Ensayo dhticLA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Y LOS NUEVOS ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN:...
-
Upload
fertellito -
Category
Education
-
view
88 -
download
0
Transcript of Ensayo dhticLA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Y LOS NUEVOS ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN:...
LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Y LOS NUEVOS ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS EN LA EDUCACIÓN: ÉNFASIS EN
APRENDIZAJE DIGITAL
¿LAS REDES SOCIALES PUEDEN SER UNA
HERRAMIENTA DIDÁCTICA?
El actual modelo educativo en
México:
● Es obsoleto, enciclopedista y ya no funciona como una herramienta adecuada para el aprendizaje.
● Se basa en la memorización de datos e informaciones diversas.
México actualmente se encuentra en crisis, ya que debemos reconocer que los estudiantes nacionales no alcanzan a competir con los estudiantes extranjeros, pues los resultados de la prueba PISA son deficientes.
• Dentro de la deserción escolar y las principales causas podemos encontrar las de dominio personal ,así como las de dominio familiar.
• Las primeras tienen que ver con las características personales heredadas y las responsabilidades adultas tempranas, las actitudes, los valores, el rendimiento escolar,etc.
• Las siguientes, tienen que ver con las características familiares de fondo y el compromiso familiar con la educación.
En este mundo globalizado, es importante que docentes y alumnos se encuentren capacitados para el uso de las nuevas tecnologías (TICS) para así poder tener competitividad en otros ámbitos a nivel internacional.
Es indispensable además, aprender a reconocer las redes sociales de manera óptima, para que así el estudiante pueda tener acceso a un nivel de educación mucho más elevado.
El uso adecuado de dichas redes sociales, puede ayudar considerablemente a disminuir la deserción estudiantil, pues facilita y hace mucho más dinámico el aprendizaje, además de contar con precios más accesibles en la educación.
- El empleo de tiempo fuera de clase, es de calidad.
- Fomentan la comunicación.- Preparan a los estudiantes para un mundo globalizado.
- Fomentan una visión mucho más amplia en los estudiantes.
- El material didáctico resulta mucho más amplio y económico.
- Ayuda a que las investigaciones sean mucho más divertidas.
- Los estudiantes realmente aprenden y no sólo memorizan.