El Universitario Edición 51

Año 7Enero 2013

EDICIÓN51 Periódico Oficial de la Universidad de Guayaquil Eluniversitarioug @UGuniversitario

Circulación gratuita

www.eluniversitario.edu.ec

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Pags. 4-5

Las elecciones de cogobierno duermen.

Facultad de Economía lidera propuesta de unificación de mallas curriculares.

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Pag. 14Profesores de la UG cumplieron proceso de capacitación.

La alegría de la ciudad de Esmeraldas se tomó la Ciudadela Universitaria.

El Reglamento de Carrera y Escalafón del profesor e investigador del Siste-ma de Educación Superior en vigencia

desde el 8 de Noviembre del 2012, en su Art. 37 incluye normas y disposiciones que han causado

profunda inquietud en la comunidad universita-ria, aún cuando la disposición transitoria cuar-ta establece noventa días de plazo para que las instituciones de educación superior aprueben o reformen sus Reglamentos Internos de Carrera

y Escalafón ajustándolos a la nueva normativa, plazo que se cumpliría después de que el Con-sejo de Educación Superior concluya la apro-bación de las reformas al Estatuto de las IES, condición aún no se cumple por parte del CES.

Retiro de docentes...

¿Crisis Académica?

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2 Año 7 | Enero 2013

EDITOR: Dr. Carlos Cedeño Navarrete MSc.; DIRECTORA: Lcda. María Coloma Montenegro, MSc.; JEFE DE REDACCIÓN Y EDICIÓN: Lcdo. Kenneth Carrera Cazar, MSc.; FOTOGRAFÍA: Damian Luz Villegas; COLABORADORES: Carlos Bravo Rodríguez, Tec. Mónica Vivas Villena, EDITORES GRÁFICOS: Damian Luz Villegas, Tec. Omar Zurita P.

Crisis académica genera ría el retiro de docentes

IMPACTO ACADÉMICOEn la Universidad de Guayaquil,

según datos proporcionados por el Econ. Carlos Ortiz, Director del Departamento de Planificación Universitaria, son más de 5.004 horas semanales de clases las que quedarían sin cubrir, en el caso de que los 320 profesores que hasta di-ciembre de 2011 cumplieron los 70 años de edad, dejaren la cátedra por retiro obligatorio como lo establece el art. 77 del Reglamento de Esca-lafón. Aún no se dispone de infor-mación oficial sobre la cantidad adi-cional de docentes que cumplen esta condición hasta diciembre 2012.

A estas proyecciones se debe su-mar lo inscrito en el Art. 76 que reconoce el derecho a recibir una compensación equivalente a cinco remuneraciones básicas unificadas del trabajador privado por cada año de servicio, contado a partir del quinto año y hasta un monto máximo de ciento cincuenta de és-tas, para los docentes titulares que cumplan con los requisitos de ju-bilación. Esta compensación sería efectiva una vez que la institución de educación superior cuente con los recursos económicos; y la dispo-sición transitoria décima segunda que limita hasta el 31 de diciembre

de 2014 el derecho de los docentes a recibir la pensión complementaria establecida en la disposición transi-toria décima novena de la Ley Or-gánica de Educación Superior.

Las disposiciones enunciadas en párrafos anteriores determi-nan una contingencia de gran impacto para la gestión académi-ca de nuestra universidad, una de las más antiguas y numerosas del país, que sufriría el éxodo de una gran proporción de sus docentes y con ellos invalorables experien-cias; Camilo Morán, Subdecano de la Facultad de Ciencias Mé-

dicas se pregunta ¿Dónde vamos a encontrar perfiles parecidos?, al mencionar que en su facultad ten-drían que reemplazar ginecólogos, traumatólogos, otorrinolaringólo-gos, etc., que han rebasaron el lí-mite de edad señalado, y reflexio-na “El científ ico británico, que acaba de ganar el Premio Nobel de Medicina y Fisiología, John B. Gurdon tiene 80 años y es titular de la Universidad de Cambrid-ge,” además expresa, “no podemos suponer que una persona es inteli-gente hasta los 69 años y 364 días, y al siguiente día deja de ser inte-ligente y tiene que jubilarse”.

IMPACTO ECONÓMICOHasta septiembre de 2012 habían

renunciado más de 365 docentes con edades comprendidas entre 65 y 70 años, lo que significa para la Universidad de Guayaquil un egre-so de más de 15 millones 800 mil dólares por concepto de las boni-ficaciones establecidas en la Ley y reglamentos pertinentes que aún están pendientes de pago. Para el año lectivo en curso, aún sin con-tar con datos oficiales, un promedio de 300 profesores más asumirían la condición de jubilados por lo que se estima que la UG necesitaría, al-rededor de 30 millones de dólares,

Información detallada sobre la UG estará

disponible en la web

Los días 14 y15 de Enero se realizó en el aula del Departamento de Planifi-

cación Universitaria, un Taller para capacitar al personal administrativo de las diferentes unidades acadé-micas de la Universidad en el ma-nejo de este sistema, para entregar la información estadística porme-norizada, sobre el recurso humano docente y administrativo, así como títulos, obras publicadas y posgra-

dos, instalaciones, edificios, etc., de la Universidad de Guayaquil y los detalles sobre la oferta académica de cada facultad que será ubicada en una página de internet. Infor-mación que resulta muy necesaria en el proceso de acreditación. Se-gún explica el Econ. Carlos Ortiz, el objetivo es que a nivel mundial, se tenga acceso a los datos de todas las universidades y facultades del Ecuador.

Los plazos se van cumpliendo inexorablemente y nos avocamos a la posibilidad de que los docentes que hayan alcanzado los setenta años de edad, como lo estipula el Reglamento de Escalafón tengan que retirarse obligatoriamente del servicio público al concluir el periodo académico 2012-2013”.

Dr. Camilo Morán Rivas, Subdecano de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil.

Mesa de Trabajo analizando el tema del recambio docente en la UG.

3Año 7 | Enero 2013

La Universidad no tiene voz cómo institución, hacia las instituciones de control como el CES , la Senescyt de tal manera que presente sus propuestas , pero tampoco tiene la Universidad voz hacia afuera, no se la escucha. Y cuando hablo de voz, me refiero a hacer planteamientos coherentes acordes con nuestra realidad.”

Ps. Cecilia Bastidas Bolaños, Decana Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil.

Crisis académica genera ría el retiro de docentes

para cubrir las bonificaciones por retiro voluntario u obligatorio. Al respecto, René Ramírez, titular de la Senescyt sugiere que las universi-dades de categorías diferentes a la A, podrían tramitar un crédito con el Banco del Estado para financiar la salida de sus docentes, como es el caso de nuestra institución ubicada actualmente en categoría B.

PLAN DE CONTINGENCIAEn sesión del 12 de Septiem-

bre/2012 del Órgano Colegiado Académico Superior, algunos de sus miembros expresaron la preocu-pación por el impacto que ha causa-do en muchas facultades el retiro de docentes por renuncia y jubilación, alertando sobre la necesidad de to-

mar resoluciones respecto a los con-cursos de méritos que permitirían cubrir las cátedras que han quedado vacantes, establecer los perfiles para los docentes que serían contrata-dos y que además la urgencia de crear planes de contingencia para profesores jubilados, por lo cual se tomó la resolución de nombrar un grupo de trabajo presidido por el Vicerrector Administrativo e inte-grado por los Decanos de las Fa-cultades de Ciencias Económicas y de Ciencias Psicológicas, así como por la Directora Financiera, el Di-rector de Asesoría Jurídica y la Jefa de la Unidad de Talento Humano, quienes tenían la responsabilidad de presentar un informe respecto a elaborar un plan de contingencia

para personal docente, administra-tivo y de servicio en la sesión del 26 del mismo mes y año.

Los plazos se van cumpliendo inexorablemente y nos avoca-mos a la posibilidad de que los docentes que hayan alcanzado los setenta años de edad, como lo estipula el Reglamento de Escalafón tengan que retirarse obligatoriamente del servicio pú-blico al concluir el periodo aca-démico 2012-2013, si es que no existe desde nuestra universidad el planteamiento oportuno de un proceso de transición sustentado en datos reales del impacto que representaría el retiro, obligato-rio o no, de los docentes.

