THE BEAGLE

UN VIAJE APASIONANTE POR LA EVOLUCIÓN

OCIO Y CIENCIA

El turismo de observación de la Naturaleza y el turismo científico están en pleno auge a nivel mundial. Darwin, hace dos siglos, se dio una vueltecita alrededor del mundo que duró cinco años. No fue un viaje de placer, en el sentido estricto de la palabra. Fue una aventura profesional que aportó al mundo una nueva visión de la vida; un nuevo planteamiento sobre el origen mismo de las especies en nuestro planeta. Tenéis ahora la oportunidad de emprender vuestra propia aventura.

Convertíos durante unos días en científicos emprendedores y ofertad al mundo un viaje que emule al que Darwin realizó a bordo del “Beagle”. Debéis ofertar a los posibles viajeros la información que se os pide: países, monedas, hoteles, gastronomía, transporte y, por supuesto, toda la información biológica y geológica que Darwin recogió en su aventura, y que le sirvieron para cambiar la forma en la que miramos la Naturaleza.

Recoged la información en el formato que creáis más conveniente (folletos informativos, ppt, blog, página web, vídeo…). Presentad vuestro trabajo al resto de la clase, y por qué no, al mundo. Trabajad en grupo y con ilusión. ¡Suerte!

Enlaces para buscar información:

http://www.elmundo.es/especiales/2009/02/ciencia/darwin/seccion2/

http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosdarwinS/darwin.html

ROLL ACTIVIDAD RECURSO/INFORMACIÓN FORMATO

Mar

ketin

gBiografía de Darwin Lee el comic en la app Científicos del ipad y realiza una breve

biografía de Darwin para colgar en la redFormato de texto: word, publisher, ppt, comic, video…

Mapa del viaje Busca o realiza el mapa del viaje: Cabo Verde Bahía (Brasil) Tierra de fuego Los Andes Islas Chiloé Galápagos

Dibujo, mapa de Google Maps, mapa sobre Google Earth…

Presentación del proyecto Recoge toda la información, resúmela y preséntala en menos de 10 minutos

Presentación de estilo libre: ppt, vídeo, audio, folletos informativos…

Evaluación de los otros participantes

Utiliza la hoja de evaluación que aparece al final para calificar la labor de tus compañeros de los otros grupos después de consensuarla con el profesor y los otros líderes

Parrilla de evaluación

Agen

te tu

rístic

o

Traslados Busca información de cómo llegar a cada uno de los puntos del mapa que elabora el líder

Formato de texto: word, publisher, ppt…

Dónde dormir Busca sitios para dormir que sean económicos en los lugares a visitar

Continúa con el formato anterior

Información turística: Moneda Gastronomía Clima Historia del lugar

(muy breve)

Busca toda la información turística relevante de cada lugar Formato de texto: word, publisher, ppt…

Cierre del viaje Determina la duración del viaje y el coste total del mismo Usa una hoja de cálculo (Excel) detallado de cada etapa del viaje para realizar un presupuesto detallado del viaje

Técn

ico

info

rmáti

coEn la red Abre vuestra propuesta de viaje al mundo y cuelga en esa

ventana toda la información que vayan realizando tus compañeros

Construye la página web o el blog de vuestro proyecto

Nombre y logo Busca un nombre con gancho para vuestra agencia de viajes y crea un logo impactante

Utiliza cualquier programa que te permita dibujar

Recoge la información Tienes que recopilar todo el trabajo que han hecho tus compañeros y entregársela al profesor

USB, CD, DVD…

Biól

ogo

Origen de las especies Elabora una línea cronológica con las teorías sobre el origen de las especies y los científicos más representativos

Wor

d o

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bres

y fl

echa

sBiodiversidad Recoge las fotos de 10 de los animales que más impacto causaron a Darwin en su viaje

Fósiles Los fósiles (Darwin recogió muchos en su viaje) suponen una prueba importante para apoyar el evolucionismo. Explica por qué e incluye otras pruebas que sustenten esta teoría.

