ELSA MILAGROELSA MILAGROMAESTRA DE INICIALMAESTRA DE INICIAL

PROBLEMA DE LA INDICISPLINA PROBLEMA DE LA INDICISPLINA EN INICIALEN INICIAL

FUNDAMENTACION DEL FUNDAMENTACION DEL PROBLEMAPROBLEMA Soy maestra del PRE-escolar en la escuela Soy maestra del PRE-escolar en la escuela

Antonio del Monte Villa Maria Pantoja.Antonio del Monte Villa Maria Pantoja. Y me preocupa la indisciplina en mi aula ,el 80 % Y me preocupa la indisciplina en mi aula ,el 80 %

va a la escuela a jugar, molestar a los demás, va a la escuela a jugar, molestar a los demás, tiran papeles en el piso y no atienden a la tiran papeles en el piso y no atienden a la clases.clases.

Eso me preocupa porque ,no aprenden ni dejan Eso me preocupa porque ,no aprenden ni dejan concentrar a los de mas quisiera darle lo mejor concentrar a los de mas quisiera darle lo mejor en tan poca hora , pero mostrare laminas y le en tan poca hora , pero mostrare laminas y le cantare canciones que lo motiven en el curso cantare canciones que lo motiven en el curso para despertar en ellos su interés.para despertar en ellos su interés.

JUSTIFICACIONJUSTIFICACION

Por el motivos de la Por el motivos de la indisciplina he decidido indisciplina he decidido realizar este proyecto realizar este proyecto para buscar para buscar estrategias para estrategias para resolver este problemaresolver este problema

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

BUSCAR SOLUCIONES PARA BUSCAR SOLUCIONES PARA MEJORAR EL MEJORAR EL COMPORTAMIENTOS EN EL COMPORTAMIENTOS EN EL AULA CON LOS NIÑOS. AULA CON LOS NIÑOS.

Objetivos específicosObjetivos específicos

Buscar formas para resolverle el problema Buscar formas para resolverle el problema en el curso .en el curso .

Realizar actividades motivadoras Realizar actividades motivadoras diferentes para cada grupo o individual diferentes para cada grupo o individual para despertar en cada uno de ellos el para despertar en cada uno de ellos el interés y mantenerlos siempre trabajando interés y mantenerlos siempre trabajando en el proceso de aprendizajesen el proceso de aprendizajes

METODOLOGIAS DE METODOLOGIAS DE TRABAJOSTRABAJOS ESTREGIAS ESTREGIAS

1.1. Reconocimiento a los niños que se hayan apurados mas para Reconocimiento a los niños que se hayan apurados mas para despertar en ellos el deseo de aprender.despertar en ellos el deseo de aprender.

2.2. Reuniones con los padres para trabajar juntos sobre la solución Reuniones con los padres para trabajar juntos sobre la solución del problema. del problema.

3.3. Realización de actividades que lo motiven y ocupen para no Realización de actividades que lo motiven y ocupen para no tengan tiempo de molestar a los demás.tengan tiempo de molestar a los demás.

4.4. Siempre motivarlos de forma verbal para afianzarlo en el Siempre motivarlos de forma verbal para afianzarlo en el aprendizajes.aprendizajes.

5.5. Solicitar la ayuda de los padres en el aprendizajes de los Solicitar la ayuda de los padres en el aprendizajes de los niños .niños .

6.6. Involucrar a los padres en las enseñanzas de sus hijos para Involucrar a los padres en las enseñanzas de sus hijos para mejorar su aprendizaje significativo.mejorar su aprendizaje significativo.

7.7. Realizar actividades continuamente para aprovechar el tiempo Realizar actividades continuamente para aprovechar el tiempo en el aula. en el aula.

METODOLOGIAS DE METODOLOGIAS DE TRABAJOSTRABAJOS ACTIVIDADES ACTIVIDADESRealización de aplauso y palabras bonitas para Realización de aplauso y palabras bonitas para

así motivarlos mas .así motivarlos mas .Entrega de certificados escrito cada cierto tiempo.Entrega de certificados escrito cada cierto tiempo.Regalos y sorpresa para motivar el ambientes de Regalos y sorpresa para motivar el ambientes de

la clases.la clases.Trabajarle con amor y comprensión en el aula Trabajarle con amor y comprensión en el aula

para que de esa manera comprendan mejor el para que de esa manera comprendan mejor el aprendizajes.aprendizajes.

Con laminas Observaran para luego preguntarle Con laminas Observaran para luego preguntarle que le gusto de ella.que le gusto de ella.

Ponerlo a elegir temas realización de la clases.Ponerlo a elegir temas realización de la clases.

DetinatarioDetinatario

Padre y AlumnosPadre y Alumnos

RecursosRecursos

Humanos Humanos ::Maestra, Padres, Alumnos Maestra, Padres, Alumnos

Didácticos MaterialesDidácticos Materiales::

Libros de texto, cuentos, CD con canciones, PCLibros de texto, cuentos, CD con canciones, PCLaminas para despertar sus curiosidad,Laminas para despertar sus curiosidad,Pizarra, tiza, borrador, silla, lápiz, cuadernosPizarra, tiza, borrador, silla, lápiz, cuadernosPeriódicos ,Radio DidácticosPeriódicos ,Radio Didácticos

EVALUACION DE LOS EVALUACION DE LOS RESULTADOS ESPERADOSRESULTADOS ESPERADOS

Con este proyecto puesto en marcha espero Con este proyecto puesto en marcha espero

Lograr que la indisciplina en mis alumnos se Lograr que la indisciplina en mis alumnos se erradique en un 80% por lo menos.erradique en un 80% por lo menos.

Observar y si es posible cambiar las estrategias Observar y si es posible cambiar las estrategias para mejorar esta conducta negativa.para mejorar esta conducta negativa.

UBICACION O UBICACION O LOCALIZACIONLOCALIZACION

Este proyecto se llevara a cabo en la Este proyecto se llevara a cabo en la escuela Antonio de Monte , Villa Maria.escuela Antonio de Monte , Villa Maria.

En el salón de clase de PRE-primaria del En el salón de clase de PRE-primaria del Nivel de Inicial.Nivel de Inicial.