UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIONEnrique Guzman y ValleALMA MATER DEL MAGISTERIO NACIONAL

MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA

MARCO TEÓRICO

Integrantes• Alvarez Sandoval, Karen• Arteaga Roque, Luz• Beraun Chaca, Alan

¿Qué es el Marco Teórico?O REVISIÓN DE LA LITERATURA

• Es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Nos ayuda a documentar nuestra investigación agrega valor a la literatura existente. Para cualquier tipo de investigación cuantitativa, cualitativo o mixta

• Una vez planteado el problema de estudio, es decir, cuando ya se poseen objetivos y preguntas de investigación, y cuando además se ha evaluado su factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores denominan elaboración del marco teórico.

Funciones del Marco Teórico

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.

3. Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema, para evitar desviaciones del planteamiento original.

4. Conduce el establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.

5. Inspira nuevas líneas de investigación

6. Provee un marco de referencia para interpretar los resultado del estudio.

Revisión de la Literatura

Adopción de una TEORÍA

Debe ser selectiva

Fuentes son:- Primarias- Secundarias-Terciarias

¿Qué es el Marco Teórico?

Funciones

Etapas

• Orientar el estudio• Prevenir errores• Ampliar el horizonte• Inspirar nuevos estudios• Ayudar a establecer hipótesis• Proveer de un marco de referencia

Elaboración del Marco

Teórico

Fases:-Revisión -Detección-Consulta Extracción

y recopilación-Construcción del

marco teórico

Revisión de la Literatura

• Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los propósitos del estudio, de los cuales se extrae y recopila información relevante y necesaria para el problema de investigación.

• Debe ser SELECTIVA

Tip

os d

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ente

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info

rmac

ión

Fuentes primaria

Fuentes terciarias

Proporciona datos de primera mano: Libros, artículos de publicaciones periódicas, monografías, tesis, testimonios, documentales, etc, Son compilaciones, resúmenes y listados de referencias o fuentes primarias.

Agrupa compendios de nombres y titulos de revistas, publicaciones periodicas, catálogos tematicos.

Fuentes secundaria

FASES DE LAREVISIÓN DE

LA LITERATURA

REVISIÓNDETECCIÓN

CONSULTAEXTRACCIÓN Y RECOPILACIÓN

CONSTRUCCIÓN DEL MARCO

TEÓRICO

Puede iniciarse con el acopio de las fuentes primarias (investigador familiarizado con el campo de estudio)

Recopilar la información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación

Es necesario localizarlas en banco de datos, las bibliotecas físicas y electrónicas, filmotecas, hemerotecas, videotecas, etc.

Luego de ubicar las fuentes se procede a consultarlas y extraer información que profundicen el tema de investigación, finalmente se recopilan siguiendo algunos métodos como el de fichas.

Depende básicamente de la revisión de la literatura.

• Los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoria existente sugieren una respuesta a la pregunta de investigación

• Toda investigación necesita de una definición científica que explique las situaciones por la que se produce un fenómeno y cuáles factores inciden para que el mismo arroje conocimientos con rigurosidad científica.

• Según Kerlinger, la teoría es el conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionadas entre si, que representa un punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables con el objetivo de explicar y predecir dichos fenómenos.

• A partir de esto es elaborada la teoría la cual tiene como función explicar: – Porqué– Cómo ocurre un fenómeno.– Cuándo

Construccion del Marco TeoricoAdopción de una Teoría

La revisión de la literatura ayuda a tener puntos de referencias e información para nuestro tema de investigación. La literatura revisada puede revelar:

• Que exista una teoría completamente desarrollada

• Que exista varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación.

• Que exista “piezas y trozos” de teoría con apoyo empírico,

• Que hay descubrimientos interesantes, pero parciales, sin llegar a ajustarse a una teoría,

• Que exista guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.

Revisión de la Literatura Adopción de

una TEORÍA

Debe ser selectiva

Fuentes son:- Primarias- Secundarias-Terciarias

¿Qué es el Marco Teórico?

Funciones

Etapas

• Orientar el estudio• Prevenir errores• Ampliar el horizonte• Inspirar nuevos estudios• Ayudar a establecer hipótesis• Proveer de un marco de referencia

Elaboración del Marco

Teórico

Fases:-Revisión-Detección-Consulta-Extracción y recopilación-Construcción del marco teórico

EN RESUMEN

Funciones

• Explicar el fenómeno• Predecir el fenómeno• Sistematizar el conocimiento.