Este panorama hace pensar a la comunidad universitaria, que un sector de nuestra Universidad ha asumido las normas legales como un hecho consumado sin cuestio-nar su impacto por lo que, en el caso de la docencia de 70 años, estaríamos a la espera de que el Ministerio de Finanzas los eli-mine de rol, para recién entonces asimilar que existe un problema por resolver. Otro criterio que parece haber tomado cuerpo, es que la UG no ha dado respuestas oportunas a situaciones que pu-dieron haber sido previstas desde el momento en que se aprobaron las leyes, como lo expresa la Lcda. María Coloma, Directora de EDUQUIL “ni nos preparamos

para cumplir la ley, ni la cuestio-namos a su debido tiempo”; o como sostiene la Psic. Cecilia Bastidas Bolaños Decana de la Facultad de Ciencias Psicológicas “hemos per-dido la voz”.

Son muchas las interrogantes que demandan respuestas y acciones in-mediatas, como el mecanismo de la selección y contratación del relevo académico, las fechas tentativas para los concursos de méritos, las condiciones en que quedarían los docentes actualmente contratados, las condiciones para la contrata-ción de los docentes honorarios, el financiamiento para cubrir opor-tunamente las bonificaciones a los docentes que se retiran.

La capacitación estuvo a cargo del programador Roberto Avilés, quién señaló que la actual matriz ha sufrido cambios en referencia a la del 2010, por ejemplo, en la ma-triz anterior sólo existía un espacio para ubicar el título académico de cada docente, ahora se han estable-cido más espacios a petición de las facultades cuyos profesores poseen más de un título de tercero y 4to. niveles. También se establece que

las unidades faciliten sus coordena-das para que puedan ser localizadas mediante GPS.

La Lcda. Karina Moreno, coordi-nadora del departamento de inglés de en la Facultad Comunicación Social, considera que al ubicar la información de cada facultad en esta matriz, genera beneficio a los estudiantes para que ellos puedan tener acceso a la información aca-démica que requieren.


a la espera de que el CES decida responder al requerimiento delLas elecciones de

A nadie se le ocurre di-rigir un oficio a dicho organismo, para que

acelere la respuesta que permi-tiría a la Universidad de Gua-yaquil cumplir con el proceso, para que el antiguo H. Consejo Universitario pase a ser el Ór-gano Colegiado Académico Su-perior (OCAS) que dispone la LOES.

“Lo que pasa es que estos com-pañeros están acostumbrados y quieren mantenerse un año más con el estatus anterior, para seguir contratando arreglos de bancas , la pintura del edificio etc., que ya no son atribuciones de los decanos de acuerdo a la nueva ley” sostie-ne el Presidente de la APUG,

Abogado Sergio Marzo y ex-plica que “La nueva ley estable-ce que el Órgano Colegiado debe estar conformado por docentes, ya no por los decanos y sub deca-nos, dirigidos por las autoridades, Rector y vicerrectores”

Pero Marzo aclara: “Nosotros no podíamos quedarnos al mar-gen cuando en esos momentos se violentaban los derechos de los docentes universitarios”, en una clara alusión a la convocatoria, para elegir el cogobierno, el 13 de diciembre, en la que se dis-ponía elegir 2 representantes de la docencia, “dijimos al Órgano Colegiado Académico Superior, que no era la forma adecuada, sin embargo asumieron una actitud

de exabrupto, violentando el de-recho de los maestros. Si la confor-mación del OCAS, no por lo que a ellos se les ocurra, si ellos consi-deran que los 17 decanos y los 17 sub decanos representan el 40%, el 60% restante está conformado por los docentes y los estudiantes”, con ese argumento Marzo se-ñala que correspondería elegir 2 profesores por cada facultad. “El CES dispuso que las autoridades, los decanos y sub decanos tengan el 40% para que no tengan deci-sión, que sea el personal, docente, académico, el que asuma las deci-siones de la nueva dirección de la Universidad de Guayaquil, con-juntamente con sus autoridades”

Tanto el presidente de la

APUG, Ab. Sergio Marzo, como el Dr. Xavier Garaicoa Ortiz, con quienes dialogamos sobre el tema, reconocen que la UG vive una etapa de transición en la que algunos son designados y otros todavía están por cumplir el pe-ríodo para el que fueron electos. Todos finalizarán su función cuando cosa igual suceda con la del Rector, en 2014.

Para el catedrático del dere-cho, Dr. Xavier Garaicoa Ortiz, el problema reside en el carácter del OCAS donde los legisla-dores establecen dos instancias, una exclusivamente académica y otra administrativa y recurre a la lectura del art. 47 de la LOES “Las universidades y escuelas po-

litécnicas públicas y particulares obligatoriamente tendrán como autoridad máxima a un órgano colegiado académico superior que estará integrado por autoridades, representantes de los profesores, estudiantes y graduados, para el tratamiento de los asuntos admi-nistrativos se integrarán los re-presentantes de los servidores y de los trabajadores”.

El Dr. Garaicoa, quien tiene a su favor el haber ejercido el cargo de Procurador General de la Nación, en los primeros años del actual gobierno, analiza lo que han significado para la UG las condiciones de decano y sub decano “Los decanos han sido administradores de hacienda”,

“Si uno de los protagonistas esenciales de los procesos académicos es la docencia, éstos deben tener una representación cuantitativa que contrarreste por cierto, la tendencia burocrática de las autoridades universitarias”.

Elecciones de Representantes al CES

foto de archivo

juez que las suspendió en diciembre del 2012

Valor del voto de cada miembroV alor de los Votos Bloques de Cogobierno

Votos de Bloque % Cogobierno Grupos

Votos de Grupo% Votos de Grupo

Rector R = 1 1 1 Rector 1 Autoridades 38,0 40,0%VicerrectoresV = 3 1 3 Vicerrectores 3 (R + V + D)Decanos u otras autoridadesD = 34 1 34

P = 36 1 36 P+E+G 57,0 60,0%Estudiantes E = 18 0,972 17,5 Estudiantes 17,5 25%

GraduadosG = 21 ,750 3,5 Graduados 3,5 5%

Trabajadores T = 21 ,750 3,5 Trabajadores 3,5 5%

96 98,5 98,5

Número de Miembros

TOTAL

Académicos (D + P) 70 100%

EJEM

PLO

1

POSI

BLE

INTE

GRA

CIÓ

ND

EL O

CAS


a la espera de que el CES decida responder al requerimiento del

cataloga, agregando las debidas disculpas por el calificativo, pero explicando que esas son las ca-racterísticas y recomienda: “Hay que recuperar la función social de estas autoridades”.

El catedrático no se queda ahí en su análisis, establece que el OCAS no tiene exigencias para elegir a los docentes que lo van a conformar, “A ese organismo no deberían ir los docentes que tie-nen más votos sino aquellos que están más involucrados en temas académicos”, insinuando una au-sencia de requisitos para elegir esos representantes “ Y las pro-pias autoridades , ya no son ad-ministradores, son rectores (con-ductores) de procesos académicos,

porque ponen reglas de conduc-ción, lo cual significa que, como problema central, la Universidad debe empezar por redefinir el perfil de sus autoridades. Se trata de personas que tengan relevancia en el ámbito académico-científi-co-social”.

Sergio Marzo, si bien recono-ce que el CES no ha señalado requisitos, ni perfil alguno para los representantes de la docen-cia, cómo sí lo hizo en el caso de los estudiantes, quienes para ser candidatos, deben tener prome-dio de 8.50 en sus calificaciones; sostiene que el CES resolvió re-conocer la vigencia a los decanos y sub decanos que no han ter-minado el período para el cual

fueron elegidos. Cuando eso ocurra, finalizaría el proceso de transición y la norma empezaría a regir, en plenitud. -( Nota de Redacción.- Los decanos y sub decanos dejarían de ser elegi-dos por la comunidad univer-sitaria docente y pasarían a ser nombrados por el Rector de la Universidad).-

Luego de analizar hechos históricos de la Universidad de Guayaquil que con el pasar de los tiempos se fueron olvidando, el Dr. Xavier Garaicoa es rotundo en asegurar, que la Universidad, no es una entidad de representa-ción política sino de representa-ción académica y científica, “La U no es un espacio para el populis-

mo, no puede ser eso, ni aquí ni en ninguna parte del mundo, porque eso trae nocivas consecuencias y el mejor ejemplo de ello es lo que pasó con la revolución cultural de Mao TSe Tung en China, que destruyó a las universidades.

