El Gato Manchado y La Golondrina Sinhá

7/21/2019 El Gato Manchado y La Golondrina Sinhá

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Dramaturgia y análisis de “EL GATO MANCHADO Y LA GOLONDRINA SINH!

"Ca#$tul%s del & al '(

)annessa Cadena Mel%*%nat+an T%,-n Arang%.

Es/uela Su#eri%r Te/n%l-gi/a de Artes D0,%ra Arang%

T0/ni/a #r%1esi%nal en a/tua/i-n #ara las #rá/ti/as es/0ni/as teatrales.

En2igad%

34&5



EL GATO MANCHADO Y LA GOLONDRINA SINHÁ (Capítulos del 1 al 4)

CA67T8LO &

6ers%na9es:

La Ma;anaEl Tiem#%La N%/+e Nu,e & Nu,e 3

ACTO I

(Se ilumina solo una mitad del escenario. Están las dos nubes sentadas haciendo croché)

Nu,e &: Mira <ue ya 2a un /uart% de +%ra de retras% y nada <ue llega la Ma;ana.

Nu,e 3: Seguramente= /-m% t%d%s l%s d$as= se <ued- d%rmida #%r andar de amante /%n el )ient%

Nu,e &: Si #%r ella 1uera d%rmir$a +asta n% tener más sue;%= si #%r ella 1uese se /%nseguir$a un marid%mill%nari% #ara n% des#ertarse si n% +asta las %n/e % más. (La Nube 2 pega un grito)

Nu,e 3: >Te imaginas d%nde amane/iera a las %n/e? @Ser$a aterrad%r

Nu,e &: Al men%s s%l% s%n sue;%s de “d%n/ella! /asadera (Ríen) Lastim%samente la realidad es %tra y as$/-m% a n%s%tras= le t%/a le2antarse tem#ran% yB

Nu,e 3: A#agar las estrellas <ue la N%/+e en/iende #%r mied% a la %s/uridad.

Nu,e &: Y es% <ue a 2e/es de9a una <ue %tra #%r a+$ en/endida de l% d%rmida <ue llega la Ma;ana y las

#%,re/itas estrellas +a/en un es1uer% intil #ara ,rillar en medi% del d$a (Ambas Nubes a la e!) @u0 #ena

Nu,e 3: Aun<ue= esa= la Ma;ana= /uenta /%n la 1%rtuna de <ue el )ient% le ayuda a en/ender la 1%gata #ara #%der +a/er <ue el s%l ilumine.

Nu,e &: Es l-gi/% >ui0n n% se da /uenta de la se/reta #asi-n del )ient% #%r la ma;ana?

Nu,e 3: >SECRETA? (Ríe) @Ay <uerida @Si andan en ,%/a de medi% mund%

(Las Nubes secretean entre sí)

Nu,e 3: Clar% <ue el )ient%= a/á entre n%s= es más ,ien /-m% ma;%s%= /-m% atre2id%. Es 1eli a#agand%las lám#aras y las /alderas #%r la n%/+e= le en/anta des2estir ár,%les= le en/anta meterse entre las 1aldas delas mu9eres /%n la intensi-n de eF+i,irlas y una es/u/+a l%s @a+ Y @%+ De manera entusiasta. Aun<ue es%era antes #%r<ue +%y d$a ya t%d% está a la 2ista y mientras más a la 2ista men%s a llama la aten/i-n.

Nu,e &: Y la N%/+e sus#ira res%nante al 2erl%. Y% la 2erdad n% s0 <u0 le 2en= es es/uálid% y l$2id%.

La N%/+e: ("o! en o##) 6%r<ue es alegre= ágil= ,ailar$n de 1ama= #ie de 2als= a#laudid%= amig%= siem#reayuda a la gente= en es#e/ial a las d%n/ellas y se;%ras.

Nu,e &: @6er% es al%/ad%



La N%/+e: 6er% tam,i0n es auda y /uri%s%= el lle2a /%nsig% un arsenal de +ist%rias #ara <uien las <uiera%$r y /%m#render= /%sa <ue al #are/er a ustedes n% les interesa.

Nu,e &: >6ara <u0 es/u/+ar +ist%rias de un malandr$n? Además n% s0 <u0 tant% +a/es de1endi0nd%le= t%taln% es a ti a <uien desea /%n 1er2%r%sa #asi-n.

