Electrònica Digital (http://epsc.upc.es/projectes/ed/)

PLA DE TREBALL DEL CURS

Grup Horari E (1,5 h) Horari TGA (1,5h) Horari TGB (1h)

1BT4 DL 15.00 – 16:30 (AULA 236V)

DV 18:30 – 20:00 (AULA 236V)

1BT41: DV 17:30 – 18:30 (Aula 336V) 1BT42: DV 16:30 – 17:30

(AULA 022B) La feina que heu de fer en aquesta assignatura s’organitza i es planifica segons aquest pla

de treball que heu de seguir de forma continuada durant tot el curs. Tipus d’activitat Codi Repassar apunts o preparar classes REP Treballar en un exercici en grup EXG Treballar en un exercici individualment EXI Realització d’un control o examen EXA Reunió o consulta amb el professor TUT Treballar el projecte d’aplicació PAP (afegiu més activitats i codis si és necessari) Una vegada acabada l’activitat, heu de fer una valoració de les vostres impressions sobre

la seva utilitat usant la codificació mostrada a la taula següent: Nivell de productivitat (NPR) Codi He perdut el temps 1 - 2 - 3 He après molt 4 Heu de fer anotació dels participants en cada sessió: 1, 2 o 3.

Heu d’anotar la duració de les vostres sessions de treball en grup TGC i del treball

individual TI Heu de descriure la feina desenvolupada en cada sessió de treball

Finalment heu de comptar el temps total que invertiu cada setmana en l’assignatura (teniu

en compte que se suposa una dedicació mitjana de 8 h setmana per cada estudiant). La classe de teoria E compta com a 1,5 h de treball individual o de grup en funció de l’activitat que s’hagi fet. La classe de treball en grup TGA compta com 1,5 h de treball en grup i la TGB també com una 1 h de treball en grup.

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 1 Equip de treball: G_____

S1 – E1 DATA: Dilluns 13 de setembre MI: NPR:

Participants: Descripció:

UNITAT 1-1 Tema 1 SISTEMES COMBINACIONALS

1.0 Presentació del curs d’Electrònica Digital. Distribució de documents d’organització El temari. Els professors. Els horaris de classes. Els documents del campus digital. La web de l’assignatura. El projecte d’aplicació. L’avaluació. La formació de grups El perfil de l’enginyer de telecomunicacions. L’aprenentatge cooperatiu. Idea del mètode i per què es pretén posar-lo en marxa Estructuració i definició dels grups base: - Heterogenis - Grups de 3 estudiants - Els estudiants han de ser del mateix subgrup per tal de facilitar el treball de base durant tot

el curs.

Proposta de l’EX1∗: Exercicis sobre codis binaris i aritmètica binària (Mínim 1)

S1 – TGB1 DATA: Divendres 17 de setembre MI: 1 NPR:

Participants: Descripció: Continuació de la presentació de l’assignatura i la realització de l’exercici EX1 Establiment dels grups de treball cooperatius definitius.

S1 – TGA1 DATA: Divendres 17 de setembre MI: 1 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-2

1.1 Sistemes de numeració, operacions i codis 1.1.1 Conceptes bàsics: Senyals i sistemes digitals, Sistemes combinacionals i

seqüencials. Especificació, disseny, implementació, anàlisi. 1.1.2 Sistemes de numeració binari, octal, hexadecimal.

∗ Molts dels exercicis es proposaran al final de les classes de teoria (TGA o E). A més, l’enunciat dels problemes o exercicis estarà penjat de la web uns dies abans.

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S1 – TGC1 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S1 – TI1 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 2 Equip de treball: G_____

S2 – E2 DATA: Dilluns 20 de setembre MI: 1 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-3

1.1.3 Operacions d’aritmètica binària 1.1.3.1 Suma binària simple 1.1.3.2 Codificació en complement a 2 (Ca2) dels operants 1.1.3.3 Resta 1.1.3.4 Multiplicació, etc.

