El Pizarrín, númberu 8
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Quién somosQuién somos
Esta revista emplega los dos idiomes de la nuestra Comunidá: l'asturianu o llingua asturiana y el castellanu o
llingua española / Esta revista usa los dos idiomas de nuestra Comunidad: el asturiano o lengua asturiana y el
castellano o lengua española.
- Quién somos
- Saludu y Claustru
- Comunidá Educativa
- La Peral
- La Caizuela
- Piarnu
- Samiguel
- El Pontón
- Naveces
- 1 trimestre
- 2 trimestre
- 3 trimestre
- Fin d'etapa
- Trebeyos
- Hasta siempre
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SUMARIU:
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CRA Castrillón-Illas3
B. Alfredo Suárez Soto, director del CRA
SaluduSaludu
Profesoráu del Cursu 2010/11
De pie y d'izquierda a derecha: Mª Jesús Díaz (Inglés), Eva Mª Fdez (Relixón), Mónica Nevares (P.T.), Mª Cristina
García (Naveces), Raquel Bermejo (La Caizuela), Yolanda Gómez (Piarnu), Mª de los Ángeles Coalla (Inglés),
Juan I. Menéndez (La Peral), Guillermo Campo (Piarnu), Evaristo Melón (Música), Sara Robles (A.L.), Pablo
García (Ed. Física) y Javier Rodríguez (La Caizuela). Agachaos/es: Mónica Luque (Piarnu), Mª Teresa Blanco
(Naveces), Mª Olga Rodríguez (El Pontón y Secretaria), Guillermo J. Oltra (La Peral), Lluis G. Valdés (Llingua
Asturiana), Esperanza Pérez (Samiguel), Rosa Alvaré (Inglés y Xefa d'Estudios) y B. Alfredo Suárez (Ed.Física y
Director).
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
Como todos los años por estas fechas, ya se encuentra entre nosotros nuestra revista-anuario “El Pizarrín”. Os invito a que le dediqueís un poquito de atención porque en ella palpita lo que ha sido el curso que ahora finaliza.A través de sus páginas podemos observar lo vivo que está el Centro y el interés y dinamismo de todos sus integrantes por llevar a buen puerto las actividades y tareas que se han emprendido.Este curso que finaliza, como los anteriores, ha sido prolífico en actividades (salidas, encuentros, conciertos, teatro, cuentacuentos, piscina, polideportivo, concursos,…). Se trató de mantener el Centro abierto a la comunidad buscando cauces de colaboración con familias, asociaciones culturales y vecinales, Ayuntamientos,…, sin cuya valiosisma colaboración muchas de las actividades realizadas serían inviables. Tratamos por todos los medios de continuar mejorando las instalaciones de nuestras escuelas, y fruto de este trabajo se realizaron obras en Piarnu, Samiguel y Naveces, obras muy demandadas por toda la comunidad educativa. Se pusieron en marcha nuevos proyectos, como el de los desayunos escolares de Piarnu y el de la feria de San Isidro. A nivel académico los resultados de nuestro alumnado han sido satisfactorios, el profesorado se implicó en numerosos planes y proyectos buscando siempre la mejora de su tarea como docentes.Por todo ello y algo más que seguro se me queda en el tintero, quiero agradecer en nombre del Equipo Directivo del que formo parte, el esfuerzo, la dedicación y participación a las familias, alumnado, profesorado, asociaciones e instituciones que con tanto interés se han implicado para que todo fuese un éxito.Para finalizar, no puedo dejar pasar la oportunidad que se me brinda, para agradecer el esfuerzo, dedicación e implicación al profesorado que este curso nos acompañó y que en el próximo seguirán su labor en otros centros, así como de los alumnos que han finalizado su etapa con nosotros. Permitidme que haga una mención especial a nuestro profesor de música, Evaristo, que después de toda una vida dedicada a la dura pero bonita tarea de educar y enseñar pasará a disfrutar de una merecida jubilación. Mucha suerte a todos y todas.Finalmente, agradecer desde estas líneas, a Luis nuestro profesor de Asturiano y al resto de colaboradores el trabajo y dedicación empleada para que esta publicación sea una realidad.Lo dicho, GRACIAS a todos/as, por vuestra dedicación y colaboración.¡¡Buen verano y mejor curso 2011/12!!
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Comunidá EscolarComunidá Escolar
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
El / Conseyu Escolar
Equ ipu D i rec t i vu y representan tes de
padres/madres y maestros/es, amás d’un
representante d’ún de los dos Ayuntamientos (que
se turnen cada añu).