La N%/+e: Es% es l% <ue ustedes /reen Nu,e 3: Es% es l% <ue t%d% el mund% 2e y sa,e. (Nube $ % 2 sale de escena cogidas de gancho)

ACTO II

Sr Rel%9: S%n las /in/% en #unt% y la Ma;ana n% +a llegad%.

Sra Rel%9: Se me +a ,a9ad% el #uls% del minuter% y me t%/% detener mi #0ndul%.

Sr Rel%9: (A la Sra Relo&) Amada m$a sient% enl%<ue/er= sient% /%m% si ya n% su#iera <ue +%ra es= <ued$a= <ue mes= <ue a;% N% s0 si es de d$a % de n%/+eB sient% <ue se me +a #arad% ('omien!a a agoni!ar)

Sra Rel%9: (Angustiada) >ue se te +a #arad% <u0?... >u0?... >8? (Llora)

Sr Rel%9: ue se me +a #arad% el minuter% y mis ansias de mar/ar la +%ra (La Sra Relo& suspira)

Sra Rel%9: Me #are/e el /%lm%= me #are/e in9uri%sa la manera /-m% n%s +a de9ad% es#erand%= a n%s%tr%s=l%s rel%9es uni2ersalmente 1am%s%s de la 1á,ri/a uni2ersalmente 1am%sa de rel%9es= s%m%s l%s más #untuales= l%s más #re/is%s y eFa/t%s= /am#e%nes %l$m#i/%s de la +%ra eFa/ta.

Sr Rel%9: Cálmate +erm%sa d%n/ella= musa del tiem#%= n% agites engrana9es= +a de m%rir de i#s% 1a/t%.

Sra Rel%9: Est%y +arta= /ansada de <ue est% su/eda siem#re= mi eFisten/ia se +a re,a9ad% a l%s /a#ri/+%sde una #reten/i%sa y mel%sa agala. (La Sra Relo& saca de su bolso una pistola con #orma de batería. Se

dispara)

Sr Rel%9: @N% Am%r de mis am%res >C-m% +as %sad% a de9arme a/á? S%l%= sin nadie a <uien #ueda amar=a mer/ed del Di%s Tiem#% y de su /a#ri/+%sa +i9a= la Ma;ana. (Llora. Entra a escena El iempo. Se

leanta decidido) Se;%r= /%n t%d% el res#et% <ue usted mere/e= #er% su +i9a +a #r%2%/ad% <ue mi amada se<uite la 2ida= de9and% as$ si +%ra de muerte es/lare/ida.

El Tiem#%: De9a de ser trági/% <ue ella /%n una #ila nue2a 2uel2e a rena/er y mar/ar la +%ra. Sa,es muy ,ien <ue siem#re #asa l% mism% /%n ella /uand% la angustia la des,%rda. Me9%r ll02atela de a/á= ne/esit%en/%ntrar a la Ma;ana. (El Sr Relo& sale con la Sra Relo&. Entra la a*ana pensatia % olidada de las

horas. ientras la ma*ana entra suenan miles de campana!os de iglesia)

La Ma;ana: 6adre l% sient%= me dem%r0 es/u/+and% al )ient% /%ntar una de sus +ist%rias y as$ #erd$ la

+%ra.El Tiem#%: >C-m% <ue #erdiste la +%ra? T eres la Ma;ana= n% #uedes ir #%r el mund% des#re%/u#ada det%d%= de9ánd%te lle2ar #%r tus #asi%nes r%agantes= /%m% si n% te im#%rtara nada. L%s gall%s= l%s rel%9es yl%s +%m,res de#enden de tiB

La Ma;ana: 6er% #adreB

El Tiem#%: 6er% nada= +e re/i,id% miles de <ue9as #%r tus miles de llegadas tarde.



La Ma;ana: Te di9e <ue me distra9e +a,land% /%n el )ient%.

El Tiem#%: >Y ent%n/es? >6%r 0l de9arás tus res#%nsa,ilidades? As$ el algn d$a llega a ser tu es#%s%= tnun/a de9arás de ser la ma;ana= as$ /%m% 0l nun/a de9ará de ser el )ient%.

