Departamento de Escuela Sabtica de la Divisin Sudamericana de laIglesia Adventista del Sptimo daAO 2nfasis:Programacin2007Vea tambin:Principios generales de la programacinLa clase de maestrosMaestros: Consejos que funcionanLa programacin: Un gran desafoUNA NUEVA REVISTAEn 2003 se public la primera revista con este ttulo, bajo la responsabilidad del pastor Osmar Reis. Durante el ao pasado, en 2006, publicamos la segunda revista; y esta que usted tiene en sus manos es la tercera.En las reuniones del Concilio Quinquenal de la Divisin Sudamericana realizadas en noviembre de 2005, en la ciudad de Foz do Iguaz, se decidi que orientaramos el trabajo dentro del departamento, dando un nfasis especial y diferente en cada ao de este quinquenio. En el ao 2007 corresponde un nfasis especial en la Creatividad en la programacin, y este es, pues, el de esta revista.A pesar del nfasis dado, la revista no trata exclusivamente de la programacin. Usted encontrar un material til sobre otros aspectos de la Escuela Sabtica y del trabajo del maestro.CMO USAR ESTA REVISTABsicamente, est destinada a la capacitacin y la actualizacin de todo el equipo de trabajo del departamento de Escuela Sabtica de cada iglesia. Puede ser usada de manera ms fcil en su distrito o su iglesia.Algunas posibles formas de uso son:* Usarla como contenido bsico para la clase, o reunin, de maestros. Una de las partes de la clase, o reunin, de maestros debera tratar sobre los mtodos de enseanza del maestro cristiano. En ese momento, se puede comentar durante varios sbados sobre el contenido de esta revista (solo los dos ltimos captulos).* Organizar un evento especial en su iglesia. En este caso, sugerimos que se dedique la tarde de un sbado ms para com-partir juntos este material. Es importante elegir cuidadosamente a las personas que tendrn la responsabilidad de dirigir esta ca-pacitacin.* Organizar un evento especial en su distrito, Misin o Asociacin. Posiblemente este sea el mtodo ideal. De esta forma, el evento de capacitacin es organizado por el pastor de distri-to, quien lo designe o el director del departamento de Escuela Sabtica de su Misin o Asociacin. Es importante que, antes de tomar una decisin sobre la forma en que se utilizar este material en su iglesia, procure coordinar este asunto con el pastor de su distrito y/o la Junta Directiva de su iglesia.NDICECAPTULO 1Principios generales de la programacin 4CAPTULO 2La programacin semanal 9CAPTULO 3Programas interesantes 12CAPTULO 4La clase de maestros 13CAPTULO 5El programa de la clase 15CAPTULO 6El da de los amigos 16CAPTULO 7Otros programas especiales 18CAPTULO 8Maestros: Consejos e ideas que funcionan 19CAPTULO 9Un premio para nuestros maestros 27DiversosBienaventuranzas de la Escuela Sabtica 28Pginas Web 29DVDs informativos de las misiones 30Queremosaprovecharesteespaciopara agradeceralossiguientescolaboradores:como secretarias y traductoras de portugus y espaol respectivamente: Izolina Santos y Olga de Ayala. ComodirectoresdeEscuelaSabticadelas distintasunionesdelaDivisinSudamericana: ElvioSoto(UA),MrioZuritaAngulo(UB), CarlosSnchez(UCH),MagdielPrez(UE), EdwinRegalado(UPN),RubnJaimes(UPS), Wagne Mesquita (UCB), Carlos Alberto Oliveira (UCOB),AriltonCordeiro(UEB),Wagner AragOlivieira(UNB),MoissMoacirdaSilva (UNEB), Sidnei Mendes (USB).Direccin editorial: Pablo M. ClaverieCoordinacin: Ivn SamojlukDiagramacin: Judith Kaiser de Romero, Victor Diego Trivelato Tapa: Victor Diego TrivelatoIMPRESO EN LA ARGENTINAPrinted in ArgentinaTercera edicin MMVII 19,4MEs propiedad. 