EL MENOR EN LA MENTE DEL ADULTO. - … · •Aceptar - Incondicionalidad ... Rechazo Paterno -...

EL MENOR EN LA MENTE DEL ADULTO. ¿De qué hablan las personas dañadas

emocionalmente ? (El valor del Apego Seguro)

Dr. Félix Loizaga Latorre http://felixloizaga.blogspot.com.es/

Universidad de Deusto. Facultad de Psicología . Family Psych

Instituto F.P. Superior Nicolás Larburu .

http://felixloizaga.blogspot.com.es/

Adultos

(padre – madre. abuelos – tíos)

Menores – Iguales

(hermanos /as –primos /as)

Personas Referentes Biológicos

Adultos

(padre – madre – abuelos – tíos )

Adultos referenciales (profesores /as,

entrenadores /as, vecinos /as, amistades de mis

familias…)

Personas Referentes

Sociales

Menores sociales – Iguales (hermanos /as, compañeros/as

colegio, amigos…

¿QUIENES PRODUCEN DAÑO

EMOCIONAL? Dr. Félix Loiaga Latorre. Universidad de Deusto. felixloizaga.blogspot.com

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Dr. Félix Loiaga Latorre. Universidad de Deusto. felixloizaga.blogspot.com

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Traumatización

(Varía en intensidad, duración y número de personas referentes que lo han ejercido

Traumatización

(Produce dolor sentirlo en uno mismo /o en personas que se quieren

Vivencias – Hechos - Percepciones

(pueden ser objetivas y /o subjetivas. No siempre coincide entre quién lo ejerce y quién lo sufre.)

Emociones Asociadas a la activación del Sistema Nervioso

(Se asocian a dolor, humillación, sufrimiento o negación, Activan el Sistema Nervioso

Memoria del daño y Activación

(Se fija en la memoria: se reprime, se recuerda o se escinde. Pero se activa cuando determinados estímulos entran en mente)

EL DAÑO EMOCIONAL. Su funcionamiento

• Cuidar • Proteger

• Educar

• Socializar

• Querer - Desear

• Aceptar - Incondicionalidad

• Incluir - Pertenecer

• Pensar • Vivir – Disfrutar - Acompañar

• Acariciar - Abrazar

CONDUCTAS DE BUEN TRATO O LA PREVENCIÓN

DEL DAÑO Dr. Félix Loiaga Latorre. Universidad de Deusto. felixloizaga.blogspot.com

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EL /LA MENOR

EL OTRO (ADULTO)

Entre lo visible y lo invisible….


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Buen trato. Apego seguro

Mal trato. Traumatización

Sucesos de vida

Estrés Cotidiano

• Vínculos seguros recibidos

• Variedad de personas que ejercen vínculos seguros

• Cantidad, intensidad y duración del daño

• Intromisión o, negligencia,

• Enfermedad , accidentes y muerte. No controlable

• Casualidad, suerte o desgracia

• Lo no controlable

• La organización del día a día

• Capacidad de afrontar sanamente el estrés cotidiano.

EL JUEGO DE FUERZAS O LA VIVENCIA DEL DAÑO EMOCIONAL

Sobre mi

Sobre las personas

familiares a las que quiero

Sobre las personas sociales

referenciales

UN MENTE QUE PERCIBE ¿A quién se le produce el daño?


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Tiempo: cantidad y la calidad

Estrategias Psicoeducativas

Emociones vividas en

ese tiempo

ES LO INVISIBLE / VISIBLE

LAS DIFERENTES PERSONAS CUIDADORAS CON SUS APEGOS

CUIDADOR/A: Cualquier adulto y/o menor que proporciona buen trato

Cuidadores P1, P2, P3. M1, M2, H1, A1, T1, T2, E1, E2

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Tiempo presente CONSTRUYENDO

Tiempo pasado ASIMILADO

Tiempo futuro EXPECATIVAS


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El juego del tiempo y el daño emocional

EL TIEMPO Y LAS PERSONAS CUIDADORAS

• ¿Cuánto tiempo ha pasado un menor con cuidadores seguros o inseguros? ¿Quiénes han sido sus cuidadores?

• ¿Qué vínculos le proporcionan esos cuidadores? • ¿Qué dolor emocional ha vivido él mismo con sus cuidadores, iguales

o ha visto sobre otras personas a las que quiere? ¿Cuánto tiempo ha vivido ese dolor?

• ¿Qué estrategias utiliza el adulto para psico – educar a lo largo de los tiempos de convivencia?

• ¿Qué redes sociales y cuanto tiempo han propiciado sus cuidadores para socializarlo de manera segura?

• ¿Qué capacidad de calmar aportan los diferentes cuidadores al menor en sus tiempos de convivencia?