La Ma;ana: 6ues est%y +arta de ser la Ma;ana= est%y +arta de /argar %,liga/i%nes estri/tas= de esta

,r%n<uitis /r-ni/a <ue siem#re teng% #%r salir a a,s%r,er el 1r$% de la n%/+e #ara <ue #ueda amane/er.uisiera n% tener <ue le2antarme tan tem#ran% #ara darle #as% a l%s +%m,res y sus rutinas= estar li,re=/-m% el )ient%= 2estida t%d% el d$a de lu ,lan/a y 1l%res r%9as /%n aul= /ruar t%d%s l%s d$as entre lasar#$as nu,es y n% es/u/+ar ni una s%la #ala,ra de mi % +a/$a m$. S%l% <uier% atender al )ient%= re$r= ll%rar % su1rir /%n sus +ist%rias= unas largas= %tras /%rtas y as$ el )ient% n% me ame #%r ser li,re e in/%nstante y%le seguir0 (Silencio) Si 2ieras #adre /-m% me mira /uand% est%y /%n 0l= /uand% me /uenta sus /uent%s yy% me /%n2iert% en una s%;ad%ra ligeramente melan/-li/a. (La a*ana se acerca a su padre) Si +as de/astigar a alguien +a de ser a m$ #%r<ue 0l intenta,a di2idir su larg% relat% en d%s % tres #artes #er% y%eFig$a /%n lu9% de detalle la +ist%ria= /uand% termin- de /%ntarla el s%l ya a,rasa,a. (Silencio largo)

El Tiem#%: (+esconcertado) >8na +ist%ria? A 2er= re#$teme esa +ist%ria y si es 2erdaderamente ,uena n%s%l% te dis/ul#ar0 si n% <ue te dar0 una r%sa aul <ue +a/e mu/+% tiem#% 1l%re/i- y +%y ya n% eFiste= #ues

t%d% +a /am,iad%= +i9a m$a= t%d% +a /am,iad% #ara #e%r= y nada es /-m% antes ya= #ues se a/a,ar%n las/%sas ,uenas de la 2ida.

(La a*ana comien!a a relatar en o! ba&a la historia mientras el iempo a escuchando pero se a

,uedando dormido. La o! de la a*ana a decreciendo con#orme se a #undiendo la lu! del escenario)

CA67T8LO 3

6ers%na9es:Sa#% Curur

)% en %11

ACTO NICO

(Se ilumina el lado contrario del escenario al del capítulo $. Está el Sapo 'urur- sentado en un silln

con una ta!a en una mano % con un plato pe,ue*o en la otra. Al lado de él una mesita con una tetera/

unos cuantos libros. odo esto está sobre una roca con musgo a su alrededor.)

Sa#% Curur: (Al p-blico) L% <ue ustedes a/a,an de /%ntem#lar es alg% ,astanteB inusual #ara mu/+%s=su,lime %tr%s #er% l% segur% es <ue 1ue 2er$di/%. (oma un poco de té)

8stedes se estarán inter#eland% a si mism%s >Cuál 1ue la mem%ria= la /r-ni/a <ue +a,rá /%ntad% La

Ma;ana a su #adre= el Tiem#%? >Ha,rá sid% una e#%#eya? >Ha,rá sid% una Hagi%gra1$a? >8n relat% degeneal-gi/%? >8n sistema de 2ers%s <ue e2%/an una e1em0ride? 6ues lament% de/lararles <ue n% es as$En realidad la meli1lua Ma;ana relat- al Tiem#% la +ist%ria de “El gat% man/+ad% y la g%l%ndrina Sin+á!/%n ánim% de /%nseguir la r%sa aul. Ella +a,$a tras%$d% esta +ist%ria #%r<ue El )ient%= un a;e9% y ,%na/+-n amig% m$%= le +a,$a narrad% esta misma +ist%ria de una manera enigmáti/a y #la;idera. (oma

té nueamente)

Y aun<ue El )ient% y y% seam%s tan ,en02%l%s amig%s= y% le +e insinuad% <ue en lugar de estar re2%l%teand% de manera insensata #%dr$a em#lear sus eFtens%s 2ia9es a nue2as tierras #ara #re#ararse en el



ám,it% de la /%muni/a/i-n= t%mar le//i%nes de sans/rit% % 1%rmarse en a/u#untura. (oma un largo sorbo

de té)

6ara mi es im#%rtante <ue l%s seres se edu<uen de,id% a <ue y%= el Sa#% Curur= s%y d%/t%r en 1il%s%1$a=/atedráti/% en eF#resi-n /%r#%ral y lingJ$sti/a= /ult%r del r%/K= miem,r% l%a,le y /%rres#%ndiente dea/ademias na/i%nales y eFtran9eras y magister en sistemas lingJ$sti/%s /%n un 0n1asis en arg%t sel2áti/%.

