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Enseñanza directa y del aprendizaje basado en proyectos

Elizabeth Patricia Pommier GalloAbril 2014

Enseñanza Directa

• El modelo de enseñanza directa está diseñado para

enseñar conceptos y habilidades específicas, y una de sus

virtudes es la capacidad para concentrar la atención de los

alumnos en un contenido específico.

Ventajas de la enseñanza directa

• Las habilidades son operaciones

cognitivas con tres características

esenciales:

• Tienen un conjunto específico de

operaciones o procedimientos

identificables.

• Pueden ser ilustradas con un número

abundante y variado de ejemplos.

• Se desarrollan mediante la práctica

desventajas en la enseñanza directa • El aprendizaje es memorístico

• Este modelo funciona si el docente

identifica temas específicos y

encontrar ejemplos que los hagan

comprensibles

• No es participativa

• No siempre los estudiantes

comprenden la habilidad en un

nivel conceptual.

• Conflictos entre saberes previos y

nuevos saberes

Aprendizaje Basado en Proyectos

Se considera que surgió en Estados Unidos

a finales del siglo XIX, conocido como la

enseñanza que se basa en el hacer. El

educador William H. kilpatrick fue quien

elaboró el concepto y lo hizo famoso a

través del texto “The Proyect Method”

(1918), Knoll en su artículo “The Project

Method: its Vocational Education Origin

and International Development” (1997)El desarrollo del proyecto empieza con una pregunta generadora. El proyecto ayuda a modelar el pensamiento crítico, el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea.

Aprendizaje significativo

Uso de Tics para aprendizaje

Alumnos mas motivados

Aprendizaje colaborativo

Habilidades perdurables

Ventajas en la enseñanza ABP

Desventajas de Aprendizaje Basado en Proyectos

ABP

participación no homogénea.

estudiantes prefieren trabajar

individualmente

el alumno puede percibir

como "subjetiva" la evaluación del

profesor

avance es más lento