ENCUESTA DE SATISFACCIÓN SOBRE SU FORMACIÓN EN EL … · 2014-2015 Dif. 2014-2015=Muestra...
Transcript of ENCUESTA DE SATISFACCIÓN SOBRE SU FORMACIÓN EN EL … · 2014-2015 Dif. 2014-2015=Muestra...
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN SOBRE SU
FORMACIÓN EN EL CURSO 2014/2015 A LOS Y
LAS RESIDENTES DE FORMACIÓN SANITARIA
ESPECIALIZADA DE LA COMUNIDAD
AUTONOMA DEL PAÍS VASCO
JULIO 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
La necesidad de realizar la encuesta viene dada por el Real Decreto
183/2008, el cual encomienda a las Comunidades Autónomas la
realización de una encuesta anual a los y las residentes, para
comprobar el grado de satisfacción en cuanto a su formación.
Se han realizado ya siete ediciones de la encuesta, de 2009 hasta 2015
Procesos previos
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Descripción
• El primer paso, en enero de 2009, fue recoger y analizar los distintos
cuestionarios y sistemas de medición de la satisfacción que ya se
venían utilizando en nuestras Unidades Docentes, en otras CCAA y en
el otros sistemas de salud.
• Se diseñó un primer cuestionario, con la colaboración de expertos
en investigación social, que se envió a los Jefes y Jefas de Estudio de
la Comunidad Autónoma para su validación inicial.
• Con sus aportaciones se elaboró un segundo borrador que fue
pilotado con un grupo de residentes, se rehizo la encuesta y se remitió
nuevamente a los Jefes y Jefas de Estudio para otra validación
posterior. La octava versión fue la definitiva. Desde entonces apenas
se han producido variaciones (cambios en tres ítems)
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Tasa de respuesta
• Casi ocho de cada diez residentes ha realizado la encuesta de
satisfacción en 2015. Esto pone de manifiesto la cada vez mayor
implicación de este colectivo, ya que desde el inicio, en 2009, la
participación se ha incrementado en casi 25 puntos porcentuales.
TASA DE RESPUESTA DE LA ENCUESTA AÑOS 2009-2015
54,3%
61,2% 59,4%
64,5%
72,2%
77,4% 78,2%
Tasa de respuesta 2009 Tasa de respuesta 2010 Tasa de respuesta 2011 Tasa de respuesta 2012 Tasa de respuesta 2013 Tasa de respuesta 2014 Tasa de respuesta 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Para la revisión metodológica hemos contado con la ayuda de una
empresa externa que analizó:
REPRESENTATIVIDAD DE LA MUESTRA
- ¿Permite obtener conclusiones válidas? Sí. Se ajusta al universo
FIABILIDAD DE LA ESCALA
- ¿Mide con precisión? Sí, y además ha ido aumentado la fiabilidad año a
año con las variaciones introducidas en el cuestionario
VALIDEZ DE LA ESCALA
- ¿Mide aquello para lo que se ha diseñado? Nos encontramos con
sorpresas
Revisión metodológica de la muestra y la escala
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
El cuestionario se había diseñado incialmente para medir la
satisfacción del residente en torno a tres ejes:
1º.- El/la tutor/a (6 preguntas).
2º.- El servicio/unidad docente o centro de salud (14
preguntas).
3º.- El hospital/la unidad docente de familia y su capacidad
docente (18 preguntas).
Para analizar la validez se realiza un Análisis Factorial de Componentes
Principales y se obtiene una solución de 7 factores que explican el 65%
de la varianza y cuyo contenido se refleja a continuación:
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
• El tutor
• Organización Docente. Oferta formativa e investigadora y la organización de la
docencia
• Competencias Complementarias: Variables relacionadas con la investigación, gestión,
manejo de información, medicina basada
en la evidencia.
• Competencias Interpersonales. Variables relacionadas con la comunicación, valores
profesionales, éticos…
• Staff. Variables relacionadas con las facilidades que ofrece el Staff para la
adquisición de habilidades clínicas y la
supervisión durante la jornada ordinaria y
las guardias.
• Sesiones. Todas las sesiones menos las generales del Centro Docente.
