UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROINSTITUTO DE POSGRADO Y EDUCACION CONTINUA

ENCUESTA DIRIGIDA A LOS DOCENTES

Objetivo: Estamos realizando un estudio sobre las habilidades innatas que

poseen niños y niñas pertenecientes a la básica media, así como el desarrollo

de adecuadas técnicas para potenciarlas, por tal motivo deseamos que su

respuesta sea sincera. Gracias.

INSTRUCCIONES

Encierre en un círculo el numeral que considere una respuesta oportuna a lo solicitado.

Utilice la siguiente escala:

1= Siempre 2= Casi siempre 3= Ocasionalmente 4= Rara vez 5= Nunca

Considera importante que desde los niveles iniciales se fomente el desarrollo de habilidades innatas en niños y niñas. 1 2 3 4 5

Está de acuerdo en que la institución donde laboran los docentes deben potenciar habilidades innatas detectadas que poseen los estudiantes. 1 2 3 4 5

Está de acuerdo en que debe recibir capacitación o seminarios sobre técnicas para potenciar habilidades innatas para poder aplicarlo a los estudiantes. 1 2 3 4 5

Considera usted que el medio físico y los recursos didácticos influyen en el desarrollo de las habilidades de sus estudiantes. 1 2 3 4 5

Usted colaboraría en la participación de alguna de las áreas como: oratoria, música, teatro, pintura, entre otras. 1 2 3 4 5

¿El conjunto de procedimientos como juegos,

talleres y cursos lograrán potenciar habilidades en los niños de manera significativa?

1 2 3 4 5

¿El personal debe tener un amplio conocimiento y capacitación para motivar correctamente a los estudiantes? 1 2 3 4 5

¿El adecuado uso de técnicas en los niños permitirá lograr un desarrollo integral logrando un mejoramiento de habilidades y destrezas por medio de experiencias y aprendizajes?

1 2 3 4 5

¿La pérdida de interés y responsabilidad de un niño afectaría su integridad, formación ética y oportunidades en el transcurso de su vida de manera relevante?

1 2 3 4 5

¿Estaría dispuesto(a) a trabajar fuera del horario escolar para la implementación de estas actividades? 1 2 3 4 5

________________________

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ENCUESTA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES

Objetivo: Estamos realizando un estudio sobre las habilidades innatas que

poseen niños y niñas pertenecientes a la básica media, así como actividades

que realizan para desarrollar sus habilidades, por tal motivo deseamos que su

respuesta sea sincera. Gracias.

INSTRUCCIONES

Encierre en un círculo el numeral que considere una respuesta oportuna a lo solicitado.

Utilice la siguiente escala:

1= Siempre 2= Casi siempre 3= Ocasionalmente 4= Rara vez 5= Nunca

¿En su institución educativa los profesores realizan actividades deportivas o recreativas para motivar a los estudiantes? 1 2 3 4 5

Está de acuerdo en que sus profesores realicen actividades para desarrollar sus habilidades como el canto, danza, baile, entre otras. 1 2 3 4 5

¿Cree usted que tiene una habilidad o un talento y lo ha utilizado para poder sobresalir ante sus compañeros? 1 2 3 4 5

¿Le gustaría recibir cursos que ayuden a mejorar sus habilidades al terminar su jornada de clases? 1 2 3 4 5

¿Le gustaría participar en cursos relacionados al reciclaje, tecnología, ciencias naturales y cuidado de animales? 1 2 3 4 5

¿Le gustaría participar en cursos de oratoria, inglés y de escritura? 1 2 3 4 5

¿Le gustaría participar en cursos de artes, artesanías, música, cocina y artes plásticas?

1 2 3 4 5

¿Le gustaría participar en cursos relacionados al deporte, atletismo y actividad física?

1 2 3 4 5

¿Usted cuenta con el apoyo de sus padres si desean inscribirse en uno de los cursos antes mencionados? 1 2 3 4 5

Tendría inconvenientes para acceder a un curso de su preferencia por problemas de dinero, movilización por la distancia, problemas de salud entre otros. 1 2 3 4 5

________________________

FIRMA

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ENTREVISTA DIRIGIDA A LAS AUTORIDADES

1.- ¿Cree usted sobre la implementación de técnicas y estrategias para

potenciar las habilidades en niños y niñas de la institución?

Actualmente los cursos pertenecientes desde la básica inicial hasta la básica superior tienen como asignatura los Clubes o Proyectos escolares con 3 horas a la semana, que buscan crear o desarrollar en los niños una habilidad y contribuya a lograr el desarrollo integral de los estudiantes.

¿Qué opina sobre la asignatura?

¿Qué beneficios tendrán los estudiantes al finalizar los módulos de Clubes?

¿Qué proyectos escolares han elaborado los docentes?

Ha presenciado alguna dificultad en los docentes en el desarrollo de estos proyectos.

_________________________

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FICHA PARA LA EVALUACIÓN DE ALUMNOS SOBRE EL RENDIMIENTO EN LOS PROYECTOS ESCOLARES

INSTRUCCIONES

Encierre en un círculo el numeral que considere una respuesta oportuna a lo solicitado.

Utilice la siguiente escala:

1= Siempre 2= Casi siempre 3= Ocasionalmente 4= Rara vez 5= Nunca

INTERÉS EN LA CLASE

1.- Los estudiantes se muestran interesados en el desarrollo de los proyectos escolares.