“Aquí el problema no solo ra-dica en la cantidad, sino en la calidad de los representantes docentes, Estoy de acuerdo con la ponencia de la APUG en que si uno de los protagonistas esen-ciales de los procesos académicos es la docencia, éstos deben tener una representación cuantitati-va que contrarreste por cierto, la tendencia burocrática de las au-toridades universitarias, porque las autoridades universitarias

han burocratizado los procesos en la UG”.

“Ellos quisieron nombrar solo dos docentes” culmina diciendo El presidente de APUG “porque supuestamente ellos también son profesores, pero ellos no represen-tan a los profesores, ellos represen-tan a las autoridades. Si ellos nos representaran nos habrían subido los sueldos hace 5 años, pues. Las medidas cautelares suspendieron las elecciones porque no se estaba cumpliendo la resolución del CES”

Mientras el Dr. Xavier Ga-raicoa acota: “La gente tiene que entender que las atribuciones que se tiene no son de autarquía… son de autonomía dentro de la ley”.

“A ese organismo no deberían ir los docentes que tienen más votos sino aquellos que están más involucrados en temas académicos”.

Abogado Sergio Marzo, Presidente APUG Dr. Xavier Garaicoa, Docente Facultad de Jurisprudencia

cogobierno duermen

juez que las suspendió en diciembre del 2012

Valor del voto de cada miembroV alor de los Votos Bloques de Cogobierno

Votos de Bloque % Cogobierno Grupos

Votos de Grupo% Votos de Grupo

RectorR = 1 1 1 Rector 1 Autoridades 21,0 41,3%VicerrectoresV = 3 1 3 Vicerrectores 3 (R + V + D)Decanos u otras autoridadesD = 34 0,5 17 36 100%

P = 19 1 19 P+E+G 29,8 58,7%EstudiantesE = 91 ,000 9 Estudiantes 9 25%

GraduadosG = 20 ,900 1,8 Graduados 1,8 5%

Trabajadores T = 20 ,900 1,8 Trabajadores 1,8 5%

70 52,6 52,6

Número de Miembros

TOTAL

Académicos (D + P)

EJEM

PLO

2

POSI

BLE

INTE

GRA

CIÓ

ND

EL O

CAS

NOMENCLATURAR = 1 (hay 1 solo rector)V = Número de VicerrectoresD = Número de Decanos u otras AutoridadesP =

E = Número de EstudiantesG = Número de GraduadosT = Número de Trabajadores

Este ejemplo no es cambiando el número de integrantes sino de valoración del voto, que el voto de decanos y subdecanos tengan una valoración de 0,5, el resultado debe ser siempre que este a un minimo

cerca o sobre del 40%


Ingeniería Química está lista para el régimen semestralSegún el Decano todo está a punto

para iniciar el próximo año lectivo en el régimen semestral, como está previsto de acuerdo con las resoluciones acadé-micas a partir de 2013.

La facultad de Ingeniería Quí-mica al,igual que las demás facul-tades de la UG adoptará este año la modalidad semestral en su ca-rrera tradicional, este es el princi-pal cambio realizado para cumplir

las disposiciones, que se dictaron en el alma mater, indicó el Decano de esta Unidad, Ing. José Quiroz.

Ingeniería en Calidad y Empren-dimiento y la Licenciatura en Gas-tronomía ya son semestrales, pero los cambios generados han sido en la malla curricular. Ahora el estu-dio de Ingeniería Química será de 9 semestres, en tanto que las otras carreras durarán 8 semestres.

El Ing. Quiroz expresó que el perfil de las 3 profesiones debe ir en con-cordancia con las nuevas necesidades que surgen en la sociedad, el objetivo fundamental es obtener profesiona-les capacitados para dar solución a los problemas que se presentan diaria-mente en las empresas y el mundo. En referencia al proceso de acreditación, el Decano asegura que se siente optimista y seguro de aprobar y alcanzarla.

Facultad de Economía lidera propuesta de unificación de mallas curriculares en

universidades de la Provincia.

Las autoridades académicas de 5 facultades de Econo-mía se reunieron en la de

la Universidad de Guayaquil para cruzar ideas sobre la posibilidad de elaborar un currículo común, con el fin de que los estudiantes, cuan-do quieran cambiarse de un centro de estudios a otro, puedan transferir sus créditos sin dificultad.

Asistieron a la reunión Carlos Morlás, decano de la Facultad de Ciencias Económicas y empre-sariales de Ecotec; Vicente Fer-nández de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Católica; Freddy Alvarado de la Universidad Agraria del Ecuador e Iván Dávila de la Escuela Supe-rior Politécnica del Litoral por una invitación hecha por el Economista Washington Aguirre, Decano de la

Facultad de Ciencias Económicas de la UG.

El decano anfitrión, luego de dar la bienvenida a los asistentes expuso los motivos de la reunión aducien-do que se realiza por una iniciativa de la comisión de autoevaluación institucional presidida por el Subde-cano Econ. Miguel Hidalgo Ortega, porque se hace necesario un acuerdo para una carrera de Economía gene-ral y otra con un par de menciones, pero con una malla curricular homo-génea “en la actualidad tenemos Eco-nomistas con diferentes menciones y esto ha hecho que exista diversidad de carreras, lo que en algún momento habrá de simplificarlas”.

Los decanos visitantes se infor-maron que la Facultad de Economía de la U de Guayaquil tiene dos tipos

de carreras de Economía: La gene-ral que abarca 4 años de estudio, que desde 2013 será de 5; y la Econo-mía Internacional y Gestión de Co-mercio Exterior que el próximo año lectivo aumentará a nueve semestres.

El representante de Ecotec, con-cordó en la importancia de estable-cer un nuevo perfil y para ello, dice que se requiere dotar a los estudian-tes de dos herramientas básicas: dominio del Inglés y las técnicas de información “Para nosotros es importante el idioma Inglés porque queremos economistas competentes con bases financieras sólidas que les permitan incursionar en el campo empresarial público y en el exterior” señaló Morlás.

De inmediato el Decano de la Fa-cultad de Economía de la UCSG

argumentó que están convencidos de que la investigación debe ser medular en la carrera y debe estar incluida en los primeros años de estudio “El año pasado reformamos los currículos y eliminamos todas las menciones que tenía la carrera. Creamos un noveno semestre para trabajos de investigación”, compar-tió el decano Vicente Fernández.

Por su parte el representante de la ESPOL señaló que en su unidad académica sostienen que el eco-nomista debe tener bases de ma-temáticas y estadística, capacidad analítica, sentido común y racioci-nio para determinar cuáles son las variantes macroeconómicas que le interesa estudiar.

La UAE tiene la Economía Agraria la que de acuerdo con su

representante, no difiere mucho con las asignaturas que se dictan, en la economía tradicional, Pero están enfocadas en la parte agraria.

El Econ. Miguel Hidalgo que también asistió a la reunión junto al decano Aguirre, en la cita hizo un balance de los resultados del evento. Calificó como provechoso el encuentro, pues permitió conocer los diferentes problemas que sien-te cada universidad en relación a la nueva Ley de Educación Superior, y servirá para anotar las sugerencias de cada unidad académica que per-mitan en el futuro igualar los pro-gramas de estudio.

“El camino no será fácil, las bases se harán en próximas reuniones con las propuestas de cada universidad”, remarcó finalmente el sub decano.

Se hace necesario un acuerdo para una carrera de Economía general y otra con un par de menciones, pero con una malla curricular homogénea. En la actualidad tenemos economistas con diferentes menciones y esto ha hecho que exista diversidad de carreras, lo que en algún momento habrá de simplificarlas”.

Econ. Washington Aguirre García, Decano Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Guayaquil.


Actos académicos en AdministraciónLa Facultad de Ciencias Adminis-

trativas tuvo la presencia del Econo-mista Santiago León, Ministro Coor-dinador de Producción, Empleo y Competitividad. El Funcionario estu-vo en el Auditorio de Medicina, don-de Administración realizó un evento académico para hacer conocer proyec-tos de interés social dirigidos especial-mente a los jóvenes estudiantes.

Uno de estos programas es “Jóve-nes Productivos” que el ministro ase-

guró estar impulsando, porque tiene la finalidad de capacitar jóvenes entre 18 y 29 años, para mejorar sus posi-bilidades de trabajo. Según expresó el ministro este proyecto ayudará a im-pulsar a nuevos emprendedores.

En otro evento que se realizó el 4 de enero, participaron distinguidos expositores nacionales y extranjeros como Econ. Numan Rojas, Ing. Je-sús Sánchez Oro (Perú), Econ. Julia Sánchez Arias (Colombia).