(oma té nueamente)

(Empie!a a atenuarse lentamente la lu! ,ue ilumina al sapo curur-)

)% en %11: Si la narra/i-n n% les #are/i- ,ella= la /ul#a n% es del )ient%= ni de la Ma;ana y mu/+% men%sdel Sa#% Curur <uien es d%/t%r +%n%ris /ausa. EF#resad% en un idi%ma más +uman%= ninguna +ist%riaresistirá y /%nser2ará el %riginal en/ant%= #erderán la msi/a y la #%es$a #uestas #%r el )ient%. (Apagn)

CA67T8LO

6ers%na9es:

Gat% Man/+ad%6at% Negr%6ata lan/a

Gallina ataraa Nu,e & Nu,e 3

ACTO I

(Están las dos nubes mirando por una entana mientras toman ca#é)

Nu,e &: Y +a,land% de /%sas malas >Te a/uerdas de la +ist%ria de n% am%r entre el gat% y la guaya,era?

Nu,e 3: Cre% +a,er es/u/+ad% alg% al res#e/t% #er% n% est%y muy segura de re/%rdarl%.

Nu,e &: A/%m%da tu #%m#%s% /uer#% y #resta aten/i-n.

(La Nube $ a al centro del escenario)

Nu,e &: (Al p-blico) Durante mu/+% tiem#% una guaya,era de tr%n/% rug%s% tu2% ilusi%nes de <ue eraamada el Gat% Man/+ad%= un gat% mal% y eg%$sta= y se 2anagl%ri- ante l%s demás ár,%les del #ar<ue. Enlas tardes s%lariegas el gat% llega,a 1leFi,le /%n su /uer#% sensual a ras/arse /%ntra su tr%n/% rug%s%. Laguaya,era= <ue #as- #%r ingenua= se en2ane/i- #%r el trat% di1erente de un ser tan aris/% y enigmáti/%=

tanta 1ue la ilusi-n de a<uella guaya,era #%r el am%r de este gat% <ue ,us/% un /iru9an% #lásti/% #arades+a/erse de l%s nud%s <ue= segn ella= la a1ea,an y se em,elle/i-. C%n su tr%n/% lis% y lim#i% de #r%tu,eran/ia es#er% durante d$as la llegada del indi1erente gat% #er% este= al 2er <ue n% #%d$a ras/arse ena<uel tr%n/%= le di% la es#alda y nun/a más se dign- a #%ner su mirada en ella.

Nu,e 3: @Clar% >C-m% %l2$dal%? Si durante mu/+% tiem#% 1ue 2$/tima #redile/ta de ,urlas de mal gust%entre l%s +a,itantes del #ar<ue. (Las nubes se ríen entre sí)

Nu,e &: Hasta la )ie9a Le/+ua r$% /uand% le /%ntar%n la +ist%ria. (Siguen riendo. Salen de escena)



ACTO II

(Está el 0ato anchado durmiendo en una es,uina del escenario. Repentinamente comien!a a despertar

debido a sutil calor/ estirando sus patas/ abriendo sus o&os pardos % boste!ando con una lee sonrisa en

su rostro)6at% Negr%: >N% #are/e <ue está s%nriend%?

6ata lan/a: @Sant% Di%s Si= está s%nriend%= 9amás le +a,$a 2ist% s%nre$r.

6at% Negr%: N% s%l% #are/er s%nre$r #%r la ,%/a si n% <ue sus %9%s #ard%s des,%rdan una s%nrisa tam,i0n.

(El 0ato anchado comien!a a reolcarse sobre el césped % lan!a un maullido similar a un gemido)

Gallina ataraa: @Sant% /iel% Es% 1ue un maullid% r%mánti/% @Est% es in/%n/e,i,le De,e de estar tramand% alg% mal% (Se desploma sobre sus pollitos. Los pollitos comien!an a abanicar sus alas % la

0allina 1atara!a retoma el aliento) Cre% <ue enl%<ue/i-.

