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Encuentros y desencuentrosUn error muy comn casisistemtico en procesos dereclutamiento de empresas muy

grandeso procesosexcesivamenteprocedimentados, esla polarizacin de lasposturashasta llegar a unopuesto casi competitivosobretodo en el momento de fjarlas condiciones laborales.El reclutamiento el proceso deconocer al

candidato, evaluar sus capacidades, habilidades y buendesempeo. Valorarsu adecuacin al puestoque sedesea cubrir tanto desde el puntode vista proesional comopersonal y de relaciones humanas.Una ve pasados los primerosfltros v!a curr!culo y dems, elproceso se convierte enunarelacin entre reclutador y

candidatodonde se vaconociendo ms a este y se vaterminando de hilarsu adecuacin al puesto o aotros posibles puestos segn las

capacidades y habilidades que enel hayamos visto."legado el momento de hablarde condiciones econmicas y

laborales se tiende a crear unacierta tensin cordial #ya que elcandidato no puede permitirseotra$ de modo que se puede ysuele llegar a la situaci%n de si yogano, tu pierdes #en ingl&s 'erosum james$.Un ejemplo de esta situaci%n ytipo de juegos puede ser el p%(er,donde varios apuestan pero unogana y el resto pierde. "o que yogano son tus p&rdidas.Esta dinmica puede serpeligrosa ya que de inicio puedemarcar la relaci%n laboralposterior del candidato)empleado,sobre todo si se juega con lanecesidad laboral de este.*emos de recordar comoreclutadores que llegado esepunto de negociaci%n hemos de

escuchar al candidato ycompatibilizar sus pretensionescon lo que la empresa puede yest dispuesta a oertar, perosiempre desde undilogo y

entendimientocomn intentando no polariar yllegar a esa situaci%n.

+o pierdo tus ganasuch!simas personas tienen en sucarcter una marcada tendencia aplantear todo en t&rminos deoposici%n y de dicotom!aEs lo que podr!a llamarse laflosoa del yo-gano/t-

pierdes. Una orma de entenderla vida en la cual parece que el&-ito s%lo puede lograrse ae-pensas de otros, o e-cluyendo

el &-ito de otros, o a costa delracaso de otros.

ero en las relaciones humanasesto no unciona as!. /i mantengo

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este esquema, tarde o tempranoaparecern el resentimiento, lavengana y la inelicidad. "oadecuado en las relaciones

humanas es laflosoa del: yogano, tu ganas.La flosoa del yo-gano/t-ganas busca que los acuerdoso soluciones seanmutuamente benfcos ysatisactorios. !e basa en lacon"icci#n de que e$istenotras alternati"as, de que enmuc%os casos no se trata deluc%ar entre tu $ito o el mo,sino de buscar un $ito me&or,y que sea de los dos.+o gano tus ganas

0 veces, las crisis sacan a 1ote lomejor de las personas. ero en lascrisis econ%micas no siempreocurre as!. En este caso, a veces,surgen las tendencias msenermias y miserables de la

condici%n humana2 los miedos, lataca3er!a, el egocentrismo, elpelear codo con codo para llevartela mejor tajada del pastel antes deque &ste se acabe, rascar de

donde se pueda un poco debenefcio como si en ello nos uerala vida.4raso error, porque la codicia y la

taca3er!a no suelen atraer laabundancia sino todo lo contrario2la escase y las p&rdidas de todotipo, las cuales incluyen la salud, ylas amistades.

"a comunicaci%n amiliar/i es importante el dilogo en lasrelaciones interpersonales, lo esan ms la comunicaci%n enla amilia. "a comunicaci%n estguiada por los sentimientos y porla inormaci%n que transmitimos ycomprendemos."a comunicaci%n nos sirve paraestablecer contacto con laspersonas, para dar o recibirinormaci%n, para e-presar ocomprender lo que pensamos,para transmitir nuestros

sentimientos, comunicar algnpensamiento, idea, e-periencia oinormaci%n con el otro, ypara unirnos o vincularnos atrav&s del aecto y de la empat!a.