Los estudiantes de la Carrera de Comercio Exterior disfrutaron, con mucho interés el desarrollo de te-mas como, “Valoración en la Adua-na: Riesgos de la Subvaloración y de la Sobrevaloración, Precios de la transferencia: principales consi-deraciones y ejemplos; Ajustes al precio realmente pagado o por pa-gar por concepto de cánones y de-rechos de licencia: Consideraciones y casos prácticos.

Ciencias Naturales tuvo importante actividad académica en enero.

La Dra. Carmita Bonifaz de Elao, decana de la Fa-cultad de Ciencias Natu-

rales, participó en representación del Herbario de la Universidad de Guayaquil entre el 7 y 11 de ene-ro en la Sexta Reunión de la Ini-ciativa Global de Plantas que tuvo lugar en Panamá, respondiendo a una invitación hecha por el Institu-to Smithsonian de Investigaciones Tropicales y la Fundación Andrew W. Mellon.

La iniciativa Global de Plantas es un proyecto auspiciado por la Fun-dación Mellon, que agrupa aproxi-madamente a 263 instituciones en 71 países, la misma que pretende digitalizar los especímenes tipo de los herbarios del mundo en una base de datos a la cual tengan ac-ceso los investigadores científicos, estudiantes y personas interesadas en Botánica.

En otra de las actividades la Dra. Carmita Bonifaz de Elao y Biól. Ruth Chóez de Quezada, Decana y sub decana de la Facultad de Cien-cias Naturales atendieron la visita que realizó el martes 29 de enero el Dr. José Apolo Pineda, vicerrector académico de la U. de Guayaquil, para recorrer sus instalaciones y constatar el avance que ha expe-rimentado esta unidad académica desde que se trasladó al campus de Mapasingue.

La decana de Ciencias Naturales hizo conocer al vicerrector acadé-mico que con mucho esfuerzo se ha logrado la construcción del nuevo edificio de la Escuela de Ciencias Geológicas y Ambientales, pero que se requiere ejecutar las obras complementarias para que este

centro pase a prestar todos los ser-vicios que motivaron su construc-ción, debido al notable incremento de la población estudiantil.

Por último, el departamento de Relaciones Públicas de la unidad académica en referencia hizo cono-cer que tuvo cumplida realización el “Primer Ciclo de Conferencias Técnico-Científico sobre Geología y Medio Ambiente 2013”, organi-zado por la Facultad de Ciencias Naturales conjuntamente con la Asociación Escuela de Ciencias Geológicas y Ambientales en el que participó el Dr. Roberto Rodríguez, funcionario del Instituto Geoló-gico Minero del Ecuador, con la conferencia “Los grandes retos de la minería en el manejo de relaves: la situación en el Ecuador”, dirigida a estudiantes de las carreras de Geo-logía e Ingeniería Ambiental de esta unidad académica, y algunos profesionales de estas ramas que se asistieron al evento.

GRADUACIONESEn una sesión solemne que contó

con la presencia del Consejo Direc-tivo de la Facultad presidido por la Dra. Carmita Bonifaz de Elao in-corporó, a nuevos profesionales de la rama en un evento que se efectuó en el Salón de Actos de esta unidad académica

En la ceremonia se incorporó a 10 nuevos profesionales, y se rea-lizó la investidura de Magísters en Ciencias: Manejo Sustentable de Recursos Bioacuaticos y Me-dio Ambiente: Blgo. Luis Guiller-mo Baños Cruz, Blgo. Edgar Paul Cun Laines, Blgo. Francisco Xavier Chalén Noroña, Blgo. Xavier An-drés García León, Blga. Milviana

del Carmen Maldonado Bassantes, Blga. Elba Noemi Mora Sánchez, Blga. Ana Noemí Moreno Vera, Blga. Digna Mónica Prado España y Blga. Alexandra Katiuska Rubi-ra Carvache; también se gradua-ron de Magisters en Ciencias con énfasis en Manejo Sustentable de Biorecursos y Medio Ambiente: Ing. en Acuacultura, Diego Arturo Gallardo Pólit, Ing. Agropecuaria, Gikdria Aurora Montiel Mendo-za, Lcdo. en Acuicultura, Rodolfo Patricio Panta Vélez y el Ing. en Acuicultura Jimmy Agustín Villón Moreno.

FINALIZA AÑO LECTIVOPor otro lado la Facultad de Cien-

cias Naturales de la Universidad de Guayaquil inició las evaluaciones del segundo parcial desde finales del mes de enero y para cumplir con este objetivo, estableció el calenda-rio, en cuál los alumnos deberán rendir los exámenes tanto teóricos como prácticos. La escuela de Bio-logía inició las pruebas, desde el 4 hasta el 9 de febrero, mientras que la escuela de Ciencias Geológicas y Ambientales lo hizo desde el día 28 de enero hasta el 2 de febrero del presente año, período en el que los estudiantes también deben cumplir las salidas de campo.

Ambas unidades académicas re-ceptarán los exámenes de recupe-ración los días 13, 14, 15, 19 y 20 de febrero, el día 15 sólo se recep-tarán exámenes hasta el medio día para posibilitar que viajen aque-llos alumnos que sufragan fuera de Guayaquil. Finalmente las autori-dades decidieron que los docentes entreguen las actas de calificaciones en las 48 horas posteriores al exa-men en la Secretaría de la Facultad.

La Facultad de Ciencias Naturales no desperdicia las oportunidades que tiene para poner en evidencia su enorme productividad. Es nuestra obligación hacer todo lo que está en nuestras manos para que la Universidad de Guayaquil acceda a la calificación que le corresponde y por esa razón no desmayamos para lograr la ejecución de obras complementarias del edificio de la Escuela de Ciencias Geológicas y Ambientales.”

Dra. Carmita Bonifaz de Elao, Decana Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Guayaquil.

Reseña fotográfica de actos académicos de CC. NN.


Estudiantes de la U. de Chimborazo visitaron Facultad de Medicina

Estudiantes de la Uni-versidad Nacional de Chimborazo llegaron

desde la ciudad de Riobamba con la intención de intercambiar los conocimientos con docentes y es-tudiantes de la Facultad de Cien-cias Médicas de la Universidad de Guayaquil.

El grupo compuesto por 40 estudiantes, hombres y mujeres, de 1er. semestre de la materia de Embriología, dirigidos por el do-cente de la cátedra, Dr. Freddy Arias Pasto participaron de una charla instructiva que brindó el Dr. Coello, docente de la carrera de Medicina, para extraer de ellas, las diferencias que pudieran exis-tir entre las dos escuelas “Llega-mos con la intención de presenciar

el proyecto de Morfología y cómo se dan las cátedras y las prácticas de la Universidad de Guayaquil y tratar acerca de algunos estudios de Embriología que se desarrollan aquí” informó el docente chim-boracense.

Terminada la reunión, los jó-venes visitantes recorrieron las diversas áreas que forman parte del departamento de Morfología, como las de Fisiología, Biología y Anatomía en las que realizaron algunas actividades prácticas de laboratorio, incluyendo análisis microscópicos.

Carmen Silva, estudiante del 1er año de Medicina paralelo A, de la universidad riobambeña exteriorizó el entusiasmo suyo y de sus com-

pañeros al visitar la sala de con-servación de cuerpos humanos para su estudio, donde conocieron ,por explicaciones de los docentes del área, las técnicas que la Facultad guayaquileña ha desarrollado para obtener un mayor tiempo de con-servación, “estas charlas nos sirven de mucho para comparar la metodo-logía de enseñanza utilizada en la Facultad de Medicina de Guayaquil relacionándola con nuestra univer-sidad” expresó.

Para los estudiantes esta es la primera vez que visitan la Univer-sidad de Guayaquil, mientras el docente señaló que ya estuvo hace 2 años realizando la misma activi-dad y hoy espera que sus estudian-tes, saquen provecho de la visita cómo sucedió con él en el 2011.

Esto que parecería un paseo, no deja de ser una substanciosa experiencia para nuestra futura profesión médica. Las visitas y las charlas nos sirven para comparar la metodología de enseñanza utilizada en la Universidad de Guayaquil, relacionándola con la Universidad Nacional de Chimborazo. Lo importante es saber aprovechar estas oportunidades”.

Carmen Silva, Estudiante del 1er año de Medicina de Universidad Nacional de Chimborazo.