1 2 3 4 5

2.- Los estudiantes demuestran dedicación y motivación en las actividades que realizan. 1 2 3 4 5

ACTITUDES ANTE SUS ACTIVIDADES ESCOLARES

Desarrollan a tiempo las diferentes actividades. 1 2 3 4 5

Tiene organización y planifica sus actividades. 1 2 3 4 5

ACTITUD ANTE EL TRABAJO ESCOLAR

Los educandos presentan un desarrollo de aptitudes y capacidades.

1 2 3 4 5

Tienen un alto nivel de exigencia y sentido de responsabilidad.

1 2 3 4 5

Demuestran alta concentración. 1 2 3 4 5

Muestran un esfuerzo continuo.

1 2 3 4 5

Tienen un ritmo de trabajo rápido o medio.

1 2 3 4 5

SOBRE EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESPECÍFICO

Los escolares alcanzan el nivel de rendimiento medio para su edad.

1 2 3 4 5

Han adquirido de manera adecuada y completa los conocimientos.

1 2 3 4 5

Posee las herramientas y habilidades necesarias para la solución de problemas referente al material que deben desarrollar. 1 2 3 4 5

Muestran habilidades y destrezas adquiridas.

1 2 3 4 5

_________________________

FIRMA

FAVOR MARQUE CON UNA X LA OPCION QUE USTED ESCOJA:

1.- En su institución eligen a los miembros del consejo estudiantil mediante voto popular:

SiempreCasi siempreA vecesPocoNunca2.- En su institución recibe clases sobre formación política y ciudadana

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

3.- Usted conoce las propuestas que realizan las listas participantes para

consejo

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

4.- El consejo estudiantil cumple con las propuestas establecidas durante

su periodo de campaña

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

5.- conoce las responsabilidades y funciones del consejo estudiantil

Mucho

Muy Poco

Nada

6.- Conoce a fondo lo que es un consejo estudiantil

Si no

7.- Que es para usted el consejo estudiantil

Manera de organizar a todos los miembros de la comunidad educativa

Apoyo para los docentes y directores

Medio de mejoramiento para las escuelas

Organización que representa a todos los estudiantes de una institución para ser escuchados y participar activamente en todo el proceso de gestión educativa

8.- Le gustaría obtener un manual sobre el consejo estudiantil para poder

informarse de una manera práctica

Si no

ANEXO 2

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROINSTITUTO DE POSGRADO Y EDUCACION CONTINUA

Objetivo:

Estamos realizando un estudio sobre las habilidades innatas que poseen niños y niñas pertenecientes a la básica media, así como el desarrollo de adecuadas técnicas para potenciarlas, por tal motivo deseamos que su respuesta sea sincera. Gracias.

ENCUESTAS PARA LOS DOCENTES

1.- Considera importante que desde los niveles iniciales se fomente el

desarrollo de las habilidades innatas en niños y niñas.

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

2.- Está de acuerdo en que la institución donde labora los docentes deben

potenciar habilidades innatas detectadas que poseen los estudiantes.

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

3.- Está de acuerdo en que debe recibir capacitación o seminarios sobre

técnicas para potenciar habilidades innatas para poder aplicarlo a los

estudiantes.

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

4.- Considera usted que el medio físico y los recursos didácticos influyen

en el desarrollo de las habilidades de sus estudiantes.

Si no

5.- Usted como docente coordinador de campaña estaría de acuerdo en

orientar de la mejor manera al grupo de estudiantes

Si no

6.- Estaría de acuerdo con la elaboración de una manual que contengan

todo lo relacionado a lo que es un consejo estudiantil, sus funciones y

responsabilidades

Si no

7.- Socializaría usted la aplicación del manual de estrategias sobre el

consejo estudiantil

Si no

8.-Cual de las siguientes opciones cree usted que son las debilidades del consejo estudiantil

Falta de interés hacia sus responsabilidades

No cumplen con las propuestas establecidas

No toman en serio la responsabilidad que tienen

ANEXO 3

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROINSTITUTO DE POSGRADO Y EDUCACION CONTINUA

Objetivo:

Estamos realizando un estudio sobre el nivel de formación política y

ciudadana que tienen los estudiantes, así como el nivel de conocimiento

de las funciones del consejo estudiantil, por tal motivo deseamos que su

respuesta sea sincera. Gracias.

ENCUESTAS PARA LOS DIRECTORES

1.- Impulsa la gestión y participación del consejo estudiantil

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

2.- Se preocupa que sus docentes reciban orientaciones acerca de la

conformación de los consejos estudiantiles

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

3.- Posee comunicación directa con los docentes de su institución para

organizar el proceso de elección del gobierno estudiantil

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

4.- Se promueve en la institución seminarios para las listas participantes

en relación a sus funciones y roles a desempeñar

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

5.- Apoyaría a la lista ganadora en todas y cada una de las actividades

que han propuesto

Siempre

Casi siempre

A veces

Poco

Nunca

6.- Está de acuerdo en que los estudiantes de su institución les falta

recibir clases sobre formación política y ciudadana

Si No

7.- Apoyaría a la elaboración de un manual de estrategias que contengan

todo lo relacionado a lo que es un consejo estudiantil, sus funciones y

responsabilidades

Si No

8.- Apoyaría en la socialización del manual de estrategias a los docentes

de su institución

Si No