S2 – TGB2 DATA: Dijous 23 de setembre MI: NPR:

Participants: Descripció: Projecte d’aplicació (I): Selecció del títol del treball a desenvolupar

S2 – TGA2 DATA: Dijous 23 de setembre MI: 1 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-4

1.1.4 Codificació 1.1.4.1 Concepte de codi 1.1.4.2 Codificació de nombres enters: binari, Gray, BCD 1.1.4.3 Codis alfanumèrics: ASCII de 7 i 8 bits 1.1.4.4 Codis redundants: detecció i correcció d’errors. Codi UPC (Universal Product

Code). Exemple d’un sensor encoder (codificació de posició) en codi Gray

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S2 – TGC2 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S2 – TI2 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 3 Equip de treball: G_____

S3 – E3 DATA: Dilluns 27 de setembre MI: 2 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-5

1.2 Funcions lògiques i Àlgebra de Boole 1.2.1 Introducció i concepte 1.2.2 Representació en taula de veritat i mapa de Karnaugh 1.2.3 Funcions estàndard. Símbols IEEE

Inversió NOT; Producte AND i NAND; Suma OR i NOR; XOR 1.2.4 Circuits integrats de portes lògiques 1.2.5 Funcions incompletament especificades 1.2.6 Àlgebra de Boole. Postulats i teoremes

S3 – TGB3 DATA: Divendres 1 d’octubre MI: 2 NPR:

Participants: Descripció: Lliurament de l’EX1. Proposta del EX2: Exercicis de representació de funcions lògiques i simplificació amb Taula de Karnaugh (Mínim 2) i Àlgebra de Boole

S3 – TGA3 DATA: Divendres 1 d’octubre MI: 3 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-6

1.3 Característiques elèctriques dels circuits digitals Nivells lògics i característica de transferència. Marge de soroll. Temps de propagació. Potència dissipada. El Fan-out. Sortida en col·lector obert. Funcions cablejades (wired AND). Sortides tri-state. Exemple de circuits integrats. Característiques de les diferents famílies lògiques. Comparativa. Evolució de les famílies lògiques. Corba d’envelliment. Exemple de famílies de Texas Instruments Proposta de l’EX3: Exercicis de característiques elèctriques dels circuits digitals (Mínim 3)

MOLT IMPORTANT: Recordeu de venir preparats en cada classe amb tota la documentació necessària

per a cada sessió indicada al temari detallat

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S3 – TGC3 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S3 – TI3 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 4 Equip de treball: G_____

S4 – E4 DATA: Dilluns 4 d’octubre MI: 2 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-7

1.4 Disseny de sistemes combinacionals i blocs estàndard 1.4.1 Disseny de circuits senzills

1.4.1.1 Conceptes previs: literal, producte, suma, màxterm, mínterm 1.4.1.2 Forma canònica i grups complets de funcions 1.4.1.3 Realització de diagrames lògics 1.4.1.4 Simplificació de funcions. Mètodes de zeros i de uns. Karnaugh. 1.4.1.5 Funcions incompletament especificades

S4 – TGB4 DATA: Divendres 8 d’octubre MI: NPR:

Participants: Descripció: Projecte d’aplicació (II): Plantilla del projecte: objectius, desenvolupament, conclusions, bibliografia Lliurament de l’EX2.

S4 – TGA4 DATA: Divendres 8 d’octubre MI: 4, 5 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-8

1.4.2 Disseny modular. Què és el disseny a “tres nivells de portes” i el “disseny modular” ?

1.4.3 Blocs combinacionals bàsics 1.4.3.1 Multiplexors: Definició, disseny intern, encadenament de multiplexors, xips

comercials i realització de funcions amb multiplexors

MOLT IMPORTANT: Es recomana lliurar l’exercici sempre a la data indicada, encara

que no s’hagi completat de tot, ja que lliurar-lo una setmana més tard de la data implica

puntuar menys

Ara bé, lliurar els exercicis millorats amb les correccions indicades pel professor permet augmentar-ne la qualificació.

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S4 – TGC4 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S4 – TI4 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 5 Equip de treball: G_____

S5 – E5 DATA: Dimecres 13 d’octubre MI: 4,5 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-9

1.4.3.2 Descodificadors i desmultiplexors. Definició, encadenament de descodificadors, xips comercials i realització de funcions amb descodificadors. Descodificació a 7 segments

S5 – TGB5 DATA: Divendres 15 d’octubre MI: 4,5 NPR:

Participants: Descripció: Lliurament de l’EX3. Proposta de l’EX4: Exercici de disseny de la col·lecció de problemes d’un bloc estàndard per cobrir els mínims 2, 4 i 5 1.- Tècnica de disseny amb grup complet de funcions amb portes lògiques 2.- Tècnica de disseny amb descodificador 3.- Tècnica de disseny amb multiplexors

S5 – TGA5 DATA: Divendres 15 d’octubre MI: 4 NPR:

Participants: Descripció:

UNITAT 1-10

1.4.3.3 Codificadors. Definició, codificadors amb prioritat, disseny intern, encadenament de codificadors, exemples de xips comercials