Maestría en Diseño Curricular avanza

Dos de los maestrantes del paralelo V4 de la Maes-tría en Diseño Curricu-

lar por Competencias, que desarro-lla el Vicerrectorado Académico, presentaron sus temas de investiga-ción y a mediados del mes de enero del 2013 recibieron la notificación que sus propuestas habían sido aprobadas.

La Lcda. Deisy Pezo eligió el tema “Evaluar el acompañamiento paterno en el proceso de enseñanza del idioma inglés”.

Por su parte el Lcdo. Rommel Flores decidió analizar un fenóme-

no conocido con el nombre de “Bu-llying” que se está propagando a ni-vel mundial en escuelas, colegios y universidades por lo que propuso el tema: “Establecer la mediación para resolver conflictos en la escuela”.

Pezo señaló que de su experien-cia ha observado que los padres han abandonado a sus hijos en el proce-so de aprendizaje, factor que ha in-fluido en el bajo rendimiento de los educandos y plantea sus soluciones, mientras que, Flores argumenta que su tema surge, como respuesta a las agresiones que ocurren en las enti-dades educativas, por parte de alum-nos mayores en edad, tamaño físico,

diferencia de estratos sociales o eco-nómicos, hacia otros compañeros.

Flores considera que el diálogo entre las partes involucradas y sus representantes y la mediación por parte de las autoridades son herra-mientas eficientes para contrarrestar los efectos negativos de esta práctica.

Ambos maestrantes coinciden en el criterio que este post grado les ha proveído de herramientas para me-jorar su desempeño como docentes, ahora que sus temas de tesis están aprobados, Pezo y Flores iniciaron ya, el proceso de investigación y de-sarrollo de su proyecto.

Miembro Internacional de Consejo Editorial de Revista Universidad visitó Eduquil

La Directora de Eduquil, recibió la visita de uno de los miembros externos del Consejo Editorial de la Revista Universidad. El Dr. Jor-ge Nuñez Jover de la Universidad de la Habana Cuba fue recibido por la Lcda. María Coloma, quien mostró su gran satisfacción por la presencia del científico.

El Dr. Núñez hizo conocer que

había arribado a Guayaquil para cumplir con una serie de compro-misos académicos con diferentes universidades, como UCSG, Espí-ritu Santo, Ecotec y la Estatal de la provincia de Santa Elena.

En las mencionadas unidades de estudio superior, dictó sendas conferencias luego de lo cual se encaminó hasta la Universidad de

Guayaquil. “Quería conocer don-de se hace la Revista Universidad, de la cual soy parte de su Consejo Editorial y hoy vengo por primera vez a conocer sus instalaciones” co-mentó.

El Dr. Jorge Núñez Jover es do-cente y miembro de la Dirección de Post Grado de la Universidad de la Habana.

Estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo en su visita a similar de la U. de Guayaquil.

Escenario de la Maestría sobre Diseño Curricular


Exposición fotográfica en Facso

Con la presencia de profe-sores, directivos y alum-nos del horario matuti-

no se desarrollo la exposición de trabajos finales de la asignatura Fotografía Especializada.

El tema que sirvió de inspira-ción fue “Leyendas Urbanas”, cada fotografía debía captar las acti-vidades que realizan en las calles de la ciudad, aquellas personas a

quienes la comunidad guayaqui-leña conoce cómo vendedores in-formales.

Ricardo Pinos, alumno del 2 A 1 y expositor de uno de los trabajos fotográficos, comento que debió repetir su trabajo algunas veces hasta logra lo que el profesor que-ría y exigía: pulcritud, excelente presentación e imágenes de cali-dad.

Entre las imágenes que se expu-sieron los jóvenes había personajes muy familiares còmo afiladores de cuchillos, canillitas, chamberos, vendedores de caramelos, de frutas y hasta de “tripita” denominada la “parrillada del pueblo”.

Mientras tanto de forma parale-la la organización Aldeas Infantiles S.O.S, con 50 años de presencia en Ecuador, convocaba a estudiantes

universitarios mayores de 18 años y público en general para participar en el 1er. Concurso de Fotografía “Capturando Sueños”.

La temática del concurso se basa en captar fotográficamente una ima-gen que represente los derechos de los niños y el valor de la solidaridad.

Quienes deseen participar pue-den hacerlo enviando una foto en

formato JPG al correo [email protected] , para los que, previamente deben haber can-celado el valor de la inscripción de 5 dólares en el Banco del Pi-chincha en la cuenta de ahorro # 3128400700.

Las fotos participantes serán su-bidas en la página de Facebook de Aldeas Infantiles S.O.S donde se determinará al ganador.

14.066 cupos de acceso a estudios universitarios ofrece la U. de Guayaquil

La oferta que ha entregado la Universidad de Guayaquil para 2013 asciende a 14066 cupos según anunció el Vicerrector Académico Dr. José Apolo Pineda, una vez que culminó la primera etapa del proce-so de ingreso que desarrolla la Se-nescyt, para el presente año lectivo.

Sin embargo reconoció que, el organismo examinador no le ha in-

formado a la UG la cantidad de ba-chilleres que han aprobado la etapa de aptitud.

“Son 14.066 cupos distribuidos en las diferentes carreras que oferta la Universidad de acuerdo con los cál-culos basados en un promedio de 40 alumnos por aula. El Dr. Apolo su-brayó que “no deja de preocuparnos el hecho de que en algunas carreras,

como Educación Física la cantidad de ingresos ha disminuido conside-rablemente, porque se exige el mis-mo puntaje que se exige para Edu-cación”. El Vicerrector explicó que la cantidad de cupos que oferta la UG es el mismo que el año pasa-do, y está basado en las diferentes modalidades como presencial, Se-mipresencial a distancia etc.

“Leyendas Urbanas”, hizo vivir en los estudiantes de Comunicación la posibilidad de acercarse hasta los límites a la vida de aquellos personajes anónimos de nuestro país que sobreviven apenas cómo estadísticas, a los que solemos denominar como “vendedores informarles” para evitar conocer los niveles en los que se desenvuelven .

Una mirada examinadora, durante la exposición de trabajos fotográficos en la Expo “Leyendas Urbanas”.

10 Año 7 | Enero 2013

Municipalidad acudió a reparar calle en ciudadela Salvador Allende.

El Municipio de Guayaquil asumió la reparación del callejón que separa las Facultades de Me-dicina y la de Ciencias Químicas. De Acuerdo con lo que informó el Vicerrector Administrativo, Dr. Cesar Romero Villagrán.

Según la autoridad universi-taria las peticiones realizadas en

ese sentido, al Alcalde Ab. Jai-me Nebot Saadi, lograron como resultado que la maquinaria mu-nicipal llegara a la ciudadela Sal-vador Allende, para efectuar la compactación y pavimentación asfáltica de la callejuela que lue-go de culminar la tarea se tras-ladó a la Facultad de Ciencias

Químicas para hacer lo mismo con la playa de estacionamien-to de la unidad académica. En menos de una semana el aspec-to de las áreas atendidas mucho más agradable. El lodazal fue reemplazado por lugares que los docentes y estudiantes pasaron a disfrutar.

Arquitectura planifica regenerar sus instalaciones

Una proyección que in-cluye una hoja de ruta, donde han sido tomados

en consideración, todos los reque-rimientos de mejoras de cada de-pendencia, es lo que manejan las autoridades de la Facultad de Ar-quitectura y Urbanismo, quienes señalan haber recibido total apo-yo por parte de la Administración Central, para lograr el objetivo.

El Lcdo. Iván Paredes, argumen-ta que buscan implementar algu-nas mejoras que requieren para cumplir con ciertos requerimientos de la Ley Orgánica de Educación Superior con el fin de optimizar los espacios, donde desarrollan actividades académicas los estu-

diantes de la facultad. La decisión de realizar estos trabajos de refor-mas en la estructura del predio de Arquitectura busca fortalecer las acciones que se están desarrollan-do para lograr la acreditación, en la que han comprometido todos sus empeños.

El Subdecano que en días an-teriores fue titularizado como se-gunda autoridad de Arquitectura por el Rector de la Universidad de Guayaquil Dr. Carlos Cedeño Navarrete., informó que la facultad está analizando rediseñar la malla curricular para que disponga los elementos necesarios para satisfa-cer las exigencias de la comunidad ecuatoriana.

