En el umbral del siglo XXI
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EN EL UMBRAL DEL SIGLO XXI
INTEGRANTES:MARTÍNEZ, YAKSARYMIRANDA, ILEANAMORENO, TARYNOSORIO, ERICK
CARLOS TÜNNERMANN▪ Nació en Managua, Nicaragua, el 10 de mayo de
1933. Realizó
ESTUDIOS:
▪ Bachiler en Ciencias y Letras en el Instituto Pedagógico de Varones de Managua, es Doctor en Derecho por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua y realizó el Posgrado en Planificación Educativa en el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (UNESCO – París).
DISTINCIONES:
▪ Ha recibido 27 por su amplia trayectoria académica y su trabajo de alta relevancia para el desarro o de la Educación Superior en América Latina.
PUBLICACIONES
▪ Ha publicado 48 libros sobre Educación Superior.
DESAFÍOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
CAPÍTULO I
DESAFÍOS DEL DOCENTE
UNIVERSITARIO EN LA
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
EN EL UMBRAL DEL SIGLO XXI
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, INFORMACIÓN Y
APRENDIZAJE
DISEÑADOR DE MÉTODOS DE APRENDIZAJE
DESAFÍOS DEL DOCENTE
UNIVERSITARIO EN LA
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
EL EDUCADOR ANTE EL NUEVO
SIGLO
SUCITADOR DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CAPAZ DE TRABAJAR EN
GRUPO CON SUS ALUMNOS Y
OTROS PROFESORES
EDUCAR PARA EL CAMBIO Y LA
INCERTIDUMBRE
DESAFÍOS DEL DOCENTE
UNIVERSITARIO EN LA
EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
DESAFÍOS DEL DOCENTE
UNIVERSITARIO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCAR PARA EL DESARROLLO CIENTÍFICO -
TECNOLÓGICO
FORMACIÓN DE ALTA INTELIGENCIA PARA
LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
LA EDUCACIÓN PERMANENTE Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CAPÍTULO II
EDUCACIÓN PERMANENTE
DIN
ÁM
ICO
CO
NTI
NU
O
INTE
GR
AL
INNOVACIÓN
DIVERSIFICACIÓN Y FLEXIBILIDAD
LA LIBERTAD DE CÁTEDRA PIEDRA ANGULAR DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
CAPÍTULO III
PRIMERAS GESTIONES ENCAMINADAS A
Asegurar los derechos
similares a los
ciudadanos
LA EDUCACIÓN SUPERIOR FRENTE AL CAMBIO: LA CONFERENCIA MUNDIAL QUE PROMUEVE LA UNESCO.
CAPÍTULO IV
NUEVOS DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Replantear cometidos
Establecer la misión
Establecer nuevas prioridades
PERTINENCIA DE UNA CONFERENCIA MUNDIAL
Necesidad de colocar a la Educación Superior como prioridad a nivel nacional e internacional.
CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
OBJETIVOS
Definir Objetivos
Definir Plan de acción
Definir medidas necesarias para vincular la educación superior con el desarrollo: Económico, Social y Democrático.
PRINCIPIOS ORIENTADORES PARA LA CONFERENCIA
Educación permanente.
Educación sin distinción.
Las mujeres y la educación superior.
PRINCIPIOS ORIENTADORES PARA LA CONFERENCIA
Nuevas posibilidades de acceso mediante la nueva tecnología.Educación a distancia.Investigación socioeducativa.Movilidad Académica.Autonomía universitaria y libertad de cátedra.Gestión y financiamiento.
UNA EDUCACIÓN SUPERIOR
PREMIO NOVEL DE LA
PAZ 2014
GRACIAS POR SU ATENCIÓN