Celebra aconceyamientos a lo llargo del cursu,
onde se tresmite tou tipu d’información sobre’l
funcionamientu del Centru, apruébense horarios,
presupuestos, proyectos y memories.
Esti órganu anóvase cada cuatro años, al traviés
d’un procesu electoral nel que cada sector (families
y profesoráu) escueye a los sos representantes.
Consejo Escolar ta formáu pol
COMISIÓN DE MADRES / PADRES COMISIÓN DE MADRES / PADRES
CONSEYU ESCOLARCONSEYU ESCOLAR
La Comisión se reúne tres veces al año y, en cada reunión, además de la información proporcionada por el Equipo Directivo, cada representante puede plantear cualquier tema, duda o problema que le puedan surgir tanto a él o a ella como a cualquier padre o madre de
Los padres y las madres consideramos muy positiva la celebración de dichos encuentros, que nos permiten una mayor participación en la vida del Centro y, a la vez, propician un a c e r c a m i e n t o e n t r e l a s f a m i l i a s d e l o s d i s t i n t o s p u e b l o s .Destacaríamos la conveniencia de que todos y todas nos turnásemos para asistir, de manera que el mayor número posible de familias pudiesen participar.Os comunicamos también que de cada reunión se levanta un acta, a la que podéis dar
Por parte del Equipo Directivo queremos dar las gracias a todos y a todas los que habéis formado parte de esta Comisión (cuyos nombres recogemos más abajo) e invitaros a los
Nuestro agradecimiento a: Ana, Margarita y Rosa (Naveces); Estefanía , Luisa y Carmen (El Pontón); Belén, José Luis y Pablo (Samiguel); Mónica, Rocío y Pepi (Piarnu); Loli, Isabel y Chelo (La Caizuela/Callezuela); Loli, Carmen y Poli (La Peral).
B. Alfredo Suárez Soto (Presidente)
Rosa Alvaré González (Xefa d'Estudios)
MªOlga Rodríguez Fdez. (Secretaria)
Profesores:
Guillermo Joaquín Oltra Rodríguez
Javier Rodríguez Rodríguez
Mónica Nevares Rodríguez
Evaristo Melón Blanco
Yolanda Gómez Ule
Padres/madres:
Rocío Álvarez Carreño
Gema Campo González
Mª del Mar Gutiérrez Pardo
Mónica Menéndez González
Rosa Belén Ríos Rodríguez
Conceyu d’Illas:
Eduardo González Díaz
Culmina este curso el tercer año de andadura de la Comisión de Familias.Nacida en el 2008, pretende ser un foro de participación de padres y madres, y un vehículo de comunicaciónpermanente entre las familias y el Centro a través de su Equipo Directivo.La principal característica de esta Comisión es su flexibilidad. Se trata de una organización cuyos miembros no tienen carácter permanente, sino que cambian (y deben cambiar) para cada reunión.
la escuela de su pueblo.
lectura en la página web del Centro.
que aún no lo habéis hecho a que participéis el próximo curso.
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La PeralLa PeralUEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
D'izquierda a derecha: Alba, Tatiana, Nuria, Juan, María y Aarón.
En La Peral, Nuria, Aarón, Alba, María y Tatiana nos cuentan que han
aprendido las tablas, a sumar y restar llevando así como muchas cosas
sobre el oso en el proyecto de aula. También les ha gustado y
encantado las excursiones que se hicieron en el colegio, y sobre todo,
las de ver y observar la naturaleza y los animales en su entorno.
Les encanta ser amigos y compartir un montón de cosas y experiencias
entre ellos, pero en las excursiones y encuentros que se llevan a cabo,
les gusta poder verse y jugar con los demás niños y niñas del CRA.
¡Ah!, y todo nos agrada, pero especial mención, como casi siempre
sucede, recibe la clase de educación física, también conocida en el
mundo mundial como “gimnasia”.
¡UN FUERTE ABRAZO PARA TODOS!
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UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
Delantre y d'izquierda a derecha: Paula, Aroa, Sergio, Adrián, Adán, Llara y Samuel.
Detrás, el maestru Guillermo.