• ¿Cómo y qué tiempo dedica el cuidador a estructurar la mente, la TOM del menor, y con qué estrategias?


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Rechazo Paterno - Materno

Conflictos con los hermanos

Intrusismo parental

Abandono Parental o

Suicido

Abuso y humillación en

pareja joven

Humillación y rechazo de los iguales

Humillación Parental

Abusos de otros

menores

Abusos - mal trato desde los

adultos

Drogas y alcoholismo

de figuras referenciares

Violencia y abuso entre

adultos

Violencia y mal trato en las

Redes Sociales

Negligencia Parental

Mal trato entre la pareja

parental

Enfermedad figuras

referencia

Muerte figuras de referencia

ASESINATOS Y TERRORISMO

POBREZA, CONFLICTOS Y

GUERRAS

TEMÁTICA DEL DOLOR EMOCIONAL

(Loizaga F. 2014)


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El juez. En esta maravillosa película un hombre adulto pierde a su madre y

se re- encuentra con su padre en las celebraciones del funeral (y en días posteriores). En este re - encuentro descubrirán los motivos de una relación basada en la negación, la frialdad, el rechazo, la negligencia y la falta de aceptación que les ha hecho sufrir a los dos. En la medida que se hablan con sinceridad y se rebelan el uno contra el otro, ambos comienzan a crecer. Posteriormente cada uno termina re - encontrando la paz interior que necesita.

REMOVED. Buenísimo vídeo donde se muestran las consecuencias del fuerte dolor emocional sobre un menor de edad

Trauma social, pobreza, guerras, negación a otros

pueblos, desastres naturales......

Dr. Félix Loiaga Latorre. Universidad de

Deusto. felixloizaga.blogspot.com

LA ESCALERA DEL DOLOR Y DEL TRAUMA (Loizaga 2010)

Abandono / Rechazo manifiesto Violencia / Agresión / Drogas familiares / Alcohol / Abuso sexual, físico, psicológico

Amenazas / Castigo severo / Miedo / Rechazo paterno/ Falta de aceptación / Discusiones graves de los padres / Amenazas de separación, abandono, suicidio / Negligencias del cuidado / Intrusismo emocional

Invalidación / Avergonzar / Descalificación / Humillación / Negación de lo visto y oído / Negar el amor / Omisión

Falta de tiempo / Comunicación Paradójica / Falta de apoyo / Comparaciones / Culpabilizar /

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5

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Daño de los iguales, maltrato fraterno, humillación de amigos y compañeros, abuso sexual entre menores


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Eje de Negligencia - Cuidado

Eje de Abuso – Buen Trato

Eje de Intrusismo - Consejo

Eje de Desconfianza - Confiabilidad

Eje de Violencia - Calma

Familiares Adultos

biológicos

Familiares Adultos Sociales

Adultos Sociales

Iguales Sociales

Familiares Iguales

Eje de Humillación – Respeto

PROCESOS BÁSICOS PARENTALIDAD POSITIVA

Eje de Contradicción - Ejemplificación

Eje de Corrupción – Ética del otro

Eje Des pensar – Ayudar a Pensar


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Eje de Permisividad – Autoridad - Autoritarismo


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Apego Inseguro ambivalente Resistente

Apego inseguro evitativo

autosuficiente

Apego inseguro ambivalente dependiente

Apego inseguro evitativo temeroso

Apego Seguro

Apego Desorganizado

Las manifestaciones personales del daño según la Teoría del Apego

Loizaga, 2014)


LA INTERACCIÓN DEL APEGO ENTRE MENOR Y CUIDADOR/A

MENOR ADULTO

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Los monstruos de mi casa. Este documental refleja el dolor emocional que pueden sufrir algunos menores abusados y las propuestas que se realizan para que las familias puedan ayudarles

NUEVAS FAMILIAS: MENORES EN FAMILIAS SANAS PROVENIENTES DE FAMILIAS DAÑADAS La ladrona de libros. La película permite vivir la Segunda Guerra Mundial desde un rostro humano donde las familias, las personas y los niños se cuidan al margen de ideales políticos. El concepto clásico de familia es superado, pues se superponen diferentes familias cuidadoras sobre la protagonista de familia. Todas las familias y la mayoría de las personas que aparecen en el film aportan protección favoreciendo que las personas puedan desarrollarse a pesar de las guerras y el sufrimiento que aporta la vida.