• Asistencia a Cursos y congresos
COMPOSICIÓN DE LOS FACTORES
Satisfacción General
Organización Docente
Competencias Complementarias
Competencias Interpersonales
Staff Sesiones
Asistencia a Cursos y
Congresos
Tutor
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
• Se observa una disminución mínima en la satisfacción de las y los residentes de la
Comunidad Autónoma Vasca, a excepción de en “Asistencia a cursos y
congresos” que mejora su valoración
• No obstante, “Tutor” vuelve a posicionarse como el factor que mayor nivel de
satisfacción genera, aunque también desciende ligeramente.
• “Staff” y “Competencias complementarias” no presentan variación alguna respecto a 2014.
Nivel de satisfacción de las personas
COMPARATIVA
2014-2015
Dif. 2014-2015=Muestra 2015-Muestra 2014
4,01 3,97 3,90 3,88 3,86 3,61 3,64 3,51
3,26
3,99 3,92 3,90 3,85 3,83 3,68 3,63 3,50
3,26
-0,02 -0,05 0,00 -0,03 -0,03
0,07
-0,01 -0,01
0,00
Tutor SATISFACCIÓNGENERAL P121
Satff Sesiones Competenciasinterpersonales
Asistencia acursos y
congresos
PROMEDIOSATISFACCIÓN
P2_P40
Organizacióndocente
Competenciascomplementarias
Año 2014 Año 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
Correlación entre la satisfacción en los factores y la satisfacción general (P121)
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Año 2015 SATISFACCIÓN CON EL FACTOR CORRELACIÓN CON LA SATISFACCIÓN
SATISFACCIÓN GENERAL 3,92 1,00
Staff 3,90 0,60
Organización docente 3,50 0,54
Competencias interpersonales 3,83 0,52
Competencias complementarias 3,26 0,49
Tutor 3,99 0,46
Sesiones 3,85 0,45
Asistencia a cursos y congresos 3,68 0,40
Nivel de satisfacción de las personas
+
- + -
SEÑAS DE IDENTIDAD
A MANTENER
ELEMENTOS DE
MEJORA A
MÁS LARGO PLAZO
Co
rrela
ció
n
Satisfacción
PRIORIDADES DE MEJORA
PUESTA
EN VALOR
SATISFACCIÓN GENERAL
2014
Organización docente
2014
Competencias
complementarias 2014
Staff 2014
Tutor 2014 Competencias
interpersonales 2014
Asistencia a cursos y
congresos 2014
Sesiones 2014
SATISFACCIÓN GENERAL
2015
Staff 2015
Organización docente
2015 Competencias
interpersonales 2015
Competencias
complementarias 2015 Tutor 2015 Sesiones 2015 Asistencia a cursos y
congresos 2015
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1,0
1,1
3,0 3,2 3,4 3,6 3,8 4,0 4,2
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
+
- + -
SEÑAS DE IDENTIDAD
A MANTENER
ELEMENTOS DE
MEJORA A
MÁS LARGO PLAZO
Co
rrela
ció
n
Satisfacción
PRIORIDADES DE MEJORA
PUESTA
EN VALOR
SATISFACCIÓN GENERAL
2014
Organización docente
2014
Competencias
complementarias 2014
Staff 2014
Tutor 2014 Competencias
interpersonales 2014
Asistencia a cursos y
congresos 2014
Sesiones 2014
SATISFACCIÓN GENERAL
2015
Staff 2015
Organización docente
2015 Competencias
interpersonales 2015
Competencias
complementarias 2015 Tutor 2015 Sesiones 2015 Asistencia a cursos y
congresos 2015
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1,0
1,1
3,0 3,2 3,4 3,6 3,8 4,0 4,2
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
SEÑAS DE IDENTIDAD A MANTENER
ELEMENTOS DE MEJORA A MÁS LARGO PLAZO
PRIORIDADES DE MEJORA
PUESTA EN VALOR
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
•Com.
complement
arias
•Com.
complement
arias
•Staff•Org.
docente
•Com.
interpersona
les
•Org.
docente
•Com.
complement
arias
•Org.
docente
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
•Staff •Staff
•Tutor •Tutor
•Com.
interpersona
les
•Com.
interpersona
les
•Staff•Staff•Tutor •Staff
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
•Or. docente
•Com.
complement
arias
•Org.
docente
•Org.
