EN EDUCACIÓN · 2020. 5. 12. · de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y...

8
HERRAMIENTAS PARA LA DOCECNCIA EN EDUCACIÓN VIRTUAL

Transcript of EN EDUCACIÓN · 2020. 5. 12. · de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y...

Page 1: EN EDUCACIÓN · 2020. 5. 12. · de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y poder presentarlo • Profesionales técnicos • Profesionales universitarios •

HER

RA

MIE

NTA

S PA

RA

LA

D

OC

ECN

CIA

EN

ED

UC

AC

IÓN

V

IRT

UA

L

Page 2: EN EDUCACIÓN · 2020. 5. 12. · de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y poder presentarlo • Profesionales técnicos • Profesionales universitarios •

INFORMACIÓNGENERAL

IMPORTANCIADEL CURSOEn la actualidad los sistemas educativosde todo el mundo se enfrentan al desafíode uti l izar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos/as con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Las TICs son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y al alumnado cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos. Las (TICs), están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del docente y el estudiante.

Modalidad Virtual: Contamos con programas académicos flexibles y con facilidad de uso para nuestros alumnos, lo cual le permite aprender desde cualquier ubicación geográfica y a su propio ritmo; tomando en cuenta las condiciones y estilos de vida de las personas modernas e innovadoras que aprovechan las ventajas de la tecnología en su formación de calidad y continua. Nuestro sistema de estudio se organiza en bloques y Unidades académicas de forma asincrónica (Sin Coincidencia temporal, un video como ejemplo)

Plana Docente: Contamos con un equipo de profesionales con grados de Maestro y Doctor; los cuentan con experiencia comprobada en cada uno de los programas educativos desarrollados debido a su trayectoria y habilidades directivas en reconocidas instituciones.

Metodología: Método del caso (Basado en experiencias)

Certificación por: Al culminar el curso o especialización de forma satisfactoria usted recibirá un certificado o Diploma (Según sea el caso) por:· 120 horas lectivas: A nombre del Centro de Especialización en Gestión Pública en caso se trate de un curso.

Page 3: EN EDUCACIÓN · 2020. 5. 12. · de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y poder presentarlo • Profesionales técnicos • Profesionales universitarios •

AULAVIRTUAL

Los docentes CEGEP, cuentan con grado de Maestro y Doctor con

experiencia comprobada en el ambito de enseñanza; ubicados en cargos directivos;

capaces de brindar la casuística en cada uno de los temas brindados por nuestra casa de

estudios.

Equipo de Docentes de Educaciónvirtual a tiempo parcial delCentro de Especialización enGestión Pública.

Staff de Docentes

Material de estudio

Docente

Evaluación

El material educativo brindado se encuentra dividido en unidades de estudio, en donde cada unidad contiene:

• Videos explicativos de cada uno de los temas a tratar.

• Presentación de casos y/o artículos y/o lecturas

del tema tratado.• Resumen de la unidad

de aprendizaje antes de brindar las evaluaciones.

• Evaluación al término de cada unidad para conocer el aprendizaje logrado.

Los cursos de especialización cuentan con evaluaciones

al témino de cada unidad de estudio al cual

denominaremos en adelante “prácticas calificadas (PC)” y cuentan con un peso de 15% o 20% de acuerdo al curso elegido.

Al finalizar las unidades de estudio, usted encontrará una evaluación final al cual denominaremos en adelante “examen final (EF)” y cuenta con un peso de 40%.

Dentro de la plataforma usted tendrá 02 intentos en cada uno de

los exámenes para tener la máxima puntuación.

Al finalizar, la plataforma realizará el cálculo y tendrá su promedio final.

La nota aprobatoria de los cursos y/o especializaciones es de 14.00 de lo

contrario tendrá que rendir un examen de Rezagado.

Page 4: EN EDUCACIÓN · 2020. 5. 12. · de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y poder presentarlo • Profesionales técnicos • Profesionales universitarios •

ESTRUCTURACURRICULAR

Video conferencias

Breve descripción del curso

Objetivos del curso

Dirigido a:

Jitsi Meet

Zoom

UNIDAD I

HER

RA

MIE

NTA

S PA

RA

LA

DO

CEN

CIA

EN

ED

UC

AC

IÓN

VIR

TU

AL

Este curso busca alinear los principios bá-sicos que debemos tomar en cuenta para trabajar como equipo, desarrollando una cultura de aprendizaje y mejora continua, en un contexto remoto.

Es una aplicación de videoconferencia, VoIP, y mensajería instantánea con aplicaciones nativas para iOS y Android, y con soporte para Windows, Linux y Mac OS X a través de la web.

Es un sistema de videoconferencia o de reuniones virtuales, accesible desde computadoras tradicionales y desde aparatos móviles. Comúnmente conocido como Zoom, se lo conoce también como Zoom app.

• Utilizar eficientemente herramientas digitales para el desempeño de nuestras actividades de forma remota.

• Aprender a realizar videoconferencias con herramientas digitales como Zoom y Jitsi.

• Crear una sala virtual de reuniones o clases para interactuar con equipos de trabajo o alumnos sin límites a través de Google Hangouts y Google Classroom.