Esti añu que finamos díbemos tar toos xuntos pero vieno Juan, un maestru que yá tuviera
nesta escuela fai tres años, y el grupu dixebróse en dos clases, una pa los neños y neñes
dende Infantil hasta segundu de Primaria y otru pa los más mayorones. Dempués, enantes de
la Navidá, llegó un neñu nuevu al cole. Llamábase Iván y tuvo con nós unos dos meses
Equí, en La Peral, ficimos delles coses especiales nesti cursu. En febreru ficimos una obra de
teatru, “El traje nuevo de la emperatriz”. Tamién una llinia del tiempu pa saber en qué añu
pasaron dellos acontecimientos históricos dende'l ñacimientu de Cristu hasta anguaño. Y,
trabayando escontra'l tiempu, como faen los verdaderos periodistes, saquemos otru
númberu del nuesu periódicu, El Peraliegu. ¡Lleguemos polos pelos a la imprenta!
Y nun podemos escaecer les milenta actividaes que ficimos col restu los collacios del CRA.
Deprendimos coses a esgaya sobre los páxaros col Grupu Ornitolóxicu Mavea (quién diba
pensar que la ría d'Avilés tenía tanta vida) y plantemos árboles na viesca El Villar. Eva, la
maestra de Reli, foi una guía estupenda na visita a la catedral d'Uviéu. Conocimos dos
espacios dedicaos a la cultura como son el Centru d'Arte de la LLaboral y el Valey de
Piedrasblancas. ¡Y por supuestu, nun podíen faltar el cursín de natación y l'amagüestu, que
Oxalá l'añu que vien tea tan enllenu d'actividaes y emociones como esti que despidimos.
¡Qué pena que marchara!
nun hai añu qu nun nagüemos por ellos!
La PeralLa Peral
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La Caizuela/ CallezuelaLa Caizuela/ Callezuela
¡Qué guapa ye la nuestra escuela!
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
Detrás y de izquierda a derecha: Jorge, Marcos, Guillermo, Vanesa, Víctor, Natalia López, Natalia
Fernández y Javier (el maestro). Delante: Adrián, Claudia, Diego Díaz, Diego Menéndez y Laura.
Este año os vamos a mostrar lo que aprendimos durante el curso con el “puzzle de la escuela”. Las niñas y los niños hemos dibujado las diferentes cosas que hemos trabajado: letras, números, dibujos, juegos, entorno, animales, transportes, regletas, recortar, bailar, etc…, y os lo hemos dibujado en pequeñito para poder hacer diferentes piezas de un puzzle, un puzzle que luego podremos utilizar como material educativo. Al fin y al cabo nuestro cole es como un puzzle donde tratamos de encajar las piezas de nuestro gran objetivo: crecer como personas.
“El puzzle de la escuela”
La Caizuela/ CallezuelaLa Caizuela/ CallezuelaUEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
Detrás y de izquierda a derecha: Jaime, Izan, Diego, Ariana, Covadonga, Jairo y
Rául. Delante: Elena, Paula, Mayra, Raquel (la maestra) y Alejandro.
¡Los niños de Callezuela hemos leído El Quijote! Y queremos deciros que:“Es muy interesante y divertido” (Ariana)“Me gusta porque D. Quijote persigue sus sueños” (Elena)“Mis personajes favoritos son Rucio y Rocinante” (Paula)“Me encantó el capítulo “el caballo clavileño”(Diego)“Me pareció muy divertido cuando el Bachiller se disfrazó de Caballero De La Blanca Luna” (Jairo)“El capitulo de los molinos fue nuestro preferido (Cova, Raúl, Izan) “Me gusto mucho cuando Don Quijote fue a la cueva de Montesinos” (Mayra)“Me gusto mucho” ( Alex)
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PiarnuPiarnu
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¡La nuestra escuela ye grande, vieya y afayadiza!
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
D'izquierda a derecha: Lucca, Nicolás, Zoe, Aarón, Estela,
Yolanda (la maestra), Pedro y Deva.
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UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
Detrás y d'izquierda a derecha: Mónica, Luis, Marcos y Guillermo. Delantre: Rubén Rozas,
Lucas, Xuaquín, Tomás, Pedro Riesgo, Rubén Fernández, Rebeca, María y Ángela.
Hola. Soi Rebeca y voi cuntavos lo que más nos d'esti cursu 2010/11 a los collacios "más vieyos" de Piarnu.
A Lucas y a Marcos prestó-ys abondo la salida a Zeluán; a Xuaquín, Pedro Riesgo y Rubén Fernández, encantó-ys aserrar; a Ángela pintar; a Tomás el recréu. A María gustó-y enforma l´Amagüestu; a Rubén Rozas les clases d´Inglés; a Luis la piscina.
Y a min prestóme abondo la salida a Xixón. La Llaboral yera perguapa y esi taller de matemátiques...
