnibus para trasladarse desde Montevideo hasta las
Grutas de Salamanca?
13- ¿A cuántos km se encuentran las Grutas de Montevideo, de Minas y de Aiguá?
14- Observa e investiga, ¿Qué tipo de energía son utilizadas en Cabo Polonio y en
Grutas de Salamanca?
15- Algunas de las energías mencionadas anteriormente, ¿son renovables?
16- ¿Por qué s eligieron dichas energías para estos lugares? ¿con que fines?
17- ¿Cuánta energía se consume?
18- Con respecto al gasto energético para trasladarnos: ¿Cuántos km se recorren
en total?, ¿Cuánto combustible consume el ómnibus?, ¿Cuál es el precio del
combustible?
19- Marca en el mapa (con un punto) que lugar se encuentra a igual distancia de
Minas, Las Grutas y Aiguá.
20- Indica el camino por donde se puede ir a Montevideo a Rocha de Manera de
estar siempre a la misma distancia de Lavalleja como de Maldonado.
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TAREAS A REALIZAR EN CABO POLONIO
1- Describe el paisaje que predomina en la zona. Selecciona tres fotografías
que muestren claramente la descripción realizada.
2- ¿Qué especies vegetales sobresalen? Descríbelas y fotografíalas.
3- ¿Por qué se quiere incluir al Cabo Polonio en el SNAP?
4- ¿Qué especies animales sobresalen? Descríbelas y fotografíalas
5- ¿Cuál es el patrimonio que se debe cuidar desde el punto de vista natural?
6- ¿Cuál es el patrimonio arqueológico que se quiere cuidar?
7- ¿Cuál es el patrimonio cultural que se quiere preservar?
8- ¿Qué medidas se han tomado desde el punto de vista nacional y
departamental para proteger ese lugar?
9- Esas medidas, ¿son suficiente para preservar el lugar?
10- Ubica posteriormente, en el mapa el lugar de estos naufragios: Polonio,
Nuestra señora del Rosario, conocida como el Fresdiburg, San Ignacio,
Astarté.
11- Consulta sobre el último naufrago de que tiene memoria los lugareños o la
persona que atiende el faro: anota su versión o puedes grabarla. Al obtener
2 versiones puedes compararlas y sacar conclusiones sobre la historia oral.
12- En el mapa:
1) Indica los departamentos de Maldonado y Rocha.
2) Señala con color las rutas tomadas desde Aiguà hasta Cabo
Polonio.
3) Encierra con un círculo Cabo Polonio.
4) ¿entre que balnearios del dto.de Rocha se encuentra en el Cabo?.
13- ¿a cuántos km se encuentra Cabo Polonio de Montevideo, de la paloma y
de Ciudad de Rocha?
14- Observa e investiga ¿qué tipos de energía son utilizadas en Cabo Polonio
y Grutas de Salamanca?
15- ¿algunas de las energías mencionadas anteriormente son energías
renovables?
16- ¿Por qué se eligieron dichas energías para estos lugares? ¿con que fines?
17- ¿Cuánta energía se consume?
18- Con respecto al gasto energético para trasladarnos:
A. ¿Cuántos kilómetros hemos recorrido en total?
B. ¿Cuánto combustible consume el ómnibus?
C. ¿Cuál es el precio del combustible?
19- Marca en el mapa (con un punto) que lugar se encuentra a igual distancia
de minas, las grutas y Aiguà.
20- Indica el camino por donde se puede ir de Montevideo a Rocha de manera
de estar siempre a la misa distancia de Lavalleja, De Maldonado.
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Respuestas: 1) El relieve es serrano y quebrada.
2) Es arbolea pasaje de quebrada formado por roca.
3) Arboles, helecho, arvera y envira.
4) Murciélagos, cuervos, víboras y cascabeles
5) Escalar y rappel.
6) Todas las grutas.
7) No hay ninguna medida las están trabajando.
8) Si porque cuidan gran parte del lugar
9) Una persona que vivía en Aiguà hubo un batallón el era precario vino y
escondió en las grutas, el escondió un tesoro que aún no se ha
encontrado.
10) Si compañeros de los alumnos de Aiguà viven aquí.
11)
Camino de de ida a grutas de Salamanca y Cabo Polonio, (pasada por Aiguà)
Camino de venida de grutas de Salamanca y Cabo Polonio (pasa por Aiguà)
d) se encuentra hacia el este
12) 8 y 13
13) 180 kilómetros
14) Energía Eléctrica. ( Grutas de Salamanca)
Energía Eléctrica, comúnmente (Cabo Polonio)
15) no en (grutas de salamanca), (Cabo Polonio) no comúnmente.
16) Ninguna
17) 1 w x Hora
18) A) 640 kilómetros
B) 200 litros.
C) 38,70 gasoil.
19) Está en el mapa.
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20) Por ruta 10 podes pasar por , para estar a la misma distancia de
Lavalleja como de Maldonado.
Cabo polonio: 1) Paisaje es una penillanura y dunas.
2) Pino, algas, musgos, pastos cortos.
3) Lobos marinos (focas).
4) Ya está dentro del SNAP se quiere preservar por los lobos marinos,
pesqueros, el faro y las dunas.
5) Las dunas, las 5 millas, fauna y lobos.
6) Las dunas, los lobos, el cerro negro, cerro buena vista.
7) Se quieren preservar los barcos el cerro de la buena vista, hay restos
arco lógicos de los indígenas.
8) Parque nacional de duna forma parte del SNAP.
9) Si, son suficientes.
10)
11) El el 1971 el corgero y “el pelota”, nunca murió gente.
12) Ya está en el mapa anterior.
D) Se en Rocha.
13) 230 del cabo 180 la paloma y 200 de Cabo polonio.
14) Energética en (grutas de salamanca). Sola, Eólica, combustible farol a
gas, electica. (cabo Polonio).
15) Si la eólica y solar.
16) Como area protegida no tienen otra y es una energía limpia energía de
220 en el Cabo polonio se usan generadores por lo general.
17) (En el faro) consume 1,01 aperes por hora.
18) A) 640 kilómetros
B) 200 Litros
C) 38,70 gasoil.
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5) Conclusión y argumentación: En conclusión lo que hicimos fue visitar lugares históricos, recorrimos Grutas de
Salamanca, visitamos alguna de las grutas como la de los murciélagos y de las
serpientes. En el Cabo Polonio visitamos un poco de las dunas, vimos algunos barcos,
fuimos al faro y vimos lobos marinos estuvo muy bueno cuando fuimos y vinimos en
los camiones llamados jeep . En Aiguà tuvimos un rato de recreación con los alumnos
del otro liceo, hicimos una merienda compartida. Y un rato de baile, disfrutamos
muchísimo.
Otras Noticias:
¡Tiempo de Chismes!
Un futuro futbolista profesional y una futura técnica provencionista, tuvieron un
encuentro MUY cercano en unos de los primeros asientos del ómnibus.
Una alumna MUY santa de 2º B engaño al novio con un alumno del liceo de
Aiguà, según ella “ se han peliado”
Una señora profesora muy querida en el mise tuvo un pequeño rozamiento con
el director del liceo de Aiguà.
Un chico muy galán de nuestra clase tuvo un pico de terror en el 2 piso de el
jeep saliendo del Cabo Polonio.
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Índice
2) Marco Teórico ........................................ 2
Historia: .................................................... 2
Geografía .................................................. 2
Ciencia Físicas........................................... 4
Respuestas: .............................................. 8
Cabo polonio: ........................................... 9
5) Conclusión y argumentación: .............. 10
Otras Noticias ........................................... 10
¡Tiempo de Chismes! ............................. 10
