Enfoque cuantitativo

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ENFOQUE CUANTITATIVO UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA Temas a Abordar: Origen del enfoque cuantitativo Teoria de pospositivismo Caracteristica del metodo cuantitativo Momento clave del mentodo cuantitativo Fase del enfoque cuantitativo muestra hipostesis

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ENFOQUE CUANTITATIVOUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA

DE NICARAGUA

Temas a Abordar:

• Origen del enfoque cuantitativo

• Teoria de pospositivismo

• Caracteristica del metodo

cuantitativo

• Momento clave del mentodo

cuantitativo

• Fase del enfoque cuantitativo

• muestra

• hipostesis

ORIGEN DEL ENFOQUE

CUANTITATIVO.

ENFOQUE CUANTITATIVO.

Surgió en las ciencias sociales

por medio del estudio de sus

principales propulsores .Francis

Bacon

(1561‐1626)

Emile

Durkheim

(1858‐1917)

Auguste

Comte

(1798‐1857)

aquí surgió el paradigma

denominado positivismo lo

cual la visión proclama que

la realidad es una sola y es

necesaria.

Esta ideas

esenciales

proviene de las

ciencias exacta

ORIGEN DEL ENFOQUE

CUANTITATIVO

A COMIENSO DEL SIGLO XX Aatores como Wilhelm

Dilthey (1833‐1911) y William James (1842‐1910).

Karl Popper (1902‐1994)

Propone un remplazo del positivismo por lo que se denomina

el pospositivismo debido a que la teoría era muy radical.

Existe una realidad, pero solamente puede ser conocida de

manera imperfecta debido a las limitaciones humanas del i

nvestigador . Por tanto, tal realidad es factible descubrirla

con cierto grado de probabilidad.

TEORÍA DE

POSPOSITIVISMO.El observador no se encuentra aislado de los fenómenos que

estudia, sino que forma parte de éstos, lo afectan y él, a su vez,

influye en ellos.

Las teorías y explicaciones se consolidan y eliminan otras posibles

teorías y explicaciones rivales.

Teoría del

pospositivismo

Nace el

método

cuantitativo

CARACTERÍSTICA DEL

METODO CUANTITATIVO

1, Recolectar datos

2. Analizar tales datos numéricos en términos de su variación.

3. La esencia del análisis implica comparar grupos o relacionar factores

sobre tales atributos mediante técnicas estadísticas (en el caso de las

ciencias del comportamiento, mediante experimentos y estudios

causales o correlaciónales).

MOMENTO CLAVE DEL

ENFOQUE CUANTITATIVO1801 William playfair desarrollo la

graficas estadistica1816 Carl Friedrich Gauss

propuso la desviación, media y

genero la distribución normal y

planteo los mínimos cuadrados 1880 se genera el análisis de

correlación en Inglaterra1884 la universidad de Londres

presenta la media de tendencia

central «LA MODA» y además

la regresión lineal.En 1910 la encuesta incrementa

su popularidad como una

herramienta cuantitativa1938 se publican la tablas

estadísticas. 1970 y 1980 se identifica

diversos modelos multivariados

Y se desarrollo el Meta análisis

(técnica para analizar datos

proveniente de diversos estudios.A finales del siglo xx se

consolida la idea de

“poder de medición”

FASE DEL ENFOQUE

CUANTITATIVO

FASE No 1 Idea

FASE No. 2 Planteamiento del problema

FASE No. 3 Revisión de la literatura y marco teórico

Fase No. 4 Visualización del alcance del estudio

Fase No. 5 Elaboración de hipótesis y definición de variable

Fase No. 6 Desarrollo de diseño de investigación

Fase No. 7 Definición y selección de la muestra

Fase No. 8 Recolección de datos

Fase No. 9 Análisis de datos

Fase No. 10 Elaboración

Del reporte de resultados

MUESTRA

¿ para el proceso cuantitativo que es

muestra?

es un sub grupo de la población de interés sobre el cual se

recolectaran datos . y que tiene que definir se o delimitarse

de antemano con precisión , este deberá se representativo

de dicha población.

MUESTRA

Tipo de Muestra

• Muestra probabilística: subgrupo de la población en el

que todos los elementos de esta tiene las mismas posibilidad de ser

elegidos EJEMPLO El numero premiado en un sondeo de lotería o

en un sondeo de lotería

• Muestra no probabilística o dirigida: Subgrupo de la población en la que la elección de los elementos no

depende de la probabilidad si no si no de las características de la

investigación

HIPÓTESIS.

¿QUE SON LAS HIPOTESIS?

Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como

explicaciones tentativas del fenómeno investigador . se derivan de la

teoría existente y deben formularse a manera de proposiciones .

Las hipótesis son el centro, la medula o el eje del método deductivo

cuantitativo

¿DE DONDE SURGEN LAS HIPOTESIS?

Nuestras hipótesis pueden surgir de un postulado de una teoría del análisis de

esta de generalizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de

investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados .

CARACTERISTICA DE UNA

HIPOTESIS.• La hipótesis debe referirse a una situación “real”

• Las variables o términos de la hipótesis deben ser

comprensibles, precisos y lo mas ciertos posibles.

• La relación entre variables propuestas por una hipótesis

debe ser clara

• Los términos o variables de la hipótesis deben ser

observables y medibles , así como la relación planteada

entre ellos ,

• La hipótesis deben estar relacionadas con técnicas

disponibles para probarlas.

CLASIFICACION DE LA

HIPOTESIS

• Hipótesis de investigación

• Hipótesis nulas

• Hipótesis alternativas

• Hipótesis estadísticas

UTILIDAD DE LA HIPOTESIS

• En primer lugar son las guías de una

investigación en el enfoque cuantitativo

• En segundo ligar tiene una función descriptiva y

explicativa, según sea el caso.

• La tercera función es probar teorías.

• Una cuarta función consiste en sugerir teorías