Tamién-yos entrugué al neñu y a la neña de primeru: Pedro Bárcenas (dixo que la Educación Física, porque-y gusta’l deporte) y a Deva Relixón. Podéis ver a estos escolinos na páxina anterior.
prestó
encantóme.
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PiarnuPiarnu
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SamiguelSamiguelUEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
D'izquierda a derecha: Débora, Unái, Borja, Pelayo, Lydia y Esperanza, la maestra.
-Si recicles el periódicu cada día, salves un árbol al añu.-Pa fabricar 1000 kg de papel hai que talar 14 árboles de 25 m d'altor.-L'árbol toma l'anhídridu carbónicu de 100 coches.-Recoyendo 1000 kg de chatarra, aforramos 1.500 kg de carbón, 40% d'agua y 70% d'enerxía.-Recoyendo 1000 kg de vidru aforramos 1.500 kg de materia prima.-Un plásticu tarda 500 años en desapaecer. Deposito nel contenedor MARIELLU: tou tipu d'envases de plásticu, bolses, tetrabriks, lates de bebida y conserves, corchu blanco de bandexes y embalaxes, aerosoles, papel d'aluminiu, papel tresparente d'envolver... Colos diferentes plásticos que reciclamos prodúcense: alfombres, moquetes, fibres, botelles de deterxente, sacos industriales, sueles, bolses de basoria, pieces p'automóviles, caxes, bandexes, rellenu d'edredones, forros polares... Deposito nel contenedor AZUL: cartón y papel (tengo de quitar grapes y plásticos). Col papel y cartón que reciclamos prodúcense: cartón, folios, material d'oficina y güeveres. Deposito nel contenedor VERDE: botelles de vidru, botes de cristal, envases de perfumes, toos ensin tapa. Con toos ellos vuelve facese: vidru. Deposito en bolses negres: restos d'alimentos. Deposito en bolses marielles: pañales, compreses, tampax, algodones, polvu de barrer, bolígrafos. Deposito nel Puntu Llimpiu: tubos fluorescentes, bateríes, aparatos electrónicos, disolventes, productos químicos, electrodomésticos, aceites, neumáticos, restos de construcción y poda, melecines, radiografíes, pesticides, tinta y tóner d' impresores y fotocopiadores. L'Ayuntamientu de Castrillón recueye, llamando enantes, los materiales que se citen, nel Puntu Llimpiu, quitando los restos de poda. L'Ayuntamientu d'Illas recuéyelo dos veces al añu y anuncia eses feches en bandos. PROPONÉMOSVOS:Una apuesta pol reciclaxe como espresión artística / Protexenos de la contaminación acústico / Aforru d'agua y enerxía / L'usu de la regla de les tres erres: reducir el consumu de productos envasaos, reutilizar tolos envases posibles, reciclar correctamente.
Gracies a esta escuela, ¡por fin voi deprender a reciclar!
“EL MEDIU AMBIENTE VA AGRADECÉVOSLO”
SABÍES QUE...
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¡Na escuela d’El Pontóndeprendemos un montón!
El PontónEl Pontón
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
Esti añu too ye meyorPorque ya soi mayor.Nel recréu xugarEn clas estudiar,Nes salides deprenderY en ximnasia correrS i qu i e ro l l ega rA un futuru ideal.
(Laura)
Yá pasó un cursu más. Paecía que foi ayeri cuando
entamemos les clases y yá tamos a lo cabero. Nun sabemos
los demás, pero a los escolinos y escolines d`El Pontón,
paeciónos curtiu. Tantes ganes teníamos por facenos mayores
que`l tiempu pasó mui apriesa y yá llegó`l final del cursu. Delles
vegaes pasémoslo bien y otres, non tanto, pero en xeneral foi
un bon añu. Conocimos collacies y collacios nuevos, ficimos
salides y alcuentros, y, sobre too, esti añu estrenémonos nel
teatru, una esperiencia estupenda.
Esperamos que`l próximu cursu seya tan bonu, o meyor,
qu`esti.
Que paséis un bon branu y vémosnos en Setiembre.
(Escolinos y escolines d`El Pontón)
De pie y d'izquierda a derecha: Nazan, Javi, Laura, Olga (que ye la maestra,
detrás), Gabriela, Carmen y Sayana. Agachaos: Diego, Joel, Marcos y Unái.
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NavecesNaveces
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
D'izquierda a derecha: Patricia, Ani, Aitor, Pablo, Covadonga, María, Pelayo
Fdez., Pelayo Álvarez y Maite.
