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    EL PARO JUVENIL

    Realizado por:Natalia Grancha BonoraMaria Poveda MarnAdrin Alcaide Torres

    Jess Gmez Arcas

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    INTRODUCCIN

    QU ES?

    CAUSAS Y FACTORES? NIVELES ENTREVISTA A UN DESEMPLEADO

    MEDIDAS O SOLUCIONES CONCLUSIN

    BIBLBIOGRAFA

    NDICE

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    INTRODUCCIN La Organizacin Internacional de Trabajo ha publicado el

    informe Tendencias mundiales del empleo juvenil 2010, en elque apunta que a finales de 2009, de los 620 millones dejvenes econmicamente activos con edades entre 15 y24 aos a nivel mundial, 81 millones estabandesempleados, el nmero ms alto en la historia. Esta cifrarepresenta un incremento de 7.8 millones en comparacin con

    2007. Mientras, la tasa de desempleo juvenil aument del11.9% en 2007 al 13% en 2009.Estos datos dan que pensar: Por qu esto? Cmo hemosllegado hasta este punto? Cmo contribuye mi pas a estacifra? Son preguntas que nos asaltan al descubrir esta

    espeluznante cifra.

    Por eso, con este trabajo, queremos analizar las causas, lasconsecuencias y los datos de este fenmeno que nos afecta alos jvenes, de forma que no slo podamos opinar y saber unpoco ms sobre ello, sino que podamos aprender a en un futuroevitar de la mejor forma acabar parados.

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    El desempleo juvenil es uno de los problemas ms importantesde nuestro mundo globalizado ya que en general, tanto parapases desarrollados como no desarrollados y economas entransicin, las tasas de desempleo juvenil son dos a tres vecesms altas que las de los adultos.Es un fenmeno que ha venido creciendo aceleradamentedurante los ltimos aos, generando un enorme contingente dehombres y mujeres jvenes que ni estudian ni trabajan duranteuna etapa crucial de la definicin de su proyecto de vida y de laconsolidacin de su actitud como trabajadores y comociudadanos: millones de frustraciones individuales, una tragedia

    social. Este problema trae consigo grandes costos a losindividuos, a sus familias y a la sociedad. El desempleo enedades tempranas compromete permanentemente laempleabilidad futura de las personas y genera modelosinadecuados de comportamiento laboral para toda la vida.

    QU ES?

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    La insuficiencia dinmica de la economa y lascaractersticas del crecimiento.

    Las exigencias o expectativas de los jvenes enrelacin al empleo esperado.

    La insuficiencia del capital humano, tanto de educacincomo de experiencia. Los factores relacionados con la rigidez del mercado de

    trabajo y en partculas, con los costes de contratacin ydespido de los jvenes y los niveles de salariosmnimos.

    CAUSAS Y FACTORES?

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    NIVEL: MUNDIAL

    G R F I C OD ED E S E M P L E O J U VM U N D I A L1 9 9 5- 1 9 9 9

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    Segn la Organizacin Internacional del Trabajoactualmente, a nivel mundial ms de 80 millones de

    jvenes estn buscando empleo. Adems, las cifrasde desempleo juvenil continuarn creciendo

    globalmente por los prximos cincuenta aos. Laproporcin global de jvenes desempleados conrelacin al total de desempleados empez adisminuir a lo largo de la dcada de los noventa pero

    ahora se ha incrementado el nmero. Aunque lamayor parte de los jvenes desempleadospertenecen a los pases en desarrollo el problema semanifiesta en prcticamente todas las regiones.

    NIVELES: MUNDIAL

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    NIVEL: EUROPEO

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    El veinte por cien de los 96 millones de jveneseuropeos menores de 25 aos est en paro,una cifra que se ha duplicado en los ltimosaos y que dobla el porcentaje general dedesempleo de la UE.

    NIVELES: EUROPEO

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    NIVEL: ESPAOL

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    Pero el caso espaol es mucho ms grave, ya que el nivelde desempleo juvenil triplica la media mundial, al elevarse al40%, la mayor tasa de la Unin Europea, cuya media es del21,4% en el conjunto de los 27.

    Espaa ocupa el segundo puesto en mayor nmero de

    desempleo juvenil en la UE, dentro de una estadstica quetiene a Holanda en el puesto nmero 1 del rnking, con el 8por ciento, y a Letonia en ltimo lugar, con una tasa de msdel 40 por ciento.

    La tasa espaola es del 39 por ciento de los jvenes

    menores de 30 aos, segn los datos facilitados por Alconchel,una cifra que en 2007 estaba situada en el 13 por ciento yafecta especialmente a Valencia, la comunidad "donde ms hacrecido el desempleo juvenil".