(El 0ato anchado se leanta/ despere!a sus patas/ eri!a su dorso/ abre las aletas de su nari!/ mira a sualrededor de&ando er una sonrisa % comien!a a caminar)

6at% Negr%: A,and%nem%s este lugar y #%ngám%n%s a sal2%= n% 2aya a ser <ue tengam%s la desgra/ia dem%rir de2%rad%s #%r ese ,ella/% gat% as$ /-m% le #as- a l%s +i9%s de mamá Sa,iá. (El ato Negro agarra

a la ata 1lanca % salen corriendo para su lago. Al er la huida de los patos/ la 0allina % sus pollitos/

salen detrás de ellos)

Gat% Man/+ad%: >6%r <u0 +uyen t%d%s siend% tan ,ell% el #ar<ue al arri,% de la #rima2era? N% +aytem#estad= n% /%rre el 2ient% 1r$% desalmand% las +%9as= la llu2ia tam#%/% se desata en lágrimas s%,re l%ste9ad%s >6%r <u0 +uir y es/%nderse /uand% la #rima2era llega trayend% /%nsig% la alegr$a de 2i2ir? >A/as%+a %sad% a 2%l2er la 2$,%ra /as/a,el #ara tal re2uel%? Si 1uese ella= le dar$a una le//i-n y n% 2%l2er$a

9amás a r%,ar l%s +ue2%s de l%s #%lluel%s y #al%mit%s /uyas madres +an de9ad% /%n1iadas en sus nid%s. (El 0ato anchado comien!a a buscar la cascabel. No la encuentra) >Ha de ser <ue l%s animales +uyen dem$? (el gato de enco&e de hombros % desbarata la sonrisa en su cara) Si es as$= n% +ar0 nada al res#e/t%=t%tal= #%/% me im#%rta l% <ue #iensen de m$.

G%l%ndrina Sin+á: ("o! en o##) N%= n% t%d%s +em%s +uid% de ti. Y%= desde l% más alt% de un ár,%l= entre susltimas ramas= an est%y /%ntig%= s%y la ni/a <ue n% +a es/a#ad%.

Gat% Man/+ad%: 6er% >6%r <u0?

G%l%ndrina Sin+á: 6%r<ue te +e 2ist% s%nre$r y #%ng% en duda la 2era/idad de a<uell%s #0r1id%s/%mentari%s >u0 +ag% si as$ s%m%s las g%l%ndrinas? N% +ay 1%rma de +a/ern%s /%m#render la 2erdadmás elemental= #r%,ada y /%n%/ida= s%m%s testarudas y n%s de9am%s arrastrar #%r el /%ra-n.

Gat% Man/+ad%: >ui0n eres?

G%l%ndrina Sin+á: S%y el sue;% de un #%eta <ue gira ent%rn% a la #rima2era.

(Silencio. El 0ato anchado comien!a a buscar la o! por todas partes % #inalmente sale de escena.

3scuro)



CA6IT8LO '

6ers%na9es:

G%l%ndrina Sin+á

Ruise;%r &Ruise;%r 3

Car#inter% &Car#inter% 3

G%rri-n &G%rri-n 3

ACTO NICO

(Entra la golondrina Sinhá al par,ue a tomar un poco de agua en la #uente)

Ruise;%r &: @A+$ está ella

Ruise;%r 3: Tan grá/il= risue;a /%m% una ruise;%r.

Ruise;%r &: M%2iend% su /%la <ue #are/e alg%d-n.

Ruise;%r 3: @ue +erm%s% #luma9e Me #are/e en/antad%r.

G%l%ndrina Sin+á: @)aya /al%r el <ue +a/e +%y

Car#inter% &: @A+$ está ella

Car#inter% 3: Tan risue;a= grá/il /-m% una /ar#intera.

Car#inter% &: C%n un ,ell% #i/% <ue #are/e de %r%.

Car#inter% 3: C%n unas sua2es #atas <ue #are/en de #l%m%.

G%l%ndrina Sin+á: @)aya <ue s%l el <ue sali- +%y

G%rri-n &: @A+$ está ella

G%rri-n 3: Tan grá/il= risue;a= de aul mar1il.

G%rri-n &: Su #i/% es es,elt% @ue dul/e #er1il

G%rri-n 3: La +ar0 m$a @Ser0 su #retendiente

G%rri-n &: @N% Y% ser0 su #retendiente.Car#inter% 3: N% #ierdan su tiem#%= ella es m$a.

Car#inter% &: N% #ierdan sus #ala,ras= ya me +a 2ist% a m$.

Ruise;%r 3: @N% sean ilus%s Me desea a m$.

Ruise;%r &: (a la 0olondrina Sinhá) uen%s d$as ,ella g%l%ndrina.



G%l%ndrina Sin+á: uen%s d$as ama,le ruise;%r >C-m% amane/e usted?

Ruise;%r &: S%,re/%gid% #%r su salud% tan dul/e. Dirá usted <ue s%y un atre2id% #er% >Me #ermitir$a ,esasu ala?

G%l%ndrina Sin+á: (Riéndo) 6%r su #uest% a1a,le se;%r.