D'izquierda a derecha: María, Cristina (la maestra), Pelayo, Miguel, Dani, José
Eduardo, Olaya, Cristina, Óscar y José Mª. Agachaos: Manuel y Andrés.
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NavecesNaveces
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
CRA Castrillón-Illas15
Primer trimestrePrimer trimestre
Siguimos disfrutando colos conciertos
que nos ufierta’l Conceyu de Castrillón. El
10 d’Avientu, en Salinas, taba dedicáu a
los ritmos sudamericanos.
U
El Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
La primer salida d’esti cursu foi del alumnáu de segundu a sestu de Primaria, al
Aeropuertu d’Asturies y a les dunes de Salinas, el 28 d’Ochobre.
El 30 de Payares Infantil y primeru
visitaron n’Uviéu el “Palacio de los Niños”.
El Polideportivu de Piedrasblancas axúntanos
cada mes a toles escueles del CRA pa desarrollar una clase colectiva d’Educación Física.
CRA Castrillón-Illas16
L l e í m o s e l p r e g ó n y
cantemos al son de la gaita.
El 12 de Payares
volvimos festexar
la Seronda en
La Caizuela.
Maestres y maestros
xubieron al escenariu.
Diósenos perbién lo de mayar,
y pa finar bebimos sidra y
comimos castañes.
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
Amagüestu 2010
Disfrutemos
colos
cuentos.
Conocimos meyor el traxe
asturianu.
Los xuegos
tradicionales tamién
tuvieron presentes.
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UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
Pa despidir l’añu entamáronse nes
escueles del CRA una riestra
actividaes. El día 22 d’avientu, en La
Caizuela ficieron un festival, onde
amás de cantar villancicos y realizar
actuaciones n’inglés, representaron
pa les families una obra teatru: ” La
posada d’Elías”.
Despidimos el 2010
Finó l’añu 2010 y la web del CRA
remocicóse. Un cambiu pa facela más
prestosa y funcional; con sección
multimedia y espaciu priváu p’acceder
a d o c u m e n t o s d e l C e n t r u .
Convidámosvos a participar nesta
ventana abierta al mundu.
El concursu tarxetes de Navidá d’esti
añu tevo reñíu abondo, pola calidá de
los trabayos presentaos. Al final, pa
facer la tarxeta de felicitación del CRA,
escoyóse’l dibuxu del escolín de
primer cursu de Primaria Aitor
Fernández Amor (Naveces).
Tamién resultaron seleccionaos los trabayos de María Martínez
López (4 años, Naveces), Estela Vázquez Álvarez (3 años, uPiarnu), Elena Prieto González (2 , La Caizuela), Unái
u uFernández Alba (4 , Samiguel), Andrés Pérez Lage (4 , uNaveces), Rebeca Vázquez Álvarez (5 , Piarnu) y Luis Álvarez
uGómez (6 , Piarnu).
Web nueva
CRA Castrillón-Illas18
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
Segundu trimestreSegundu trimestre
Na fiesta del Antroxu, el 4 de Marzu en La Caizuela, neños y neñes salieron a dar un paséu pel pueblu pa que tol vecindariu pudiera ver los sos disfraces.
El 28 de Xineru, n ’ E l P o n t ó n celebremos el Día de la Paz.
Na escuela de P i a r n u e s t r e n e m o s l’añu con un serviciu pa les families bien interesante: “desayunos escolares”, de 7.30 a 9 hores.
Del 1 al 14 d’Abril l’alumnáu de cuartu a sestu participó en Piedrasblancas nel cursu de natación que nos ufierta cada añu l’Ayuntamientu de Castrillón.
Infantil y primeru visitaron el 15 de Marzu n’Uviéu la Catedral y el Muséu de Belles Artes.
En La Peral conocieron meyor la historia gracies a la llinia del tiempu que ficieron a comuña.
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UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
El 25 de marzu,
celebremos el segundu
alcuentru del cursu nel
bosque d'El Villar, en
Piedrasblancas.
Día del Mediu Ambiente
Cola ayuda del Grupu d’Ornitoloxía Mavea, aprovechemos tamién pa estudiar los animalinos que fuimos alcontrando.
Recordáronnos que l’ocalitu desertiza’l suelu, absorbiendo munchos llitros d’agua, nun dexando que medren plantes y animales. D’ehí la importancia de repoblar con árboles autóctonos. Plantemos unos cuantos y observemos con atención los que yá lo taben.
Carbayos, lloreos, castañales, pumares... nun tienen secretu pa nós.
Pero tamién podemos plantar y semar dientro; la clas fai d'invernaderu.