Pinzones En las diferentes islas de las Galápagos, Darwin encuentra diferentes pinzones que le hacen imaginar el motor de la evolución: la selección natural. Explica por qué incluyendo fotos de esos pinzones

Geó

logo

Cabo Verde Infórmanos de cómo la Tectónica de Placas explica los animales marinos fosilizados que observa Darwin en una franja blanca por encima del mar

Form

ato

de te

xto:

w

ord,

pub

lishe

r, pp

t…Islas Chiloé Busca información en internet de cómo explica la Tectónica de Placas la erupción del volcán Osorno que Darwin vivió el 18 de enero de 1835

Los Andes Busca información en internet de cómo se formó esta enorme cadena montañosa

Valdivia Darwin vive en su viaje un terremoto en sus carnes. ¿Por qué se producen los terremotos? Busca un mapa con las placas tectónicas y señala sobre el mismo los lugares del mundo con más probabilidad de sufrir un terremoto

Mapa en paint, dibujo, fotografía…

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Criterios generales a tener en cuenta: a. Trabajo diario en clase (actitudinal)b. Atención a las explicaciones de los compañeros (actitudinal)c. Los trabajos de todos los miembros del grupo deberán seguir un mismo formatod. Los trabajos que se presenten tendrán que ajustarse a los mínimos de calidad y seriedad exigibles en 4º de ESO

2. Criterios de grupo: a. Si el grupo se muestra poco cohesionado y aparecen problemas dentro del mismo, incidirá directamente en la nota final hasta

un 20% de la nota, dependiendo de la gravedad de la situación.

3. Criterios individuales: a. BIÓLOGOS:

Cronología y teorías

Álbum animales Explicación de fósiles Pruebas de evolucionismo

Pinzones y selección natural

Nota media del grupo

Impuntualidad

20% 15% 10% 20% 20% 10% -30%

b. GEÓLOGOS:

Fósiles en las montañas

Vulcanismo Cordilleras Mapa de placas tectónicas

Localización de terremotos

Nota media del grupo

Impuntualidad

20% 20% 20% 10% 20% 10% -30%

c. AGENTES TURÍSTICOS:

Traslados Dónde dormir Información turística Fechas y presupuesto

Nota media del grupo

Impuntualidad

15% 15% 40% 20% 10% -30%d. TÉCNICOS INFORMÁTICOS:

Blog o página web Nombre de la agencia

Logo Información entregada

Colabora con todos los del grupo (valorado por tus compañeros)

Nota media del grupo

Impuntualidad

55% 5% 10% 10% 10% 10% -30%

e. MARKETING:

Biografía Mapa Formato de la presentación

Presentación expresiva, comunicativa, atractiva

Las evaluaciones a los compañeros son ecuánimes

Nota media del grupo

Puntualidad

20% 15% 20% 30% 5% 10% -30%

FECHAS:

NOMBRE DEL EVALUADOR: _________________________________________

Teorías especies

Álbum animales Pruebas evolució

Capta la atención del público

Pinzones y selección natural

NOTA DEL GRUPO

NOMBRE 18% 18% 18% 18% 18% 10%

BIÓLOGOS

Fósiles Vulcanismo Cordilleras Mapa placas Terremotos NOTA DEL GRUPO

NOMBRE 18% 18% 18% 18% 18% 10%

GEÓLOGOS

Traslados Dónde dormir Información Fechas Presupuesto NOTA DEL GRUPO

NOMBRE 10% 10% 30% 10% 30% 10%

AGENTE

Biografía Mapa Formato de la presentación

Presentación expresiva,

EvaluacionesNOTA DEL GRUPO

comunicativa

NOMBRE 30% 20% 20% 10% 10% 10%

MARKETING

Soporte en redNombre empresa

LogoInformación en

red NOTA DEL GRUPO

NOMBRE 35% 10% 10% 35% 10%TÉCNICO