El Turismo Y La Animación Turística
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ORÍGENESORÍGENES• El inicio del Turismo viene marcado por la
Revolución Industrial en Inglaterra a finales siglo
XVIII.
• Pero no se convierte en un fenómeno de masas
hasta el inicio de la segunda mitad del siglo XX.
PERIODOSPERIODOS• 1.Desde los orígenes hasta la Revolución
Industrial
• 2.Desde Revolución Industrial hasta final 2ª
guerra mundial
• 3.Desde final 2ª guerra mundial hasta nuestros
días
2° PERIODO2° PERIODO• Mejores condiciones laborales. • Vacaciones retribuidas. • Surgen los medios de transporte colectivos. • Emergente clase media. Hechos más significativos: Tomas Cook (1841) crea 1º paquete turístico. Cesar Ritz, nueva concepción de hotel.
3° PERIODO3° PERIODO• El turismo ya es un fenómeno de masas.
• Mejora medios de transporte.
• Aumento poder adquisitivo.
• Acceso de la población a la cultura: nuevas
necesidades y horizontes.
• Cambio sociedad rural a urbana: necesidad evasión,
descanso, acercamiento a la naturaleza. Hecho más
significativo: Gérard Blitz crea el concepto de la
Animación turística y vacaciones “Todo incluído”.
• El turismo comprende las actividades que
realizan las personas durante sus viajes y
estancias en lugares distintos al de su entorno
habitual por un periodo consecutivo inferior a un
año con fines de ocio, de negocio y otros. (OMT
1994)
TURISMO ACTUALTURISMO ACTUAL• Movimiento de personas que se desplazan de su
residencia habitual.
• La estancia no es permanente sino acotada.
• Implica no solo el traslado sino las actividades
que se realizan.
• La motivación puede ser cualquiera.
• Incluye los servicios y los productos creados para
la satisfacción del cliente.
• El turismo es el fenómeno de ocio más
importante que afecta al hombre hoy en día.
Rasgos del Rasgos del Consumidor de ocio Consumidor de ocio
actualactual• Quiere consumir pero sin malgastar.
• Es más exigente ya que dispone de más información.
• Quiere ser más activo.
• Posee mayor nivel cultural , y por tanto desea
satisfacer otras necesidades.
• Ha desarrollado una conciencia a favor de la
protección medio-ambiental.
• Reclama productos hechos a medida.
• Se deja tentar por productos alternativos.
Nuevos intereses y Nuevos intereses y necesidadesnecesidades
• Temas relacionados con la naturaleza y la
ecología.
• Necesidad de vivir experiencias nuevas y
diferentes.
• Las relaciones sociales, que ahora adquieren otra
magnitud.
• La importancia del cuerpo y de la salud.
• La aplicación del concepto de ocio a las
necesidades fisiológicas.
Definición de Definición de animaciónanimación
El conjunto de acciones destinadas a impulsar la
participación de los individuos en una determinada
actividad y especialmente en el desarrollo
sociocultural del grupo del que forman parte. (Real
Academia de la Lengua Española). Orígenes: Gerard
Blitz crea el concepto de Animación Turística.
Se entiende por animación turística la serie de
acciones realizadas por uno o varios individuos
sobre un grupo de personas con dos objetivos:
• Desarrollar la comunicación, fomentar la vida
social y la cultura en el seno de un establecimiento
turístico, creando un ambiente idóneo y duradero .
• Dinamizar y promover la economía de la empresa.
Animación Animación socioculturalsociocultural
• Se entiende por Animación Sociocultural el
conjunto de acciones destinadas a impulsar la
participación de los individuos en acciones
encaminadas hacia objetivos de carácter social,
cultural y de desarrollo comunitario.
Animación Animación SocioculturalSociocultural
• Prioriza la libertad y la iniciativa propia de los grupos y
sus personas por encima de intervenciones externas.
• Utiliza métodos activos, creativos, dinámicos y
experimentales.
• Vincula los procesos y las actividades a los problemas,
necesidades y situaciones concretas del grupo.
• Requiere la asistencia de agentes motivadores,
surgidos del propio medio o totalmente comprometidos
con él.
Objetivos Objetivos A.SocioculturalA.Sociocultural
• Crear una visión y una conciencia de la propia realidad social.
• Adquisición de una actitud crítica y constructiva ante esa realidad.
• Despertar en las personas la necesidad de informarse para el logro de
distintos objetivos.
• Fomentar que las personas se organicen con personas de su mismo
grupo y que por tanto persiguen los mismos objetivos.
• Promover el acercamiento y la creación de la propia cultura. • Impulsar
la participación activa de las personas en todos los ámbitos de la vida:
social, político, cultural, etc.
Actividades de la Actividades de la Animación TurísticaAnimación Turística
• Se puede considerar que una actividad de
animación turística es cualquier acción que
cumpla con los objetivos de: o 1. Motivar al cliente en el disfrute de sus vacaciones
o 2. Dinamizar el establecimiento turístico
Tipos de animación Tipos de animación turísticaturística
• Animación cultural
• Animación nocturna
• Animación de tercera edad
• Animación infantil
• Animación de cruceros, etc.