Características

• Capacidad de descripción, explicación y predicción.•Consistencia lógica•Perspectiva•Innovación•Sencillez.

Construcción de marco teórico

En ciertos campos del conocimiento no se dispone de teorías que expliquen fenómenos, pero sí de generalizaciones empíricas, es decir hipótesis que han sido comprobadas. En estos casos, se puede construir el marco teórico por cada una de las variables de la investigación.

Ejemplo Rotación del personal

Suponga que se pretende investigar “el efecto que producen ciertas dimensiones del clima organizacional sobre la rotación del personal”. Al revisar la literatura, se encuentran sólo generalizaciones empíricas.

El marco teórico, por tanto, tiene la siguiente estructura:

1.- Definiciones fundamentales: el clima organizacional y la rotación de personal.2.- Dimensiones del clima organizacional y su efecto en la rotación de personal (Moral. Apoyo de la dirección. Motivación intrínseca. Autonomía. Identificación con la organización. Satisfacción laboral).

(Sampieri, 2010)

Método para construir el marco teórico¿Cuál es método más adecuado?

Una vez recopilada la información, se procede a construir el marco teórico. Sampieri (2010) sugiere dos métodos: mapeo y por índices.

Vertebración del índice del marco teórico

En este manual se describe el método por índices, que consiste en desarrollar, en primer lugar, un índice tentativo general, que luego se afina hasta que sea específico. Las referencias se colocan en el lugar correspondiente dentro del esquema, en uno o más subtemas. Este proceso se denomina vertebrar el marco teórico.

Tema general

Tema 1

Tema 2

Tema n

Subtema 1.1

Subtema 2.2

Subtema n.1

Subtema n.2

Subtema 2.1

Subtema 1.2 Referencias 2

Referencias 3

Referencias 4

Referencias 5

Referencias 6

Referencias n

Referencias 1

(Sampieri, 2010)

Construcción de marco teóricoUsando el método por índice vertebrado

Se plantea una investigación para “determinar los factores que inciden en el voto para las elecciones municipales en Bolivia”, que es el tema general.

Elecciones municipalesEjemplo

3. Estructura partidaria

4. Mercadotecnia partidista

5. Mercadotecnia electoral

6. Acción electoral

Si se observa que la investigación es extensa, se toma la decisión de acotar el problema, por ejemplo centrarse en los factores de imagen de los candidatos (Temas 1 y 2).

1.1. Antecedentes del candidato. 1.2. Atribuciones respecto al candidato. 1.3. Percepción de la familia del candidato. 1.4. credibilidad del candidato. 1.5. Presencia física del candidato

2.1. Antecedentes del partido 2.2. Atribuciones sobre el partido. 2.3. Identificación con el partido. 2.4. credibilidad del partido.

Al revisar la literatura se encuentran diversos factores que impactan el voto, los cuales se convierten en temas, que, a su vez, se despliegan en subtemas.

Temas

Subtemas

Una vez que existe el índice, se integran las referencias donde corresponde.

1. Imagen del candidato

2. Imagen del partido

(Sampieri, 2010)

Marco TeóricoEjemplo de ESQUEMA

“Relación entre la automedicación para el manejo del dolor dentario y el nivel socioeconómico-cultural de los pobladores del distrito de Independencia,Huaraz,2007

1. Automedicación1.1. Factores causales1.2. Prevalencia en nuestro país 1.3. Tipos

1.3.1. Automedicación farmacológica1.3.2. Automedicación tradicional

1.4. Automedicación en odontología1.5. Fármacos utilizados

1.5.1 Analgésicos1.5.2. Antibióticos1.5.3. Otros medicamentos

2. Dolor dentario2.1. Origen2.2. Tiempo de duración del dolor2.3. Intensidad2.4. Dimensiones2.5. Tipos

3. Nivel Socioeconómico cultural3.1. Nivel social3.2. Nivel económico3.3. Nivel cultural

Las referencias¿Cuántas referencias pueden usarse?