Pero tamién podemos plantar y semar dientro la clas, porque fai d'ivernaderu.En Samiguel semaron en vasos de yogur con tierra: lenteyes, fabes (de granxa, pintes, redondes), tomate Minibel (Cherry o tomatina) y garbanzos (n’algodón y en tierra). Plantaron ocho llechugues nuna caxa de cartón qu'enantes tresportara pescáu, una planta tomate Minibel nun tiestu y otra de tomate común n'otru.Los garbanzos n'algodón foron los primeros en xerminar; llueu, los que taben en tierra. Depués entamaron a biltar les fabes, les lenteyes (¡cómo medren!). El tomate Cherry semáronlo más tarde, pero yá ta biltando.Observóse: la so xerminación / cómo les plantes busquen la luz soles / cómo, si les riegues por demás, muerren / el so crecimientu / la floración (la planta de tomate Cherry yá tien tres flores) / asina como les estremaes plantes y
“Tais convidaos y convidaes”flores que tán nel xardín. Esperamos una bona collecha, pero sobre too, prebalo.
CRA Castrillón-Illas20
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
El 17 de Febreru ficimos
talleres matemáticos na
L laboral de Xixón y
visitemos el Muséu del
Pueblu d’Asturies.
El Grupu d’Ornitoloxía Mavea enseñónos
munches coses sobre la fauna costero de la
comarca, na Casa d’Alcuentros de Muyeres,
en Piedrasblancas el 11 d’Abril.
El 12 d’Abril conocimos el Centru Cultural Valey de
Piedrasblancas. Hasta xubimos al escenariu del teatru
y f ic imos una representación pequeñina.
El 17 de Marzu fuimos a
Uviéu a visitar la Catedral,
onde fizo de guía de luxu la
profe del CRA, Eva.
El taller musical d’esti trimestre yera de percusión
y celebróse en Salinas el 8 d’Abril.
Na escuela de La
Peral, l’alumnáu
representó pa les
families “El traje
n u e v o d e l a
Emperatriz”, el 15
de Febreru.
Javier Artime
sigue a lo d’él:
a l g a m a n d o
medalles nel
A t l e t i s m u ;
como esta del
campeonatu
intercentros, el 16 de Xineru, nel Palaciu
Deportes d’Uviéu. ¡Esti rapaz nun tien techu!
CRA Castrillón-Illas21
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
inclÚISE
per vez 1ª dientro del
Plan de
Convivencia
del centru
El nuestru oXetivU
Sensibilizar al profesoráu y restu de la
comunidá educativa nel derechu a
la coeducación.
¿Qué ye
coeducar?
Educar a los neños
y a les neñes fuera
de tolos roles y
estereotipos que
nos impón la
sociedá, de manera
que toles
persones
tengan les
mesmes
oportunidaes y
nun se-yos
marquen
diferencies
culturales
(xuguetes, colores,
formes de
comportase, etc.)
por ser home
o por
ser muyer.
Na sala del profesoráu… un Rincón Lila.
¿Qué a lo llargo del cursu?Ficimos
Un espaciu pa compartir y reflexonar
Cuidar el nuestru llinguaxe na documentación del centru.
El llinguaxe media ente'l pensamientu y la realidá. Convién que
busquemos y alcontremos un mundu, un pensamientu y un
llinguaxe más igualitariu.
Dotar de “cuentos nuevos” a la biblioteca
Los cuentos cuenten… y modelen…
Al traviés de los cuentos: socializamos, inculcamos idees, creyencies y valores sociales. Llexitimamos funciones y roles. Ofrecemos modelos d'actuación, modelos d'identificación dende un puntu de vista emocional y enseñamos cómo solucionar conflictos. Ofrecemos un mundu máxicu, que'l neñu y la neña viven, y nel que puen descargar l'agresividá, l'ansiedá y los mieos reales. Ofrecemos una fonte d'imaxinación y creación. A partir d'ellos, alumnes y alumnos van crear les sos propies hestories, van imaxinar el so mundu real, los sos suaños y les sos velees.
Suxerencies de… otros cuentos
y munchos más…
(…) Taba la princesa
lleendo un llibru nel
xardín de palaciu
cuando llegó un
príncipe d'un país
llonxanu, atrayíu
poles noticies de la so
sabiduría, y quixo
vela. La princesa,
INTERESADa, aceptó y CONVIDÓLU a
tomar una lLimonada porque
Facía calor ABONDO.
