EL ESQUEMA. PRESENTACIÓN
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Aprendizaje Autónomo 1
TÉCNICAS DE ESTUDIO
ESQUEMAS
Aprendizaje Autónomo 2
DEFINICIÓNDEFINICIÓN
Y Y
USOUSO
Aprendizaje Autónomo 3
DEFINICIÓNDEFINICIÓN
ES LA REPRESENTACIÓN JERÁRQUICA DE UN TEXTO, DE LA FORMA MÁS CONCISA POSIBLE,
DESTACANDO LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS, ASÍ
COMO SU ESTRUCTURA LÓGICA (SUBORDINACIÓN ENTRE LO
PRINCIPAL Y LO SECUNDARIO)
Aprendizaje Autónomo 4
REQUISITOS PREVIOSREQUISITOS PREVIOS
• PRELECTURA
• LECTURA COMPRENSIVA
• NOTAS MARGINALES
• SUBRAYADO
Aprendizaje Autónomo 5
USOSUSOS
• IDEA GENERAL DEL TEMA• PROFUNDIZAR CONTENIDOS BÁSICOS• FACILITAR LA FIJACIÓN MENTAL
Aprendizaje Autónomo 6
CARACTERISTICASCARACTERISTICAS
Aprendizaje Autónomo 7
CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
• Debe ser gráfico: es el esqueleto del tema.
• Recoge todas las ideas principales y secundarias.
• Breve.
Aprendizaje Autónomo 8
CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
• Presentados de forma estructurada y lógica.
• Frases cortas.
• Utilizar las palabras del estudiante.
Aprendizaje Autónomo 9
FORMA DE FORMA DE REALIZARLOREALIZARLO
Aprendizaje Autónomo 10
ELABORACIÓNELABORACIÓN
- Hasta que no se domine el contenido del tema, no realizar el esquema.
Aprendizaje Autónomo 11
ELABORACIÓNELABORACIÓN
-Seleccionar las ideas más importantes.
-Organizar las ideas de forma sintética y lógica.
-Organizar las ideas de mayor a menor
importancia.
-Entender y explicar las ideas en sus propias palabras (no copiar)
Aprendizaje Autónomo 12
ELABORACIÓNELABORACIÓN
- El titulo del esquema debe expresar la idea central.
- En los apartados posteriores expresar el resto de las ideas.
-Utilizar las propias palabras,
esto ayudará a asimilar y retener mejor la información.
Aprendizaje Autónomo 13
TIPOS DE ESQUEMATIPOS DE ESQUEMAESQUEMA DE NÚMEROSESQUEMA DE NÚMEROS
• TEMA 1. Idea general 1.1. Idea principal 1.1.1. Idea secundaria 1.1.1.1. Detalle 1.1.1.2. Detalle 1.2. Idea principal 1.2.1. Idea secundaria 1.2.2. Idea secundaria
Aprendizaje Autónomo 14
TIPOS DE ESQUEMATIPOS DE ESQUEMAESQUEMA DE LLAVESESQUEMA DE LLAVES
Aprendizaje Autónomo 15
VENTAJAS VENTAJAS
E E
INCONVENIENTESINCONVENIENTES
Aprendizaje Autónomo 16
VENTAJASVENTAJAS
• Con un esquema se presenta una síntesis de las ideas más importantes de un tema.
• Esta síntesis se presenta de manera ordenada para conseguir visualizar la estructura global.
• Se puede conseguir representar la estructura de clases y subclases o de dependencias entre unos elementos y otros.
Aprendizaje Autónomo 17
VENTAJASVENTAJAS
• Elaborar un esquemas ayuda al alumno a procesar la información.
• Ayuda a aprender ya que hay que encontrar la estructura lógica de conceptos y principios científicos.
• Motiva el proceso de lectura y la interiorización de contenidos.
Aprendizaje Autónomo 18
VENTAJASVENTAJAS
• Anticipador de los contenidos que se van a desarrollar en un tema o en una unidad didáctica.
• Igualmente, un esquema puede servir como resumen final de una unidad didáctica o de un tema.
• Otorga libertad al estudiante a la hora de elegir entre formas o modelos.
Aprendizaje Autónomo 19
VENTAJASVENTAJAS
• Facilita el repaso.• La elaboración de un esquema puede
ayudar a descubrir errores conceptuales ya que obliga a explicitar la estructura de contenidos que se está analizando o estudiando.
• Desarrolla la memoria lógica, y establece prioridades.
Aprendizaje Autónomo 20
INCONVENIENTESINCONVENIENTES
• Reducen el uso de las palabra y vocabulario.
• Disminuyen el empleo de expresiones verbales.
• Limitan la expresión escrita.• Al existir mas de un modelo, puede haber
esquemas que no sean fácil de interpretar por todo el mundo.