ENTREVISTA A ALUMNOS

Propósito: Comprender el contexto próximo del niño así como sus posibles factores para la prevención de la violencia.

¿Cómo te llamas? ¿Cómo te dicen en tu casa? (papá, mamá, hermanos, tíos, etc.) ¿Te gusta que te digan así? ¿Por qué? ¿Cómo te dicen en la escuela? ¿Te gusta que te digan así? ¿Por qué? ¿A qué te gusta jugar? ¿Con quién juegas en tu casa? ¿Con quién juegas en la escuela? ¿Tienes amigos? ¿Cómo te llevas con ellos? ¿A qué juegas en tu casa? ¿Qué pasa si desobedeces a mamá o a papá? ¿Cómo te castigan?** ¿Qué haces cuando sientes mucho enojo o coraje? ¿Qué pasa cuando mamá o papá se enojan? (especificar reacciones) Si alguien te pega (compañeros, amigos, primos, hermanos), ¿Qué haces

tú?

Dibújate con tu familia/ Dibújate en la escuela

ENTREVISTA A DOCENTE

Propósito: Conocer la mirada de la docente titular acerca de la agresión y violencia, así como algunas experiencias que la hayan llevado a tomar medidas y comprender las acciones para la prevención de la violencia.

¿Cuál es su nombre? ¿Cuántos años lleva laborando como docente? Si bien, por parte de los cursos optativos de nuestra carrera en

Educación Preescolar, se nos solicita ver el punto de vista de las docentes titulares acerca de la prevención de la violencia, así que le agradecemos su tiempo y sus respuestas, ¿Alguna vez se ha enfrentado a casos de violencia en el preescolar?

¿Qué diferencia tiene para usted la agresión de la violencia? ¿Cómo se ve la agresión (mencione un ejemplo), y cómo se ve la

violencia (mencione un ejemplo)? Dentro de la institución, se tiene claro que existe un protocolo para este

tipo de casos, pero, ¿alguna vez usted ha tenido que tomar cartas en el asunto sobre ciertos casos para prevenir la violencia en su aula? ¿Cómo?

¿Cuál considera que es un factor importante para prevenir la violencia?, es decir, que desde su punto de vista, ¿Qué medidas se deberían tomar a nivel áulico e institucional para la prevención de la violencia?

Gracias por su apoyo y su tiempo.