Adaptación y Adaptación y adecuaciónadecuación
- No existe la certeza de que la actividad propuesta
motive al participante
- El animador nunca sabe si la actividad va a ser
aceptada y en qué medida La inadecuación de una
actividad estará relacionada directamente con la
información previa que se tenga de las circunstancias
y variantes que existan
- A mayor información, mayor adecuación
- Es imprescindible la adaptación de las actividades a
las circunstancias en cada caso
Tipos y división de las Tipos y división de las actividadesactividades
Todas las actividades de animación turística han de
contener un tanto por ciento de componente lúdico
importante que asegure la diversión además de
otro tanto del deportivo o cultural, según se
clasifiquen en :
1.Actividades lúdicas
2.Actividades deportivas
3.Actividades culturales
Actividades LúdicasActividades Lúdicas• Son aquellas que remiten directamente a la diversión
o al juego, y que no presentan ningún otro objetivo
externo o deducible a simple vista.
• Son todas aquellas actividades que, tanto el animador
como el destinatario, se relacionan con la diversión,
venga ésta a través de la contemplación de una
acción, de la realización de la misma, de un ejercicio
físico, de determinados movimientos, etc.
Tipos de actividades Tipos de actividades lúdicaslúdicas
• 1. Los juegos
• 2. Las actividades festivas y recreativas
nocturnas
Clases de JuegosClases de Juegos1. Juegos de Romper el Hielo
2. Juegos de Noche 1. Juegos de Integración
2. Juegos de Baile
3. Juegos Concursos
4. Juegos Dinamizadores
3. Juegos Complementarios y sensoriales
4. Juegos Exteriores
Juegos de base deportiva
Juegos de piscina
Tradicionales
5. MacrojuegosJuegos de mesa ampliados Gincanas Juegos de pistas y rallies Kermesses
6. Juegos Culturales Juegos matemáticos y mayores Juegos de deducción lógica Juegos de mesa y sociedad
Juegos para romper el Juegos para romper el hielohielo
• Este tipo de juegos se aplican en un primer
momento, cuando los participantes aún no se
conocen entre sí o tienen una información previa
escasa. o La intención y objetivo será la de relajar tensiones y posibilitar el
camino hacia la comunicación y la vida social, así como sensibilizarlos
para expandir esas redes de comunicación en todas direcciones.
Juegos de nocheJuegos de noche• Aunque se definan como juegos de noche, son
juegos que se pueden realizar en cualquier
momento del día.
• Divididos en cuatro grupos, cada uno trabajará un
objetivo interno diferente, que estará relacionado
con el grado de comunicación en que se
encuentre el grupo de personas a las que van
dirigidos.
Juegos Juegos complementarioscomplementarios
• Son todos aquellos juegos que pueden adherirse a
cualquier actividad de espectáculo o de participación del
programa de animación turística, sin alterar su objetivo,
sino potenciándolo.
• Son juegos aplicables en distintos momentos del día y en
diferentes espacios, sin necesidad de localizarlos
forzosamente en un lugar determinado.
• Casi todos ellos son los denominados juegos sensoriales ,
cuyo objetivo es el de reafirmar los lazos de comunicación y
fomentar la relación amistosa entre los participantes.
Juegos exterioresJuegos exteriores• Son aquellos juegos en los que, cando se plantea su
aplicación, se tiende de forma natural a pensar en un
espacio exterior.
• Éste es el grupo de juegos más amplio y en donde
aparece más claramente el elemento “competitividad”
• Su aplicación es mayoritariamente por equipos y la
adaptabilidad que se requiere en este tipo de juegos
va a ser constante.
MacrojuegosMacrojuegos• Son juegos cuya característica fundamental es la
de prolongarse en el tiempo, no afectando
negativamente al ritmo, ni al interés de los
participantes. Lo que sí cambiará será su
organización, que pasará a ser bastante más
compleja.
Juegos culturalesJuegos culturales• - Son juegos basados en conocimientos adquiridos, en
la madurez o la agilidad mentales, en la inteligencia,
etc.
• - Pueden ser simples pruebas o acciones dentro de la
estructura de un juego mayor o macrojuegos
culturales, en los que se requiere un número
considerable de participantes y, con frecuencia, un
gran esfuerzo de organización.
Clases de actividades Clases de actividades festivasfestivas
1. Fiestas de bienvenida 2. Fiestas de elecciones 3. Concursos 4. Fiestas de carnaval y de disfraces 5. Espectáculos de entretenimiento 6. Espectáculos de participación 7. Contrataciones externas
Actividades deportivasActividades deportivas- Son aquellas actividades de base deportiva pero con una
importante parte lúdica cuyo objetivo es fomentar las
relaciones y la vida social entre los participantes.
- Cada una de las actividades deportivas susceptibles de ser
programadas va a tener varias posibilidades de
presentación o de oferta; así, un mismo deporte se podrá
programar bajo diferentes denominaciones y con diferentes
objetivos. Ej. Torneo, liga, clases, demostración, etc
Actividades culturalesActividades culturales• Son aquellas actividades de base cultural
pero con un enfoque lúdico muy
importante.
• Hoy en día la mayor parte de los turistas
demandan con contundencia este tipo de
actividades.
Tipos de actividades Tipos de actividades culturalesculturales
• 1. Actividades de realización o Talleres de manualidades o Cursos de aprendizajeo Juegos y macrojuegos o Degustaciones o Visitas o Danza y teatro o Debates y charlas o Biblioteca y lectura
• 2. Actividades de contemplación o Espectáculos o Exposiciones o Audicioneso Muestras o Conferencias
Los Juegos en la Los Juegos en la animación turísticaanimación turística
• El juego en la animación turística constituye un
elemento básico.
• El juego es utilizado por el animador para
conseguir fomentar la comunicación y la vida
social.
Objetivos del juegoObjetivos del juego1.Objetivo externo: Es la experiencia misma que
viven aquellas personas que practican el juego.
Está relacionado básicamente con el aspecto lúdico
del juego.
2. Objetivo interno: Es el objetivo que el animador
ha calculado de antemano como meta final.
Organización del juegoOrganización del juego• Parte de vital importancia para el animador.
• De la organización del juego dependerá en un
grado muy elevado el éxito que se obtenga.
Fases de organización Fases de organización de un juegode un juego
• -Fase de preparación
• -Fase de presentación
• -Fase de aplicación
• -Fase de evaluación
Fase de preparaciónFase de preparación• Incluye todo lo relacionado con la elección y
preparación del juego, desde el momento en el
que se piensa qué juego o acción lúdica se va a
proponer, hasta el momento en el que quedan
listos y revisados el material y el espacio.
Etapas de preparación Etapas de preparación de un juegode un juego
1. La selección del juego
2. La adecuación del espacio
3. La preparación del material
4. La previsión del tiempo
La selección del juegoLa selección del juego- Según objetivo que se pretenda. Ej: Fomentar la
comunicación, dar a conocer al personal de la
empresa, potenciar una zona o espacio
determinado.
-Según la tipología de participantes: Edad,
colectivo, nacionalidad, etc.
-Según el material disponible.
-Según el espacio susceptible.
La adecuación del La adecuación del espacioespacio
Consiste en adecuar el espacio escogido a la
propuesta, a los materiales y a los
destinatarios.
Ej. Señalización, eliminación de
elementos peligrosos, etc.
Preparación del Preparación del material material
- Consiste en la preparación de todo el material
necesario para la correcta realización de un juego
o actividad en el lugar y momento previsto.
- Todo el material debe estar meticulosamente
revisado y en perfecto orden de funcionamiento.
Previsión del tiempoPrevisión del tiempo- Consiste en la preparación de todo el material
necesario para la correcta realización de un juego
o actividad en el lugar y momento previsto.
- Todo el material debe estar meticulosamente
revisado y en perfecto orden de funcionamiento.
Fase de presentación Fase de presentación del juegodel juego
• Comprende desde el momento en que se
pretende dar a conocer la propuesta, hasta el
momento mismo en el que empieza la actividad.
Etapas de la Etapas de la presentación de un presentación de un
juegojuego1. La captación de la atención de los destinatarios
2. La explicación del juego
3. La formación de los equipos
4. La distribución del material
Captación de la Captación de la atenciónatención
• Consiste en la información y motivación de los
posibles participantes a través de los diferentes
medios de publicidad.
Explicación del juegoExplicación del juego• Una vez reunidos los participantes se han de explicar
los elementos del juego: o Información sobre el terreno, las zonas, los límites, etc.
• Información sobre los jugadores: cuántos habrá en
cada equipo, posibles suplencias, colaboradores, etc.
• Información sobre las reglas del juego: qué es lo que
se tiene que hacer y que es lo que no se puede hacer,
la finalidad del juego, y en caso de ser a tiempo
cerrado, de cuánto tiempo se dispone para realizar la
acción.
Formación de equiposFormación de equipos• - Para el animador turístico éste es un factor de
máxima importancia ya que debe conseguir la
formación de equipos equilibrados y homogéneos
entre los participantes.
• - Deberá evitar el desequilibrio o la formación de
equipos que impliquen la competitividad.
Distribución del Distribución del materialmaterial
• Suele ser lo último que se hace en la fase de
presentación del juego.
• Si el animador reparte el material con
anterioridad, se arriesga a que los participantes
se distraigan y no estén atentos a su
explicaciones.
Fase de aplicación del Fase de aplicación del juegojuego
• Esta fase comprende la realización del juego
propiamente en la que el animador debe intentar
integrar a la mayor cantidad de participantes
posible y velar porque todo se desarrolle de
acuerdo a lo previsto manteniendo el ritmo del
juego.
Fase de evaluación del Fase de evaluación del juegojuego
• Una vez acabada la aplicación práctica, es el
momento de analizar los resultados, analizando la fase
de aplicación del juego, las manifestaciones y/o las
actitudes de los participantes así como a través de la
observación e intuición del animador.
• Autoevaluación del animador registrando en un
documento de “control de la actividad” las incidencias
que hayan surgido o las posibles sugerencias hechas
por los participantes.