El maestro como medico del proceso educativo
-
Upload
jdavidvallejo -
Category
Spiritual
-
view
311 -
download
2
description
Transcript of El maestro como medico del proceso educativo
![Page 1: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/1.jpg)
EL MAESTRO COMO MEDICO EL MAESTRO COMO MEDICO DEL PROCESO EDUCATIVODEL PROCESO EDUCATIVO
Profesión de profesionesProfesión de profesiones
Esp. Jesús David Vallejo CardonaEsp. Jesús David Vallejo Cardona
![Page 2: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/2.jpg)
ORACION DEL ORACION DEL MAESTRO.MAESTRO.
Señor dame agudeza para Señor dame agudeza para entender.entender.
Capacidad para entender,Capacidad para entender,Método y facultad para Método y facultad para
aprender,aprender,Sutileza para interpretar,Sutileza para interpretar,Gracia y abundancia para Gracia y abundancia para
hablar,hablar,Dame acierto al comenzar,Dame acierto al comenzar,Dirección al progresar,Dirección al progresar,Perfección al acabar.Perfección al acabar.
![Page 3: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/3.jpg)
EN QUÉ EPOCA ESTAMOS?EN QUÉ EPOCA ESTAMOS?
“Los jóvenes y los niños les creen más a los testigos que a los maestros, y si le creen a los maestros es porque son
testigos”“Si no os hacéis como niños” (Mt. 18 3-4/34 ss)
CONTEXTOCULTURA EMERGENTE
TIPO AA? CARACTERÍSTICAS
Hedonismo Consumismo Relativismo Sincretismo
Rebeldía Pequeño Burgués
![Page 4: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/4.jpg)
POR CONVICCIÓN Y POR CONVICCIÓN Y CONVENCIÓNCONVENCIÓN
VOCARE --------------------CONSAGRADOVOCARE --------------------CONSAGRADO
AlumnoAlumno EstudianteEstudiante
Cuando entro en un salón y creo que Cuando entro en un salón y creo que allí hay alumnos, corro el riesgo de allí hay alumnos, corro el riesgo de
convertirme humano.convertirme humano.
![Page 5: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/5.jpg)
Diagnóstico- subculturasDiagnóstico- subculturas
![Page 6: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/6.jpg)
CAUSAS- CONSECUENCIASCAUSAS- CONSECUENCIAS
FAMILIAFAMILIA
MUNICIPIOSMUNICIPIOSESCUELAESCUELA
IGLESIA (S)IGLESIA (S)
![Page 7: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/7.jpg)
CÓMO FUNCIONA UN GRUPO-CÓMO FUNCIONA UN GRUPO-REDIOGRAFÍAREDIOGRAFÍA
Evolución o Involución “Has perdido el amor de antes” (Ap. 2, 3-4) 1. Conquista. Decisión - Sí al Señor, cada uno fue elegido.
2. Veré Ensayo Compromiso Si Era lo que Deserción - No era Quería - No se
Bebe - Raro -
Sueño
![Page 8: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/8.jpg)
3. EUFORIA - TODO SÍ - Animo
- Espiritualidad
Corazón - Sentimiento - Claridad
- Responsabilidad
PASIÓN - EMPODERAMIENTO
![Page 9: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/9.jpg)
4. NO SÉ
- Si, pero no
- Ya casi ___ Estoy ocupado
- Si ___ No compromiso
- Mucha Actividad
- Incumplimiento
- No me llena
Desánimo ____ Ver Fotos
![Page 10: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/10.jpg)
5. ¿Cómo Estoy?
- Renovación __ Recupera el gesto
- Compromiso definitivo
- Líder Cristiano
- Espiritualidad nueva
- Testimonio
- Sello Indeleble
Historia del Pistolero en la Iglesia
![Page 11: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/11.jpg)
5. ¿Cómo Estoy?
- Renovación __ Recupera el gesto
- Compromiso definitivo
- Líder Cristiano
- Espiritualidad nueva
- Testimonio
- Sello Indeleble
Historia del Pistolero en la Iglesia
![Page 12: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/12.jpg)
COMO MAESTRO ME COMO MAESTRO ME COMPROMETOCOMPROMETO
ALUMNOSALUMNOS SABERSABER
FAMILIAFAMILIA INVESTIGARINVESTIGAR
MUNICIPIO-------DESDE ELMUNICIPIO-------DESDE EL
AMIGOSAMIGOS RESPONSBAILIDADRESPONSBAILIDAD
COHERENCIA - EXITOCOHERENCIA - EXITO
![Page 13: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/13.jpg)
¿QUÉ ES ÉXITO?
Buenas Relaciones con los demás. (Altruista)
¿Quieres conocer el futuro? Constrúyelo Ya. Peter Drucker
Habilidades = Homo Habilis
Capacidad y disposición para una cosa. Destreza. La habilidad de un operario. Inteligencia, talento.
Competitividad = Creatividad = Servicio = Comunicación
Es la persona adecuada, diciendo la cosa adecuada, a la persona adecuada, en el lugar adecuado, de forma adecuada.
m Se está perdiendo el tiempo cuando responde cosas que nadie le ha formulado.
o Los dos poderes, escuchar y observar.
En todas las formas de comunicación, la brevedad es la clave del éxito.
m El 60% de los problemas gerenciales se deben a una defectuosa comunicación, igual que el 50% de los divorcios.
s Nada comunica más que el entusiasmo
![Page 14: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/14.jpg)
El hombre coherente posee la palabra empoderamiento o sea la fuerza interna para hacer
algo. Se hace lo que se ama.
Habilidades: Que fortalecen la coherencia.
Objetividad: Gustos y realidad. Ver lo que otros no ven.Originalidad: Virtud - Defecto
Expresividad: Lenguaje del afecto y lenguaje del corazónDistancia: El impacto = La reacción
Sabiduría: Saber de lo sano. “Elegir lo más sano” (Sor Juana)
![Page 15: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/15.jpg)
LOS PECADOS DEL MAESTRO
•INDIFERENCIA: jefes, colegas, alumnos.•RENCOR.•AUTOSUFICIENCIA.•NO VALORAR AL OTRO, ESCUCHARNOS.•FALTA DE DRESPONSABILIDAD ACADEMICA.•COMPROMISO.•PEREZA.•LO DE DIOS ME PARECE EXTRAÑO.•HUIR DE: PADRES, COLEGAS, ALUMNOS, JEFES, DE MI ENTORNO.•VOCARE-PROFESERE. SER LO QUE SE HA AMADO SIEMPRE.
![Page 16: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/16.jpg)
El hombre coherente posee la palabra empoderamiento o sea la fuerza interna para hacer
algo. Se hace lo que se ama.
Habilidades: Que fortalecen la coherencia.
Objetividad: Gustos y realidad. Ver lo que otros no ven.Originalidad: Virtud - Defecto
Expresividad: Lenguaje del afecto y lenguaje del corazónDistancia: El impacto = La reacción
Sabiduría: Saber de lo sano. “Elegir lo más sano” (Sor Juana)
![Page 17: El maestro como medico del proceso educativo](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022042715/559e7f1e1a28ab351f8b4621/html5/thumbnails/17.jpg)
El hombre coherente posee la palabra empoderamiento o sea la fuerza interna para hacer
algo. Se hace lo que se ama.
Habilidades: Que fortalecen la coherencia.
Objetividad: Gustos y realidad. Ver lo que otros no ven.Originalidad: Virtud - Defecto
Expresividad: Lenguaje del afecto y lenguaje del corazónDistancia: El impacto = La reacción
Sabiduría: Saber de lo sano. “Elegir lo más sano” (Sor Juana)