Docente
•Sesiones
•Asistencia a
cursos y
congresos
•Com.
complement
arias
•Com.
complement
arias
•Com.
complement
arias
•Asistencia a
cursos y
congresos
•Asistencia a
cursos y
congresos
•Asistencia a
cursos y
congresos
•Asistencia a
cursos y
congresos
•Organizació
n docente
•Asistencia a
cursos y
congresos
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
•Sesiones •Staff •Tutor •Tutor •Tutor
•Asistencias
cursos y
congresos
•Tutor
•Com.
interpersona
les
•Com.
interpersona
les
•Com.
interpersona
les
•Com.
interpersona
les
•Sesiones •Sesiones •Sesiones
•Sesiones
•Sesiones
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
• En las siguientes páginas se va a realizar un análisis más detallado de
los contenidos de cada factor, ordenados en función de su prioridad
para la mejora.
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
NIVEL DE SATISFACCIÓN GLOBAL EN EL FACTOR “STAFF”
SEÑAS DE IDENTIDAD A MANTENER
3,6
8
3,7
5
3,8
7
3,4
2
3,7
7
3,8
2
3,9
3
3,5
6
3,8
7
3,8
2 4
,03
4,1
0
3,8
7
3,5
5
3,8
5
3,7
7 3,9
7
4,0
7
3,8
6
3,5
8
3,8
8
3,7
7 3
,98
4,0
8
3,9
1
3,6
6 3
,90
3,8
2 4
,03 4,1
3
3,8
8
3,6
6 3
,90
3,8
1 4
,03
4,1
0
3,8
9
3,6
4
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
STAFF Valora las facilidades que te ha
ofrecido el staff para la
adquisición de habilidades
clínicas :
Valora la confianza que
depositan en ti para que tomes
decisiones con autonomía y
libertad
Valora la confianza que
depositan en ti para que asumas
un grado de responsabilidad
creciente
Valora la supervisión y el apoyo
del staff en tu labor asistencial en
jornada ordinaria:
Valora la supervisión y el apoyo
del staff en tu labor asistencial
durante las guardias:
Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año 2012 Año 2013 Año 2014 Año 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
NIVEL DE SATISFACCIÓN GLOBAL EN EL FACTOR “ORGANIZACIÓN
DOCENTE”
MEJORA A LARGO PLAZO
2,9
9
3,5
6
3,1
9
3,2
2
3,0
8
3,1
2
3,6
0
3,3
4
3,2
7
3,2
2 3
,41
3,6
2
3,3
9
3,3
8
3,2
6 3
,47
3,6
8
3,4
6
3,4
5
3,3
0
3,5
5 3
,74
3,5
4
3,4
8
3,4
2
3,5
1
3,7
7
3,5
3
3,4
2
3,3
2 3
,50
3,7
4
3,5
2
3,4
4
3,3
0
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
ORGANIZACIÓN DOCENTE Valoración global de la organización
docente del servicio / unidad docente /
centro de salud para la formación de
especialistas:
Valora la actitud e interés del hospital /
Unidad Docente de Medicina de
Familia hacia los residentes:
Valora las sesiones generales ofertadas
por el hospital/ Unidad Docente de
Medicina de Familia :
Valora las actividades formativas
ofertadas por la Comisión de Docencia
de tu hospital / Unidad Docente de
Medicina de Familia:
Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año 2012 Año 2013 Año 2014 Año 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
MEJORA A LARGO PLAZO
NIVEL DE SATISFACCIÓN GLOBAL EN EL FACTOR “ASISTENCIA A
CURSOS Y CONGRESOS”
3,61
3,7
3
3,49
3,65
3,7
8
3,52
3,52
3,61
3,43
3,59
3,6
8
3,51
3,61
3,7
0
3,52
3,61
3,6
8
3,54
3,6
8
3,7
7
3,5
9
3,2
3,3
3,4
3,5
3,6
3,7
3,8
3,9