(Las demás aes an en contra del Ruise*or $ antes de ,ue este le bese el ala)

G%l%ndrina Sin+á: Calma se;%res= #%r 1a2%r= n% se /%m#%rten /-m% +%m,res= s%n t%d%s muy /%rdiales/%nmig%= n% teng% #r%,lema en +a,lar /%n ustedes #er% n% #retendan mi man%= s%y muy 9%2en an #ara/asarme. (Sale la 0olondrina Sinhá % detrás de ella todas las demás aes)

ERSONA!ES"

• Ma;ana

• N%/+e• Tiem#%• Nu,e & y 3• Gat% man/+ad%• G%l%ndrina Sin+á• Gallina ataraa• 6at% Negr% 6ata lan/a• Ruise;%res= G%rri%nes= Car#inter%s• Sa#% Curur

ANALISIS

C%men/em%s #%r el Sa#% Curur: C-m% el mism% /uent% l% des/ri,e es un ser ,astante inteligente= esd%/t%r en 1il%s%1$a y mu/+%s estudi%s más.

El +e/+% de <ue sea un sa#% /-m% tal <uiere de/ir <ue #uede dar in1%rma/i-n se/reta % en el /as% /%n/ret%de la +ist%ria= el #%der narrar de manera 2er$di/a di/+% /uent%= es de/ir= el sa#% al 1in y al /a,% es <uien/uenta la +ist%ria al es#e/tad%r es de/ir da la in1%rma/i-n del /uent% <ue el )ient% le /%nt- a la Ma;ana.l 2a d%nde el es#e/tad%r y le entrega /%n lu9% de detalles “El gat% man/+ad% y la g%l%ndrina Sin+á!.

A+%ra ,ien el n%m,re de la +ist%ria es “El gat% man/+ad% y la g%l%ndrina Sin+á! segn l% en/%ntrad%Sin+á #r%2iene del #%rtugu0s “sen+%ra! <ue signi1i/a se;%ra= ent%n/es= Sin+á es una manera= n% edu/ada=

de de/ir se;%ra y est% dentr% de un /%nteFt% /%l%m,ian% ser$a /-m% de/ir “%ra! % “Se;%!. Ada#tand%es% al /uent%= ya n%s está +a,land% de un estatus #%r #arte de la g%l%ndrina #%r<ue de alguna manera= re%rganiand% el n%m,re= ser$a /-m% llamar al /uent% “El gat% man/+ad% y la se;%ra g%l%ndrina!. 6%r %tra #arte tenem%s al gat% man/+ad%= es de/ir= un animal <ue n% es de una raa muy #ura= #%si,lemente/alle9er% y si l% 2em%s desde l% +uman%= un ser /%n #%/a eti<ueta.



Ent%n/es tenem%s a un gat% man/+ad% y a una se;%ra g%l%ndrina= -sea= tenem%s un gat% /alle9er%= <ue n%es de raa % <ue es de raa mestia /%n una g%l%ndrina <ue la llaman se;%ra= en /%n/lusi-n= unag%l%ndrina de raa #ura % de alta al/urnia.

El r%man/e entre est%s d%s animalit%s es la re#resenta/i-n 1iel del Yin Yang:

•

Golo#d$%#a& Este animalit% +a sid% as%/iad% siem#re /%n el de2enir del tiem#%= +a/iend% 0n1asisen l% irremedia,le de sus a/t%s s%,re las /%sas. Es rela/i%nada /%n el /am,i%= es de/ir= la #rima2era. Es /%nsagrada /%n la di%sa egi#/ia Iris= di2inidad de la lu. Se le atri,uye a/t%s ,en01i/%s y durante el medi% e2% ten$a /%nn%ta/i-n rela/i%nadas /%n la ren%2a/i-n y el rena/er.

Entre di1erentes tri,us de Am0ri/a y Eur%#a la g%l%ndrina tiene atri,u/i%nes a la lim#iea a lanitide an$mi/a ya <ue es un a2e <ue nun/a se detiene en lugares %s/ur%s= su/i%s y nun/a t%/a elsuel%. La g%l%ndrina 1%rma #arte de numer%sas /erem%nias antiguas rela/i%nadas /%n laden%minada “trans1eren/ia del mal! a las a2es y a l%s animales.