Estudiantes de Diseño de Jardines rediseñan patios de arquitectura

Estudiantes de la Facultad de Arquitectura, llevaron a cabo trabajos de regeneración de

los jardines frontales de su unidad aca-démica, el sábado 19 de enero

La tarea forma parte de un pro-yecto manejado por la profesora de la cátedra Diseño de Jardines en la carrera Diseño de interiores, que consiste en preparar el suelo para sembrar en ese espacio, que hasta ese momento se encontraba lleno de materiales extraños, ”En-contramos piedras, fragmentos de baldosas, desechos de materiales de construcción, hasta pedazos de caña enterrados en lo más profundo de la tierra” comentó Johanna Crespo es-tudiante del 6to. “A”.

Según nos explicaron los jóvenes el tipo de tarea está relacionado con el análisis del suelo que se debe hacer antes de iniciar la siembra de plan-tas ornamentales, con la finalidad de obtener excelentes resultados fina-les. “Este estudio del suelo se realiza tanto para grandes extensiones, así como para espacios reducidos junto a edificaciones donde se construyen jar-dines para embellecerlos con plantas, arbustos y flores”, nos explicó la pro-fesora María Eugenia Dueñas, quien asegura que el proyecto que estaban ejecutando sus pupilos, forma parte indispensable del estudio de la fisio-logía vegetal de plantas ornamentales y comestibles, actividad que se es-pecifica en la malla de estudio de la carrera Diseño de Interiores.

Buscamos implementar algunas mejoras físicas que requiere la facultad para cumplir con ciertos requerimientos de la Ley Orgánica de Educación Superior con el fin de optimizar los espacios donde desarrollan actividades académicas los estudiantes de la facultad. Además, realizar estos trabajos de reformas en la estructura del predio de Arquitectura busca fortalecer las acciones que se están desarrollando para lograr la acreditación.

Subdecano de Arquitectura Lcdo. Iván Paredes explica proyecto de regeneración en su facultad.


Curso de Gestión Administrativa en MedicinaCiencias Médicas entregó un

curso de capacitación para reali-zar las actividades administrati-vas de manera más acertada, con una disminución considerable de errores, en sus tareas habituales.

El Curso de “Gestión adminis-trativa” según la explicación del Sub decano Dr. Camilo Morán se lo realiza porque “Estamos formando a nuestras autorida-

des y este curso tiene 32 horas de valor curricular, con facilitadores de fuera de la Universidad, para enseñarnos todos los aspectos de la gestión administrativa, lega-les, constitucionales, liderazgo la formación de los estándares de calidad, hasta la conformación del ISO 9000, es decir, una vez que terminemos este curso, yo aspiro que las autoridades de esta facul-

tad cometamos menos errores al dirigir nuestra institución”.

El Dr. Morán aseguró que la comisión académica de la insti-tución decidió realizar esta ac-tividad, por encontrarla Abso-lutamente necesaria “Este es el primer curso en la Universidad y el personal ha respondido de ma-nea excelente” aseguró el Dr. Mo-rán.

Como cada año desde muchos años atrás. FEDER inicia una vez más sus cursos vacacionales que gozan de la confianza y preferencia de padres de familia que acuden anualmente para encargarnos a sus hijos cada mañana por dos meses con la certeza de que recibirán capacitación deportiva y responsable diversión bajo esmerada supervisión. Estamos seguros que este será otro año exitoso del curso.

Ab. Fanny Flores Arce, Subdecana Facultad de Educación Física de la Universidad de Guayaquil.

Colegio Huerta Rendón hace un balance del año lectivo

El problema de la pre-sencia de vendedores de substancias prohibidas,

en los alrededores del plantel es un asunto que ha enfrentado con en-tereza el Colegio Francisco Huerta Rendón, anexo a la Facultad de Fi-losofía de la Universidad de Gua-yaquil, afirma el Rector encargado, Ab. Oswaldo Masshu, al hacer un balance de las actividades durante el año lectivo, que está a punto de finalizar.

Masshu indicó que se pidió ayu-da a la policía para combatir a per-sonas que se ubicaban afuera del plantel a supuestamente vender caramelos y atraer a los estudian-tes para que se involucren en el co-mercio minorista de estupefacien-tes, con el auxilio de los agentes del orden y con un control exhaus-tivo en el colegio se pudo combatir ese mal.

El Ab. Masshu manifestó que ha mantenido una política de solida-

ridad en los casos de señoritas que han salido embarazadas, señala que el colegio les ha dado orientación, se ha conversado con los padres para que las alumnas puedan cul-minar sus estudios de forma satis-factoria y llevar adelante la etapa de gestación sin complicaciones.

Finalmente, Masshu señala que el Municipio de Guayaquil ha ofre-cido ayudarles con algunas obras que espera su concreción el próxi-mo año lectivo.

Feder inicia cursos vacacionales.

La facultad de Educación Física de la Universidad de Guayaquil inició su

curso vacacional, como es usual desde febrero y durará hasta el 28 de marzo. El Lcdo. Napoleón Gamboa, Decano de FEDER in-formó que se ofrecen las disciplinas de: Natación, Futbol, Baloncesto, Voleibol, Defensa Personal y Aeró-bicos. En cada una de las disciplinas los niños inscritos tendrán la posi-bilidad de contar con un docente de la facultad como entrenador, lo que permitirá que el menor realice los ejercicios con vigilancia profesional de calidad. El costo de 50 dólares, incluye una camiseta y el carnet y tendrán actividad en doble horario, de 8 de la mañana a 12 del medio día y desde las 14 horas hasta las 18 horas.

El decano de la facultad, manifestó que este año se dictará un curso de primeros auxilios para los padres de los alumnos que se inscriban en el va-cacional, como forma de vincularlos a la actividad que desarrollan sus hijos.

Gamboa explicó, además que re-cibieron la visita de la Asociación de Propietarios de la Ciudadela Villa Club y solicitaron dictar los cur-sos vacacionales, para los hijos, en las instalaciones de la mencionada ciudadela, y también cumplirán con ello, pero además señaló que la Uni-dad Académica está en capacidad de multiplicar este servicio o otras ciudadelas de la periferia guayaqui-leña y empresas privadas para que sus trabajadores puedan desarrollar actividad física como parte de la sa-lud integral de cuerpo y mente.

Lcdo. Napoleón Gamboa Abril

Ab. Oswaldo Masshu Rector del Colegio Huerta Rendón.

12 Año 7 | Enero 2013

Arquitectura completa autoridades academicas

Arquitectura ya tiene Subdeca-no titular hasta 2014. El Rector Carlos Cedeño Navarrete visi-to la sala del Consejo Directivo, donde había convocado a las au-toridades de la mencionada uni-dad académica, para oficializar el nombre del docente que ocu-paría el lugar de la segunda auto-ridad de la facultad.

De acuerdo con la resolución del Organo Colegiado Superior, el Dr. Cedeño designo al Lic. Ivan Paredes M.Sc. quien había ocupado el puesto en reemplazo del Arq. Guillermo Arguello que se acogió al beneficio de la jubila-ción. De acuerdo a la norma exis-tente luego 90 días de remplazo, el Subdecano debe ser designado

o ratificado, como en este caso, hasta finalizar el periodo para el que fue elegido el saliente.

Después de la lectura de las ac-tas en las que la primera autori-dad de la UG plasma su decisión el rector tomo el juramento al Lic. Paredes, a quien auguró una gestión exitosa en el tiempo que ocupara el subdecanato.

“La docencia de la Universidad de Guayaquil asumió con responsabilidad la tarea del Curso de Nivelación y lo que comenzó como haciendo camino al andar, hoy es parte de una decisión que cumple la programación que pretende la eficiencia. Ahora la interacción es la columna vertebral en el proceso de enseñanza-aprendizaje que garantiza una educación de calidad”.

Profesores de la UG cumplieron proceso de capacitación para desarrollar la nivelación

Las aulas de la Facultad de Ciencias Químicas están siendo utilizadas

para desarrollar la capacitación para los docentes de la UG que tendrán a cargo el Curso de Ni-velación para los bachilleres que ingresarán a la Universidad de Guayaquil para obtener un título académico.

El mencionado evento fue dicta-do en tres módulos: “Universidad y buen vivir”, “Lógica del Pensamien-to” y “Conocimiento Científico”, y se adicionó las técnicas de mejora-miento en el manejo de la Informa-ción (Tecnología, Información y Co-municación, TIC), con la finalidad de aprovechar los beneficios de esta herramienta educativa en el desarrollo

de la enseñanza académica. Sin em-bargo resulta necesario establecer, que no es la única facultad donde se dicta este curso. Otras unidades académicas, además de la mencionada forman par-te del esquema, que permitirá cumplir con la tarea de proporcionar a los docentes las herramientas necesarias para lograr el objetivo que se busca en el proceso de nivelación.