Durant el curs es realitzaran controls de mínims i de treball en grup més o menys per sorpresa per tal de no destorbar el funcionament d’altres assignatures

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S5 – TGC5 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S5 – TI5 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 6 Equip de treball: G_____

S6 – E6 DATA: Dilluns 18 d’octubre MI: 4 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-11

1.4.4 Blocs aritmètics 1.4.4.1 Comparadors

S6 – TGB6 DATA: Divendres 22 d’octubre MI: 1,2,3,4,5 NPR:

Participants: Descripció: Lliurament de l’EX4. Proposta de l’EX5: Exercici de disseny de sistemes combinacionals també de la Col·lecció de Problemes. Projecte d’aplicació (III): Desenvolupament

S6 – TGA6 DATA: Divendres 22 d’octubre MI: 4 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-12

1.4.4.2 Sumadors 1.4.4.3 ALU 1.4.4.4 Generador de ròssecs anticipat

1.4.5 Generadors i comprovadors de paritat

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S6 – TGC6 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S6 – TI6 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 7 Equip de treball: G_____

S7 – E7 DATA: Dilluns 25 d’octubre MI: NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-13

1.5 OrCAD i simulació de circuits digitals (Demostració) 1.5.1 Introducció OrCAD. Entorn integrat de disseny electrònic 1.5.2 Captura d’esquemàtics. Simulació SPICE i simulació digital (Simulate) 1.5.3 Biblioteques de components: models i símbols gràfics 1.5.4 Vectors de test i fitxers d’estímuls 1.5.5 Exemple de simulació

S7 – TGB7 DATA: Divendres 29 d’octubre MI: 5 NPR:

Participants: Descripció: Lliurament de l’EX5 Proposta de l’EX6: Realització de funcions combinacionals amb PLD (mínim 5) Primera revisió de la carpeta de curs Avaluació del PA a la setmana 9

S7 – TGA7 DATA: Divendres 29 d’octubre MI: 5 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-15

1.7 Dispositius lògics programables I: PLD combinacionals 1.7.1 Introducció als PLD més senzills i disseny de funcions amb PLD. 1.7.2 Exemple de disseny i gravació d’un PLD simple combinacional (demostració)

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S7 – TGC7 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S7 – TI7 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 8 Equip de treball: G_____

S8 – E DATA:

- - - - -

S8 – TGB8 DATA: Divendres 5 de novembre MI: NPR:

Participants: Descripció: Lliurament de l’EX6 Segona revisió de la carpeta de curs. Projecte d’aplicació (IV): Desenvolupament

S8 – TGA8 DATA: Divendres 5 de novembre MI: NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 1-14

1.6 Descripció VHDL de circuits combinacionals (Demostració) 1.6.1 Els llenguatge HDL: VHDL i Verilog 1.6.2. Exemples

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S8 – TGC8 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S8 – TI8 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 9 Equip de treball: G_____ Setmana d’exàmens parcials del dia 8 al dia 12 de novembre

S9– E DATA:

- - - - -

S9 – TGA DATA:

- - - - -

S9 – TGB DATA:

- - - - -

Examen de mínims (MI): Examen individual

Recuperació dels mínims 1 – 5

Es proposa com l’EX7 la realització en grup de l’examen parcial de mínims. El grup escollirà de fer tots exercicis o solament els que els hagin representat dificultat.

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S9 – TGC9 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S9 – TI9 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 10 Equip de treball: G_____

S10 – E8 DATA: Dilluns 15 de novembre MI: 6,7 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 2-1 Tema 2 SISTEMES SEQÜENCIALS

2.1 Especificació de sistemes seqüencials 2.1.1 Esquema general d’un sistema seqüencial: Plantejament directe i canònic 2.1.2 Concepte d’estat. Màquines d’estats finits (FSM) de Mealy i de Moore 2.1.3 Diagrama d’estat i taula de transició d’estats 2.1.4 Sincronització de sistemes seqüencials. Sistemes síncrons i asíncrons

S10 – TGB9 DATA: Divendres 19 de novembre MI: 6,7 NPR:

Participants: Descripció: Lliurament de l’EX7 (la resolució de l’examen parcial de mínims) Proposta de l’EX8: Exercicis amb biestables i sistemes seqüencials senzills amb el mètode directe (mínim 6) Proposta de l’EX9: Exemple de disseny amb el mètode canònic d’un circuit seqüencial (minin 7)