8 Depto. de Escuela Sabtica de la Divisin Sudamericana (2007) 8 ACES (2007).Queda hecho el depsito que marca la ley 11.723.ISBN: 978-987-567-353-3Departamento de Escuela Sabtica - Divisin Sudamericana - Iglesia Adventista del Sptimo Da.Enriqueciendo la Escuela Sabtica / Coordinado por Ivn Samojluk / Dirigido por Pablo M. Claverie - 3a ed. - Florida : Asoc. Casa Editora Sudamericana, 2007.32 p. ; il. ; 27 x 21 cm. ISBN 978-987-567-353-31. Educacin religiosa. I. Samojluk, Ivn, coord. II. Pablo M. Claverie, dir. III. Ttulo.CDD 268.4Se termin de imprimir el 15 de octubre de 2007 en talleres propios (Av. San Martn 4555, B1604CDG, Florida Oeste, Buenos Aires).Prohibida la reproduccin total o parcial de esta publicacin (texto, imgenes y diseo), su manipulacin informtica y transmisin ya sea electrnica, mecnica, por fotocopia u otros medios, sin permiso previo del editor.C102520CCOMUNIN Y MISINNotenemosmsquepalabrasdegratitudaDiosporelmaravilloso creimientoqueeperimentamoscadaaoennuetraqueridaDivisin.Son millare los hijos de Dios que se agregaron a su igleia. Elcreimientomaduronoscompromeenosoloconlacantidad,sino tambinconlacalidaddenuetravidaepiritual,denuetrarelacincon Dios. Y, cuando hablamos de creimiento armonioso, sabemos que nuetra mayor reponsabilidad e hacer de cada miembro de igleia un discpulo (Mat. 28:20). As, creemos en Comunin y en Misin, que e nuetra prioridad como igleia. La Escuela Sabtica e una de las reas de la igleia que mejor dearolla, en el miembro,unavidadeComuninycompromisoconlaMisin.Pormediode ella, cada miembro tambin puede tener nutricin epiritual y los nuevos amigos pueden ser integrados en la igleia. La Escuela Sabtica ocupa un papel epeial, pueelamquinapropulsora,yportaelcorazndelaigleia.Ellaeuna verdadera agencia ganadora de almas, y prepara a las personas para el Reino de los cielos. Es con placer que colocamos ete ejemplar de la revia Enriqueiendo la Escuela Sabtica en manos de los ldere de toda Amrica del Sur, con la eperanza dequeseaunaheramientatil.Esteeelsegundoejemplar,deunaseriede cinco, que planeamos entregar durante ete quinquenio. Maranata! Pastor Erton KhlerPreidente de la Divisin Sudamericana Escuela Sabtica 3 |............................................................................................................................................................................................................................................................................................. | 4 Enriqueciendo la Escuela SabticaCaptulo 1Principios generales de la programacinEnestaslneaspodramoshacerlargasenumera-cionesquecontenganideassobrediversasformas, mtodos o estilos de programacin, pero hemos ele-gidolamodalidadformativaantesquelainfor-mativa...Nosparecemejorsentarbasesyprincipiosque meramentedescribirunaprogramacin.Undichoanni-mo, pero sabio, reza: Es mejor ensear a pescar que dar un pescado, y apostamos a eso en estas lneas.I. NUESTRA NECESIDADPor tratarse de un programa que tiene algunas partes que son imposibles de reemplazar sin comprometer los objetivos bsicos, muchas veces la programacin de la Escuela Sabtica puede caer en la monotona. No es ese, sin embargo, el plan de Dios...[...] el funcionamiento mecnico de la escuela es de poco valor [...] (Consejos sobre la obra de la Escuela Sabtica, pp. 80, 81).[...]existegranpeligrodequelaEscuelaSabticasea conducidademaneratalquellegueaserunameraforma, mecnica pero sin espritu (Ibd., p. 184).Enunaencuestarealizadaentrelosmiembrosdela Escuela Sabtica (ES) aqu, en Sudamrica, descubrimos que el 44% de los encuestados consider que el mayor desafo de laES,hoy,eseldepoderpresentarunaprogramacinviva, fresca y clida.Enlaevaluacinquerealizamosafnesde2005,con losdirectoresdeESyloslderesdetodaslasunionesdela Divisin Sudamericana (SA), la preocupacin por la progra-macinrecibielsegundolugarenimportancia,solodes-pus de la preparacin de nuestros maestros.II. ASPECTOS GENERALESLa ES no es un departamento aislado; por el contrario, es unengranajeimportantedeunaiglesiamundialymadura. Por lo tanto, debemos considerar algunos aspectos generales quedebensertenidosencuentaenrelacinconsuprogra-macin.1. Los cuatro objetivos mundiales de la ESEl departamento de ES