Para el Dr. Enrique Béjar Ortiz, profesor principal de la escuela de Me-dicina, participar en esta etapa “repre-senta adquirir nuevos conocimientos en el campo de estudio de la Medicina, necesarios para despejar ciertas dudas”

Para el Dr. Béjar los nuevos méto-dos de enseñanza han abandonado la línea conductista que llevaba al estu-

diante a aprender solo aquello que el maestro decía, “ahora la interacción, es la columna vertebral en el proceso de enseñanza -aprendizaje que garantiza una educación de calidad” argumenta.

Las clases se dictaron durante la segunda quincena de enero, con ca-pacitadores de la Universidad Ca-tólica de Guayaquil.

Dr. Enrique Béjar Ortiz

Profesores durante el curso de capacitación docente para el Nivelatorio.


Candidatos a asambleístas del distrito 3 en conversatorio con estudiantes de administraciónEn el auditorio de la Facultad de

Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil, se llevó a cabo un con-versatorio entre los candidatos por el distrito 3 y los alumnos de la facultad de Ciencias Administrativas. Este acto fue el día martes 15 de enero y estuvieron presentes, Juan Carlos Cassinelli y Nicolás Issa Wagner, el

evento lo organizaron alumnos de la carrera de administración y contó con la participación del movimiento “Equidad Democrática Ciudadana”.

En la mesa directiva estuvieron cómo invitados de honor, el Rector de la Universidad Dr. Carlos Cedeño Navarrete, el Vicerrector Académico Dr. José Apolo Pineda, el Vicerrector

Administrativo el Dr. César Rome-ro Villagrán y el decano de Ciencias Administrativas, Ing. Com. Carlos San Andrés,

Los candidatos compartieron con los estudiantes sus vivencias y trayec-toria en la vida política, y los proyec-tos con los cuales enfrentan las elec-ciones del próximo 17 de febrero

Congreso internacional sobre tributación, finanzas y delitos aduaneros e informáticos

Ciencias Agrarias construirá nuevo campus

La Facultad de Jurispruden-cia de la U de Guayaquil se apresta a recibir en su Au-

ditórium diferentes expositores na-cionales y extranjeros para tratar los temas de interés de delitos aduaneros, financieros e informáticos.

Con el aval del Vicerrector Aca-démico Dr. José Apolo y la organi-zación de la Escuela de Derecho y la Federación de Estudiantes Universi-tarios FEUE, se llevará a efecto el “II Congreso Internacional de Tributa-cion, Finanzas y Delitos Aduaneros e Informaticos”

Está prevista para el evento, la par-ticipación de destacados exponentes del ámbito jurídico ecuatoriano, con

ilustres juristas españoles quienes es-tán encargados de brindar su conoci-miento a los asistentes.

El objetivo de este congreso se-gún el Ing. Saúl Hernández, coor-dinador del evento, es dar a cono-cer los cambios producidos en el ámbito delincuencial, que se han desarrollado en concordancia con los avances tecnológicos. Hernán-dez explicó que éste es el primero de los eventos que se realizarán en el 2013, que cuentan con el total respaldo del presidente de la Orga-nización de la Escuela de Derecho, por lo que sólo será un preámbulo para un sin número de actividades que se prevén realizar en el presente año lectivo.

La Facultad de Ciencias Agrarias contará pronto con un nuevo campus para ejer-

cer la docencia y la administración de todas sus carreras, las gestiones para lograr ese objetivo, se iniciaron desde 27 de abril del 2012 cuando las autori-dades gestionaron ante el H. Consejo Universitario, aprobar el cambio de ubicación del área dentro de los pre-dios ubicados en Mapasingue.

“Esta Facultad lleva aproximada-mente desde 1992 sin bienes propios, hemos mantenido el funcionamiento administrativo y académico en un área prestada y perteneciente a la Facultad Ingeniería Química de la UG” afirma el Decano de la Facultad Agraria, Ing. Gastón Sarmiento.

El objetivo apunta a construir la sede de la unidad académica, un edificio con suficiente número de aulas don-de se puedan impartir nuevas carreras que de momento se están desarrollan-

do en el campo, El predio debe obe-decer, a las necesidades que se reflejan en encuestas realizadas no solo entre los estudiantes, quienes aspiran seguir sus carreras en instalaciones apropia-das sino también entre los graduados de la facultad que anhelan tener el es-pacio suficiente para aprovecharlo en posgrado.

El proceso de acreditación de la UG exige a las 17 facultades que la comforman, disponer de áreas am-plias, implementos e instalaciones que sean ideales para un desarrollo de las actividades académicas y ad-ministrativas dentro de los esque-mas que aspiran las autoridades de la facultad.

La decisión del Rector, Dr. Carlos Cedeño Navarrete asumida para apo-yar este soñado anhelo hizo que do-centes, alumnos y autoridades piensen que 2013 puede ser el año definitivo para la Facultad de Ciencias Agrarias.

Nuestra Facultad desde 1992 no tiene bienes propios. Hemos mantenido nuestro funcionamiento, administrativo y académico en un área prestada a Ing. Química. Pero finalmente tenemos la planificación para construir nuestro predio en la ciudadela de Mapasingue”.

Ing. Gastón Sarmiento, Decano Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad de Guayaquil.

Ing. Gastón Sarmiento Decano de Ciencias Agrarias, optimista por construcción de predio propio para su facultad.

Facultad de Jurisprudencia organiza II Congreso de Tributación, Finanzas y Delitos Aduaneros”.

14 Año 7 | Enero 2013

Investigación de microalgasLos carotenoides según la

enciclopedia son pigmen-tos orgánicos del grupo de

los isoprenoides que se encuentran de forma natural en plantas y otros or-ganismos fotosintéticos como algas. Entre las aplicaciones más impor-tantes de los carotenoides podemos mencionar su uso como pigmentos naturales, así como su papel como complemento alimenticio.

Para Leonardo García Sáenz, esto es apenas un concepto que en algún momento lo apasionó y luego se con-virtió en parte fundamental de su pro-fesión de biólogo. Junto a Jorge Peña-herrera, un estudiante del tercer ciclo de la carrera de Biología se involucró en la investigación del micro alga Du-

natiella salina con el ánimo de extraer la betacarotina, un provitamínico que sirve para elaborar productos alimen-ticios para aves y peces de consumo humano, lo que podría redundar en la salud de los consumidores.

García y Peñaherrera han recopilado gran cantidad de estas microalgas que se encuentran en las minas de Ecuasal ubicadas en la Provincia de Santa Ele-na para realizar una evaluación de es-tos microorganismos. El biólogo Gar-cía elaboró y presentó el proyecto a la Dirección de Investigación de Proyec-tos Académicos (DIPA) de la Univer-sidad de Guayaquil para aprobación y financiamiento. Según el investigador la Dunaliella salina produce una gama de productos naturales que incluyen

proteínas, enzimas, compuestos bioac-tivos y carotenoides “Los carotenoides son cruciales para una normal visión y se los asocia con la reducción del riesgo de numerosas enfermedades degenera-tivas incluyendo el cáncer” afirma a la vez que asegura que este elemento se usa en la industria alimenticia como colorante, antioxidante y provitamina A; pero también como anti cancerí-geno, anti envejecimiento e inmuno-modulador usado para tratar cualquier tipo de alergias. El crecimiento conti-nuo de Dunaliella salina, la determi-nación de la cinética de crecimiento en un medio específico estandarizado y el cultivo masivo en un medio es-pecífico para la obtención de energía útil (biomasa) es lo que se está deter-minando desde el mes de septiembre

del año 2.012 en los laboratorios de la UG; pero los investigadores también evalúan la forma de incrementar la acumulación del betacorateno en las algas por variables de salinidad e in-tensidades de irradiación ; determinar cualitativa y cuantitativamente los carotenoides por espectrofotometría; y establecer un banco de cepas de este tipo de microalgas.

Con el fin de lograr estos objeti-vos los investigadores precisan tener las herramientas apropiadas, que la DIPA ha ofrecido proporcionarla una vez que se haga la adquisición. Leonardo García argumenta que con el equipo, en un par de meses, puede obtener los resultados desea-dos.