ASISTENCIA A CURSOS Y CONGRESOS Valora las facilidades ofrecidas para asistir a cursos, congresos,
reuniones científicas y actividades formativas previstas en el
programa de tu especialidad:
Valora las facilidades ofrecidas para asistir a cursos, congresos,
reuniones científicas y actividades formativas no previstas en el
programa de tu especialidad, pero recomendados por el tutor /
supervisor / staff:
Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año 2012 Año 2013 Año 2014 Año 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
NIVEL DE SATISFACCIÓN GLOBAL EN EL FACTOR “COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS”
MEJORA A LARGO PLAZO
2,9
6
3,0
8
2,9
1
2,47
2,9
4
3,4
4
2,9
2 3
,13
3,2
6
2,9
9
2,6
8
3,0
9
3,6
2
3,1
4
3,1
4 3,2
9
2,9
4
2,6
8
3,1
4
3,6
2
3,1
9
3,1
8
3,3
2
3,0
1
2,7
4
3,1
4
3,6
1
3,2
7
3,2
5 3,4
0
3,0
2
2,7
9
3,2
0
3,6
9
3,3
8
3,2
6
3,3
6
2,9
9
2,7
9
3,2
6
3,7
5
3,4
2
3,2
6
3,3
8
3,0
3
2,8
1
3,2
7
3,7
1
3,3
8
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
COMPETENCIAS
COMPLEMENTARIAS
Valora el tiempo que
dedicas a actividades
docentes (en relación con
el tiempo dedicado a
labores asistenciales) :
Valora las facilidades que te
ofrecen para desarrollar
proyectos de investigación :
Valora el nivel competencial
que has alcanzado en
estadística/investigación :
Valora el nivel competencial
que has alcanzado en
Medicina basada en la
evidencia:
Valora el nivel competencial
que has alcanzado en
manejo de información
(sistemas de registros del
Hospital / Centro de Salud),
indicadores) :
Valora el nivel competencial
que has alcanzado en
gestión clínica (calidad,
utilización racional de los
recursos,…):
Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año 2012 Año 2013 Año 2014 Año 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
PUESTA EN VALOR
NIVEL DE SATISFACCIÓN GLOBAL EN EL FACTOR “TUTOR”
3,8
4
3,4
7
3,5
5
4,0
8
4,0
3 4,2
3
3,9
5
3,9
0
3,5
8
3,6
1
4,0
8
4,0
0 4
,27
4,0
0
3,9
2
3,6
5
3,5
9
4,0
7
4,0
1 4,2
2
3,9
8
3,8
7
3,5
9
3,5
8
4,0
2
3,9
3 4
,18
3,9
2
3,9
7
3,6
8
3,6
6
4,1
0
4,0
3 4
,30
4,0
3
4,0
1
3,7
5
3,7
2
4,1
7
4,0
6 4
,28
4,0
9
3,9
9
3,6
9
3,6
9
4,1
5
4,0
6 4
,30
4,0
5
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
5,0
TUTOR Valora la supervisión
individual de tu formación
(seguimeinto que realiza de
la misma)
Valora su dedicación a su
función tutorial (si te parece
que dedica suficiente
tiempo):
Valora la flexibilidad del
tutor (acepta tu punto de
vista, te pide opinión,…):
Valora la ayuda del tutor
para tu integración en el
equipo de trabajo:
Valora la accesibilidad del
tutor (si está disponible
cuando lo necesitas):
Valora la satisfacción global
con tu tutor:
Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año 2012 Año 2013 Año 2014 Año 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
PUESTA EN VALOR
NIVEL DE SATISFACCIÓN GLOBAL EN EL FACTOR “COMPETENCIAS
INTERPERSONALES”
3,7
0
3,8
2
3,1
3
3,8
6
3,8
3
3,8
4
3,9
8
3,4
6
3,7
9
3,8
7
3,3
0
3,9
7
3,9
0
3,9
3
4,0
3
3,5
1 3
,80
3,8
9
3,3
4
3,9
6
3,9
1
3,9
1
4,0
3
3,5
5 3,7
7
3,8
6
3,3
6
3,9
4