Él, namás vela, plasmáu pola so guapura, cayó
de rodielles y propúnxo-y matrimoniu. La princesa, estelada,
mirólu en tientes
diciéndo-y: perdone,
caballeru, usté y yo nun
nos conocemos de
nada, asina que nun sé
cómo s'atreve a pidime que me case con usté.
¿Sé yo acaso si
tien bon carácter,
si ye simpáticu, si-y
presta la música o
si sabe cocinar
perdices?
¿Entrugóme si yo
tengo un amor, si me
gusten los homes o si
tengo interés en
casame? La princesa
garró otra vegada'l
llibru y siguió
lleendo. . El
príncipe, COLA
CABEZA GACHA, dio media vuelta y
marchó pensando
que s'equivocara de cuentU.
CRA Castrillón-Illas22
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
CRA Castrillón-Illas23
Concursu relatosConcursu relatos
El concursu relatos d'esti añu taba rellacionáu col mediu ambiente. Equí tenéis los cuentos ganadores.
EDUCACIÓN INFANTIL:”La Selva” (La Caizuela/Callezuela)
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
CRA Castrillón-Illas24
Nuria
Fernández López(La Peral)
Rubén
Fernández Glez(Piarnu)
EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER CICLU
UEl Pizarrín n 8 Xunu/Junio 2011
CRA Castrillón-Illas25
EDUCACIÓN PRIMARIA SEGUNDU CICLU
Raúl
Sánchez Paredes(La Caizuela)
Lucas
Tamargo López(Piarnu)
Rebeca
Vázquez Álvarez(Piarnu)
José
Mª
Glez Regidor(Naveces)
EDUCACIÓN PRIMARIA TERCER CICLU
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José
María
Glez
R e g i d o r
Naveces
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El 4 de mayu actuaron na
Casa Cultura d'Avilés.
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La Selmana de les Lletres Asturianes taba dedicada esti añu al escritor Mánfer de
la Llera. Entamó a trabayar de mozu na mina y y tien abondos escritos sobre’l
tema. A partir d’ellos, desarrollamos nel CRA una obra teatru.
Rebeca (Piarnu) ganó con “Carbonín” el concursu de dibuxu
pa dotar d’una mascotina a la Xunta d’Escolinos. Los trabayos
d’Ariana y Diego (La Caizuela) tamién resultaron
seleccionaos.
Nos ensayos de la obra en cada escuela
participaron tolos escolinos de primaria.
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El 28 d’Abril ficieron en La Peral
l’únicu ensayu xeneral.
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S. Isidro 2011Del 13 al 15 de Mayu, el Conceyu de Castrillón convidónos a participar na feria que se celebra tolos años
en Piedrasblancas dedicada al mundu rural. Ye d’agradecer la collaboración de les families, aportando
la so opinión sobre la enseñanza nel CRA.
"La escuela rural es
como si fuésemos una
g r a n f a m i l i a ”
Mª Dolores Fernández
(La Caizuela)
“Entre todos hemos de
fomentar y apoyar la
e s c u e l a r u r a l ”
Verónica Amor (Naveces)
“¿Qué es un pueblo sin escuela?”
Pedro Riesgo (Piarnu)
“Un vínculo que no se olvida con los años”Rosa Ríos (Naveces)
“Los lazos de unión y
amistad son especiales”
Carmen Riesgo (El Pontón)
“Niños y niñas se ayudan y protegen”
Mª Angeles González (Naveces)
“Aleg
ría de
niños
y niña
s
al as
istir
a la
escu
ela”
Pablo
Valella
(Samigu
el)
“La escuela rural es un privilegio, no una alternativa”Chelo Areces (La Caizuela)
“Genera un sentido de
pertenencia al pueblo”
Margarita López (Naveces)
“Trato indiv idual de l
profesorado y fraternal de
niños y niñas entre si”
Eva Mª Valella (La Caizuela)
“Dan vida a los pueblos”
Carmen López (La Peral)
Nos invitan a participar,
cuentan con nosotros
Loly Martínez (La Peral)
Un vínculo muy importante en el puebloL a u r a Á l v a r e z ( L a C a i z u e l a )
“Quiero que mis hijos sean parte activa del pueblo y, para eso, la escuela es el punto de partida”Cristina García Vázquez (Piarnu)“Enseñanza, valores y
atención personalizada”
Luisa Artime (El Pontón)
“Está cerca de casa, son pocos alumnos y es un ambiente familiar y muy agradable”Conchita Arias González (La Caizuela)
“Mayor cercanía con el profesor,
atención más personalizada”
Sonia Fernández (La Caizuela)
“Una escuela más cercana, tanto
con los niños como con los padres”
Laura Álvarez Mesa (La Caizuela)
“El hecho de compartir aula varios cursos estimula el aprendizaje”Miguel Ángel Fernández Joyanes y
Regina Álvarez González (Naveces)
“Nivel educativo de los niños trato más personalizado; es como llevar a un niño a clase particular 5 horas”Mª José Soto Fernández (El Pontón)
“El trato más ce
rcano entre la
s
familias y el
profesorado”
Antonio Álvarez Abalde (Piarnu)
“En la escuela rural hay menos niños y niñas, pero la atención a los mismos es mejor”Carmen Calvo (El Pontón)
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En mayu foi protagonista’l mediu ambiente.El día 20 conocimos la fauna de Zeluán, na ría d’Avilés, col Grupu d’Ornitoloxía Mavea, que tamién nos enseñó, el 31, a cuidar otru espaciu ecolóxicu importante: el sablón de Bayas.