La alegría de la ciudad de Esmeraldas se tomó la Ciudadela Universitaria.

El Alcalde de la ciudad de Esmeraldas visitó la Uni-versidad de Guayaquil al

iniciar la semana final de enero. Er-nesto Estupiñan Quintero, lo hizo acompañado por un grupo folclóri-co que realizó una presentación en la Plazoleta de Jurisprudencia mien-tras la primera autoridad de la capi-tal de la Provincia verde era recibida por el Dr. Carlos Cedeño Navarrete en el rectorado.

Luego de los saludos protocola-rios los dos personajes iniciaron un dialogo centrado en la necesi-dad de establecer nexos perma-nentes entre la Municipalidad es-meraldeña y la mayor universidad del Ecuador, “Tengo interés de que la Universidad pueda tener un acercamiento con el Municipio, particularmente con la Facultad de Arquitectura o Medio ambien-

te que son temas a los que les da-mos mucha importancia además del campo cultural” señaló el alcalde argumentando las similitudes exis-tentes entre la ciudad de Esmeral-das y la de Guayaquil.

Un dialogo muy fluido entre el Alcalde Estupiñan y el Rector de la UG. hicieron notorio el aprecio a la ciudadanía esmeraldeña y la sim-patía con la que en aquella ciudad se ve a la Universidad de Guayaquil, a la que, según el alcalde se guar-da un aprecio especial por lo que significó la institución universita-ria para los afro ecuatorianos que antes de que exista la Universidad provincial, buscaban las aulas de la UG en el puerto principal.

Finalmente el Dr. Carlos Cedeño recibió la invitación a devolver la visita lo más pronto posible.

El Alcalde Ernesto Estupiñan Quintero, de Esmeraldas, invadió con música , alegría y folklore La ciudadela universitaria “Dr. Salvador Allende” para proponer un acercamiento del Alma Máter con la Provincia Verde para trabajar en el desarrollo.

Escuela de Enfermería cumplió 84 años de fundación

La Escuela de Enfermería, de-sarrolló una serie de eventos, en el lapso del 21 al 29 de enero con la finalidad de festejar sus 84 años de existencia.

La Directora de la carrera, Lcda. Rosa Riofrio de Sánchez Msc. In-formó que elaboraron, un programa especial de festejos en el que figura-ban concursos teórico-prácticos de

enfermería, una muestra de trabajos de investigación desarrollados por las estudiantes, una Mesa Redonda sobre las actividades de vinculación con la colectividad del internado y la participación las delegaciones de las Escuelas de Enfermería de las universidades de Milagro. Los Ríos, El Oro, Guayaquil, Santa Elena y la UCSG, en el período lectivo que

culmina, una conferencia relaciona-da con la acreditación de la carrera, a cargo del Dr. Francisco Obando, la tradicional imposición de cofias a las graduadas y culminó con una sesión Solemne que contó con la asistencia del Rector Dr. Carlos Cedeño Na-varrete, para rendir homenaje a las docentes con mayor tiempo de ser-vicio a la Escuela.

Grupo Folclórico proveniente de Esmeraldas.

Dunatiella salina, alga


La intención de este curso es capacitar a los bachilleres, en las áreas que en los colegios no desarrollan. Es ayudar a los estudiantes en temas que presentan deficiencias y al mismo tiempo desarrollar vinculación a la comunidad como se contempla en la constitución y ley orgánica de educación superior. Nuestra tarea no está ligada a fin de lucro alguno. Los compañeros vienen porque se han enterado por otros que estuvieron primero”.

FEUE

Lcdo. Daniel Cuellar, Presidente FEUE.

Feue dicta cursos para bachilleres

La Federación de Estu-diantes Universitarios del Ecuador, está desarro-

llando un proceso de capacitación para los bachilleres aspirantes a la universidad hasta marzo próximo en que se realice el examen de ap-titud.

Janio Cerezo Piedrahita presi-dente de la ACU (Asociación Cul-tura Universitaria) informó que las inscripciones son totalmente gra-tuitas para todos quienes aspiren un cupo universitario y tendrán la opción de adquirir el material de apoyo dentro de la universidad. Las materias que se brindaran y se reforzarán a los estudiantes serán de Razonamiento verbal, lógico y abstracto, los docentes que las im-partirán son miembros del GAR (Grupo de Alto Rendimiento) entre ellos, los hermanos Jorge y Damián Mantilla.

Esta capacitación se realiza con la finalidad de cumplir con

el rol como organización estu-diantil que sirva a la comunidad estudiantil en sus necesidades y a quienes aspiran formar parte de ella, explica el presidente de la ACU. Para Janio Cerezo la in-tención es capacitar en las áreas que no desarrollan en los cole-gios, ayudar a los estudiantes en temas que presentan deficiencias y al mismo tiempo desarrollar vinculación a la comunidad como se contempla en la Constitución y Ley Orgánica de Educación Superior.

“Este tema no se ha socializado dentro de colegios de la ciudad para no formar un pensamiento de parte de los estudiantes que tenga que ver con fines de lucro, para informar de la actividad solo dependemos de la información que comunican a los estudiante sus propios compañe-ros que se acercan a la oficina para pedir información.”, afirma el pre-sidente de la Asociación Cultural Universitaria.

Es unaproducción de:

No sólo imprimimos... Creamos.

La Opinión de EL UNIVERSITARIO se expresa exclusivamente en la nota

editorial. El contenido de los demás artículos es el punto de vista de sus

autores y no refleja necesariamente la posición del periódico.

Año 7 Tiraje: 10.000 ejemplaresEdición #51 Distribución: Gratuita

Hasta el 2015, la Universidad de Guayaquil será un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional, integrada al desarrollo académico, tecnológico, científico, cultural, social, ambiental y productivo; comprometida con la innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores morales, éticos y cívicos.

La Universidad de Guayaquil es un centro del saber que genera, difun-de y aplica el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales, éticos y cívicos, a través de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, promoviendo el progreso, crecimiento y desarrollo susten-table y sostenible del país, para mejorar la calidad de vida de la sociedad.

MISIÓN

VISIÓN

Bachilleres esperando el inicio del curso. Instructor de la FEUE, durante una exposición ante los bachilleres asistentes al curso.

16 Año 7 | Enero 2013

Con el cuestionario preparado para los estudiantes, vamos a conocer cuál es el nivel de competencia que maneja cada estudiante de la Facultad de Comunicación, pero así mismo, nos permitirá evaluar la validez del instrumento que se utilizó en la medición y con el que se medirá la calidad y la cantidad de problemas que pueda tener la facultad”.

Mg. Carlos Velázquez, Coordinador Académico FACSO.

Estudiantes de FACSO fueron informados de evaluación

En la Facultad de Comu-nicación Social, se llevó a cabo el taller de prepara-

ción previo al examen de autoeva-luación, evento que estuvo dirigido por el Mg. Carlos Velásquez miem-bro del equipo evaluador del vice-rrectorado académico con la pre-sencia de estudiantes de 3er y 4to año de la carrera de comunicación

y de la Unidad de Producción Tec-nología (UPT). El evento se reali-zó en el auditorio principal, con la participación del Dr. Pedro Buitrón Subdecano de FACSO, quien dice confiar en el proceso de evaluación

Para el Psic. Paul Erazo, evaluador interno de la FACSO, el interés de los estudiantes en cuanto a la evalua-

ción y acreditación es notorio, aunque reconocen la necesidad de capacitar-los para responder correctamente los cuestionamientos que se plantearan, para esto sugiere que los alumnos se reúnan en grupos de trabajo para es-tudiar y prepararse mutuamente

Sheyla Altamirano estudiante de 3er año de Turismo y Hotelería se

mostró satisfecha con el seminario que le brindaron y espera que así como ella, los demás estudiantes de la Facultad se vayan preparando por sus propios medios para salir airosos de esta prueba que se realizara el mes entrante.

Según el Sociólogo, Cesar Garcés, docente de la Escuela de Sociología

de la Universidad de Guayaquil, el examen lo que pretende es evaluar el nivel de competencia que mane-ja el estudiante actualmente, esto permitirá tanto a estudiantes como autoridades evaluar la validez del instrumento que se ha preparado y con esto poco a poco irse perfeccio-nando y superando algunos de los problemas que refleja la UG.

Lic. Carlos Velázquez mientras explicaba a estudiantes de Comunicación la metodología del Sistema de Evaluación

El Universitario Edición 51

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