ELTEST DE LOS COLORES DE MAX LSCHERTaller Introductorio

Acerca del ColorDesde el punto de vista Fsico.Desde el punto de vista Fisiolgico.Desde el punto de vista Psicolgico.

Desde el punto de vista Fsico (1/5)El COLOR es parte integrante del fenmeno de la LUZ.La LUZ es energa radiante visible que viaja a travs del Universo en forma de Longitud de Ondas.La Luz vibra con diferentes Longitudes de Ondas, unas ms cortas (rayos U.V.) y otras ms largas (Luz infrarroja).

Desde el punto de vista Fsico (2/5)El ESPECTRO VISIBLE es slo una parte del ESPECTRO ELECTROMAGNTICO.

Desde el punto de vista Fsico (3/5)El color es una parte especfica de la energa radiante, y en particular una radiacin de una determinada longitud de onda.La luz blanca es una mezcla de radiaciones de longitud de onda diferentes que se extiende desde la luz roja, que tiene la longitud de onda ms larga, hasta la luz violeta, que tiene la longitud de onda ms corta.

Desde el punto de vista Fsico (4/5)Por lo tanto, el color posee las mismas caractersticas de la LUZ.Decimos que un objeto tiene un color cuando con preferencia- refleja o transmite las radiaciones correspondientes a tal color.Por ejemplo: un cuerpo es Rojo por reflexin o transparencia cuando absorbe, en casi su totalidad, todas las radiaciones menos las rojas, o se deja traspasar por ellas.As como la LUZ, intensa como vibracin, posee las caractersticas de frecuencia, periodo y longitud de onda el COLOR puede variar segn tres dimensiones perceptivas.Estas dimensiones son: TONALIDAD, CLARIDAD O LUMINOSIDAD y SATURACIN.

Desde el punto de vista Fsico (5/5)TONALIDAD: Es la caracterstica primaria con que se reconoce un color.Ejemplo: Rojo, verde, amarillo, etc.

LUMINOSIDAD: Corresponde a la escala de grises comprendida entre los dos extremos desde el blanco hasta el negro. sta determinar una mayor o menor luminosidad en la misma tonalidad cromtica.

SATURACIN: Es el grado de plenitud con que un tonalidad caracteriza una impresin cromtica. Tambin puede ser definida por la distancia desde el gris, es decir, por la ausencia cromtica en sentido estricto.

Desde el punto de vista Fisiolgico (1/6)El color es un fenmeno consciente, por lo tanto, no se explica solamente por ser un registro de la calidad de la luz; sino que un producto de la mediacin de los procesos fisiolgicos que le dieron origen al interior del organismo.

En este sentido, podemos sealar a las Teoras Tricromtica y Cuatricromtica.

Desde el punto de vista Fisiolgico (2/6)TEORA TRICROMTICA (Thomas Young, 1802/ H. Von Helmholtz, 1952)

En la retina existen tres tipos de sustancias fotosensibles (receptoras); cada una es sensible a una de las tres bandas de longitud de ondas primarias (rojo verde - azul). La informacin dada por la excitacin de cada una de estas sustancias es transmitida por separado al cerebelo y en este lugar se vuelven a combinar unas con otras, reconstruyendo de esta forma los colores del mundo exterior.

Desde el punto de vista Fisiolgico (3/6)TEORA CUATRICROMTICA (o Teora del Contraste) (Ewald Hering,1874 / G. F. Mller, L. Hurvich, D. Jameson, 1956)

Surge gracias al descubrimiento de la RODOPSINA o PRPURA VISIVA contenida en la retina; as como tambin en los efectos catablicos de la luz y anablicos de la oscuridad.

Segn esta teora, los colores se explican por la existencia de tres sustancias sensibles que bajo los procesos de asimilacin y desasimilacin permitiran la visin cromtica por procesos antagnicos.

Desde el punto de vista Fisiolgico (4/6)En particular existiran sustancias fotosensibles al rojo-verde, amarillo-azul y blanco-negro, contenidas en receptores retinales separados.

Los procesos de desasimilacin produciran la visin del rojo, amarillo y blanco. Y los procesos de asimilacin permitiran la visin del verde, azul y negro.

Desde el punto de vista Fisiolgico (5/6)Lo anterior estara en sintona con lo que se observa en el Test de Lscher: El blanco induca al catabolismo en el prpura, destruyndolo; el negro, por el contrario, induca al anabolismo volviendo al prpura a su estado original. Se encontr que los mismos efectos se tenan con las parejas rojo-verde y amarillo-azul resultando un efecto de contraste que se puede aplicar a todos los colores segn su luminosidad u oscuridad

COLORPROCESOEFECTO EN EL PRPURARojo/ Amarillo/ BlancoCatabolismoDestruccinVerde/ Azul / NegroAnabolismoRestauracin

Desde el punto de vista Fisiolgico (6/6)No obstante, se ha podido comprobar que la visin de los colores no se desarrolla en un nico proceso; sino, que es posible encontrar por lo menos 2 fases:

La primera, a nivel de receptores, es compatible con la teora Tricromtica.La segunda, a nivel del nervio ptico y los centros superiores de la visin, es compatible con la teora Cuatricromtica.