tiene, mundialmente, cuatro gran-desobjetivos,opropsitos.Sibiensonmuyconocidos,los volvemos a repasar, pues son el marco de cualquier actividad oplany,naturalmente,estoincluyetambinlaprograma-cin.a. La fe: B El estudio diario de la Biblia.b. El compaerismo: Una atmsfera de paz y amor.c. La comunidad: Planes misioneros activos.d. El alcance mundial: La predicacin mundial es respon-sabilidad de todos.2. Grandes objetivos en SudamricaEn el Concilio Quinquenal de Evaluacin y Planifcacin de la DSA realizado en noviembre de 2005, se decidi que en SudamricalucharamosparaquenuestrasESapuntaranen direccin a tres grandes objetivos:a. Hacer de la ES un instrumento que promueva y conta-gieeldeseoyelamorporelestudiodelaBibliaenforma sistemtica y responsable.b. Hacer de la ES un lugar clido y amable, que contribu-ya a la conservacin de nuestros miembros en la iglesia.c. Hacer de la ES un medio para la canalizacin y la capa-citacin de nuestros miembros para el programa misionero de la iglesia.Cada programa, cada planifcacin, deben estar impreg-nadas de estos objetivos generales. No existe la posibilidad de trabajarenformaaisladaenlaES;somosunaiglesiayuna familia mundial.III. LEYES BSICAS DE LA PROGRAMACINSiempre pensando en formar y no solamente en infor-mar,vamosaconsiderarvariasleyesbsicasdelaprogra-macin.1. Es para DiosTodo lo que planifcamos hacer en la ES debe ser analiza-do a travs de este principio: Lo hacemos para Dios... Si algo no puede ser hecho delante de Dios, tampoco ser oportuno hacerlo en el programa de la ES, pues esta cuenta con su pre-sencia.Si pues comis o bebis o hacis otra cosa, hacedlo todo para la gloria de Dios (1 Cor. 10:31).Pero hgase todo decentemente y con orden (1 Cor. 14:40).2. DependenciaCuandohacemosalgoparaDios,de-bemosdependerdel.Esadependencia nospermiteestarhaciendosiempresu voluntad. Cuando Cristo estaba hablando delasdifcultadesfuturas,lesdijoasus discpulos:[...] no os preocupis por lo que habis dedecir,nilopensis,sinoloqueosfue-re dado en aquella hora, eso hablad (Mar. 13:11)Aveces,loplanifcadotienequedar lugaraloinspirado.Debemosplanifcar cuidadosamente nuestro accionar y luego ponernosenlasmanosdeDiosparaque nos gue al ejecutar lo planeado.3. PlanifcacinHay una realidad sencilla y contunden-te: Los buenos programas no son producto de la casualidad ni de la improvisacin, sino de la planifca-cin, el esfuerzo y el trabajo. Como plan ideal, es bueno tener una reunin de planifcacin general con toda la comisin de ES una vez cada tres meses.Esta costumbre de planifcar con tiempo tiene varias ven-tajas:a. Nos permite organizar mejor nuestra labor. Cada uno sabe lo que le corresponde hacer, cmo y cundo.b.Alplanifcarconanticipacin,podemosofrecerun menmuchomsequilibradoquecuandovamosplanif-cando sobre la marcha.c.Podemoshacerunapromocin,opropaganda,con mucha ms anticipacin, y esto da mucha ms seriedad a la labor de la comisin directiva.Lareunindeplanificacinpuedesersencilla:Sede-terminaquinserelresponsablededirigirelprograma cada sbado, qu tipo de msica se usar, cules sern las partes especiales dirigidas por los nios, qu sorpresas se realizarn, cmo ser presentada la carta misionera, etc.4. AdaptacinCristoseadaptabaconmuchafacilidadalasdiversas circunstancias que le tocaba vivir. Si tena que predicar des-deunbarco,lohaca.Si,encambio,solotenaunacolina, tambin la usaba. Cuando trat con Zaqueo, con Nicodemo, conlamujersamaritana,entodosloscasosdemostruna capacidad de adaptacin extraordinaria. La utilizacin de las parbolas,ensusenseanzas,esotrademostracindeesta capacidad.Pablo fue otro ejemplo de adaptacin: Me he hecho a los judoscomojudo,paraganaralosjudos;alosqueestn sujetos a la ley [...] como sujeto a la ley [...] (1 Cor. 9:20). As expresaba su actitud de adaptacin.Nuestra sociedad ha cambiado, en los ltimos aos, a pa-sosagigantados.Hoyvivimosenunasociedadmuchsimo ms informal y directa que la de