Depende del planteamiento del problema, del tipo de reporte que se elabora y del área de conocimiento. No hay una respuesta exacta, pero sí se han encontrado ciertos parámetros:

En una investigación para una materia En una tesina En una tesis de

licenciatura

En un artículo para revista científica

En una tesis de maestría

En una disertación doctoral

15 a 25 20 a 30 25 a 35

30 a 40 50 a 70 65 a 120

No son estándares pero resultan en la mayoría de los casos. Deben ser referencias directamente vinculadas con el problema. Se excluyen las que lo mencionan indirectamente, las que no recolectan datos o no se fundamentan en éstos y las que resultan de trabajos no publicados o no avalados por una institución.

El marco teórico se debe centrar en el problema, sin divagar en temas ajenos a la investigación. Un buen marco teórico no es aquel que contiene muchas páginas, sino el que trata con profundidad únicamente los aspectos relacionados con el problema, y que vincula de manera lógica y coherente las hipótesis de investigaciones anteriores.

Reflexión final

(Sampieri, 2010)

Puntos que incluyen el Marco Teórico

• Antecedentes del problema • Bases teóricas • Definición de términos básicos

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

Constituyen diferentes trabajos de investigación realizados por otros investigadores sobre el mismo problema.

Antecedentes del problema• Se sugiere incluir

tanto nacionales como internacionales

• Se indica el autor, el año, título, objetivo general, metodología, síntesis de las conclusiones y el aporte o relación con la investigación que está en proceso.

Revisión de los Antecedentes de la Investigación

• Recopilación de lo escrito o investigado sobre el problema.

• Implica: selección, lectura y crítica de los trabajos investigados.

• Importante: extraer lo más relevante en relación al problema.

• Una buena síntesis de los antecedentes e investigaciones previas constituye una excelente base para la elaboración del marco teórico.

Revisión de los Antecedentes de la Investigación

• Al finalizar: realizar un esquema previo a la redacción.

• Tener en cuenta: la prioridad de las referencias importantes y publicadas.

• Se recomienda anotar en fichas para obtener información completa al momento de la redacción.

FICHAS

LOCALIZACIÓNO REGISTRO INVESTIGACIÓN

-BIBLIOGRÁFICAS-HEMEROGRÁFICAS

-DE TESIS-DE INTERNET-DE RESEÑA

-DE DOCUMENTO

-TEXTUALES-DE RESUMEN

-DE PARÁFRASIS-DE COMENTARIO-DE EXPERIENCIA

-MIXTAS

Ejemplo de Antecedente

Tello S. (2005)4 , realizó un estudio descriptivo cuyo objetivo fue determinar los factores asociados a la prevalencia de la automedicación y al nivel de conocimientos de sus complicaciones en la población mayor de 18 años en Chiclayo (Perú), encontrando una alta prevalencia de automedicación en la población estudiada a pesar que la mayoría de ellos tienen un nivel de conocimientos regular acerca del tema.

Bases teóricas

La base teórica presenta una estructura sobre la cual se diseña el estudio, sin esta no se sabe cuáles elementos se pueden tomar en cuenta, y cuáles no.

Las bases teóricas constituyen el corazón del trabajo de investigación, pues es sobre este que se construye todo el trabajo.

Una buena base teórica formará la plataforma sobre la cual se construye el análisis de los resultados obtenidos en el trabajo, sin ella no se puede analizar los resultados.

Sin una buena base teórica todo instrumento diseñado o seleccionado, o técnica empleada en el estudio, carecerá de validez.

• Se puede subdividir en dos o tres capítulos. Es frecuente que se dedique un capítulo o acápite a cada variable y uno a las cuestiones relativas al problema en sí mismo, al análisis del tratamiento que ha tenido en la bibliografía.

• Es necesario resumir lo que esos autores dicen, indicando cómo esas teorías forman parte o se manifiestan en el problema que esta investigando.

Al elaborar las BT de la investigación se sugiere considerar lo siguiente:

*Ubicación del problema en un enfoque teórico determinado.*Relación entre la teoría y el objeto de estudio.*Posición de distintos autores sobre el problema u objeto de investigación.*Adopción de una postura por parte del investigador, la cual debe ser justificada.

• Este es el Marco Teórico propiamente tal.

Definición de términos básicos

• Se definen conceptualmente las unidades de análisis y las variables que son objeto de estudio, así como otros términos que pueden ser de interés para la investigación.

• Es un glosario con la definición de los conceptos más importantes de la investigación

• Su objeto es indicar que en esta investigación esos conceptos solo se pueden interpretar de la manera en que se los ha definido aquí, aunque hayan otras formas de definirlos.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN