EL TREBALL AL TALLER DE TECNOLOGIA. INDICACIONS … · En el taller de tecnologia es treballa en...
20
EL TREBALL AL TALLER DE TECNOLOGIA. INDICACIONS GENERALS En el taller de tecnologia es treballa en equip. Per a la qual cosa tenim una taula de treball amb el seu corresponent panell de ferramentes per als integrants de cada un dels equips de la classe. A més, per a guardar el material que u9litzarem per a realitzar el projecte tenim les taquilles . Per a completar les instal·lacions hi ha màquines i dis9ntes zones de treball per a poder executar els nostres projectes. En cada grup hi ha un repar9ment de tasques. Exis9ran els encarregats i encarregades de: TAQUILLA o MATERIAL : Al començament de la classe treu de la taquilla el material de tots els components de la taula. Al final de la sessió els guardarà. FERRAMENTES : En començar la classe comprova que estan totes les ferramentes en el panell. Si falta o està trencada alguna ferramenta li ho comunicarà al professor/a. Al final de la classe ho ha de tornar a comprovar. NETEJA : La neteja és responsabilitat de tots. Tots han d'ajudar a netejar. L'encarregat de neteja comprovarà que la taula i el sòl del voltant es9guen nets al final de la classe. PORTAVEU : Representa al grup. Es responsabilitza del bon funcionament del grup. En absència d'algun dels companys assumirà les seues funcions. IMPORTANT Al començament de la sessió comprovar que la taula de grup està neta i totes les ferramentes al panell. (si teniu un full de control cal signar-lo). Al final de la sessió, en els úl9ms minuts, s’ha de netejar, ordenar les ferramentes i guardar els materials a la taquilla. NORMES FONAMENTALS DEL TALLER 1.- NO JUGAR AMB LES FERRAMENTES 2.- NO UTILITZES MÀQUINES- FERRAMENTES SENSE AUTORITZACIÓ 3.- CONSULTA QUALSEVOL DUBTE PER A UTILITZAR UN MÀQUINA 4.- FER ÚS DELS ELEMENTS DE PROTECCIÓ INDIVIDUAL ( GUANTS, ULLERES) SI ESTÀ INDICANT. 5.-ROMANDRE EN LA NOSTRA TAULA DE TREBALL I FER-HO EN SILENCI SENYALITZACIÓ DE SEGURETAT I SALUT RESPECTA-LES ! PREGUNTAR AL PROFESSOR/A QUALSEVOL DUBTE
Transcript of EL TREBALL AL TALLER DE TECNOLOGIA. INDICACIONS … · En el taller de tecnologia es treballa en...
ELTREBALLALTALLERDETECNOLOGIA.INDICACIONSGENERALS
Eneltallerdetecnologiaestreballaenequip.Peralaqualcosatenimunatauladetreballambelseucorresponentpanelldeferramentesperalsintegrantsdecadaundelsequipsdelaclasse.Amés,peraguardarelmaterialqueu9litzaremperarealitzarelprojectetenimlestaquilles.Peracompletarlesinstal·lacionshihamàquinesidis9nteszonesdetreballperapoderexecutarelsnostresprojectes.
Encadagruphihaunrepar9mentdetasques.Exis9ranelsencarregatsiencarregadesde:TAQUILLAoMATERIAL:Alcomençamentdelaclassetreudelataquillaelmaterialdetotselscomponentsdelataula.Alfinaldelasessióelsguardarà.FERRAMENTES:Encomençarlaclassecomprovaqueestantoteslesferramentesenelpanell.Sifaltaoestàtrencadaalgunaferramentalihocomunicaràalprofessor/a.Alfinaldelaclassehohadetornaracomprovar.NETEJA:Lanetejaésresponsabilitatdetots.Totshand'ajudaranetejar.L'encarregatdenetejacomprovaràquelataulaielsòldelvoltantes9guennetsalfinaldelaclasse.PORTAVEU:Representaalgrup.Esresponsabilitzadelbonfuncionamentdelgrup.Enabsènciad'algundelscompanysassumiràlesseuesfuncions.
IMPORTANT
Alcomençamentdelasessiócomprovarquelatauladegrupestànetaitoteslesferramentesalpanell.(siteniuunfulldecontrolcalsignar-lo).Alfinaldelasessió,enelsúl9msminuts,s’hadenetejar,ordenarlesferramentesiguardarelsmaterialsalataquilla.
NORMES FONAMENTALS DEL TALLER
1.- NO JUGAR AMB LES FERRAMENTES
2.- NO UTILITZES MÀQUINES- FERRAMENTES SENSE AUTORITZACIÓ
3.- CONSULTA QUALSEVOL DUBTE PER A UTILITZAR UN MÀQUINA
4.- FER ÚS DELS ELEMENTS DE PROTECCIÓ INDIVIDUAL ( GUANTS, ULLERES) SI ESTÀ INDICANT.
5.-ROMANDRE EN LA NOSTRA TAULA DE TREBALL I FER-HO EN SILENCI
SENYALITZACIÓ DE SEGURETAT I
SALUTRESPECTA-LES!
PREGUNTARALPROFESSOR/AQUALSEVOLDUBTE
NO
M
I
CO
GN
OM
S:________________________________________________________________
CU
RS I GRU
P: _______________
FERR
AMEN
TES D
EL TALLER D
E TECN
OLO
GIA
13
65
47
8
1312
1514
1617
18
1920
2122
23
24
25
26
11
10
27
92
2829
3031
3233
N. FER
RAM
.N
OM
FERR
AMEN
TAFU
NC
IÓ-APLIC
ACIÓ
1SERRA DE M
ETALLTALLAR PEC
ES DE FERRO
2C
LAU AN
GLESA
DOBLEG
AR, SUBJEC
TAR, CARG
OLAR, DESC
ARGO
LAR
3-4LLIM
ESPO
LIR LA SUPERFIC
IE DE PECES DE FU
STA I FERRO
5-6RASPES
REBAIXAR LA FUSTA
7ESQ
UADRA
MESU
RAR I FER ANG
LES RECTES
8SERRA DE M
ARQU
ETERIATALLAR FU
STA CO
NTRAXAPADA
9SEG
UETA
TALLAR LLISTON
S DE FUSTA
10XERRAC
AMB C
OSTELLA
TALLAR FUSTA C
OM
LA GLO
MERADA
11BARRIN
AFER FO
RATS MAN
UALM
ENT A LA FU
STA POC
CRU
IXUDA, PLAN
XA DE PLÀSTIC
12-13TO
RNAVIS PLA
CARG
OLAR I DESC
ARGO
LAR CARG
OLS DE C
ABOTA PLAN
A
14-15TO
RNAVIS D’ESTRELLA
CARG
OLAR I DESC
ARGO
LAR CARG
OLS D’ESTRELLA
16ALIC
ATES DE BOC
A REDON
ASU
BJECTAR, DO
BLEGAR N
O TALLEN
17ALIC
ATES DE TALLTALLAR FILFERRO
18ALIC
ATES DE BOC
A PLANA
TALLAR, DOBLEG
AR, SUBJEC
TAR
19ALIC
ATES UN
IVERSALSTALLAR, DO
BLEGAR, SU
BJECTAR
20TEN
ALLESTALLAR FILFERRO
, TREURE C
LAUS
21M
ARTELLC
LAVAR CLAU
S, CO
LPEJAR, DOBLEG
AR
22-23SERJAN
TSSU
BJECTAR LES PEC
ES A TREBALLAR
24TISO
RES D’ELECTRIC
ISTATALLAR, PELAR C
ABLES ELÈCTRIC
S
25C
INTA M
ÈTRICA, FLEXÒ
METRE
MESU
RAR DISTÀNC
IES
26REG
LA METÀL·LIC
AM
ESURAR I FER LÍN
IES RECTES
27C
LAU FIXA
CARG
OLAR I DESC
ARGO
LAR CARAG
OLS I FEM
ELLES D’UN
CALIBRE DETERM
INAT.
28TREPAN
T DE SOBRETAU
LAFER FO
RATS MEC
ÀNIC
AMEN
T
29C
ARGO
L DE BANC
SUBJEC
TAR LES PECES A TREBALLAR
30SO
LDADOR D’ESTAN
YU
NIR ELEM
ENTS ELEC
TRÒN
ICS
31PISTO
LA DE SILICO
NA
UN
IR PECES C
OM
: FUSTA I FERRO
, FUSTA I PLÀSTIC
, FERRO I PLÀSTIC
32SERRA ELÈC
TRICA
TALLAR FUSTA PRIM
A MEC
ÀNIC
AMEN
T
33SERRA DE BIAIX
TALLAR LLISTON
S EN BIAIX
NO
M I C
OG
NO
MS:________________________________________________________________ C
URS I G
RUP: _______________
N. FER
RAM
.N
OM
FERR
AMEN
TAFU
NC
IÓ-APLIC
ACIÓ
123-4
5-67891011
12-13
14-15
1617
N. FER
RAM
.
18192021
22-23
24252627282930313233
NO
M FER
RAM
ENTA
FUN
CIÓ
-APLICAC
IÓN
. FERR
AM.
CEFIRE CTEM
PROFESSOR/A:
CURS I GRUP:
NOM DEL PROJECTE:
N. GRUP: ____________
MEMBRES:
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
MEMÒRIA TÈCNICA
ÍNDEX
PLANTEJAMIENT DEL PROBLEMA01
LIMITACIONS IMPOSADES02
RECERCA D’INFORMACIÓ03
DISSENY04
ESTIMACIÓ DELS MATERIALS05
LLISTAT DE FERRAMENTES06
PRESSUPOST07
PLA DE CONSTRUCCIÓ08
AVALUACIÓ DEL PROJECTE09
OPINIÓ PERSONAL10
PÀG. 1
PÀG. 1
PÀG. 2
PÀG. 2
PÀG. 9
PÀG. 10
PÀG. 11
PÀG. 12
PÀG. 12
PÀG. 9
PLANTEJAMIENT DEL PROBLEMA01
LIMITACIONS IMPOSADES02
CONDICIONS:
ANÀLISI DEL PROBLEMA PLANTEJAT
1.- QUÉ TIPUS DE PRODUCTE FINAL ENS HAN DEMANAT? ( màquina, un sistema, un programa, un disseny, etc...
2.- PER A QUÈ SERVEIX?
3.- QUÈ ENERGIA NECESSITA?
1.- QUÈ MATERIALS HEM D’UTILITZAR PER A CONSTRUIR-LO?
4- DESCRIU BREUMENT CÓM DEURIA FUNCIONAR.
2.- QUÈ MESURES HA DE CUMPLIR EL PRODUCTE FINAL?
3.- QUANTES SESSIONS UTILITZAREM?
4.- HI HA ALTRES CONDICIONS?
1
03 RECERCA D’INFORMACIÓ
DISSENY
CROQUIS DEL GRUPO: ______________________________________
04
Teniu que realitzar una investigació que vos ajude a desenvolupar les vostres ideas. Podeu consultar els apunts de classe i investigar a internet:
• Com trobar la solució més óptima que done resposta al problema plantejat.
• Què materials utilitzaries per a la construcció i aconseguir una solució satisfactòria.
• Quin serà el preu total?. Cal obtindre la solució al problema optimitzant el cost, però aconseguint un resultat que done resposta al problema plantejat.
Els enllaços utilitzats a internet, deuen de ser registrats en la Memòria Tècnica.
INVESTIGACIÓ:
2
DISSENY
CROQUIS INDIVIDUAL: ______________________________________
04
3
DISSENY
DISSENY INDIVIDUAL:
04
Descripció de la solució plantejada:
Reflexió:
Què és el més positiu o afavoridor del teu disseny?
Què milloraries? o Què és el que no et convenç completamente?
Què has aportat a la solució adoptada pel grup?
DISSENY
CROQUIS INDIVIDUAL: ______________________________________
04
4
DISSENY
DISSENY INDIVIDUAL:
04
Descripció de la solució plantejada:
Reflexió:
Què és el més positiu o afavoridor del teu disseny?
Què milloraries? o Què és el que no et convenç completamente?
Què has aportat a la solució adoptada pel grup?
DISSENY
CROQUIS INDIVIDUAL: ______________________________________
04
5
DISSENY
DISSENY INDIVIDUAL:
04
Descripció de la solució plantejada:
Reflexió:
Què és el més positiu o afavoridor del teu disseny?
Què milloraries? o Què és el que no et convenç completamente?
Què has aportat a la solució adoptada pel grup?
DISSENY
CROQUIS INDIVIDUAL: ______________________________________
04
6
DISSENY
DISSENY INDIVIDUAL:
04
Descripció de la solució plantejada:
Reflexió:
Què és el més positiu o afavoridor del teu disseny?
Què milloraries? o Què és el que no et convenç completamente?
Què has aportat a la solució adoptada pel grup?
DISSENY
CROQUIS INDIVIDUAL: ______________________________________
04
7
DISSENY
DISSENY INDIVIDUAL:
04
Descripció de la solució plantejada:
Reflexió:
Què és el més positiu o afavoridor del teu disseny?
Què milloraries? o Què és el que no et convenç completamente?
Què has aportat a la solució adoptada pel grup?
PLÀNOL - VISTES
DISSENY DEL GRUP04
8
ESTIMACIÓ DELS MATERIALS05
LLISTAT DE FERRAMENTES06
NOM DEL MATERIAL
QUANTITAT UTILITAT SUBMINISTRADOR
NOM DE LA FERRAMIENTA
DIBUIX UTILITAT MESURES DE SEGURETAT
9
PRESSUPOST07
CONCEPTE PREU/UNITAT QUANTITAT TOTAL
TOTAL SENSE IVA
IVA 21%
PREU FINAL
10
PLA DE CONSTRUCCIÓ08
Fer una llista ordenada dels l pasos seguits per a l’obtenció de la solució aconseguida, que donarà resposta al nostre problema.
11
09
OPINIÓ PERSONAL
AVALUACIÓ PERSONAL
10
AVALUACIÓ DEL PROJECTE
VALORACIÓ PERSONAL
1.- MODIFICACIONS REALITZADES:
2.- DIFICULTATS DURANT EL PROJECTE:
3.- SOLUCIONS PRESES:
4.- MILLORES REALITZADES:
1.- VALORACIÓ DEL PROJECTO.
2.- VALORACIÓ DE LA SOLUCIÓ OBTINGUDA PEL GRUP.
12
CEFIRE CTEMhttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es
![ESR · 2020. 6. 7. · Pàgina 4 2. Funcions del panell 2.1. Funcions del panell Imatge 1: Funcions del panell de control [1] Pantalla LCD, per mostrar les dades mesurades. [2] Botó](https://static.fdocuments.mx/doc/165x107/60d0e5a38a324154907efdbf/2020-6-7-pgina-4-2-funcions-del-panell-21-funcions-del-panell-imatge-1.jpg)