NUEVAS FAMILIAS: (CASI) DOS HOMBRES HOMOSEXUALES EMOCIONALMENTE MADUROS CUIDAN A UN MENOR HETEROSEXUAL

Pájaros de papel. Un niño pierde a su madre en la guerra civil española pero encuentra a dos hombres que le cuidan, le apoyan y se vinculan afectivamente a él. Este apego seguro permite que el niño crezca como una persona normal y se convierta en el payaso MILIKI

Hacer familias en el tiempo - Generar apegos seguros – Mejorar la Salud

Las actitudes básicas del cuidador /a

desde el punto de vista del

apego

Confiabilidad

Sincronía

Disponibilidad

Predecible

Capacidad de calmar - relajar

Contención

LAS ACTITUDES BASICAS DEL CUIDADOR/A DESDE EL ENFOQUE DEL APEGO

Capacidad para entender

el dolor

Capacidad para captar lo

potencial en el otro


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1. Regulación emocional

¿qué esquemas aporta

el menor, como moverlos y como

avanzar en el cambio?

2. Función comunicativa

Hablada, gestual

y emocional

0. Cercanía / distancia:

Interesada Sin evitación y sin intrusismo

5. Comportamiento

y actuación

¿Qué puedes y no puedes hacer?

3. Ética del otro y de uno

mismo

¿daña a otras personas o a uno

mismo?

FEEDBACK DEL PROCESO ¿dime qué hemos pensado, hablado y qué hemos acordado?

4. PASOS A SEGUIR EN LA ACTUACIÓN

¿Por donde empezamos y continuamos?

LAS FUNCIONES REGULACIÓN EMOCIONAL Y EL APEGO


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Los menores también cuidan y protegen

El niño del pijama de rayas. (La sinceridad debe sustentar la relación de todas las familias. La amistad supera todo tipo de razas y todo tipo de ideologías).

Las tortugas también vuelan. En un mundo en guerra, los menores se ayudan, se protegen, se cuidan y se quieren

NUEVA FAMILIAS: 2 HOMBRES ADULTOS HETEROEXUALES SE CUIDAN Intocable. Dos hombres de diferentes edades se encuentran. Uno de ellos ha vivido con todas las comodidades y el otro ha "supervivido" a sus orígenes, a sus familias y a una sociedad acomodada. El encuentro espontáneo, el cuidado, lo lúdico entre estas dos personas les hace recobrar el sentido de la vida.

OTRA FORMA DE SER FAMILIA: EDUCADOREES/AS POSITIVOS CIUIDAN A MENORES DAÑADOS EMOCIONALMENTE Los chicos del coro. Un profesor es capaz de dar sentido a la vida de un grupo de niños que han sufrido las consecuencias de la guerra. El trato diferenciado a cada uno de ellos, los cuidados positivos, la capacidad de querer, el respeto por ellos y el buen trato hace que los menores se sientan mejor. y se recuperen de las secuelas del sufrimiento. Frente a un estilo "acción - reacción" se promueve la "empatía, la cercanía y la comprensión"

Hacer familias en el tiempo - Generar apegos seguros – Mejorar la Salud

SEGURIDAD Y DISPONIBILIDAD DE LAS FIGURAS PARENTALES

DEPENDENCIA – ENGANCHE FAMILIAR – PREOCUPACIÓN FAMILIAR

VALOR DE LA AUTORIDAD

0.52**

0.43**

Apego Seguro

0.51**


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INTERFERENCIA – INTRUSISMO

PARENTAL

Apego Inseguro

PEMISIVIDAD PARENTAL

AUTO SUFICIENCIA

Y RENCOR HACIA LOS

PADRES

TRAUMATISMO INFANTIL

0.29 **

0.22 **

0.41 **

0.41 **


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29

http://www.unicef.org/lac/VR_Exec_Summary__8_29_SP(3).pdf

2014




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Estrategia de salud europea del niño y del adolescente 2015-2020

Investing in children: the European Child and Adolescent Health Strategy 2015-2020

http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0010/253729/64wd12e_InvestCAHstrategy_140440.pdf?ua=1





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http://psicologiaysaludprofesionales.blogspot.com.es/p/blog-page.html






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El daño emocional sobre el menor es producido por un

adulto/ otro menor / o por las relaciones

dañadas de las figuras referenciales

El concepto de DAÑO

EMOCIONAL. es más inclusivo y

responde mejor a la realidad que el

concepto de maltrato

En todo adulto dañado

emocionalmente hay un niño/a que no ha tenido buen

trato

El daño emocional niega al apego

seguro y por tanto nos acerca al

inseguro

Todos somos responsables del

buen trato.

Los poderes públicos deben

organizar campañas

preventivas

TODA RELACIÓN HUMANA ES

POTENCIALMENTE FAVORECEDORA DE BUEN / MAL TRATO pues las

emociones están siempre presentes

CONCLUSIONES felixloizaga.blogspot.com

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