4onsejos para mejorar lacomunicaci%n entre padres e hijos

4uando e-iste la comunicaci%n en

una amilia, seguramente sepuede afrmar que e-iste uncompa3erismo, una complicidad,y un ambiente de uni%n y aectoen la casa. ero, sobre todo y loms importante, es que hay unrespeto mutuo y unos valores bienasentados que enra!an con elorigen de unas buenas relaciones.oner en prctica estasrecomendaciones mejorar elclima amiliar para acilitar lacomunicaci%n y la confana entreni3os y adultos, entre padres ehijos, y acercar posturas.) 0l dar una inormaci%n, buscaque siempre sea de una ormapositiva.) 5bedecer a la regla de que 6todolo que se dice, se cumple6.) Empaliar o ponernos en el lugar

del otro.) 7ar mensajes consistentes y nocontradictorios.) Escuchar con atenci%ne inter&s.) 4rear un clima emocional que

http://www.guiainfantil.com/fiestas/dia_familia.htmhttp://www.guiainfantil.com/educacion/comportamiento/limites.htmhttp://www.guiainfantil.com/189/frases-positivas-para-motivar-a-tu-hijo.htmlhttp://www.guiainfantil.com/189/frases-positivas-para-motivar-a-tu-hijo.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1205/la-atencion-y-la-concentracion-de-los-ninos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/educacion/comportamiento/limites.htmhttp://www.guiainfantil.com/189/frases-positivas-para-motivar-a-tu-hijo.htmlhttp://www.guiainfantil.com/189/frases-positivas-para-motivar-a-tu-hijo.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1205/la-atencion-y-la-concentracion-de-los-ninos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/fiestas/dia_familia.htm

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acilite la comunicaci%n.) edir el parecer y la opini%n a losdems.) E-presar y compartir

sentimientos.) /er claros a la hora de pediralgo.

4omunicaci%n asertivaUno de los escenarios ms

complejos en los que se

desarrolla la comunicacin

humana es la familia, puesto

que quizs hay ms permisos

para opinar, criticar y juzgar,del mismo modo la familia es

un fuerte respaldo en los

momentos difciles, sin

embargo hay que tener en

cuenta que para tener una

comunicacin asertiva en esta

esfera, es fundamental que

reclames tus derechos, pidas

respeto para que conserves tu

autenticidad de una manera

respetuosa, para preservar los

lazos familiares y establecer

lmites claros!

4omunicaci%n agresiva

4uando hablamos con nuestrosni3os no podemos perder de vista

que ellos perciben tanto laspalabras como nuestros gestos,posturas y actos. 8o s%lo laspalabras que emitimos lesimpactan, sino tambi&n ellenguaje no verbal que utiliamospara transmitir esas palabras. Enla actualidad, entre los temas mstratados podemos encontrar el dela agresividad, el cual es enocadoen su mayor!a a trav&s del abuso!sico que se comete disciplinandoa trav&s de las amosas 9peleas:.

4omunicaci%n pasiva

)asivo. El prototipo de actorpasivo o de papeles pasivos es;en /illar. el!culas como 9"ospadres de &l: o 9"os padres deella:, son muestras decomportamientos pasivos, nuncaquiere perjudicar a los dems

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y con quienes comparte padres."os ni3os piensan en t&rminosconcretos.>an es as! que, inclusoen una amilia que incluya la

adopci%n, si hay hermanos quecrecen en otras amilias, pormucho que los adultos lo intentane-plicar, en la mente del ni3o, lareadlidad es simple2 los hermanosy las hermanas son aqu&llos conlos que vive un ni3o. *ermano esel que 8U840 quiere compartirsus cosas. *ermano es el que8U840 limpia el lavabo despu&sde lavarse los dienes y me echa laculpa /?E

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Violencia amiliar

>?5/ 7E 0">5.D. altrato F!sico.. "esiones !sicasgraves2 racturas de huesos,

hemorragias, lesiones internas,quemaduras, envenenamiento,hematomas siderales, etc.D. "esiones !sicas menores o sin

lesiones2 8orequieren atenci%nm&dica y noponen en peligro la salud !sica delmenor.D.D altrato Emocional.. 075ienen baja autoestima.D. 8o controlan sus impulsos.G. Fueron v!ctimas de maltrato ensu ni3e.H. 8o saben e-presar aecto.

http://www.monografias.com/trabajos7/humus/humus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/etica-corrupcion/etica-corrupcion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/Nutricion/http://www.monografias.com/trabajos16/autoestima/autoestima.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/humus/humus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/etica-corrupcion/etica-corrupcion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/Nutricion/http://www.monografias.com/trabajos16/autoestima/autoestima.shtml

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G.H BJu& caracter!sticas tienen losmaltratadosC. >ienen baja autoestima.D. /umisos.

G. 4onormistas.H. Fueron v!ctimas de maltrato.I. 8o e-presan su aecto.G.I BJu& se debe hacer para nollegar al maltratoC0prender a2) 4omprenderse.) 4omunicarse con calide yaecto.) 5 7E 7E