Desde el punto de vista Psicolgico (1/7)En este apartado, sealaremos algunas de las numerosas investigaciones que evidencian la relacin entre color y comportamiento.

K. Goldstein evidencia la reactividad al color por parte de pacientes neurticos y psicticos:

Rojo y Amarillo provocan un efecto ergotropo (consumidor de energa), aumentando el efecto del mundo exterior.

Azul y Verde generan un efecto trofotropo (restaurador de energa).

En correspondencia con lo anterior, Rojo y Amarillo estimulan la fraccin Simptica del SNA, en tanto que Azul y Verde activan la fraccin Parasimptica del SNA.

Desde el punto de vista Psicolgico (2/7)K. Goldstein:

Ambientes coloreados con Rojo eran vividos con malestar, agitacin y nerviosismo. Bajo influencia de la luz roja, las sensaciones de tiempo, distancia y esfuerzo parecan aumentar.

Para colores Verde y Azul, las sensaciones fueron opuestas, es decir, calma y mejor calidad de trabajo. Tiempo y distancia parecan ms cortas.

Desde el punto de vista Psicolgico (3/7)Sprini y Cols. (1970) / Sprini y F. Vaccina (1974)

Estudian efectos de la exposicin a ambientes monocromticos por un periodo de tiempo determinado en variables de la Pd. Esto, a travs de pruebas de eficiencia y personalidad, entre ellas Rorschach y Lscher)

AMBIENTEEFECTOSROJOAcenta algunas modalidades de respuestas y estimula la capacidad de ideacin original.GRISReduce la Cap. Reactiva, entorpece el Rendimiento Intelectual; genera inseguridad y depresin.

Desde el punto de vista Psicolgico (4/7)Sprini tambin realiza estudios sobre la relacin entre color y agresividad.

S. Goanga enfatiza la funcin emotiva del color. Esto implica que el color aumenta las reacciones fisiolgicas incidiendo sobre valores de presin, ritmo cardiorespiratorio, temperatura corprea y reactividad galvnica.

Personas particularmente sensibles, reaccionan al color con manifestaciones de reflejo involuntario.

Desde el punto de vista Psicolgico (5/7)H. Odbert / T. F. Karwoski / A. B. Eckerson investigan sobre asociaciones entre sentimientos y colores producidas al escuchar dramas musicales.

COLORSENTIMIENTORojo anaranjado y AmarilloExcitacinGrisTristezaVerde y AzulBienestar, tranquilidad.RosaCalma, delicadeza.PrpuraVigor, pero no alegra.BlancoSolemnidadNegroSoledad y tristeza

Desde el punto de vista Psicolgico (6/7)L. Szondi, despus de un experimento de tipo asociativo llega a elaborar una tabla de preferencias cromticas.

E. Moss, ampla estas investigaciones sealando que la preferencia por el verde, en casos de neurosis de ansiedad, se debe a necesidad de seguridad; as como tambin de escapar de colores ansigenos como el rojo y el amarillo.

ManacosRojoEsquizofrnicosAmarilloParanoicosCafHistricosVerde

Manacos e HipomanacosColores excitantesDeprimidosNegro y GrisC.I Alto y CI BajoAmarilloTendencias NarcisistaVerde y, en alguna medida, AzulExtravertidos y SocialesNaranjoIntrovertidosAzul

Desde el punto de vista Psicolgico (7/7)Rorschach y Zulliger

Amplan investigacin en rea del psicodiagnstico.

Pfister / Wittember

Pirmide Cromtica

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVAPsicologa del Color

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (1/13)Tambin denominada Psicologa del Color, se basa en el supuesto que el color es un estmulo objetivo que afecta al sistema nervioso humano a travs de las vas de percepcin visual (Del Longo, Nevio, 1999). Dicha estimulacin, se asocia a distintas respuestas del Sistema Nervioso Autnomo en sus fracciones simptica y parasimptica.

