Els aprenents de llengua.
Transcript of Els aprenents de llengua.
Què hem de saber dels aprenents? Què hem de saber dels aprenents? Qui són? Què necessiten? Quin és Qui són? Què necessiten? Quin és
el meu paper en el seu procés el meu paper en el seu procés d’aprenentatge de la llengua?d’aprenentatge de la llengua?
Marta Estruch BrichsJordi Ortega Gonzalez
Vicente Paul Santiago Álvarez
QUÈ HEM DE QUÈ HEM DE SABER DELS SABER DELS APRENENTS?APRENENTS?
QUÈ HEM DE SABER DELS APRENENTS?
InputLengua maternaEdat
AptitudMotivació
Estil d'aprenentatge
QUÈ HEM DE SABER DELS APRENENTS?
Llengua maternaRelacions i
coincidènciesSegona llengua
Estratègies D'aprenentatgeAprenentatge a partir
dels trets comuns
Mètode Eurocom DOCENT
QUÈ HEM DE SABER DELS APRENENTS?
Motivació
Integradora:desig de pertànyer a
una comunitat
Instrumental:motius pràctics
DOCENT
Guiar procés
Ajudar a la pèrduade por a l'error
Compartir procésd'aprenentatge
Participar en d'altresestratègies d'aprenentatge
QUÈ HEM DE SABER DELS APRENENTS?
Estil d'aprenentatge Input
Aptitud Edat
Aprenentspreparats
DIVERSITAT
TempsCompetència
QUI SÓN ELS QUI SÓN ELS APRENENTS APRENENTS
I QUÈ I QUÈ NECESSITEN?NECESSITEN?
QUI SÓN?QUI SÓN?
TIPUS TIPUS D'APRENENTSD'APRENENTS
EXTRAVERTITS
QUI SÓN?QUI SÓN?
TIPUS TIPUS D'APRENENTSD'APRENENTS
EXTRAVERTITS
Depenen de l'estimulació i interacció externa
Fan deduccions i s'arrisquen a experimentar
QUI SÓN?QUI SÓN?
TIPUS TIPUS D'APRENENTSD'APRENENTS
INTROVERTITS
QUI SÓN?QUI SÓN?
TIPUS TIPUS D'APRENENTSD'APRENENTS
INTROVERTITS
Necessiten processar les idees abans de parlar
No fan deduccions i no s'arrisquen a experimentar
GRUPS D'EDATGRUPS D'EDAT
INFANTS
ADOLESCENTS
ADULTS
GRUPS D'EDATGRUPS D'EDAT
INFANTS
ADULTS
Adquisició de competències com els nadius
Més ràpids i eficaços en
comprensió i producció oral
QUÈ NECESSITEN?QUÈ NECESSITEN?
Exemples concrets i patrons
Satisfer curiositatimmediata
MotivacióDirecció constant
Ús llenguatge no verbali recursos sensorials
INFANTS
QUÈ NECESSITEN?QUÈ NECESSITEN?
Evitar passar vergonya
Tractar amb normalitatels errors
Treballar varietats d'input sensorial
Vocabulari, gramàtica i estratègiesd'aprenentatge com adults
Són productius engrups reduïts
Reforçar les bonescapacitatsADOLESCENTSADOLESCENTS
QUÈ NECESSITEN?QUÈ NECESSITEN?
ADULTS
Gran motivació Gran capacitatd'abstracció
Capacitat per mantenirla concentració
Por a fer el ridícul
PAPER DEL PAPER DEL DOCENT EN EL DOCENT EN EL
PROCÉS PROCÉS D'APRENENTATGED'APRENENTATGE
PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGE
Model pedagògic centrat en
l'ensenyament
El docent porta la iniciativa del procés
DOCENTDOCENT
ObjectiusObjectius
Continguts i materials
Continguts i materials ProgramacióProgramació
Avaluació i qualificacióAvaluació
i qualificació
APRENENTAPRENENT
PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGE
Model pedagògic centrat en l'aprenent
L'aprenent porta la iniciativa del procés
APRENENTAPRENENT
Objectius
Docent
Continguts
Planificació
Autoavaluació
Materials
PAPER DEL DOCENT EN EL PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGEPROCÉS D'APRENENTATGE
Model psicoeducatiu
conductista
CONDUCTISME
APRENENTAPRENENTEstímul
Resposta
Reforçament
Positiu Negatiu
PAPER DEL DOCENT EN EL PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGEPROCÉS D'APRENENTATGE
Model psicoeducatiu constructivista
CONSTRUCTIVISMECONSTRUCTIVISME
DOCENT
FACILITADOR
CONEIXEMENTS PREVISAPRENENT
CONTINGUTS
APRENENTATGE SIGNIFICATIUCONEIXEMENT
Processosmetacognitius
Estratègiesd'aprenentatge
Memòriacomprensiva
PAPER DEL DOCENT EN EL PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGEPROCÉS D'APRENENTATGE
Intervenció del docent: transmissor
Continguts
DOCENT TRANSMISSORConeixement memoritzat
PAPER DEL DOCENT EN EL PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGEPROCÉS D'APRENENTATGE
Intervenció del docent: facilitador
DOCENT FACILITADORConeixements previs
Recursos
Adaptacions
Activitats
Continguts
Nou coneixement
ENFOCAMENT
COMUNICATIU
Ús de la llengua
Adaptació als aprenents
Crear situacions reals
Participació dels aprenents
Materials reals o versemblants
Potenciar autonomia dels aprenents
Elements socioculturals
Treball en grups
PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGE
Aprenent és el protagonista
Aprenentatgesignif icatiu
Facil itador
Enfocamentcomunicatiu