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EL USO DE LA TABLET PC EN EL AMBITO EDUCATIVO .

Un Tablet PC es una computadora a medio camino entre una computadora portátil un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilo

(ostylus) para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o mouse.

Esta modalidad de computadora portátil ha supuesto un avance significativo en la aplicación

De los estudios en lingüística computacional.

A modo de conclusión podemos afirmar que el Tablet PC se está convirtiendo en un recurso muy importante en el proceso enseñanza- aprendizaje. Este recurso supone la utilización de un único recurso en sustitución de otros muchos que hacen que el alumnado soporte una carga excesiva de materiales separados por áreas: cuadernos, agenda, libro de texto de cada área (al menos 5), cuadernillos de trabajo, etc. Su carácter innovador hace que tanto alumnos como profesores se sientan motivados por el mero hecho de tener a su alcance un instrumento que le hace tener toda la información que necesita al momento. Unos y otros sólo tienen que procesar dicha información, integrarla racionalmente y desarrollar una actitud constructiva y a la vez crítica hacia la misma son ordenadores con mayor sensibilidad de pantalla.Existen ordenadores abatibles y no abatibles Hay también Tablet PC externas.

CARACTERÍSTICAS TABLET PC

Interacción con la pantalla gracias a un puntero que proporciona mayor sensibilidad de movimiento.

Las Tablet PC abatibles permiten la flexibilidad de la herramienta con diferentes usos.

PROS Y CONTRAS TABLET PC

Los Tablet pc tienen poca memoria pero eso tiene soluciones como la ampliación o si no el uso del Tablet PC externo para un ordenador convencional.Lo positivo es que facilita la escritura a mano y el dibujar.Gracias a la aplicación OneNote se pueden completar los apuntes con imágenes, sonidos, videos.

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

Nos planteamos trabajar con el alumnado los siguientes aspectos son:-Conocimiento y manejo del Tablet.-Conocimiento y utilización de diversos programas: Windows, Facebook, google, Internet, Microsoft Student, etc.-Preparación a través del Class Server de tres unidades didácticas con los recursos de aprendizaje y los trabajos necesarios para los alumnos y alumnas: El profesorado inmerso en la experiencia está aprendiendo al mismo tiempo que aprenden los alumnos y alumnas.El desarrollo del proyecto se articuló en las siguientes fases: Presentación de la experiencia.

Familiarización con el Tablet: manejo, utilización y cuidados. Conocimiento, manejo y empleo de los distintos programas de utilización en el aula como recurso educativo. Aprendizaje del procedimiento que han de seguir para acceder a los recursos de aprendizaje y a la realización de trabajos propuestos por la profesora como son Acceso a los recursos de aprendizaje y a la realización de trabajos propuestos para.

Saber del uso de la tablet , aprender a aprenderla , ubicar los programa, como google, Conocer el internet su origen, su definición, conocer la Web y lo siguiente: Web Educativas, Webinars, Motores de Búsqueda, Blogs, , wikispaces, Slideshare, Impress, Pawerpoint, Youtube, , Google Redes Sociales.Facebook, Twitter.

Esta consiste en aprender a enlazar un archivo de audio a una imagenver secuencias de un videoRecoger información e imágenes.Editar en Wood  Crear una historia significativa para los niños. Fomentar la creatividad .

RECURSOS A UTILIZAR

 

Tablet ,pc , • Conectividad, Audio, Presentación Multimedia, • Videos, Imágenes, Data show, Mapas Conceptuales, • Mensajería Instantáneas, Procesadores de contenido, • Videoconferencias y más.

Silla, cuerpo ,mente ,deseos de aprender y fuerza de voluntad.

ACTIVIDADES A REALIZAR

 

Uso de la tablet , aprender a aprenderla , ubicar los programa. como son Presentación PowerPoint del tema introductorio, separar en grupos de estudiantes para que hagan un resumen de la exposición acerca del tema tratado, se formaran grupos en skygrive para compartir información, ver un video e imágenes de cómo crear un blog para compartir información y como agregarle un foro, Visitar la diferentes webs educativas entre otros.

El conocimiento de cómo usar la Tablet en una actividad con eficacia educativa, y cuáles son las herramientas necesarias para hacerlo. 

La producción de vídeo se utiliza como una actividad o como recurso didáctico para los estudiantes .

Promoverle espíritu de la creatividad de los estudiantes en el trabajo de algunos trucos y juegos educativos.

Planificación del trabajo: planteamiento de objetivo, metodología, organización de tareas, previsión de tiempos.

En esta Práctica el alumno se formará para utilizar la diferentes instrumentos que nos brinda la Internet para abrir la puerta la forma de manejar la indagación hacia el enseñanza dentro del aula. Es de gran transacción debido a que los educandos no solo crearan mentalmente imágenes visuales sino que también harán prácticas para un mejor entendimiento de las grandes Web que nos ofrecen tantos cursos e informaciones meritorias que la logramos utilizar en nuestras tareas como estudiantes o como educativos.

El proyecto educativo de aplicación en el aula del Tablet PC, de momento y a pesar del poco tiempo que lleva aplicándose, ha generado una gran expectación y motivación tanto entre el profesorado como en el alumnado de nuestro centro, y es, sin duda, el primer paso para implantar educativa en los centros públicos.

La utilización en el aula de este nuevo recurso de aprendizaje supone el acceso a una gran cantidad de información y recursos que ofrece Internet y la utilización de una serie de programas que convierten la tarea de enseñar- aprender más fácil y motivadora, tanto para el profesorado como para el alumnos y alumnas.

Comprobar que saben usar la herramienta a través de la observación y corrección en la clase in situ. Comprobar que saben ubicarse en el contexto tierra a través de los ejercicios asociados a la actividad. Comprobar que saben interpretar y utilizar la herramienta correctamente en los ejercicios planteados.

TABLET PC en el aula de educación. Tablet PC puede ser utilizado como material de apoyo El   La educadora será capaz de crear e utilizar recursos adecuados para el momento y las actividades. No abusar el tiempo de uso.