S10 – TGA9 DATA: Divendres 19 de novembre MI: 6, 7 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 2-2

2.2 Blocs seqüencials estàndard de registre d’1 bit 2.2.1 Biestables asíncrons Latches

2.2.1.1 El latch R-S. Disseny intern amb el mètode directe 2.2.1.2 L’entrada d’habilitació. El latch D. Disseny intern amb els mètodes directe i

canònic. Blocs transparent latches de n bits

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S10 – TGC10 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S10 – TI10 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 11 Equip de treball: G_____

S11 – E9 DATA: Dilluns 22 de novembre MI: 6,7 NPR:

Participants: Descripció

UNITAT 2-3

2.2.2 Biestables síncrons Flip-Flops. El detector de flancs actius 2.2.2.1 El flip-flop J-K. Disseny intern amb el mètode canònic a partir de cel·les RS 2.2.2.2 El flip-flop T 2.2.2.3 El flip-flop D. Bloc registre síncron de n bits

S11 – TGB10 DATA: Divendres 26 de novembre MI: 7 NPR:

Participants: Descripció: Lliurament de l’EX8 Proposta de l’EX10. Un altre problema de disseny canònic d’un circuit seqüencial

S11 – TGA10 DATA: Divendres 26 de novembre MI: 6,7 NPR:

Participants: Descripció UNITAT 2-4

2.2.3 Circuits de rellotge i temporització 2.2.3.1 Temporitzadors o monoestables (timers)

- Temporitzadors amb portes lògiques - Circuits integrats 122 i 221 - Temporitzador amb circuit integrat versàtil 555

2.2.3.2 Circuits de rellotge (clock) - Rellotge RC amb portes lògiques - Rellotges amb cristall de quars. Xips específics de rellotge: DS1073 - Rellotge amb 555

2.2.4 Exemples de disseny de sistemes seqüencials senzills amb el mètode directe i circuits amb rellotges i temporitzadors

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S11 – TGC11 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S11 – TI11 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 12 Equip de treball: G_____

S12 – E10 DATA: Dilluns 29 de novembre MI: 7 NPR:

Participants: Descripció UNITAT 2-5

2.3 Disseny de sistemes seqüencials senzills amb el mètode canònic 2.3.1 Metodologia de disseny sistemàtic canònic i exemples

S12 – TGB11 DATA: Divendres 3 de desembre MI: 7 NPR:

Participants: Descripció: Lliurament de l’EX9 Continuació de l’exercici EX10

S12 – TGA11 DATA: Divendres 3 de desembre MI: NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 2-6

2.3.2 Descripció VHDL de circuits seqüencials (demostració) UNITAT 2-7

2.3.3. Dispositius lògics programables II: PLD seqüencials (demostració) 2.3.3.1. Introducció. GAL, CPLD, FPGA. 2.3.3.2. Exemple de disseny i gravació d’un PLD seqüencial

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S12 – TGC12 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S12 – TI12 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 13 Equip de treball: G_____

S13 – E DATA:

- - - - -

S13 – TGB12 DATA: Divendres 10 de desembre MI: 8 NPR:

Participants: Descripció: Lliurament de l’EX10 Proposta de l’EX11: Exemple de circuits amb comptadors (mínim 8) Projecte d’aplicació (V): Desenvolupament i preparació de la presentació del projecte

S13 – TGA12 DATA: Divendres 10 de desembre MI: 8 NPR:

Participants: Descripció:

UNITAT 2-8 2.4 Altres blocs seqüencials estàndard

2.4.1 Comptadors 2.4.1.1 Comptador asíncron 2.4.1.2 Comptador síncrons. Disseny intern d’un comptador bàsic com un sistema

canònic 2.4.1.3 Prestacions addicionals asíncrones: reset, càrrega paral·lel 2.4.1.4 Prestacions addicionals síncrones: descomptador, reset, càrrega paral·lel,

sortida terminal count

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S13 – TGC13 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S13 – TI13 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 14 Equip de treball: G_____

S14 – E11 DATA: Dilluns 13 de desembre MI: 8 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 2-9

2.4.1.5 Encadenament de comptadors. 2.4.1.6 Aplicació dels comptadors al disseny de rellotges en temps real 2.4.1.7 Altres aplicacions dels comptadors: Freqüencímetre i periodímetre

S14 – TGB13 DATA: Divendres 17 de desembre MI: NPR:

Participants: Descripció: Projecte d’aplicació (VI): Primera sessió de presentació