unos pocos aos atrs.En Sudamrica, tenemos un abanico muy amplio de cul-turas y costumbres. La iglesia necesita adaptarse y, de hecho, lo hace en las formas de construccin, en la forma de vestir y tambin en las formas de adoracin. Decididamente, la pro-gramacin de la ES debe adaptarse a las diferencias culturales que tenemos.Alhablardeadaptacin,enseguidasurgeunapregunta inquietante:Siempreesposibleorecomendablelaadapta-cin?Culesellmiteparaella?Notodoloqueesbueno para una sociedad lo es para Dios. Podemos adaptarnos hasta el lmite de la voluntad de Dios.Es,pues,necesariodeterminar,conmuchosentidoco-mn, qu partes de la programacin podemos adaptar a las caractersticas propias de cada lugar y estar alerta para nunca realizar algo que pueda ser contrario a la voluntad de Dios.5. Atencin-IntersAunquesonconceptossimilares,nosonidnticos.No Escuela Sabtica 5 |............................................................................................................................................................................................................................................................................................. | 6 Enriqueciendo la Escuela Sabticatodoloquelogralaatencindespiertaelinters.Unruido puedellamarlaatencin,perononecesariamentevaades-pertar el inters. Generalmente el inters se despierta cuando la persona ve alguna ventaja o alguna conveniencia personal, cuando ve alguna posibilidad de benefciarse.Llama la atencin: Lo diferente (lo que sale de la rutina), lopositivo,lofcil,locurioso,loprohibido,loinesperado, lo poderoso, lo informal, lo raro, lo directo, etc. Cristo logro presentaraselevangelio.Nuestrodesafoescondimentar con estas caractersticas el programa de la ES.Pero,paraquenoseasoloatencinsinotambinin-ters,laprogramacindelaESdebeapuntaralosvalores eternos, que no tienen precio. Cuando el miembro de ES se dacuentadequeestrecibiendovaloreseternos,elinters esta asegurado.6. Rutina-InnovacinGeneralmente,larutinanollamalaatencin.Sonms llamativaslasinnovaciones,loquerompelarutina.De todosmodos,hayquedeterminarqucosasinnovaremos constantemente y qu cosas mantendremos como rutinas, o pilares, en nuestra programacin. Se requiere una actitud equilibrada.7. Unidad y amorSobretodo,hagatodoconamor:Evitedivisiones,no hablandodecoloresdepiel,partidospolticosocuadros deftbol,etc.Procurelaunidad;noimitelosprogramas detelevisin;seaamplioparaaceptarlasideasajenas;sea humilde, ya sea que las cosas salgan bien o mal; y, por sobre todo, ame.IV. PROGRAMACIN O PLANIFICACIN ANUALElplanifcarcontiemponospermitircontemplarcon equilibrio todos los posibles nfasis o programas especiales.1. Programacin bsica idealEn una programacin bsica e ideal, se debern contem-plar:52 programas semanales.52 programas de Clase de Maestros.4programasdelDadelAmigo(exdadelasvisitas). Segundo sbado de cada segundo mes del trimestre.4programasdedecimotercersbado.ltimosbadode cada trimestre.4programasparadistinguir-condecoraralosMaestros Excelentes. Primer sbado de cada trimestre.1programadepromocindelasclasesdemenoresde laES.Tercerocuartosbadodediciembre.(Losniosson promovidos de Cuna a Infantes, de Infantes a Primarios y as sucesivamente.)4 reuniones de planifcacin. Primer sbado del tercer mes de cada trimestre. Para planifcar el siguiente trimestre.2 reuniones de capacitacin para maestros. Podra ser l-timo sbado de abril y de octubre. (Uno por semestre.)2. Das especialesAhora que tenemos el esquema general de un ao, debe-mos agregarle las programaciones de los das especiales:Programas de Navidad, Semana Santa, programas y even-tosespecialesdesupropiaiglesiaylosdas especiales de la ES (que aparecen en el auxi-liar para directores de ES).3. OtrosAhora,sintaselibreparaincluirotros programas y eventos como, por ejemplo:DadelasMadres,delosPadres,dela Mujer,delaFamilia,delosAbuelos,delos Nios, etc.V. PROGRAMACIN SEMANALSi ya