Bajo esta premisa, comienzan a relacionarse las reacciones psicolgicas con los estmulos visuales especficos, ya que la capacidad de responder ante la estimulacin de cada una de las fracciones del sistema nervioso autnomo, se encontrar asociada a la satisfaccin adecuada o no de las necesidades psquicas bsicas. Segn Busch (1965) el ojo tiene vas vegetativas que determinan respuestas automticas entre estmulos pticos y estmulos emocionales. De este modo se excitaran los centros de regulacin emocional del Sistema Lmbico.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (2/13)La Psicologa Funcional Regulativa, que se origina en las diferencias individuales que se manifiestan en la preferencia o rechazo de un color pueden explicarse a travs de los siguientes axiomas sobre el color o Axiomas Lscherianos:

Axioma Estructural: define el color como un estimulo objetivo, cuyo significado fisiolgico y psicolgico es universal, independiente de la cultura, edad y sexo.

Axioma Funcional: Subraya que frente a un estmulo objetivo, cualquier persona reacciona de forma diferente segn su estado fsico, psquico, anmico o existencial. Por lo tanto, la objetividad del estmulo cromtico permite, a travs de la subjetividad de la eleccin, dar cuenta de la realidad psicofsica del paciente.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (3/13)La actitud subjetiva frente al estmulo cromtico es definida por Lscher como funcin. Estas funciones y sus respectivos smbolos son:

++Fuerte preferencia por un color.x xPreferencia por un color.=Indiferencia- -Rechazo

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (4/13)Basndose en los fundamentos de la Psicologa del Color y considerando un gran nmero de investigacin emprica, Lscher eligi entre 4500 colores los 8 que provocaban mayor impacto en las personas, segn las reacciones fisiolgicas y psquicas generadas. De aqu define 4 Colores Fundamentales (Azul, Verde, Rojo y Amarillo) y 4 Colores complementarios (Violeta, Caf, Negro y Gris).

Cada uno de estos colores presenta un tono y saturacin cromtica particular, por lo cual se denominan colores lscher, a excepcin del negro y del blanco.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (5/13)Las Cuatro Dimensiones de la Psicologa Funcional:

La psicologa de las funciones define al sujeto como un sistema cualitativo tridimensional que lee la realidad a travs de las coordenadas Espacio, Tiempo y Relacin Social (Comunicacin), a las que tiene que agregar una cuarta dimensin comn a las tres: la Evaluacin Subjetiva.

Las tres primeras dimensiones subjetivas estn definidas por dos subdimensiones, y es el tipo de relacin existente entre los dos polos, lo que determina cualitativamente las caractersticas psicolgicas del sujeto.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (6/13)Dimensin Espacio: (Directiva-Autnoma v/s Receptiva-Heternoma)

Directiva-Autnoma (verde y Rojo)

Capacidad de Gestionar y organizar el espacio subjetivo a su alrededor en forma responsable. Determinar, dirigir, disponer.Receptiva-Heternoma (Azul y Amarillo)

Es la disposicin a adaptarse al espacio determinado por otro. Adecuacin al ambiente y a su organizacin.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (7/13)Relacin entre Autonoma y Heteronoma = ARMONA

Cuando autonoma y heteronoma estn presentes, hay un equilibrio, alternado entre disponer y aceptar. La armona representa entonces un elemento fundamental en la relacin, en la experiencia de desarrollo y crecimiento personal.La falta de armona puede generar -por un lado- exceso de autonoma, actitud autoritaria, dspota, insensible y -por el otro- acentuacin de rasgos heternomos, extremadamente receptivo, adaptativo, sugestionable.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (8/13)Dimensin Tiempo: (Constancia v/s Variabilidad)

Constancia (Azul y Verde)

Sentimientos de continuidad y constancia encontrados en nuestra existencia.Variabilidad (Rojo y Amarillo)

Es la disposicin a adaptarse al desarrollo, al cambio, apertura a los contactos, capacidad de recomenzar.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (9/13)Relacin entre Constancia y Variabilidad = RITMOLa oscilacin equilibrada entre Constancia y Variabilidad se denomina Ritmo.Cuando el equilibrio se rompe, se genera un exceso de variabilidad o exagerada constancia.As, podemos encontrar voluntad impulsiva, agitacin, bsqueda febril, por una parte. Y por la otra, fijacin, obstinacin, catatonia.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (10/13)Dimensin Relacin: (Integracin v/s Diferenciacin)

Integracin (Azul y Rojo)

Sentimientos de pertenencia, de fusin armnica, de unin de capacidad de crear vnculos e insertarse.Diferenciacin (Verde y Amarillo)

Es mantener la propia originalidad, la individualidad nica e irrepetible. Es la capacidad de distinguirse de afirmarse, de subjetivarse.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (11/13)Relacin entre Integracin y Diferenciacin = SOCIALIZACINEl equilibrio tiene que darse entre la UNIN y la INDEPENDENCIAExagerar la integracin significa fundirse y unirse completamente al otro, es la renuncia absoluta al s mismo.Si se exagera la diferenciacin, la peculiaridad y la diversidad, se cae en el aislamiento.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (12/13)Dimensin Evaluacin Subjetiva:

Es la relacin del sujeto frente a la realidad, ubicndose frente a sta en trminos de valoracin positiva o negativa.No est especificada por parejas de colores, sino que son, para Lscher, un atributo de valor a la realidad y que en el test se relaciona con la actitud que se desprende de los mecanismos de Compensacin y Frustracin.