• Gato& Siem#re +a sid% rela/i%nad%= en la mit%l%g$a egi#/ia= /-m% un #r%te/t%r es#iritual de l%s+%gares= tem#l%s y #ers%nas sin em,arg% /%m% en %//idente es un s$m,%l% negati2%= re#resenta la

lu9uria= la /rueldad y la desgra/ia #%rtad%r de mala suerte= más si es de /%l%r negr%= esta /reen/iallega +asta nuestr%s d$as.De,id% a <ue sus %9%s /am,ian segn la in/iden/ia de la lu= #%see +á,it%s n%/turn%s= es /a#a deP2erP en la %s/uridad y tiene un aire misteri%s% #%r naturalea= durante la Edad Media 1ueas%/iad% a l% satáni/% y a la ,ru9er$a= #%r l% <ue 1ue #erseguid% y eFterminad% /ruelmente. En%/asi%nes el signi1i/ad% sim,-li/% remite a sus /ualidades= negati2as y% #%siti2as inde#endiente=astut%= #a/iente= sensual % trai/i%ner%= indi1erente= #ere%s%= interesad%= et/.

“Se de/$a además <ue n% s%lamente l%s %9%s del Gat% Man/+ad% re1le9a,an maldad= sin% <ue t%d% su/uer#% 1uerte y ágil= de rayas amarillas y negras.! "Amad%= # &Q= &Q(

Si t%mam%s ent%n/es l% <ue se di9% anteri%rmente se 2%l2erá %,2i% el +e/+% de <ue s%n d%s animales ,astante %#uest%s= la g%l%ndrina #%r su lad% se 2%l2erá en una re1eren/ia de ren%2a/i-n y nitide an$mi/a= #%r %tra lad% el gat% +ará re1eren/ia a l% %s/ur%= l%s inde,id% e in/lus% l% inm%ral.

Ha,lem%s de la le/+ua: Es un animal al /ual l%s grieg%s le atri,u$an las /ara/ter$sti/as de la sa,idur$a y #ruden/ia= era una de las a2es más <ueridas #%r Atenea "di%sa de la guerra= /i2ilia/i-n= sa,idur$a=estrategia= de las artes= de la 9usti/ia y de la +a,ilidad.( La le/+ua dentr% de la +ist%ria sa,e muy ,ien t%d%l% <ue su/ede alreded%r de l%s animales= sin em,arg% n% se atre2e a de/ir nada al res#e/t% de manera #,li/a 9ustamente #%r esa #ruden/ia <ue la /ara/teria= sin em,arg% intenta= de manera indire/ta= +a/er <ue l%s animales /aigan en /uenta del err%r.

L%s animales <ue s%n re#resentad%s #%r el #ue,l% s%n animales l%s /uales de alguna manera re#resentan la2% mal inten/i%nada +a/ia el gat%= entre ell%s están:

La gallina el /ual es un animal rela/i%nad% /%n la #r%/rea/i-n y la maternidad= /-m% es %,2i% dentr% del/uent% #er% las gallinas dentr% una /ultura #%#ular s%n /%nsideradas /-m% las metidas y /%,ardes de lagran9a % en este /as% del #ue,l%= #%r de/irl% as$= s%n las <ue tiran la #iedra y salen /%rriend%= en el /as%es#e/$1i/% del /uent% arma un drama y lueg% se desmaya s%,re sus #%llit%s.



Otr% de l%s animales es el #at% "lan/% y negr%( n% se +a,lará de manera eFtensa de este animal de,id% a<ue en l%s #rimer%s /a#$tul%s n% se +a,la /asi de la +ist%ria de la g%l%ndrina y el gat% /%m% tal= sinem,arg% el #at% se le atri,uyen /%ndi/i%nes de t%r#ea= ingenuidad e ign%ran/ia y n% es tan des/a,ellad%el +e/+% de <ue sea un #at% el <ue #rimer% +a,le de manera err-nea del gat%= +a,lar$a ,a9% su ign%ran/ia y #er/e#/i-n sim#le.

N% es rar% <ue dentr% de la narra/i-n un l%r% sea <uien +a,le de Di%s y sea #rá/ti/amente un #redi/ad%r #%r<ue #ara l%s indi%s ameri/an%s= l%s l%r%s eran 1igura de #legarias y adi2inanas= /-m% l%s sa/erd%tes enlas religi%nes %//identales.

En el /a#$tul% /uatr% se agregan algun%s animales <ue n% a#are/en /%m% tal en la +ist%ria sin em,arg%tienen su #%r<ue: Ha,lam%s de d%s de /ada es#e/ie /-m% re1eren/ia a d%s me9%res amig%s Tenem%s a l%sruise;%res de,id% a <ue s%n a2es rela/i%nadas a la ,ellea= el am%r y la a;%rana= además de la muerte yn% es de gratis el +e/+% de <ue el ruise;%r & sea <uien se a/er<ue #rimer% a la g%l%ndrina en 2e de estar dis/utiend%.