S14 – TGA13 DATA: Divendres 17 de desembre MI: 8 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 2-10

2.4.2 Registres de desplaçament 2.4.2.1 Entrada sèrie i sortida en paral·lel. Disseny intern com un sistema seqüencial

síncron canònic 2.4.2.2 Entrada paral·lel i sortida sèrie 2.4.2.3 Entrada i sortida paral·lel 2.4.2.4 Registre de desplaçament universal 2.4.2.5 Aplicació dels registres de desplaçament al disseny de perifèrics de

transmissió i recepció sèrie

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S14 – TGC14 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S14 – TI14 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 15 Equip de treball: G_____

S15 – E12 DATA: Dilluns 20 de desembre MI: 9 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 2-11

2.5 Circuits integrats de memòria 2.5.1 Introducció, estructura i classificació 2.5.2 Memòries RAM 2.5.3 Memòries ROM (EPROM, EEPROM, etc.) 2.5.4 Disseny de blocs de memòria

Proposta de l’EX12: disseny de bancs de memòria (mínim 9) Lliurament de l’EX11

S15 – TGA DATA:

- - - - -

S15 – TGB DATA:

- - - - -

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S15 – TGC15 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S15 – TI15 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 16 Equip de treball: G_____ Setmana de NADAL

S16 – E DATA:

- - - - -

S16 – TGA DATA:

- - - - -

S16 – TGB DATA:

- - - - -

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S16 – TGC16 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S16 – TI16 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 17 Equip de treball: G_____ Setmana d’ANY NOU

S17 – E DATA:

- - - - -

S17 – TGA DATA:

- - - - -

S17 – TGB DATA:

- - - - -

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S17 – TGC17 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S17 – TI 17 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 18 Equip de treball: G_____

S18 – E13 DATA: Dilluns 10 de gener MI: 9 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 2-12

2.5.5 Realització de funcions lògiques amb memòries ROM i EPROM 2.5.6 Estructura general d’un sistema seqüencial síncron canònics programable

S18 – TGB14 DATA: Divendres 14 de gener MI: NPR:

Participants: Descripció: Projecte d’aplicació (VII): Segona sessió de presentació Lliurament de l’EX12

Revisió i avaluació de la carpeta de curs

S18 – TGA14 DATA: Divendres 14 de gener MI: 7,8,9 NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 2-13

2.6 Concepte de processador digital seqüencial microprogramable: unitat operativa (UO) i unitat de control (UC). Idea del microprocessador – microcontrolador

2.6.1 Exemple de disseny d’un multiplicador binari com una FSM amb UO i UC

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S18 – TGC18 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S18 – TI 18 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 19 Equip de treball: G_____

S19 – E14 DATA: Dilluns 17 de gener MI: NPR:

Participants: Descripció: UNITAT 2-14

2.6.2 Blocs d’un sistema microprocessador: CPU, memòria i E/S 2.6.2.1 La unitat central de procés (CPU). El joc d’instruccions en ensamblador 2.6.2.2 Els perifèrics d’entrada i sortida digital (I/O) 2.6.2.3 Circuits d’interfície de senyals analògics D/A, A/D, V/F

S19 – TGA DATA:

- - - - -

S19 – TGB DATA:

- - - - - La majoria del temari d’aquesta setmana ja és addicional a l’inclòs als coneixements mínims. Permet introduir les altres assignatures de l’àrea de l’electrònica digital a cursar en els propers anys.

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S19 – TGC19 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S19 – TI19 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 20 Equip de treball: G_____ Primera setmana dels segons exàmens parcials de 24 a 27 de gener

S20 – E DATA:

- - - -

S20 – TGA DATA:

- - - -

S20 – TGB DATA:

- - - -

Examen de mínims (MI): Examen individual

Recuperació dels mínims de l’1 al 9

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S20 – TGC20 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S20 – TI20 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

SETMANA 21 Equip de treball: G_____ Segona setmana dels segons exàmens parcials de 31 gener a 1 de febrer

S21 – E DATA:

- - - -

S21 – TGA DATA:

- - - -

S21 – TGB DATA:

- - - -

PLA DE TREBALL DEL CURS GRUP 1BT4

S21 – TGC21 Equip de treball: G_____ Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció: Data: HI – HF: TA: NPR: Participants: Descripció:

S21 – TI21 Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 1

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 2

Descripció

Data: HI – HF: TA: NPR: Estudiant 3

Descripció

Grup

Temps total d’estudi en hores

Individual Estudiant 1 Estudiant 2 Estudiant 3