PSICOLOGA FUNCIONAL REGULATIVA (13/13)La persona madura y equilibrada se orienta a la realidad adaptativamente, evitando interpretaciones egocntricas.Cuando esto ocurre, se puede abordar la realidad utilizando caractersticas estructurales ms adecuadas (heternomo-constante/ autnomo-constante; heternomo-variable/ autnomo-variable).La persona inmadura evala la realidad desde un punto de vista egocntrico o, segn Lscher, de fijacin conflictual o neurosis.As, se pierde el equilibrio entre una actitud directiva y receptiva (armona alterada), o entre constancia y variabilidad (ritmo alterado), o entre integracin y diferenciacin (Trastorno de la comunicacin).

COLORES FUNDAMETALES Y COMPLEMENTARIOS

COLORES FUNDAMETALES Y COMPLEMENTARIOSC. FUNDAMENTALES:Azul1Verde2Rojo3Amarillo4C. COMPLEMENTARIOS:Violeta5Caf6Negro7Gris0

Colores Fundamentales (1/7)AZUL (1):En el test es oscuro.Contemplarlo tiene un efecto sedante.Representa la necesidad fisiolgica y psicolgica de quietud y satisfaccin.VERDE (2):Lscher, lo define como el color del centinela, del la estabilidad, del control sobre el propio territorio del yo.Representa la actitud del sujeto hacia s mismo.Es expresin de su propia imagen.Medida de la estima de s mismo.

Colores Fundamentales (2/7)ROJO (3):Energa vital. La lbido entendida como energa psquica.Implica estimulacin glandular, actividad nerviosa, energa.Es impulso, deseo de xito y de resultado.Quien lo prefiere, refleja bsqueda de experiencias intensas, deseos de xito y placer en la accin.AMARILLO (4):Es el color que ms refleja la luz incidente.Su luminosidad transmite la sensacin de apertura, amplitud y ligereza.Quien lo escoge tiene deseos de relajarse, esperanza de cambio.Est orientado al futuro.

C. FUNDAMETALES Y SENTIMIENTO DE S MISMO (4/7)

AMARILLO(Libertad Interior)ROJO(Seguridad en s mismo)AZUL(Satisfaccin)VERDE(Autoestima)

COLORES FUNDAMETALES Y EFECTO FISIOLGICO (5/7)

ESTIMULACINDILATACINAMARILLOROJO CONTRACCINAZULVERDECALMA

C.F., POSICIN Y DIRECCIN DEL COMPORTAMIENTO (6/7)

MUTABLE

CAMBIO(Extroversin)HETRONOMA(Receptivo)

SUGESTIONABLEAMARILLOROJOAUTORITARIO

AUTONOMA(Directivo)

AZULVERDECONSTANCIA(Introversin)

FIJADO

C. FUNDAMENTALES EN EQUILIBRIO Y ARMONA (7/7)Azul / Satisfaccin:Adaptacin a la posibilidad de las circunstancias dadas, pronta disposicin a la renuncia y a la generosidad.Verde / Estima de s mismo:Autenticidad, fidelidad a las convicciones y comportamiento correspondiente a lo adecuado.Rojo / Seguridad de s:Capacidad de lograr los objetivos, utiliza su propia energa y recursos personales.Amarillo / libertad:Sentimiento de independencia y libertad interior, capacidad de disfrutar de la ocasin y de la posibilidad que les ofrecen.

Colores Complementarios (1/2)VIOLETA (5):Resulta de la unin del azul y el rojo.Se presenta como un estmulo ambiguo.Es el color de la transicinCAF (6):Representa la necesidad de bienestar, de vida tranquila, pasiva.En alguna medida es un color regresivo, relacionado a la sensualidad protectora de una madre acogedora y clida.Posicin ideal: rea de indiferenciaCaf Preferido (+ x): EstrsCaf Rechazado (--): Insatisfaccin

Colores Complementarios (2/2)NEGRO (7):Representara la tendencia extrema, irreducible y destructiva de las pulsiones inconscientes.Es la idea del nulo entendimiento, la obstinacin agresiva.Preferencia: protesta contra la situacin actual.Posicin ideal: Stima y octava posicin.GRIS (0):Representa la neutralidad ms completa.Es frontera, tierra de nadie.No representa ningn sector de la vidaPreferencia: Defensividad.

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