tiene todo planifcado con tiempo, ser ms fcil la laborsemanatrassemanaenladireccindelprograma.Se trata de ejecutar lo que ya ha sido planifcado. De todos mo-dos, pueden surgir imprevistos, pero sern pocos.Si lo desea, tiene a su disposicin una ayuda especial para la programacin semana tras semana; el Auxiliar para direc-tores de Escuela Sabtica, que es distribuido por cada una de Enriqueciendo la Escuela Sabtica 7 | .............................................................................................................. las uniones. Si no lo tiene, pdalo a su Unin. (Contiene ideas para la programacin semanal.)Podr encontrar algn material adicional en www.portaladventista.com.Sintase libre para hacer cambios en el orden de la programacin. En cualquiera de los casos, el tiempo de duracin debe ser de ochenta minutos. Aqu le damos un par de ejemplos.1. Programacin tradicionala. Recepcin: Media hora antes del horario de inicio.b. Momentos de adoracin: 15 minutos antes de la hora de inicio.c. Apertura: Los 20 minutos iniciales. A cargo de la comisin directiva de la ES.i.Bienvenidaii.Pensamiento especialiii.Himno y oraciniv.Informativo de las misiones (carta misionera)v.Parte especial (msica, poesa, etc.)vi.Hechos especiales: Momento que usa el director de ES para evaluar y motivar el avance de la ES.d. Reunin y actividades por clases: 55 minutosi.Confraternizacin: 10 minutos. La clase como una pequea iglesia:1) Confraternizacin2) Pasar lista y organizar la visita a los ausentes.3) Recoger la ofrendaii.Planes misioneros: 10 minutos.1) Informe del trabajo misionero semanal.2) Evaluacin de los planes misioneros.3) Oracin intercesora por nuestros interesados.iii.Repaso de la leccin: 35 minutos fnales.1)Aquesdondeelmaestrohace(a)pensar;(b)permitelaparticipacin;yayudaasusalumnosapracticarlo aprendido.e. Cierre: Los 5 minutos fnales. A cargo de la comisin directiva de la ES.i.Conclusiones y cierre.ii.Himno y oracin fnal.iii.Despedida.................................................................................................................................................... | 8 Enriqueciendo la Escuela SabticaLa Escuela Sabtica en el mundo(Datos tomados del Yearbook 2007)Miembros de iglesia: 14.754.022Miembros de Escuela Sabtica: 17.955.245% de miembros de Escuela Sabtica/iglesia: 121,69Escuelas Sabticas que funcionan cada sbado: 128.545La iglesia publica materiales en 361 idiomas y dialectos.La iglesia predica en 885 idiomas y dialectos.La leccin de ES se publica en aproximadamente 325 idiomas y dialectos, y se ensea en ms de 750 idiomas y dialectos.2. Programacin alternativaa. Recepcin: Media hora antes del horario de inicio.b. Momentos de adoracin: 15 minutos antes de la hora de inicio.c. Apertura: Los 10 minutos iniciales. A cargo de la comisin directiva de la ES.i.Bienvenida.ii.Pensamiento especial.iii.Himno y oracin.iv.Parte especial (msica, poesa, etc.).d. Reunin y actividades por clases: 55 minutos.i.Confraternizacin: 10 minutos. La clase como una pequea iglesia.1) Confraternizacin.2) Pasar lista y organizar la visita a los ausentes.ii.Planes Misioneros B 10 minutos.1) Informe del trabajo misionero semanal.2) Evaluacin de los planes misioneros.3) Oracin intercesora por nuestros interesados.iii.Repaso de la leccin: 35 minutos fnales.1) Aqu es donde el maestro hace (a) pensar; (b) permite la participacin; y c) ayuda a sus alumnos a practicar lo apren-dido.e. Cierre: Los 15 minutos fnales. A cargo de la comisin directiva de la ES.i.Conclusiones.ii.Informativo de las misiones (carta misionera).iii.Ofrenda en conjunto.iv.Hechos especiales. Momento que usa el director de ES para evaluar y motivar el avance de la ES.v.Cierre.vi.Himno y oracin fnal.vii.Despedida.3. Otras variantesa. En general, usted puede hacer las variaciones que desee. Hay, sin embargo, algunas actividades que tienen un orden lgico. Por