3,8
7
3,8
6
3,9
3
3,5
7 3
,82
3,8
9
3,3
9
3,9
8
3,9
2
3,9
3
4,0
0
3,5
9 3
,86
3,9
4
3,4
7
4,0
1
3,9
4
3,9
5
4,0
5
3,6
6
3,8
3
3,9
2
3,4
1
3,9
7
3,9
4
3,9
2
4,0
1
3,6
2
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
COMPETENCIAS
INTERPERSONALES
Valora el nivel
competencial (grado de
conocimientos,
habilidades y actitudes)
que has alcanzado en
valores profesionales,
actitudes y
comportamientos éticos:
Valora el nivel
competencial que has
alcanzado en aspectos
médico-legales:
Valora el nivel
competencial que has
alcanzado en
comunicación con el
paciente y la familia:
Valora el nivel
competencial que has
alcanzado en
comunicación con otros
profesionales :
Valora el nivel
competencial que has
alcanzado en trabajo en
equipo :
Valora el nivel
competencial que has
alcanzado en
autoaprendizaje:
Valora el nivel
competencial que has
alcanzado en
habilidades básicas en
transmisión de
conocimientos y como
docente:
Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año 2012 Año 2013 Año 2014 Año 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
PUESTA EN VALOR*
NIVEL DE SATISFACCIÓN GLOBAL EN EL FACTOR “SESIONES”
3,6
3
3,6
1
4,1
3
3,6
7
3,4
5
3,7
6
3,8
0
4,2
2
3,7
5
3,6
3 3
,85
3,7
8
4,2
0
3,7
8
3,6
4 3,8
1
3,7
0
4,1
2
3,7
8
3,6
5 3,8
2
3,7
2
4,1
4
3,7
9
3,6
6 3
,88
3,7
6
4,1
9
3,8
4
3,7
2
3,8
5
3,7
4
4,1
5
3,8
1
3,7
0
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
SESIONES Valora el número de sesiones que se realizan (clínicas, bibliográficas, interservicios, …) :
Valora tu asistencia a las sesiones : Valora tu participación en las sesiones comoasistente:
Valora tu participación en las sesiones comoponente:
Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año 2012 Año 2013 Año 2014 Año 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .
Nivel de satisfacción de las personas
Satisfacción durante las ROTACIONES
3,5
6
3,6
3
3,7
5 3,9
3
3,7
8
3,5
7
2,4
9
3,9
8
3,9
6
3,6
0
3,6
8
3,7
1 3
,93
3,7
9
3,6
2
2,5
5
3,9
7
4,0
0
3,7
4
3,7
6
3,8
4 4,0
0
3,8
7
3,7
2
2,7
3
4,0
3
4,1
0
3,6
2
3,7
1
3,7
8 3,9
7
3,8
1
3,6
5
2,6
9
3,9
8
4,0
4
3,6
8
3,7
4
3,8
2
3,9
3
3,8
6
3,7
1
2,7
8
3,9
8
4,0
5
3,7
0
3,7
5
3,8
4
3,9
3
3,8
4
3,6
9
2,7
7
3,9
8
4,0
3
3,6
6
3,7
3
3,8
0 3,9
5
3,8
0
3,6
5
2,7
5
3,9
4
4,0
0
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Valora la
organización de la
docencia:
Valora la
preocupación del
servicio por tu
formación:
Valora el
cumplimiento de
los objetivos de la
rotación:
Valora tu
integración dentro
del servicio:
Valora la calidad
de la formación
asistencial
adquirida:
Valora la calidad
de la formación
docente adquirida:
Valora la calidad
de la formación
investigadora
adquirida:
Valora la actitud
del
tutor/colaborador
docente con el
que has estado:
Valora la utilidad
de la rotación para
tu formación como
especialista:
Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año 2012 Año 2013 Año 2014 Año 2015
Plangintza, Antolamendu eta Ebaluazio Sanitarioko zuzendaritza - Dirección de Planificación, Ordenación y Evaluación
Sanitaria. Osasun Saila - Departamento de Salud. .