• Crear y personalizar ejercicios educativos que se pueden resolver a través de la web como preguntas de respuestas cortas, selecciones múltiples, crucigramas entre otros utilizando Hot Potatos.

• Realizar presentaciones para explorar y compartir ideas de manera virtual a través de Prezi.

• Brindar soporte de aprendizaje a través de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y poder presentarlo

• Profesionales técnicos• Profesionales universitarios• Docentes, estudiantes y público en gene-

ral interesados en adquirir conocimientos de las herramientas digitales para realizar actividades del día a día de forma remota.

de forma virtual con Cmaptools.• Realizar referencias bibliográficas de

forma gratuita con el uso de Zotero.

Page 5: EN EDUCACIÓN · 2020. 5. 12. · de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y poder presentarlo • Profesionales técnicos • Profesionales universitarios •

Salas virtuales

Presentaciones

Evaluaciones

Google forms

Prezi

Hot PotatoesGoogle Classroom

Cmaptools

Zotero

UNIDAD II

UNIDAD III

UNIDAD IV

Programa que te permite planificar eventos, enviar una encuesta, hacer preguntas a tus estudiantes o recopilar otros tipos de información de forma fácil y eficiente. Puedes crear un formulario desde Drive o a partir de una hoja de cálculo existente.

Este programa nos permite que los usuarios creen fácilmente los nodos gráficos que representan conceptos, conectar estos nodos usando líneas, y enlazar palabras para formar una red de proposiciones interrelacionadas que representa el conocimiento sobre un tema.

Es un software para crear ejercicios educativos que posteriormente se pueden realizar a través de la web. Este software está diseñado para poder personalizar muchas de las características de las páginas.

Es un gestor de referencias bibliográficas, libre, abierto y gratuito desarrollado por el Center for History and New Media de la Universidad George Mason que funciona también como servicio. Es un programa multiplataforma, estando disponible para los sistemas operativos Windows, Mac OS X y GNU/Linux.

Es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual basado en la informática en nube. Que permite a los usuarios disponer de una visión más acercada o alejada de la zona de presentación, en un espacio.

Es una plataforma educativa gratuita de Google de aprendizaje semipresencial. Entre sus funciones está simplificar y distribuir tareas así como evaluar contenidos. Permite la creación de aulas virtuales dentro de una misma institución educativa.

Page 6: EN EDUCACIÓN · 2020. 5. 12. · de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y poder presentarlo • Profesionales técnicos • Profesionales universitarios •

CONÓCENOS

MISIÓN

VISIÓN

Somos una institución académica de Especialización en Gestión Pública creada en el Perú. Hoy, ofrece Especiali-zaciones, Seminarios y cursos en Gestión Gubernamen-tal, Dirección y Gestión Educativa, Administración de Redes y Sistemas Informáticos; acompañado de habili-dades blandas necesarias para la nueva visión de Ge-rencia que se tiene en el mundo..

Somos una institución peruana, privada, de alcance in-ternacional, con autonomía académica y de gestión.

Brindar una educación especializada en Gestión; desa-rrollando habilidades de talento humano y la búsqueda de los mejores procesos a través de la investigación científica , que permita contribuir con el desarrollo in-tegral de la persona, el país y a la formación de líderes responsables y transparentes; capaces de responder a las exigencias de un mundo globalizado, y ser capaces de participar, de forma activa, en la creación de una sociedad equitativa y justa, con principios de libertad y democracia.

Ser líder en la educación especializada en la Gestión Pú-blica del País , ser reconocida a nivel Latinoamérica y el mundo por su nivel de exigencia aplicada, reuniendo a los más destacados estudiantes, profesores y entida-des gubernamentales; quienes, a través de su gestión, dirigen las acciones y los cambios que ocurren en el país para crear una sociedad equitativa, transparente con principios de libertad y democracia.

Page 7: EN EDUCACIÓN · 2020. 5. 12. · de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y poder presentarlo • Profesionales técnicos • Profesionales universitarios •

INFO

RM

AC

IÓN

GEN

ERA

L

MATRÍCULA Y FORMAS DE PAGO

Banco Central de Reserva del Perú

Banco de laNación

Cta. Cte.: 193-2592323-0-79

Cta. Cte.: 00-015-068159

CCI: 002-193-002592323079-18

CCI: 01801500001506815981

Pagos con Visa crédito o débito en nuestra sede CEGEP San Isidro

Una vez realizado el abono enviar voucher de depósito escaneado a su asesor educativo.

*El matriculado asumirá los costos de transacción si realiza pagos de otros bancos o fuera de Lima.

Page 8: EN EDUCACIÓN · 2020. 5. 12. · de la elaboración de mapas cognitivos o mapas conceptuales y poder presentarlo • Profesionales técnicos • Profesionales universitarios •

INFORMES E INSCRIPCIONESTeléfonos: 971087728, 970973400 , 970973613

Correo: [email protected] Manuel A. Fuentes 140, San Isidro

Ref: A 2 cuadras de la Municipalidad de San Isidrowww.cegep.edu.pe

CegepOficial