    NIVEL: ESPAOL

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    Para dar un toque ms cercano a nuestro estudio delproblema, en nuestro trabajo hemos incluido unaentrevista a un amigo, joven y desempleado. Su

    nombre es Agustn Nicols Boggio y ha queridoayudarnos con nuestra investigacin.

    ENTREVISTA A UN JOVEN

    DESEMPLEADO

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    P: Nicols, cmo es un da en la vida de un parado?Nicols: Bueno, mi da se basa simplemente en levantarme y buscaralgo en el peridico que pueda interesarme, o ir a la oficina del INEM aver si hay suerte.Aunque no solo es buscar trabajo, tambin ayudo a

    mis padres en el trabajo a hacer alguna chapuza o si me queda algo detiempo libre, salgo con los amigos a hablar sobre la vida.

    P: Qu piensas sobre la situacin econmica y laboral espaola?

    Nicols: Pienso que hay gente que tendra que replantearse lasmedidas que toman para que la sociedad vaya por un camino mejor.

    Yo no soy economista, pero puedo reconocer cuando algo no va bien.

    ENTREVISTA A UN JOVENDESEMPLEADO

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    P: Y sobre los la llamada generacin NI-NI? (Ni estudian, Nitrabajan)

    Nicols: Los jvenes tenemos una gran responsabilidad en nuestrasociedad. Somos el futuro. Una persona que no tiene inters enencontrar un trabajo para labrarse una vida futura, no buscandotrabajo, ni estudiando, slo viviendo la vida a costa de sus padres, nome parece muy honrada. Yo, aunque no tenga trabajo, por lo menosme levanto cada da con ms ganas de encontrar uno. Es cuestin deconcienciarse.P: Por ltimo, cul es tu trabajo soado?

    Nicols: Mi trabajo ideal sera ser mecnico en el Box de algn pilotode carreras de la Frmula 1 o de alguna categora inferior. Siempre seme ha dado bien la mecnica y es una aficin que me apasiona. Mitope sera llegar hasta a l; quien sabe si algn da lo conseguir.

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    Reducir la poblacin activa a base dejubilaciones anticipadas para dar paso a

    nuevas generaciones ms jvenes de manode obra. Recortar la jornada laboral o elaumento de trabajos a tiempo parcial, paraque muchos jvenes estudiantes puedancompaginar sus estudios con el trabajo.

    Inversiones para crear nuevos puestos detrabajo o las ayudas o subvenciones a modode incentivos para crear puestos de trabajo

    jvenes sin cualificacin profesional

    MEDIDAS O SOLUCIONES

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    Fomentar servicios que pongan en contacto a la personaque busca el empleo ms acorde con sus caractersticaspersonales con la empresa que busca al trabajador msadecuado para su necesidad.

    Facilitar formacin profesional a los futuros trabajadores,destacando las dirigidas a jvenes con dificultades paraencontrar su primer empleo.

    Para suavizar el golpe que supone perder un empleo para

    los jvenes, que reciban una ayuda (inferior a la del salariodel trabajo anterior) mientras busca otro empleo.

    MEDIDAS O SOLUCIONES

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    Este trabajo nos ha ayudado a comprender una situacin de la

    que no somos verdaderamente conscientes pero que nosinvolucra a nosotros, a nuestra generacin. Quin sabe sidentro de unos aos no conseguimos trabajo y tenemos quebuscarnos la vida. Hemos aprendido de dnde viene esteproblema, sus causas y por qu nos afecta de esta manera.

    Hemos descubierto no slo cul es la situacin en nuestropas, sino en todo el mundo. Hemos hablado sobre el asuntocon un individuo al que le afecta directamente, con laposibilidad de preguntarle qu siente al respecto y cmo sevive en esta situacin. Y para finalizar hemos indagado en lasmedidas que mejoraran la situacin.Nosotros valoramos este tipo de trabajos de investigacin,porque, sin darnos cuenta, hacen que cada da adquiramos unpoco ms de conocimiento sobre el mundo que nos rodea, desus penurias y cmo podemos contribuir a sus mejoras. Poreso afirmamos que, nunca acabas el da sin saber algo nuevo,y estos trabajos ayudan a ello.

    CONCLUSIN

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    http://www.idbdocs.iadb.org

    http://www.libertaddigital.com/economia

    www.capitandelasardina.wordpress.com

    www.demandajoven.wordpress.com

    [email protected]

    BIBLIOGRAFA

    http://www.idbdocs.iadb.org/http://www.libertaddigital.com/economiahttp://www.capitandelasardina.wordpress.com/http://www.demandajoven.wordpress.com/http://www.demandajoven.wordpress.com/http://www.capitandelasardina.wordpress.com/http://www.libertaddigital.com/economiahttp://www.libertaddigital.com/economiahttp://www.idbdocs.iadb.org/http://www.idbdocs.iadb.org/