Viaxe a Quirós
uUn momentu especial del cursu pal alumnáu de 4 a
u 6 foron los tres díes que pasaron nes Aules de la
Naturaleza de Quirós (del 8 al 10 de xunu). Una gran
esperiencia.
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H a i q u e s a l v a r a l t e x u .
Xunto col Ayuntamientu, esti añu tamos faciendo lo
posible por salvar el texu que ta delantre la escuela.
Regámoslu cuando nun llueve, animámoslu y dámos-y
un pocoñín de cariñu.
En La Peral, l’alumnáu más
menudo tamién nagua por
xubir al escenariu. En Mayu
representaron la obra teatru
“El Trasgu Aarón y la Bruxa
María”, a partir d’un cuentu
qu’inventaron ellos.
El 2 de Xunu, en La Caizuela recibieron a los collacios d’ del restu’l CRA. Tuvieron nel
Ayuntamientu col alcalde, que los acompañó llueu a conocer el guapu entornu y plantar unos arbolinos.
Infantil y primeru
Los xuegos tradicionales volvieron axuntar otru añu al alumnáu de
quintu y sestu col de los otros colexos de Castrillón. Esti cursu
celebróse nel de Campiello, el 3 de Xunu.
¡Atención n númberu
nuevu d'esti periódicu
tri l l ingüe (asturianu,
castellanu y inglés),
fechu na escuela de La
Peral, taba cocinándose
cuando se facía esta
revista y va salir del fornu
pal fin de cursu.
! U
Esti tercer trimestre entregáronse los premios del concursu matemáticu del CRA. Podéis ver al alumnáu
seleccionáu recibiendo’l premiu de manes de la Xefa d’Estudios, Rosa, d’izquierda a derecha: Daniel Fdez
Bernardino, Olaya Martínez López, Cristina Alonso Puga y Luis Álvarez Gómez (Piarnu).(Naveces),
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La Olimpiada yá llega a la edición XVI y supón la oportunidá pa despidir el cursu xunto con tola Comunidá Educativa.
Pa f inar, compart imos comida y quedamos en venos depués del branu.
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Depués de los xuegos , axuntémonos en “El Foxaco” y yá llega’
ltiempu del teatru, los cantares... y la entrega recuerdos.
En Piarnu,
xuegos y
deportes son
protagonistes la
primer parte de
la xornada.
Olimpiada 2011
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Pizarrín disfrutó abondo esti cursu coles xeres dedicaes al mediu
ambiente y diba presta-y que lu ayudares a facer estos trebeyos.
TrebeyosTrebeyos
Sopa lletres
Atopa18 palabresrellacionaes cola fauna
costera.
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Los siete errores ¿Yes quien a alcontrar siete diferencies ente cada semeya?
TARJETA REGALO CAJASTUR
El regalo perfectopara cada ocasión
Una tarjeta cargada con la cantidad de dinero que usted desee,
especialmente pensada para que quien la reciba, sea o no cliente de
Un cumpleaños, un aniversario, una boda, porque sí...
Cajastur, pueda comprar lo que quiera, donde quiera y cuando quiera.
El Pizarrín en formatu
dixital na web del CRA.
¡Feliz branu!
Aroa Álvarez Martínez(La Peral)
José Mª Glez Regidor(Naveces)
Luis Álvarez Gómez(Piarnu)
Paula Pastur Méndez(La Peral)
Manuel Arroyo García(Naveces)
Marcos Menéndez Manjón(Piarnu)
Evaristo Melón Blanco, una vida dedicada a la
enseñanzaNeñes y neños de sestu nel sablón de Bayas.