ENTREVISTA 1:

En la entrevista llevada a cabo en dos sedes educativas una la entidad educativa Teodoro Aya Villaveces y la otra la unidad educativa Manuel Humberto Cárdenas Vélez donde se recopilo información acerca de lo que se ha venido haciendo en los últimos años con respecto a la aplicación de proyectos o incorporación de ellos dentro de la metodología de los diferentes docentes de matemáticas de cada institución; en el Aya Villaveces hablamos con el docente Cesar Trujillo donde se le pregunto si sabe del tema, si lo ha aplicado y si no lo ha hecho se le cuestionó si le gustaría aplicarlo argumento cada una de las preguntas e infirió sobre proyectos que se han llevado a cabo en esta institución mediante los proyectos.

En el colegio Manuel Humberto se entrevistó al docente Alfredo, docente de matemáticas y física quien hace ya más de diez años viene trabajando con un proyecto ambiental en esta institución y lo ha llevado a la car para hacer comparación estadística entre el consumo de hogares en diferentes sectores de Fusagasugá; todo ha sido plasmado por los estudiantes en diagramas de porcentajes de los consumos por hogar por persona y lo ideal que está estipulado por el recibo.

En pocas palabras esto es lo que expresa el video y el audio.

ENTREVISTA 2:

En esta entrevista se puede apreciar que los docentes no se quieren quedar atrás e intentan innovar, en este caso en específico en la enseñanza de las matemáticas, el buscar estrategias pedagógicas que les permitan acercarse a los estudiantes y una de las mejores formas de hacerlo es por medio del juego y empleando herramientas tecnológicas que los estudiantes ya conocen. Uno de los inconvenientes que tienen es que no tienen una herramienta concreta que les permita tener un hilo conductor en el momento de acoger una nueva estrategia o un nuevo proyecto. Por ello la intención de este blog es ser ese espacio en el que puedan encontrar una ayuda, una estrategia, que les permita avanzar y de cierta forma maravillar a los estudiantes para que vean que estudiar no es aburrido y es algo que vale la pena.