ejemplo: no sera correcto que la confraternizacin en las clases de ES fuera despus del repaso de la leccin; no cumplira su objetivo.b. Si lo desea, puede colocar el informe, o carta misionera, y el momento de recoger la ofrenda antes o despus del repaso de la leccin en clases.c. El informe misionero y la ofrenda pueden ser realizados en general o por clases.Cuando fnalmente est al frente de su ES dirija el programa con energa, alegra, buen humor; viva con plenitud su cris-tianismo. Que Dios lo bendiga. INS Escuela Sabtica 9 |..........................................................................................................................................Captulo 2Ya en el captulo 1 hicimos un anlisis de las Leyes de la Programacin e incluso analizamos, a grandes rasgos, una anual. Aqu nos vamos a dedicar a analizar ms detalladamente la programacin semanal.Existe la tendencia a esquematizar la programacin de una sola forma, conservando muchas tradiciones, siguiendo la tendencia marcada por la programacin de la hora del sermn. Esto no tiene por qu ser necesariamente as. Dos de los esquemas ms usados son:La programacin semanalSbadodomingoPROGRAMA TRADICIONAL 1 PROGRAMA TRADICIONAL 2Apertura (20 min.)A cargo de la Comisin de ES.Apertura (10 min.)A cargo de la Comisin de ES.1. Bienvenida2. Pensamiento especial.3. Himno y oracin.4. Informativo de las misiones.5. Parte especial (msica, poesa, etc.).6. Hechos especiales.1. Bienvenida.2. Pensamiento especial.3. Himno y oracin.4. Parte especial (msica, poesa, etc.). Clases (55 min.) Clases (55 min.)Confraternizacin (10 min.)1. Confraternizacin.2. Pasar lista y organizar las visitas.3. Recoger la ofrenda.Planes misioneros (10 min.)1. Informe del trabajo misionero semanal.2. Evaluacin de los planes misioneros.3. Oracin intercesora por nuestros interesados.Repaso de la leccin (35 min. fnales)Aqu es donde el maestro (1) Hace Pensar (2) Permite la participacin y(3) Ayuda a sus alumnos a practicar lo aprendido.Cierre (5 min.)5 minutos fnales: A cargo de la comisin directiva de la ES.1. Conclusiones y cierre.2. Himno y oracin fnales.3. Despedida.Cierre (15 min.)5 minutos fnales: A cargo de la comisin directiva de la ES.1. Conclusiones.2. Informativo de las misiones.3. Ofrenda en conjunto.4. Hechos especiales.5. Cierre.6. Himno y oracin fnales.7. Despedida.LunnesMircolesJuevesVIERNES................................................................................................................................................... | 10 Enriqueciendo la Escuela SabticaComosepodrnotar,loquenopuedetener alteracin son los 55 minutos sagrados que tienen las clases de ES para funcionar como pequeas iglesias.Cmovolvermsdinmicalaprogramacin tradicionalPuedeserque,ensuiglesia,seacontraproducente hacer cambios radicales. Sin embargo, puede hacer ms dinmica la programacin tradicional al seguir algunos de estos sencillos consejos:1. RECEPCIN (DESDE UNOS 30 MINUTOS ANTES)'EntodoelterritoriodelaDSA,elMinisterio delaRecepcinestacargodeldepartamentodelos MinisteriosdelaMujer.Detodosmodos,laslabores en la iglesia son de toda la iglesia. Si en su iglesia no se estuviera realizando esta labor, es deber del director deEScoordinarsurealizacin,previaconsultaconel departamento de los Ministerios de la Mujer.' Esta labor se debe comenzar unos treinta minutos antes de la ES.'Lalabordelarecepcinnoterminaconla bienvenida,pormsclidaqueestasea:implicala orientacinylaayudaalasvisitas,compartiendocon elloselhimnario,laBiblia,laleccin,algnfolletoo literatura, indicndoles dnde esta el bao, etc., etc.' Es bueno tener un libro de visitas en la entrada.' Entregar los nombres de las visitas al coordinador de interesados.' Se debe tener una Clase bblica especial en la que se puede recibir a las visitas. Esta debe estar localizada en el mejor lugar de la iglesia.2. MOMENTOS PREVIOS (DESDE UNOS 15 MINUTOS ANTES)