El g%rri-n #%r su #arte re#resenta la 1ertilidad y eran sa/ri1i/ad%s #ara A1r%dita= es de/ir animalesrela/i%nad%s dire/tamente /%n el am%r y #%r ende la /%<ueter$a.

El /ar#inter% es un #á9ar% llamati2% n% s%l% #%r su #i/% y #%r su s%nid% tan #arti/ular sin% tam,i0n #%r su #luma9e r%9%= negr% y ,lan/%= s%n /%nsiderad%s #á9ar%s %#%rtunistas y #r%te/t%res= de alguna manera est%sd%s #á9ar%s en el /a#$tul% /uatr% /reen tener la %#%rtunidad de /%n<uistar a la g%l%ndrina.

El Tiem#% es el #adre de la Ma;ana= es %,2i%= #%r<ue la Ma;ana tiene un la#sus de Tiem#% #ara sueFisten/ia y /%nsiderarla Ma;ana #er% as$ mism% la N%/+e tam,i0n de#ende del Tiem#% #ara ser N%/+e=as$ <ue= #%dr$am%s de/ir ent%n/es= <ue la Ma;ana y la N%/+e s%n +ermanas. As%/iam%s al Tiem#% /%n unti#% an/ian% y /an%s% de,id% a <ue el tiem#% eFiste desde el ini/i% n% s%l% de la +umanidad sin% desde<ue su/edi- el ,ig ,en.

El +e/+% de <ue el )ient% le /uente a la Ma;ana “El gat% man/+ad% y la g%l%ndrina Sin+á! n% es #%r mera/asualidad= si se +a/e una rela/i-n dire/ta entre el )ient% y la Ma;ana /%n res#e/t% a la g%l%ndrina y elgat%= #%dem%s 2er <ue el )ient% es el gat% y la Ma;ana la g%l%ndrina y las nu,es ent%n/es 9ugar$an el #a#el del #ue,l%= <ue +a,la y +a,la= al igual <ue el Sr y la Sra rel%9= dan a entender su desa#r%,a/i-n= #%r llamarl% as$= /%n res#e/t% al r%man/e de la Ma;ana /%n el )ient%= al igual <ue +a/en l%s animales= enes#e/ial l%s #adres de la g%l%ndrina #%r su r%man/e /%n el gat% man/+ad%. Aun<ue es /iert% <ue lasra%nes de <uerer desenlaar ese r%man/e s%n di1erente entre l%s animales /%n res#e/t% a las nu,es= el Sr yla Sra rel%9= el #r%#-sit% es el mism%.

El teFt% n%s +a,la de un )ient% <ue es li,re e in/%nstante= s%lter-n= /%n d%/enas de +ist%rias <ue /%ntar yel gat% es /-m% el )ient%= li,re= /%n miles de a2enturas #%r /%ntar= sin #adres= as$ /%m% el )ient%= ademáses muy /uri%s% el +e/+% de <ue el )ient% tenga una re#uta/i-n tan ne1asta en el relat% del #rimer /a#$tul%y el gat% igual. L%s /%n1li/t%s #%r l%s <ue #asan el )ient% y el gat% s%n el mism% al igual <ue el de la

g%l%ndrina y la Ma;ana.Es e2idente dentr% la narra/i-n <ue el Tiem#% #asa #%r una gran angustia al 2er <ue su +i9a está %l2idand%sus %,liga/i%nes #%r un r%man/e % gust%= además de <ue el Tiem#% es de suma im#%rtan/ia= si +a,lam%sde manera literal= #ara el <ue+a/er diari%= al igual <ue la Ma;ana % la N%/+e. Esta ltima= la N%/+e=a#are/e /-m% una 2% en %11 de,id% a <ue= inter#retam%s n%s%tr%s= es un ser ,astante t$mid% #er%a#asi%nad%= al igual <ue su +ermana la Ma;ana #er% n% es tan intr0#ida y lle2ada de su #are/er:



“En el /iel%= la lu 1%s/a de la madrugada se /%n1unde /%n la /eni/ienta gasa de la N%/+e. >Llegar$a el 1indel mund%? @Di%s n%s s%/%rra...! "Amad%= # &5= &Q(.

El Gato Manchado y La Golondrina Sinhá

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